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寫(xiě)作作文

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文

時(shí)間:2023-03-22 11:09:53 寫(xiě)作作文 我要投稿

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用1

  俗話說(shuō):泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深。因此一個(gè)人要想成功,必然要關(guān)注細(xì)節(jié)。這正如你決定人生的高度不是淵博的知識(shí),而是最低的道德底線,又好比決定裝多少水的不是桶有多高,而是最低的木板有多低。所以,決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否可以注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一人的.成敗。細(xì)節(jié)是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。如果當(dāng)初蘋(píng)果砸到牛頓頭上,他不以為意那又何來(lái)今日的萬(wàn)有引力定律,若不是瓦特細(xì)心又怎能從水開(kāi)中得到啟示。

  因?yàn)榕nD的細(xì)心,為物理學(xué)這座大廈夯實(shí)了基礎(chǔ)。由于瓦特的注重細(xì)節(jié),使英國(guó)率先進(jìn)入科技革命。可見(jiàn)一個(gè)人的成功往往由細(xì)節(jié)決定誰(shuí)注意到了細(xì)節(jié)誰(shuí)就找到了開(kāi)啟智慧的鑰匙。

  古人云:千里之足,始于足下。即使是千里之行也要一步一步走出,試問(wèn)如果我們不注意每一步,那么我們的千里之行又要多做多少無(wú)用功呢。劉備也曾說(shuō)過(guò):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意在告訴我們注重細(xì)微方面才能得以服人。

  細(xì)節(jié)仿佛是一塊埋在沙子中的金子,只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)并得到這筆財(cái)富,細(xì)節(jié)恰似風(fēng)暴中的木板,抓住這塊木板的人才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造精彩因而細(xì)節(jié)很重要。

  記住,細(xì)節(jié)決定成敗決定人生。

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用2

  暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽(yáng)光和煦的上午,小猴孫小圣和小熊冰冰一齊去那美麗的陸空公園玩,開(kāi)心極了。進(jìn)了公園的大門(mén)后看到了一條小河,孫小圣為了展示自我的才華,竟然得意地跳到河中央的.一塊大石頭上學(xué)著孫悟空的樣貌“金雞獨(dú)立”抓耳撓腮,一刻也閑不住,天上的小鳥(niǎo)、地下的小熊冰冰一齊勸阻小猴,可小猴不聽(tīng),反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥(niǎo)表演了一個(gè)超級(jí)飛毛腿“可還沒(méi)等他開(kāi)始進(jìn)行自我的表演計(jì)劃時(shí),撲通一聲掉下了河,誰(shuí)知身上的筆掉到了一塊石頭上,孫小圣看都沒(méi)看,拾起了自我的筆,走了。

  走著走著,孫小圣和冰冰來(lái)到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自我像孫悟空一樣對(duì)待,便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫(xiě)下了孫小圣到此一游幾個(gè)字,還在柱子上來(lái)了個(gè)“海底撈月“。小熊冰冰一著急,把他從柱子上拉了下來(lái)。誰(shuí)知孫小圣這么不聽(tīng)好人言,竟然對(duì)著冰冰嬉皮笑臉,說(shuō)他讓自我的計(jì)劃泡了湯。冰冰再也忍不住了,對(duì)著小猴大喊道:“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物,還破壞環(huán)境你……!

  還沒(méi)等冰冰說(shuō)完,小猴的尾巴就神氣不起來(lái)了,他用行動(dòng)證明自我改過(guò)自新了,一口氣去把自我到文物古跡上亂畫(huà)的字全處理得一干二凈,還在那些地方加了一些告示,讓別人也要像自我此刻這樣。

  冰冰看了,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)叫得更加歡樂(lè),仿佛在表?yè)P(yáng)這一對(duì)好朋友呢!

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用3

  金秋十月,秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣,把大樹(shù)的舊衣服換上了新衣服;她飛過(guò)田野,田野里的莊稼成熟了。瞧!高粱紅著臉,像喝醉了酒似的;她在草地上翩翩起舞,轉(zhuǎn)眼間草地變成了金黃色。遠(yuǎn)看像給大地鋪上了一層金子,閃爍著金光。我在小區(qū)里悠閑地散步呢!

  忽然,一串金光從我眼前一閃,我回過(guò)頭一看,原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子在閃爍呢。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉;像一把小扇子,有的是金黃色,有的是鵝黃色,還有的是綠中透著黃的,真是太美啦!一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉,用手一摸,感覺(jué)葉面有點(diǎn)粗糙,在聞一聞、嗅一嗅,葉子中透著清涼,這不正是秋天的味道嗎?走進(jìn)銀杏樹(shù)叢里,腳踩在銀杏葉上,時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音。

  咦?那邊像一團(tuán)團(tuán)火苗的是什么?走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是一顆顆楓樹(shù)呀!楓樹(shù)的'葉子像小手掌,葉子火紅火紅的,楓葉的邊上有些小刺,摸起來(lái)刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下的一句詩(shī)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。呀!又是一陣風(fēng)吹過(guò),楓葉從樹(shù)上飄了下來(lái),落葉歸根,可以化作肥料讓來(lái)年的葉子長(zhǎng)得更好,不就正應(yīng)了那句落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花了嗎。

  金秋十月的樹(shù)葉真是色彩繽紛,給秋天增添了許多樂(lè)趣。秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀!

  我愛(ài)碩果累累的秋天,更愛(ài)五彩繽紛的秋葉!

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用4

  我的同桌是一個(gè)女生,一雙眼睛的眼皮都是一只內(nèi)雙,一只外雙;水靈靈的眼睛下,有個(gè)非常挺的鼻子,鼻子下有著一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā),把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣,有些搞笑的'同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的,她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我,可不到十分鐘,臉上就掛滿了笑容! 她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì)把一道題目弄清楚,弄仔細(xì)。記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,盧老師讓我們做一張?jiān)嚲,做完后給我們?cè)u(píng)講。我們自己在下面拿著紅筆改,她有一題不會(huì)的時(shí)候,還問(wèn)我怎么做,我后來(lái)跟她開(kāi)始認(rèn)真講這道題,并告訴他這道題為什么這么做。

  后來(lái)我問(wèn)她,為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂,可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認(rèn)真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂,只是沒(méi)有耐心把一整節(jié)課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。

  所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué),就能學(xué)好,就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!

  這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用5

  我的妹妹小思彤還簡(jiǎn)直精靈古怪的第一高手,在我家,她好像是開(kāi)心的氧氣分子,沒(méi)有她,家中如同少了魅力一樣。

  到大門(mén)口了,但見(jiàn)餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個(gè)小腦袋 是她白白嫩嫩的臉,又大又黑的雙眼分外有靈氣, 傻大姐,鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性,又尖又亮又響,之前她在山上喊,回聲八重呢!也是一陣 嘩啦啦 聲,隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪

  妹妹口中咬著鎖匙,略微一擺頭,不疾不徐恰好在花盆,她的唾液再加上土,在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來(lái)越不堪進(jìn)眼了。

  夜里是妹妹最激動(dòng)的情況下了,都10點(diǎn)多了還躺在床上和我低聲細(xì)語(yǔ),濃濃困意彌漫著我,我已經(jīng)禁不住喊著打呵欠了,妹妹卻心血來(lái)潮,悄悄的我講: 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊,你躲我后邊,舉著樹(shù)技,樹(shù)技上有一個(gè)燈,燈將我的'秀發(fā)造成白,隨后站在雙翹板上,穿上雨披,你推我前行。 好點(diǎn)子。 我講,困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒(méi)有樹(shù)技,只能用教棒頂部加一根鋼釘,一切提前準(zhǔn)備入讀:今晚,簡(jiǎn)直把小舅、舅母嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚇了一頓,但是此次裝鬼還有一個(gè)別具一格的末尾 鋼釘沒(méi)了,燈趁機(jī)滑掉在我手里,將我手里的皮割破了一片,由于也沒(méi)有再次推她,因此 妹妹一下子從雙翹板上沒(méi)了出來(lái),成年人全跑了回來(lái)揭穿了我倆的陰謀。

  我的妹妹開(kāi)朗樂(lè)觀,一天到晚又哭又笑著,她又精靈古怪,常常想到讓人啼笑皆非的想法,我這個(gè)妹妹呀!

描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文通用6

  在我們?nèi)粘I钪,如果人人都能助人為?lè),那我們的生活就會(huì)美好許多了。

  3月11日,我們到布吉站坐地鐵,去寶安參加外公的生日聚會(huì)。因?yàn)槲液蛬寢尪际堑谝淮蝸?lái)這個(gè)地鐵站,所以對(duì)環(huán)境不熟悉。我們?cè)诘罔F站走呀走,終于找到了一個(gè)售票機(jī),我在售票機(jī)上操作了好幾分鐘了,也沒(méi)有買(mǎi)到兒童票,正在著急時(shí),旁邊正在掃地的阿姨走過(guò)來(lái),對(duì)我們輕聲地說(shuō):“小朋友,你如果有學(xué)生用的深圳通,就不用買(mǎi)兒童票了,進(jìn)站時(shí)也是和大人一樣直接刷卡就行了。”聽(tīng)了阿姨 的.提醒,我和媽媽看著她會(huì)心地笑了起來(lái),阿姨,您真好,謝謝您! 在我們的生活中,還有許多助人為樂(lè)的事件,他們主動(dòng)幫助別人,不要求回報(bào)。如扶老奶奶過(guò)馬路,做大運(yùn)會(huì)志愿者,幫助交通警察維持秩序,去養(yǎng)老院、福利院看望老人、小孩,在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、小孩讓座……這些生活中的小事,無(wú)不體現(xiàn)愛(ài)的力量。

  是啊!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在生活中,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,我們這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好 ……

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