關于驚喜作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于驚喜作文，歡迎閱讀與收藏。
關于驚喜作文1
上個星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內容是抱怨父母安排很多的補習課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個星期作文本發(fā)下來了，沒想到老師創(chuàng)新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的.同學評改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個同學評改的過程中，我最擔心同學們不理解我，甚至給我不好的評語。想不到奇跡發(fā)生了，同學們都給予了我的作文很高的評價，王尤恩說：“開頭很好，能如實說出自己的不滿！”曹宇軒說：“這也是孩子們的一個心結�！绷雾w說：“寫得不錯！”當我拿到他們還給的作文時，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因為，我心里想：同學們的評改關我算是過去了，可老師的批改關我又該如何過去，會不會因為我的抱怨換來老師的當場批評。
老師批改作文的那一天，我簡直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當老師念到我的名字時，我的心好像一張嘴就會跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點，但還沒有完全落地，因為我寫的作文焦點是針對父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會讓我吃“板子”。
我一走進家門，細心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負擔，就問我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說：“我會告訴爸爸的�！惫�，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評我，還表揚我敢于真實的寫出了自己的心里話，讓他們意識到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時間里，能否得到理解是我最擔心的事情，但是同學、老師、父母的評價卻一次又一次的讓我驚喜！
關于驚喜作文2
今天又是新的一天，也是一個新的開始，我背上書包，踏著愉快的步伐走進知識的海洋校園。
我來到四樓，走廊的三角梅正努力地盛開著，我走上前去，對它們說：嗨，美麗的三角梅，好久不見哦，你那么努力地綻放，我也要向你學習，我也會努力學習的！我繼續(xù)往前走，來到教室門前，已經(jīng)有幾個同學等在教室門口了，其他同學比我這個當值日班長的人來得更早，下次得再早點來。我心里愧疚地想。一進教室，我就趕緊拿起拖把開始拖地，既然今天是一個新的開始，那我也要用干凈清新的教室去迎接老師和同學，我要把地拖得一塵不染。我心里默默地想著，于是拖得更賣力。
數(shù)學課上，全班同學都全神貫注地聽劉老師講課，如饑似地渴學習。這節(jié)數(shù)學課講的是小數(shù)乘法。小數(shù)乘法其實和整數(shù)乘法相同，但是在計算過程當中，要記住三個要點，第一要先用整數(shù)乘法法則，第二是有0要省略，第三是注意兩個因數(shù)加起來有幾位小數(shù)，有幾位就在積那里保留幾位小數(shù)點不知不覺，下課鈴就像一個不速之客，突如其來地打斷了我的思維。
美術課來拜訪我們了。美術老師是唐老師，唐老師可潮啦，發(fā)型很酷，打扮富有時代感，黑色T恤，淺色褲子，不愧是美術老師。
最后一節(jié)課，博文媽媽和玉峰媽媽送來十幾盆花裝扮我們的教室，給我們帶來了大大的驚喜。看，這是潔白的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香；這種叫紅雀珊瑚，像一叢綠油油的珊瑚，并沒有紅色，為什么叫紅雀珊瑚呢？那盆開著紅艷艷小花的叫長春花，希望它人如其名，能常開不��；最有趣的還是這兩種花，花朵是紅葉子的就叫紅掌，花朵是白色葉子的`就叫白掌這些花都有自己的位置，是和藹可親、美麗無比的吳老師給它們排的座位，它們也坐在教室里，仿佛要和我們一起聽課。在這么美麗又溫馨的教室里上課，讓人心曠神怡。
夕陽西下，天空飄來一朵美麗的火燒云，遠遠望去，天空姑娘像涂了胭脂的漂亮的姑娘美好的一天結束，期待明天有更多驚喜！
關于驚喜作文3
天陰沉沉的，雷夾著閃電咆哮著滾滾而來，豆大的雨點借著風勢惡狠狠地敲打著小木屋，一個小男孩獨自蜷縮在一張用木板拼接的小床上，呆呆地望著雨水從破裂地屋頂“滴答、滴答”地落在地上的木盆里。
“媽媽，是媽媽嗎？”門發(fā)出“咚咚”的聲音。小男孩從床上一躍而起，飛快地打開那扇破舊不堪的門。但，希望落空了。門外迎接他的卻是一陣陣冰冷的雨水。那“咚咚”聲不過是狂風對他無情的`捉弄。
“媽媽，你怎么還沒下班呀？”小男孩那雙明亮的眸子閃動著淚光。明天，就是明天!是他的生日呀!難道媽媽早就忘記了嗎？外面的雨越下越大，小男孩緊縮在床前，盯著門，執(zhí)著地等待著媽媽回來。但是他還是沒能抵得住夜神得催眠，靜靜地睡著了。
他做了一個美麗的夢，夢中媽媽給她買了許多新奇的玩具，他依偎在媽媽懷里美美地吃著濃濃草莓香味的奶油蛋糕……
“轟”一聲霹靂，小男孩從夢中驚醒�！皨寢尅彼舐暫艉爸�。他又一次失望了。夢境消失了，窗外依舊風狂雨驟，屋里還是那樣靜得可怕。只有那雨水“滴答滴答”無休止地敲打著破臉盆。小男孩的淚水再也忍不住了……
“寶貝，醒醒，媽媽回來了!”小男孩揉了揉惺松的雙眼。窗外，小鳥在歡唱，溫暖的陽光灑進小屋里。嗯!好熟悉的身影，嗯，好熟悉的味道。是媽媽，媽媽回來了!小男孩激動地抱住了媽媽，淚水打濕了媽媽地衣襟�！吧湛鞓�，我的寶貝!”媽媽從身后魔術般地“變”出一個茶杯口大小的奶油蛋糕，小男孩小心翼翼地嘗了一口，啊，還是草莓味的呢!“媽媽，你也嘗一嘗吧!”“今天是你的生日，寶貝自己吃吧!”媽媽疲憊的眼睛里面滿是慈愛。
小屋里彌漫著甜甜的味道……
關于驚喜作文4
今天是五月十一日，也許你會想：五月十一日就五月十一日唄！年年都有，沒有什么值得稀罕的。但是，你錯了。今天，是人盡皆知的——國際母親節(jié)！所以，我要為母親過一個愉快的母親節(jié)。
我一邊心不在焉的扒了幾口飯，一邊想：以前給媽媽過過五，六次這樣的節(jié)日，用過的.招術可不能再用了，要不就沒有什么新意了。我想了想，以前過節(jié)主要是用一些現(xiàn)成的東西來過節(jié)日。我買過花，制作過賀卡……還有，上次的母親節(jié)，我把我的全部積蓄給媽媽買了幾朵康乃馨和一張節(jié)日賀卡……這一次我要搞一點實惠一些的送給媽媽。
于是，我在吃過早飯以后，帶著媽媽去逛街邊游玩邊買東西。在出門前我拿了一些零用錢放在身上的衣服口袋里面。一路上，我邊走邊說話逗著媽媽找樂呵。走到一處花店，我便帶著媽媽走了進去，說是要買一束鮮花送給她。媽媽說：“不要買了，別浪費錢了！”我說：“沒關系，這一點錢我拿得出。再說了，今天可是母親節(jié)，再怎么說，我也要盡盡孝心心呀！”我進了花店問老板：“老板，請問，這兒有康乃馨嗎？”老板笑了：“多孝順的孩子��！有！”“噢，那我買一束康乃馨吧！”老板給我挑了幾枝漂亮的康乃馨組成了一顆愛心遞給了我。我付了錢把花給了媽媽，并且說：“祝你母親節(jié)快樂！”媽媽閃著淚花：“謝謝！”
然后，我?guī)е鴭寢屬I了一件禮物給了媽媽，媽媽也收下了。接著，我?guī)寢屓チ松痰旰统欣镔I了很多好吃的東西給她吃。我知道，媽媽愛吃零食，所以我就花了比較多的錢來買零食。然后，我們拿著東西一邊走一邊吃。我們又去了公園，走得我覺得有點兒累了。但是我沒有流露出一點累的樣子，因為，今天我要讓媽媽高興到底。
回到家里，我覺得挺累的，坐在凳子上我好久不想站起來，但是我看到媽媽高興的樣子也眉開眼笑了。
關于驚喜作文5
驚喜，顧名思義又驚又喜。在我們的成長歷程中，驚喜無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，樂于追求，驚喜就會無時無刻陪伴于你身邊，驚喜可以傳遞溫暖、傳遞快樂，而美好、充實的生活就應該充滿驚喜!
日常生活中，到處都有著驚喜的身影，它總是在不經(jīng)意間，躲在你的身旁，突然出現(xiàn)，讓你開懷大笑。當你在生日當天收到一份盼望已久的心儀禮物時，驚喜在你眼前舞蹈;當你發(fā)現(xiàn)辛勤澆灌、精心照料的植物突然有一天開出美麗的花朵時，驚喜在你腦海中跳躍;當你聽到全家出游的喜訊時，驚喜在你耳邊高歌;當你見到多年未見的舊友時，驚喜化作眼淚，在你眼框中打轉;當你結識興趣相投的新朋友時，驚喜便化作快樂，讓你的笑容更加燦爛……
學習中，驚喜也總是會陪伴于我們的'身旁。當你取得理想成績時，“良久驚兼喜，殷勤卷更開”的驚喜讓你更加理解努力的重要性;當你攻克一道難題時，那種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜讓你更加明白堅持不懈的含義;當你制定的學習計劃或項目獲得成功時，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜又讓你懂得勤奮的必要性……
旅行中，我們也會收獲許多驚喜。當你在漫長的旅途中遇到一位志同道合的“驢友”時，你會感到收獲友誼的驚喜;當你經(jīng)過長途跋涉，感受到入住酒店的溫馨時，你會感受到溫暖的驚喜;當你欣賞到大自然的鬼爺神刀時，你將體會到“此物從何來，對之驚且喜”的心情;當你領略各地的異域風情、文化差異，品嘗到不同地區(qū)的各種美食時，同樣會有幸福感爆棚的驚喜……
不期而遇的驚喜總是陪伴著我們，總給我們意想不到的快樂。越努力越幸運，只要我們足夠努力，最美麗的驚喜一定會常駐于我們身邊，驚喜之樹也必將四季常青!
關于驚喜作文6
炎炎夏日中，暑浪來襲，無邊的世界里響著令人心煩意燥的蟬鳴。這一切使苦苦思考數(shù)學問題的我更加煩躁。
我從小就熱愛數(shù)學，這份熱愛一直留在心中。
然而隨著年級的增高，我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學很難！
今天的這個一次函數(shù)的問題，就如同一堵堅固的城墻，擋住我的去路，我只能在“墻下”徘徊著。
所幸，我心中的熱愛呼喚出我的力量，最終沖破了“墻”，掙脫了束縛，一陣驚喜涌遍全身。
起初，我想到的是放棄，天氣熱得似乎能把世界給蒸發(fā)掉，本來我的腦子思考得都成了一團糟，現(xiàn)在倒好，仿佛一鍋粥似的。幾分睡意涌了上來。
我無精打采的'看著那道題，仿佛他在嘲笑著沖我喊：“有本事，你就把我給解出來呀。”
看著他的無理挑釁，我也無可奈何，睡意更添了幾分，我在心里對自己說：“睡吧，伙計，別給自己找麻煩事了�！�
可剛在我閉上眼，準備睡個舒服覺時，一個畫面在我腦海中閃過。那天下午，我在院中學會了加減運算，從那時起，我心中萌發(fā)了熱愛數(shù)學的種子，時隔十多年了，那一幕還沒有從記憶中忘卻，反而現(xiàn)在想起來，覺得更加溫暖。
我不知道這份溫暖來自于誰，只知道隱隱約約之中，它仿佛在讓我堅持著做那道一次函數(shù)數(shù)學題，與此同時，我心中好像被人擦去焦躁與煩惱，換來的是無窮的斗志與自信。
在一次次的向“城墻”發(fā)起沖鋒后，我終于沖破了“城墻”，掙脫了束縛，這是一個驚喜！
此刻，我的心中充滿了自豪，對下次再遇到的難題更多了一些自信與斗志。
驚喜，源于堅持，更源于熱愛。對數(shù)學的熱愛總會給我?guī)眢@喜，驚喜會永遠珍藏，熱愛也永遠不會放棄。
關于驚喜作文7
以夢為馬，不負韶華。
——題記
翻開一本雜志，只見一株美麗的蒲公英在一片草叢中，不由想起了第一次與她邂逅帶給我的驚喜。
風凜冽地吹，一次次考試的失利讓我喪失了信心，收拾著書包，久違的下課鈴聲絲毫沒能提起我的興趣。我垂頭喪氣地背著書包，緩慢地、漫無目的地閑逛著，不知不覺走進一條小巷。
抬頭向小巷深處望去，曲折蜿蜒，望不見盡頭。我向前走去，那是一個古老的小巷，地上的青石板已打磨得格外光滑，一些已突出地面，一不小心會被絆倒。我賭氣向前走去，卻發(fā)現(xiàn)路異常難走，不一會兒我已滿頭大汗了，可仍看不見巷子的出口。我想回頭，可又不甘心，始終做不了決定。回去，又要走很長一段路；前進，又不知道什么時候才是盡頭，真是一個進退兩難的時候。我正躊躇著，轉身看見了一抹白。
那是怎樣的一抹白呀！我快步走過去，驚喜地發(fā)現(xiàn)，墻角處竟然有幾株蒲公英！潔白的花似公主的皇冠一樣純凈，青翠的根如玉一樣明亮，它的根深深地扎在青石板的夾縫中。昂著頭，沐浴著陽光，她是那樣的光彩照人，仿佛自帶發(fā)光體一般。
我心中頓生敬畏，盡管環(huán)境如此惡劣，命運對它如此不公，但它沒有放棄，不負陽光，在斷壁殘垣間綻放，真是“棄落荒坡依舊發(fā)，無緣名分勝名花”！
是啊，連一株小小的'蒲公英都能如此堅強、自信、樂觀，不管未來落根于肥沃的土壤還是貧瘠的咸堿地，都要帶著希望的種子去遠行。我為什么不能呢？她遇到的是與生命的搏斗，而我僅僅是學習上的坎坷。她無所畏懼，勇往直前，我也要像她一般堅強拼博、自信樂觀，帶著夢想啟航，不負這美好年華！
微風乍起，吹起一朵蒲公英花，飄飄悠悠地飛翔，我也循著她的足跡，過一個拐彎處，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——前面一片光明。那，便是古巷的出口。
我踏著自信的腳步，向前走去，我相信，前途定是一片光明。感謝那株蒲公英，感謝她給我的驚喜……
飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。
——后記
關于驚喜作文8
今天是個特殊的星期天，因為是“三八”國際婦女節(jié)，老師讓我們給媽媽一個驚喜！是呀，無論我在哪里，去做什么，都是媽媽一直在陪伴我，給我鼓勵，伴我成長！無怨無悔！
為了能讓媽媽過一個快樂、舒適的婦女節(jié)，我和爸爸早早就商量好了，讓媽媽在家好好地休息一天，家務活我們自己干。
早晨起來打完乒乓球后，我就和爸爸一起來到了菜市場買菜；哇！菜市場可真大呀，里面的物品琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂……我挑選了兩大塊排骨，準備中午自己親自下廚做一個糖醋排骨給媽媽吃。
回到家后，我先動手把排骨洗干凈晾好，又詢問爸爸該如何使用電磁爐，爸爸聽后立馬就告訴了我電磁爐上每個按鍵的使用方法，并教我怎樣炒菜，學完之后，也快到準備吃午飯的時間了，我連忙開始炒菜先按照爸爸說的按下開關，再按炒菜，再用大火把油燒成八成熱，放入姜片，等有香味時放入排骨，均勻翻炒，加入溫水淹沒排骨，蓋上鍋蓋，用大火燒開，再調至到中火，就可以放鹽了，剛開始放一點鹽，嘗了嘗，好淡！再放一點點一點點，終于鹽放好了，將時間設定為三十分鐘，爾后再加入醬油、糖和醋，翻炒均勻，就可以出鍋了；這樣，一盤紅彤彤香味撲鼻的糖醋排骨就燒好了。
當我把盛滿排骨的盤子端上餐桌時，再把電飯鍋里的米飯盛好，得意地大喊了一聲：“開飯了！大家快來嘗嘗，看看我的廚意如何？”立即把聞聲過來的媽媽給逗樂了，她就像美食點評家一樣嘗了嘗，還不住地夸獎我說：“不錯，不錯嘛！真的挺好吃的，我的顏顏真的是長大了！”突然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的'眼睛濕潤了，臉上淚珠點點，她緊緊地摟住了我，動情地說：“今天的‘三八’婦女節(jié)是媽媽最難忘的一個節(jié)日！”聽著媽媽的話我也很感動，是��！媽媽總在年復一年，日復一日地忙碌著，并為我操碎了心；其實她最愛吃糖醋排骨了，可她卻總讓我吃得最多，而自己舍不得吃，這就是我最親愛的媽媽！
同學們，這個難忘的星期天，你們都給媽媽什么樣的驚喜呢？
關于驚喜作文9
明天是我的生日，我懷著期待的心情，在晚上睡覺的時候都會想我的朋友們會送我什么禮物，他們會給我準備什么樣的驚喜，我?guī)е谂蔚男那槿朊�，準備迎接第二天的京喜收獲快樂和喜悅。
第2天我懷著期待的心情走進班級，觀察著附近有沒有人過來向我表示生日祝福，因為在之前我跟我的好朋友小明和小剛提起過，我的生日是什么時候他們應該都知道，但是在昨天和前天我并沒有告訴他們今天就是我的生日，我想要看一下他們是否在意我是否記得清楚今天是我的生日。我坐到座位上，感受到?jīng)]有人往我這邊走，并沒有人想要給我送來祝福和禮物，其實我并不是想要禮物，我只是想看一下他們對我是否在意而已。
上課的時候我會時不時的往小明和小剛那里瞟一眼，他們好像都很專注的在聽講，并沒有察覺到今天日子的特殊性。下課之后我主動的去找他們聊天，我們依舊能夠聊得很快樂，但是他們仍然沒有想起今天是我的生日的樣子。很快的一上午就過去了，在這一上午并沒有人給我送來祝福或者是禮物，可能他們都已經(jīng)忘掉我的生日了吧。下午的時候也是如此，可能這一天他們都不會想起來了吧，我坐在座位上開始沮喪起來，為什么大家都不記得我的生日，哪怕是一句祝福一句生日快樂也沒有收到。
很快便放學了，我拖著沉重的書包和懶羊羊的身子，腳上面像灌了鉛似的挪不開腳步，沮喪和傷心填滿了我的心間。當我走出班級門口的`時候，突然有人叫住了我，我回頭看原來是小明和小高，難道他們想起來了嗎？我突然感受到了興奮。就當我轉頭答應他們的時候，他們從背后拿出了兩個盒子，兩個盒子打扮的很精致，第一眼看上去就像是禮物盒，隨后他們便對我說生日快樂，今天故意裝作沒有想起你的生日，就是想在放學的時候給你一個驚喜，我們已經(jīng)商量好了，今天晚上請你吃一頓飯，走吧。
我的心瞬間暖洋洋的，沮喪的情緒也煙消云散了，隨后我們三個便一起去附近的餐館吃了一頓飯，并且開心快樂的聊著天。
關于驚喜作文10
“小記者又有新活動了!”我按捺住心頭的狂喜，回家悄悄地告訴媽媽：“這次是到優(yōu)美滋去做蛋糕!”媽媽眼前一亮：“是星期六嗎?”“當然了!”“那我們悄悄報個名，到時給你爸爸一個驚喜!”“OK!”
星期六，我早早地來到優(yōu)美滋。優(yōu)美滋的阿姨給我穿上一件白圍裙，套上兩只白套袖，戴上一頂白色廚師帽，我搖身一變，成了一個“白雪王子”�！敖裉煲龅氖切↑S人蛋糕，小黃人身體配件由你們親手安裝�！闭f完，阿姨把小黃人的身體配件放在我們眼前，另加一袋子巧克力醬，有的人饞不住，還偷嘗了些。
開始了，阿姨向我們展示了一個小黃人成品，哇!太精致了!“你們握住巧克力醬中部偏上的位置，把巧克力醬擠在模版上，等它們干了就是小黃人的‘頭發(fā)’”。我聽了，趕緊擠了一根根直直的`頭發(fā)，覺得太直了，又擠了一根彎彎曲曲的頭發(fā)，又覺得彎得像蚯蚓。正當我不知如何是好時，一位阿姨握著我的手擠了根先直后彎的小黃人的頭發(fā)，我覺得非常好看，于是就照著阿姨教我的模樣做起小黃人的頭發(fā)來。等大家做得差不多了，阿姨叫我們把小黃人身體配件拼在蛋糕上。我趕緊為小黃人穿好衣服，貼上眼睛，戴上眼鏡，插上頭發(fā)，最后安上手和腳，啊!一個神氣活現(xiàn)的小黃人從我手里誕生了!
晚餐時，老爸看到桌上的蛋糕，疑惑地問：“今天怎么買了個蛋糕啊?”老媽說：“你這個‘工作狂‘，連自己的生日都不記得了嗎?”老爸拍著自己的頭說：“哎呀!我怎么連這個都忘了!優(yōu)美滋的蛋糕很貴吧?”老媽說：“不貴不貴，只要68元，還是你兒子親手做的呢!”老爸激動地抱起了我，看著他一臉驚喜的表情，我笑了。
關于驚喜作文11
生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明是驚喜，他鄉(xiāng)遇故友的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜。而我的驚喜，更加驚喜。
那是我上六年級時的一節(jié)語文課。前一天下午，我們班有幸上了一節(jié)金帆評審課，我們都認為自己上得不錯，但是
我們的'語文老師（班主任）走進教室時，板著臉，一言不發(fā)，嚴肅地走進班，生氣地把書啪地一下扔在了桌上。是什么讓老師這么不高興？同學們都在想。同學們！老師嚴肅地說，昨天的課上得很不好！老師們都很不高興。學校辛辛苦苦準備了三個月，因為你們這一堂課老師不再說話了，怕是老師也認為這事丟臉，不再往下說了。班里頓時鴉雀無聲。怎么會這樣？明明我們上得很好�。∥也辉赶嘈�，可這是事實。我的心重重地墜著，墜著
XXX，你說說，有什么想法嗎？老師說。
要是我們能再多說兩句，多幾個人舉手，回答問題時積極一點，也許就不會這樣了。
你呢？老師又問。
我我，我們真的挺對不起學校的，學校辛辛苦苦準備了三個月，因為我們功虧一簣，真的是太對不起學校了。他們道出了我們的心聲。
好好反省反省吧！老師說了一句，走到了電腦旁。但這時，問題就來了：這不是一節(jié)語文課嗎？這是在干什么？
這時，只見朱老師一個華麗的轉身，輕輕點了一下鼠標，狡黠的目光從眼中閃了出來。再一看大屏幕，嘿！是上評審課的老師（王老師）的話。孩子們真棒，這次一定沒問題！
只見朱老師又點了一下鼠標，關掉了圖片，彈出一張PPT，上面寫著心理描寫這四個大字。我們的眼睛瞪得有鴨蛋大，一下子從驚中走出來，開心地笑了起來。我們也了解了老師的用意，是想在我們經(jīng)歷過驚喜之后教我們心理描寫。真是一箭雙雕�。�
我覺得，這件事可以叫驚喜兩重天吧！
關于驚喜作文12
“叮鈴鈴，……”下課了，同學們圍在小紅和小剛的座位上議論紛紛。小紅說：“我上星期我剛過了9歲生日，那次是我和家人一起過！”小剛說：“我也是上個星期過的生日，那天我們在外公外婆家一起過�！闭f起自己的生日，大家眉飛色舞。
李曉明聽了，失望地走到座位上，自言自語地說：“我也快過生日了，可是爸爸媽媽還在外面工作，沒時間陪我過生日�！闭�，這被小剛聽見了，他告訴同學們，明天就是李曉明的生日，他的爸爸和媽媽在外面工作，不如，我們明天給他一個驚喜吧！
同學們在一起商量怎么給他一個驚喜。老師見他們圍在這里，問他們在干什么？班長小紅說：“我們在商量怎么給李曉明一個大驚喜，因為明天就是他的生日了！”老師贊同了同學們的.做法，就和同學們一起商量。
第二天早上，同學們早早來到學校，按照老師的要求來布置教室。你看，有的同學在吹氣球，有的同學在掛彩帶，還有的在擺桌椅。同學們把買來的禮物放在講臺上，堆成了一座小山。終于看見了李曉明的身影了，有兩位同學走出來迎接他。李曉明一走進教室，就看見了五顏六色的氣球和彩帶，他簡直不敢相信自己的眼睛，教室布置得像一個溫馨的家。這時大家邊拍手邊唱起了生日歌，老師用手機聯(lián)系了李曉明的爸爸和媽媽。他的媽媽說：“曉明，對不起，爸爸媽媽沒空陪你過生日�！崩顣悦髡f：“沒事，我和大家一起過生日已經(jīng)很開心了。”放下手機，曉明飽含深情地對大家說：“感謝大家為我過生日！”此時，班長端出了生日蛋糕，老師把蛋糕切開了，曉明和大家分享著蛋糕，心里比喝了蜜還甜！
對于李曉明來說，這真是個最大的驚喜。同學們互相關心、團結友愛的精神永遠激勵著李曉明。
關于驚喜作文13
“嘿，足球隊今天來比賽！我才知道！”
少年興高采烈地敘說著，聽者顯然為之驚喜，但卻遲疑地望向了一旁的父母。
這十多個少年里，每個人都會騎車，而且技術都算在中上等。于是這其中最年長的便站了出來與那少年的父母談判，“伯父伯母，我們騎車厲害著呢，不會出危險的，我打包票！就讓我們去一回吧！”說是談判，實則更像是懇求。
這兩位大人也是心知肚明的，便不再駁回，都微微一笑。少年們立刻一窩蜂似的沖出了門。
剛才被刁難的那位心漸放寬，兩手握上自行車把，蹬上踏板，朝前騎了兩三米遠又憂心忡忡似的回頭看，父母卻并不像他所料想的那樣在窗口目送。
正值盛夏，道路兩旁的楊樹綠葉繁茂，風塵微卷，就掀起一陣綠浪，“唦唦”的聲響接連不斷地灌入耳中，如同夏風一般清爽。道路兩旁的景物也急速倒退著，耳邊風的聲音越發(fā)大起來，鬢角的發(fā)絲都向后倒去。
剛轉兩個彎，少年們的車速就慢了下來，金屬結構的體育館就在眼前，反射著正午刺眼的陽光，分外扎眼。那也是少年們的目的地——舉辦球賽的`地方。
紅燈還差兩秒結束，剛才被刁難的少年率先飛一般地沖了出去，仿佛無所顧忌一般�？伤幕锇閭兌伎吹搅思柴Y而來的電動車，一聲聲吼叫也沒有叫住他。
“砰！”炸裂一般的巨大聲響，兩輛車撞到了一起。
被陽光曬得發(fā)黏的柏油馬路上，躺著幾塊不知從哪輛車上掉下來的漆。電動車主被甩出好幾米遠，已然不省人事。少年則被一股力拋向高空，又重重摔落。
對于少年們來說，這無疑是個天大的驚喜。而之前打的包票，當然也不能作數(shù)了。
關于驚喜作文14
終于考完試了!這幾天，我的腦袋瓜都快爆炸了!我覺得每次考試前，都要一直復習語文、數(shù)學、自然和社會，但如果上課可以有些變化，穿插一點游戲或團體節(jié)目，上起課來就更有趣了!
如果可以，我想在海底珊瑚礁上課，也想請小丑魚當我的老師，這樣不但可以一面欣賞海底五彩繽紛的景色，還可以把珊瑚礁拍下來，分享給朋友看，讓他們也知道珊瑚礁的美。而且，給小丑魚老師教，也有許許多多的好處呢!像是可以體驗讓魚教的感覺，那種感覺應該就像被一千只手撫摸的溫暖，同時也帶著親切的感覺。而海底的教室，可以讓我們親自體驗海底的`水壓，那種水壓是在陸地上學習都體驗不到的，可見有多么寶貴呀!
如果可以，我也想請旗魚老師教我，因為他的速度簡直可以和光速媲美了!另一方面，如果由旗魚老師教體育，肯定每一個人都可以變成鐵人!如果可以，我想天天上浮潛課，這樣不僅可以增加肺活量，對身體健康也很有好處呢!
如果可以，我想上魔術課，因為魔術可以帶給班上不同的氣氛，不同的氣氛散發(fā)在空氣中，感染了大家的心靈，相信大家上起課來一定會更有活力呢!像我自己就很想學時光暫停的魔術，因為如果可以讓大家站在那里，一動也不動，一定有趣極了!我也好希望有一扇小叮當?shù)娜我忾T，隨時隨地可以帶我去我想學習的地方充實自我，如果可以，那鐵定讓我樂歪了!
如果上課多了這些課程，對我的學習一定有許許多多的好處，像是寫作時的想像力、觀察力，都會一天比一天進步。我也期待，如果我們繼續(xù)改變學習的課程，我們的能力會不會提升呢?創(chuàng)作的能力會不會增進呢?會不會突然發(fā)生一些神秘的驚喜呢?
關于驚喜作文15
“叮鈴鈴——”下課了，大家都圍在張小麗和王季平的桌子旁，嘰嘰喳喳地說著，大家在干什么呢？啊，原來大家在討論過生日。
張小麗說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！蓖跫酒秸f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的 ”
李小明聽了，愁眉苦臉地回到座位上，心里想：明天就是我的生日，但是爸爸和媽媽都在外地工作，怎么辦，誰來陪我一起過生日呢？
這時候，細心的張小麗發(fā)現(xiàn)了李小明的心事，對同桌王季平說：“李小明明天過生日，可是他的`爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他過生日，行嗎？”王季平說“我同意，不過，我們要和同學、老師說一聲�！狈艑W后張小麗看李小明不在，把同學們和班主任李老師叫到教室，想讓同學們和老師在教室里辦一個生日會，同學們和老師都同意，決定在明天上午舉行。
早上，同學們早早地來到學校，班長李小美帶來一個大大的水果蛋糕，同學們掛彩帶的掛彩帶，打氣球的打氣球，準備食物的準備食物，都忙得不亦樂乎，經(jīng)過大家的精心裝飾，教室像一個“美麗的童話世界”
這時候，李小明來到教室，大家大聲說到：“李小明，祝你生日快樂！”班長李小美拿著一個大大的水果蛋糕，蛋糕上插著九根蠟燭，李小美微笑地對李小明說：“快許愿望�！崩钚∶麟p手合十，許了一個愿望，一口氣把蠟燭吹滅了。開始吃蛋糕了，李小明開心地吃著，吃得滿嘴都是奶油。
吃完蛋糕，李小明激動地對大家說：“謝謝同學們和老師給我過這個生日，這個生日會讓我終生難忘！”
李小明度過了一個非�？鞓返纳�，他真的好開心��！
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