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寫作作文

難忘的記憶作文

時(shí)間:2023-03-21 14:12:06 寫作作文 我要投稿

【必備】難忘的記憶作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的難忘的記憶作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】難忘的記憶作文4篇

難忘的記憶作文 篇1

  三歲時(shí),我已經(jīng)會(huì)說一點(diǎn)話了,走路也會(huì)跌跌撞撞的往前走了,但是很容易摔倒,在老家,地面上還是石頭鋪的路,不是現(xiàn)在的水泥路,坑坑洼洼的,我還在學(xué)著走路,一次,我在走路時(shí)被石頭絆了一下,手有一些擦破了,媽媽看見了,她并沒有馬上跑過來抱著我,我也沒看見媽媽,所以我就自己試著爬起來,一拐一拐的走著,這時(shí),媽媽才跑過來問我“寶貝,摔哪了讓我看看,疼不疼啊!蔽抑嶂岬恼f道“不疼,那里流血了!眿寢屇弥舅o我擦,媽媽說疼了就說出來,但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的忍住了這點(diǎn)小疼痛。

  長(zhǎng)大后我才知道,我的勇敢原來是從小時(shí)候?qū)W習(xí)到的,從小到大,我都是一個(gè)活潑開朗的`人,并且做任何事情不會(huì)很靦腆,都是很勇敢的去做。我很喜歡音樂,爸爸媽媽也很支持我去學(xué),一年后,老師說我很有音樂天賦,可以去參加全縣的歌唱比賽,我報(bào)了名,等到比賽的那天,我和爸爸媽媽滿懷信心的走向等候區(qū),突然有位比我小幾歲的小朋友哭了起來,他不想上去唱歌,因?yàn)橐鎸?duì)臺(tái)下非常多人,但是報(bào)了名,他的爸爸媽媽一直在給他做心理工作,而我問自己“我為什么不緊張呢,為什么我不怕臺(tái)下這么多人看著我呢?原來是在小時(shí)候我就學(xué)會(huì)了勇敢,所以我變的非常獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

  勇氣,是我們成長(zhǎng)中必不可少的裝備。勇氣,讓我們超越自我;勇氣,讓我們信心百倍。從小培養(yǎng)好勇氣,對(duì)未來會(huì)有很大的幫助。

  如今,回憶起小時(shí)候摔倒的事,那勇敢的一次次爬起,勇敢的面對(duì)疼痛,在我的心中依然留下快樂和喜悅。勇氣讓我體會(huì)了成功,體會(huì)了快樂。勇氣,你就是我成長(zhǎng)中最強(qiáng)大的武器!

難忘的記憶作文 篇2

  那時(shí),夏天是我們最快樂的時(shí)候!那純潔的白云是我們歡樂的過去,那河水的豐盈是我們蓄滿的真情,那空中激蕩的,是我們露珠般閃爍的笑聲。

  ——題記

  隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音,我的小學(xué)生活就此在那個(gè)夏天畫上了句號(hào)。往日依舊歷歷在目……

  那個(gè)夏天的夜晚,天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的'窗戶讓人在這個(gè)炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃,卻依舊無法驅(qū)走熱氣。

  “這什么鬼天氣!我都快被烤熟了!”暗夜之中,同學(xué)輕聲地說著!熬褪前,這學(xué)校也不知道裝個(gè)電風(fēng)扇!”另一人則抱怨著學(xué)校設(shè)施不夠好,“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上,接著便是一聲大叫,幸好沒引來老師!突然靈機(jī)一動(dòng):玻璃?為什么我們不把玻璃全拆了呢?

  “我們把玻璃全拆了吧?”我對(duì)著一群正喊冤的同學(xué)們說。她們一致表示贊同!翱晌覀儧]有工具啊!币粋(gè)人說。于是大家都認(rèn)為這招就“泡湯”了!罢l說沒有的?”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀,開始動(dòng)工。

  一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢,這任務(wù)還真有些艱巨!本以為拆玻璃輕而易舉,可拆了一塊,就早已大汗淋漓。將近一個(gè)小時(shí),終于,“皇天不負(fù)有心人”,得以呼吸新鮮空氣,在涼風(fēng)中閉上了雙眼……

  那晚的膽量,不知從何而來。現(xiàn)在想來,不過是會(huì)惹得自己一陣狂笑。幸運(yùn)的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在畢業(yè)了,她是否察覺到了呢?

  升學(xué)考的前一夜,那無法用語(yǔ)言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習(xí),我們沒有像其他班一樣認(rèn)真復(fù)習(xí),而是集體看電視。臨近下課,我忐忑不安地看著手表,秒針不停地走著,此刻多么希望時(shí)間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚,不可以。

  “叮咚”,簡(jiǎn)短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切!鞍炎约旱臇|西帶走,明天去考場(chǎng),就不要再回到這個(gè)教室了!睕]有人高呼,沒有人大聲喧嘩,大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上,享受這最后的氣息!鞍,畢業(yè)了,一切都將離開。”同學(xué)那依依不舍的話觸動(dòng)了我的心弦。聽起來無比傷感,仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的,仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說,只應(yīng)了一句“是啊”。因?yàn)榇藭r(shí)的眼睛早已濕潤(rùn),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),只好抬頭,仰望。

  躺在床上,這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在,盡情地說著!拔覀儺厴I(yè)了,還會(huì)再遇到嗎?”“不知道,也許會(huì),但如果轉(zhuǎn)學(xué)了,也許再也不會(huì)!边@樣的對(duì)話早已練習(xí)過千百遍,真的待到這一刻說,有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn),原來這里有這么多值得留戀的地方,原來不知不覺,早已有了許多美好的回憶。

  再也撐不下去,我的情緒瞬間爆發(fā),如奔流的洪水,如脫韁的野馬,勢(shì)不可當(dāng)。紙一張一張地抽,一次又一次地扔,最后地上布滿了紙巾,像一朵朵白色的雪球花,如此凄美……

  一次又一次信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學(xué)越來越近,離告別越來越近,離那遙不可及卻又不知何時(shí)來到我跟前的中學(xué)生活越來越近!

  “你們小學(xué)的生活到此結(jié)束,祝你們有一個(gè)美好的未來!放學(xué)吧!”老師的結(jié)束語(yǔ)很好聽,我卻很難受。一個(gè)個(gè)熟悉的身影,都拎起東西快速向門口走去,微笑著,嘴里不停地吶喊著:“放學(xué)嘍!解放嘍!”可又有誰不知道,快速離開只是怕自己不舍得離開,都在用微笑掩飾悲傷。

  翻開同學(xué)錄,夾著一張?jiān)S久未碰的畢業(yè)照,那個(gè)夏天的回憶,都在這里。

  那個(gè)離別的夏天,我將永遠(yuǎn),銘記你……

難忘的記憶作文 篇3

  ——記撫寧巷小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

  3月10日,我校全體六年級(jí)學(xué)生前往撫寧巷小學(xué)進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到撫寧巷小學(xué)教學(xué)樓四樓,進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——制作橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。同學(xué)們以四人為一個(gè)小組,每人分到一包材料,老師一邊講解,同學(xué)們一邊制作。但是許多同學(xué)遇到了困難,我也是,例如機(jī)翼不知道向哪個(gè)方向,零件怎么安裝,老師的講解也不是十分清楚,只好看著說明書自己做。結(jié)果,同學(xué)們做出來的飛機(jī)千奇百怪,有的機(jī)翼裝反,有的左右不平衡,有的沒有尾翼。在幾輪試飛中,許多飛機(jī)都損壞了,但也有不少飛機(jī)性能優(yōu)異,保存完好,這些飛機(jī)的主人都很自豪,因?yàn)樗麄兊娘w機(jī)做得很好。

  經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的飛機(jī)制作后,我門進(jìn)入了第二項(xiàng)活動(dòng)——搭多米諾骨牌,同學(xué)們十分興奮,搭起來速度飛快,但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因?yàn)槭д`和防范意識(shí)不足而前功盡棄,當(dāng)然,也有成功的小組。場(chǎng)地里不時(shí)傳出骨牌嘩啦啦倒下的'聲音,有成功的笑聲,也有失敗的嘆氣聲,這真是一段難忘的記憶!

難忘的記憶作文 篇4

  打開課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片,照片里一片狼藉,一個(gè)孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片,他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天,有很多人不會(huì)忘記。因?yàn)榫驮谶@一天,日本侵略者轟炸了上;疖嚹险。 你看,照片里有個(gè)孩子在哭泣。他為什么哭呢?他的爸爸媽媽呢?也許,他和他的爸爸媽媽在過天橋時(shí),被敵機(jī)的狂轟亂炸給炸死了。也許,他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了,正在返回找自己的孩子…… 如果沒有這場(chǎng)可惡的戰(zhàn)爭(zhēng),他現(xiàn)在或許正在花叢中玩耍,也可能正在家人的`陪伴下吃著香甜可口的飯菜。

  可是現(xiàn)在他卻在無助地哭泣中,已經(jīng)成為一個(gè)沒有人疼愛的孩子,一個(gè)孤兒。也許,它每天會(huì)在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過路人乞討。也許,他會(huì)被一個(gè)好心人領(lǐng)回去,供他念書并把他養(yǎng)大成人,告訴他中國(guó)人要自愛、自強(qiáng)、自尊;告訴他中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,必須為中華之崛起而努力讀書;告訴他是有志的人必須努力行動(dòng)起來,把侵略我們的列強(qiáng)們趕出中國(guó)。

  這張照片是中國(guó)人心中難忘的記憶,是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花、和愛的人類家園。讓我們一致行動(dòng)起來:維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

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