懂得的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的懂得的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懂得的作文1

　　小時(shí)候，我只是一個(gè)好的，膽小的，沒(méi)有朋友的男孩子。當(dāng)時(shí)老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)。我乖乖答應(yīng)了。上課的時(shí)候老師喊“站起來(lái)”，我喊，但是聲音很低，沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)。嚇了我和同學(xué)一跳的女生廖大叫一聲“站起來(lái)”。“站起來(lái)”的聲音帶有諷刺和嘲笑的語(yǔ)氣。我哭了。最后，事實(shí)并沒(méi)有像預(yù)期的那樣到來(lái)。我才當(dāng)了九天班長(zhǎng)。

　　她，夏庫(kù)亞庫(kù)，是一個(gè)安靜的'女孩。成績(jī)一般，但是長(zhǎng)得漂亮，但是因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話(huà)，人緣不好，班里沒(méi)人注意到這個(gè)文靜的女生。我也是。我和她關(guān)系不太好。有時(shí)候我甚至想不起她的名字。

　　其實(shí)那天我就遇到她了。那次班里有個(gè)小偷，一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒被偷了。環(huán)顧四周，沒(méi)想到，鉛筆盒在我的抽屜里找到了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到消息就哭了。因?yàn)椋�我知道鉛筆盒，我連碰都沒(méi)碰過(guò)。雖然很羨慕，也很想擁有，但是真的沒(méi)有拿。老師問(wèn)我怎么回事，我沉默不語(yǔ)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。廖梅艷說(shuō)話(huà)了。她說(shuō)她看見(jiàn)我在那里偷偷摸摸的。我還是沉默。我哭了�？蘅尢涮�，這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她，廖，在笑。我的眼淚流得更多。老師指責(zé)我怎么能這樣，想給爸爸打電話(huà)。我躲在角落哭了。那時(shí)，她，夏庫(kù)亞庫(kù)，那個(gè)沒(méi)有像我一樣的朋友的女孩走了過(guò)來(lái)。我看著她，她笑了。她走過(guò)去告訴老師，她已經(jīng)把鉛筆盒放在我的抽屜里了。當(dāng)老師問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她沉默了。

　　最后她爸爸被老師叫去罵了。我看著她被罵，心里酸酸的。

　　因?yàn)�，我知道拿走鉛筆盒的不可能是她，夏庫(kù)亞庫(kù)。因?yàn)槟翘�，她一直坐在座位上看�?shū)。但是，我不知道她出來(lái)的目的。

　　過(guò)了很久，我長(zhǎng)大了，問(wèn)她為什么要站出來(lái)。

懂得的作文2

　　失去的人和不失去的人到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)、身邊的每一件珍貴的東西是不喜歡去在意的、只到自己失去了時(shí)候才覺(jué)醒過(guò)來(lái)、他們只懂得失去以后才動(dòng)得珍惜是不在意以前所擁有懂得去愛(ài)護(hù)。

　　記得，我看過(guò)一部電視劇名叫[我們復(fù)婚吧]里面的男主角有一個(gè)哥哥，他從很小的時(shí)候就很恨他的哥哥，而他的'哥哥從他弟弟的 朋友得出一個(gè)消息，說(shuō)他是想上大學(xué)，可是又怕沒(méi)錢(qián)，所以就拼命地在工作，賺錢(qián)幫他實(shí)現(xiàn)一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，而他還是不想正眼去看過(guò)為他付出心血的哥哥，直到有一天，他的哥哥在打工的時(shí)候暈倒在地上，跟他的 同事就背他去醫(yī)院去檢察，而檢察的結(jié)果是白血病，那是不可能治的病、不久前就轉(zhuǎn)到他弟弟的耳邊；’他希望這一次能換來(lái)弟弟對(duì)他的誤會(huì)。

　　那是他才知道，自己一位最親的哥哥要離去了；讓他回想到小時(shí)候、爸爸媽媽也是有病才離開(kāi)他和哥的，當(dāng)他覺(jué)醒過(guò)的時(shí)候就奔不顧身的去醫(yī)院找他的哥哥淚灑滿(mǎn)面的跪在床底下痛哭求哥哥的原諒；他自己是感到那么的自私、沒(méi)出息、是沒(méi)人心的孩子，求哥哥一定要原諒，他哥哥聽(tīng)到這些話(huà)以后感到十分的高興‘他說(shuō)弟弟；我終于可以聽(tīng)你喊我一身哥哥了、那么我也死而無(wú)撼了。

　　好好的上學(xué)，要照顧好自己，當(dāng)哥哥說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候眼睛閉了‘沒(méi)呼吸了，這時(shí)的他希望時(shí)光能倒流。

　　可是已經(jīng)遲了。當(dāng)最親最?lèi)?ài)護(hù)你的親人在你身邊時(shí)，你總是感到?jīng)]什么意義，非要等到失去時(shí)你才懂得珍惜？這樣會(huì)什么意義呢~

　　所以不管什么時(shí)候，我們一定要珍惜眼前的一切，那才是最完美的時(shí)刻。

懂得的作文3

　　老師，是在呵護(hù)我們成長(zhǎng)的園丁；老師，是塑造我們靈魂的工程師；老師，是每個(gè)人不可缺少的人生導(dǎo)師。老師就是嚴(yán)冬里的陽(yáng)光，酷暑里的清涼……

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教給我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒！四年級(jí)時(shí)，成績(jī)一向很好的我，不知為何考試成績(jī)直線(xiàn)下降，從以前的100分、99分一下子滑到了90分、89分。但是我又找不到失分的原因。正在我失落時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)高大親切的身影突然出現(xiàn)在我的面前，啊，原來(lái)是您，我敬愛(ài)的老師。您親切耐心，給我講解了做題方法，讓我茅塞頓開(kāi)，仿佛一下子就理解了許多……“困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！薄半m然這次考試有失誤了，但是你不能因?yàn)橐淮慰荚嚩�失去信心而氣餒，你應(yīng)該鼓起勇氣，拾起自信，老師相信你是最棒的！”老師的訓(xùn)誡和批評(píng)使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔，老師我懂得你的心意……

　　每天，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們都會(huì)看見(jiàn)您費(fèi)力地推著重重的紅綠燈在風(fēng)中雨中，到達(dá)車(chē)輛如流的十字路口，您像堅(jiān)韌挺拔的`松樹(shù)，聳立在風(fēng)雨中。老師，每一次看見(jiàn)你在十字路口執(zhí)勤，雖然來(lái)往的車(chē)像洪水一樣，但是您就像在與怪獸相博的勇士，時(shí)刻護(hù)著我們安全通過(guò)并安全離開(kāi)，您就會(huì)露出會(huì)心的笑容……

　　老師，我們只看見(jiàn)您在課堂上講得有聲有色，出口成章，但誰(shuí)又可以想到您在備課的艱辛，誰(shuí)又看見(jiàn)過(guò)您認(rèn)真?zhèn)湔n苦思冥想的樣子，為了我們能更好更快更容易掌握知識(shí)，您不知道又花費(fèi)了多少心思與心血……老師的愛(ài)給予了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生不斷地掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸。

　　老師，我懂得你的心意，我懂得您的愛(ài)……

懂得的作文4

　　需要懂得？到底需要懂得什么呢？

　　作為一名學(xué)生。你必須懂得老師的感受�？赡茉S多同學(xué)會(huì)因?yàn)榭荚嚳疾缓�，上課開(kāi)小差，做錯(cuò)什么事而被老師罵。但請(qǐng)你不要埋怨在心，因?yàn)槔蠋熯@樣也是為你好，假如不罵醒你，你又怎能知道自己到底該怎么做，而使你總認(rèn)為這樣是對(duì)的，在人生的道路上迷茫。作為一名學(xué)生，可能會(huì)經(jīng)常遇到老師留堂，拖堂，因此而是回家晚了甚至說(shuō)玩的時(shí)間少了，其實(shí)，仔細(xì)想想，老師這樣來(lái)為你講課，有工資收嗎？這樣的“浪費(fèi)”自己的時(shí)間，在上面講得口干手累，換來(lái)的卻是大家一聲聲的埋怨，甚至使大家討厭這個(gè)老師，討厭這一科，假如這是你，你會(huì)怎么想。

　　作為他人子女。你必須懂得為人父母的感受。請(qǐng)不要父母叫你打掃衛(wèi)生，或者偶爾罵罵你，或者常常嘮叨你，請(qǐng)不要為此而討厭他們。假如他們從來(lái)都不叫你干一下活，那么到你長(zhǎng)大的時(shí)候，你就什么都不懂，也講什么都不能做，也就是最可憐的。父母的嘮叨，也是愛(ài)的表現(xiàn)，難道你喜歡父母平時(shí)對(duì)你不理不踩，當(dāng)你是吃玻璃長(zhǎng)大的（透明的）這才好嗎？假如你有一天沒(méi)了這種嘮叨，可能會(huì)真的不習(xí)慣。所以，請(qǐng)不要在家里面做一個(gè)公主或者皇帝，到頭來(lái)受苦的還是自己。

　　作為一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)有難題向你請(qǐng)教的時(shí)候，請(qǐng)你不要直言冷淡的`拒絕，或者當(dāng)你在為他人解題的時(shí)候，請(qǐng)不要用上“這也不會(huì)，笨呀”“豬頭”“太蠢”這類(lèi)的詞語(yǔ)，因?yàn)檫@也可能會(huì)傷害到同學(xué)的自尊心，更可能會(huì)影響到自己的人緣。作為同學(xué)，請(qǐng)不要嘲笑他人的外面，或者為其取花名，這也會(huì)是人自尊心受傷。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)你伸出你支援之手，請(qǐng)用最溫暖的手，去溫暖他們的心，而不是對(duì)其譏嘲。當(dāng)同學(xué)們把你的惡習(xí)告訴老師后，請(qǐng)不要生氣，因?yàn)橥瑢W(xué)這也是為你好，這一點(diǎn)，不用我說(shuō)其實(shí)自己也知道。

　　在生活中，我們扮演著不同的角色，面對(duì)著不同的人物，只有去懂得他們，才能扮演好這個(gè)角色

懂得的作文5

　　剛下過(guò)雨，我獨(dú)自漫步在這鄉(xiāng)間小徑上，這是村莊最后一條未經(jīng)水泥、柏油“改造”的路了。雖然很是泥濘，但我卻十分享受這兒自然的氣息。

　　路旁盛開(kāi)著一些不知名的野花，附近便是一棟豪華氣派的洋房。而我，卻更喜歡兩年前的這兒——池塘。真是奇怪，人往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去這些看似平淡的一切之后，才會(huì)真正感覺(jué)到它們對(duì)自己的價(jià)值。那池塘原先清澈見(jiàn)底。塘邊“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。婦女們?cè)谶@兒洗衣，談笑。在盛夏，還可以看見(jiàn)一群光屁股小孩在池中戲水，有大人來(lái)尋時(shí)，趕忙躲入蘆葦叢中，任那呼喚一直響在耳邊，只顧“哧哧”地笑，但最終被拉了回去，接受訓(xùn)斥。

　　路的另一邊，是一片樹(shù)林，哦不，現(xiàn)在應(yīng)該叫樹(shù)叢。小時(shí)候的我常常帶著一群小孩去那里爬樹(shù)摘桑葚，卻總是不敢下來(lái)……那日，樹(shù)木倒地時(shí)，我們都站在那里看，真兒?jiǎn)�啞地說(shuō)：“以后我們?cè)趺崔k？”我咬了咬嘴唇，沒(méi)有出聲，帶他們離開(kāi)了這片曾經(jīng)的樂(lè)土。一路上只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的.抽泣聲，大家似乎想說(shuō)什么，可又都說(shuō)不出來(lái)。自那以后，再?zèng)]有那些樂(lè)趣了。

　　接連幾年，伙伴們陸續(xù)搬家，去了他鄉(xiāng)，我卻執(zhí)意要留在這兒。有時(shí)會(huì)去那片已成為農(nóng)田的樹(shù)林，心隱隱地作痛，我匆匆離去，留下一聲嘆息。

　　一路上那些歡樂(lè)和悲傷的畫(huà)面一幕幕地在腦海中上演。路到了盡頭，我不禁心生慨嘆，為什么我們失去了才知道珍惜，這樣又有什么意義？在這燈紅酒綠、霓虹閃爍的快時(shí)代里，人們何不選擇一方清幽之處返璞歸真，盡情享受自然的恩賜，珍惜這難得的寧?kù)o！

　　風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶走了一顆晶瑩的淚珠�；貞浭悄菢拥恼媲�，卻又那么肯定地一去不復(fù)返。

懂得的作文6

　　請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。不要失去后才懂得珍惜。

　　強(qiáng)烈的愿望令太多的人；不能滿(mǎn)足自我，生在福中不知福

　　正是正因如此；這天人們的生活才有所提高，不懈發(fā)奮，才到達(dá)了人生的目標(biāo)。也正是如此令太多的人因貧富的差別而走上犯罪的道路。或許也正是正因如此令太多的情侶明明相愛(ài)，卻因?qū)τ鋹偟恼`解而導(dǎo)致；分手。

　　事實(shí)證明懂得“珍惜”的人幾乎都是在事情發(fā)生以后才覺(jué)悟。

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)生活有著喜怒哀樂(lè)，只有所謂的“植物人”才不會(huì)感到有痛苦，悲哀。而你我都不是，也不期望是那一類(lèi)人%因此咱們務(wù)必理解生活中的痛苦坎坷，喜怒哀樂(lè)。

　　堅(jiān)信兄弟姐妹們會(huì)有同感；某些事情沒(méi)發(fā)生之前或許自我想過(guò)會(huì)有怎樣的后果，但行為卻往往反常，待這一切發(fā)生過(guò)后才覺(jué)悟到自我的過(guò)錯(cuò)？這一切或許都是正因欲望過(guò)高而導(dǎo)致的'。

　　當(dāng)咱們?cè)谌松�路途中步伐許久后多么期望有一輛屬于自我的交通工具來(lái)環(huán)游世紀(jì)，當(dāng)咱們跑慣了網(wǎng)吧，時(shí)刻長(zhǎng)了卻發(fā)現(xiàn)擁有一臺(tái)屬于自我的電腦該多好啊……但即使在寒冷的冬天有人送你件外套，春天來(lái)時(shí)你照樣會(huì)脫下它。一切都是在強(qiáng)烈的比較下才感到滿(mǎn)足的，當(dāng)擁有了這一切在較短的時(shí)刻里咱們會(huì)感到滿(mǎn)足，隨時(shí)刻的月星日夜，便覺(jué)得這一切但是就這么回事兒。

　　當(dāng)再次有了新的欲望，或許就忽略了此刻所擁有的一切，從而物極必反。

　　感情也但是如此；不好說(shuō)沒(méi)有他【她】你照樣能過(guò)，或許沒(méi)有了他【她】你會(huì)解脫，但你會(huì)更寂寞，正因你們以前愛(ài)過(guò)，愉悅過(guò)。

　　多給對(duì)方一點(diǎn)愛(ài)吧，你愛(ài)的人也會(huì)更愛(ài)你，珍惜好此刻的一切比什么都重要，愿天下有情人終成眷屬。

懂得的作文7

　　我上課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你提醒我“現(xiàn)在不要上課說(shuō)話(huà)”。當(dāng)我失敗的時(shí)候，你會(huì)安慰我，“失敗是成功之母”。同桌，我知道你想要什么。

　　數(shù)學(xué)課上，沒(méi)事的時(shí)候，我就對(duì)著前后左右的桌子說(shuō)話(huà)�！拔�，作業(yè)做完了嗎？”我拍了拍你。然而，你沒(méi)有注意我，而是繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)。我又問(wèn)你了，你還是不注意我。你反而扔下一句“現(xiàn)在上課，不要說(shuō)話(huà)�！蔽揖镏�嘴心想：沒(méi)什么意思！于是我憤然轉(zhuǎn)身離去。

　　下課后，你終于說(shuō)：“以后上課不要說(shuō)話(huà)，我剛才不理你了�！薄皦蛄�！我知道！”我不耐煩地回答，你好像有點(diǎn)生氣，聲音提高了幾分貝，說(shuō)：“這不是為你好�，F(xiàn)在不聽(tīng)，以后也不用補(bǔ)了�，F(xiàn)在幾分鐘就能聽(tīng)完題，可能幾個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了。再說(shuō)你也會(huì)影響其他同學(xué)！”“那怎么辦！”我心中的憤怒完全被激怒了。我扭過(guò)頭去，捂住耳朵，讓你說(shuō)你說(shuō)的，我不理你，你也不甘示弱，扭過(guò)頭去，用手捂住耳朵。

　　就這樣，緊張的氣氛持續(xù)了一上午。中午，我的憤怒并沒(méi)有消失。我看了你一眼。你看起來(lái)有點(diǎn)緊張。不知道為什么。我有點(diǎn)好奇。本來(lái)想問(wèn)你為什么緊張，但是今天早上回憶起來(lái)，把疑惑咽了下去。我繼續(xù)忙于自己的事情，不理你。

　　“嗯。抱歉�！蔽矣悬c(diǎn)被你突如其來(lái)的話(huà)迷惑了，“嗯，是今天早上�！蹦阌悬c(diǎn)失足�！拔医裉煸缟献鲥e(cuò)了什么，但我還是希望你以后不要在課堂上說(shuō)話(huà)，好嗎？”我的臉有點(diǎn)紅。顯然，在你說(shuō)這些之前，你已經(jīng)鼓起了勇氣。現(xiàn)在回想剛才為什么那么緊張，疑惑的'面紗自然就揭開(kāi)了。我深吸一口氣，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早上犯了錯(cuò)，希望你能原諒我。”“我當(dāng)然原諒你！”你我對(duì)視一笑。

　　同桌謝謝你的善意提醒。

　　同桌，我知道你想要什么。

懂得的作文8

　　，也許在你的心里，我仍然是一個(gè)心眼小、人性、頑固不化的小孩。，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)讀懂了你對(duì)我的良苦用心、你對(duì)我的愛(ài)。

　　記得有這么一次，不小心碰了我一下。我很生氣，就還了一下，還惡狠狠地說(shuō)：“你真賤！”回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽您心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你又不是故意的。男子漢要心胸寬廣。下次上課給同學(xué)道歉�！蔽衣�(tīng)了以后很不服氣，心想：憑什么每次都是我理虧，哼，我才不道歉呢！于是我故意吹起了口哨，當(dāng)您看到我這副滿(mǎn)不在乎的樣子，氣得臉色發(fā)白。我看到您又要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，打斷您固執(zhí)地說(shuō)：“成天就嘮叨！我都聽(tīng)煩了！”您被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，怒不可遏高高地?fù)P起了手。我有點(diǎn)害怕又覺(jué)得有一種自責(zé)感襲上心來(lái)�？墒菋寢尩陌驼撇�沒(méi)有落下來(lái)，反而無(wú)力地把手放了下來(lái)，長(zhǎng)嘆了一聲，默默地轉(zhuǎn)身走了出去�？凑邒寢岟鋈浑x去的身影，我的心里很難受，其實(shí)我知道媽媽講的很有道理，我不應(yīng)該和媽媽頂嘴。

　　媽媽?zhuān)�我懂得你的良苦用心，以后我在也不小肚雞腸了。

　　那時(shí)一個(gè)月黑云深的夜晚，外面的風(fēng)刮得呼呼作響。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。突然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，我想可能是回來(lái)了，就趕緊把眼睛閉上假裝睡覺(jué)�？墒俏业姆块T(mén)被打開(kāi)了，竟然是媽媽?zhuān)∷�小心翼翼的走過(guò)來(lái)，輕輕的摸了一下我的額頭：原來(lái)是怕我半夜里又發(fā)燒。又把外面的手輕輕的'放進(jìn)被子了，才躡手躡腳地走了出去。我的心里感到陣陣溫暖，媽媽?zhuān)�我懂得你�?duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)任性、小心眼、頑固不化的小孩了，我懂得你的心意了。

懂得的作文9

　　傍晚，夜幕即將降臨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今晚爸爸和哥哥都不在家吃飯，我?guī)�你去吃扁食吧！”我一�?tīng)，非常興奮，因?yàn)楹镁枚紱](méi)去吃了。

　　一路聞著桂花香，不一會(huì)兒我們就到了妙香扁食店。妙香扁食店好多人呀！我們好不容易才找到了一個(gè)位子，媽媽點(diǎn)了兩碗拌面和扁食，老板迅速地端了過(guò)來(lái)，我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看我吃得那么香叫我要細(xì)嚼慢咽，慢慢品嘗才有味道，不然會(huì)消化不良的。

　　我們美美地飽餐了一頓后，媽媽從包包里掏出了100元讓我去買(mǎi)單，忙得不可開(kāi)交的老板匆匆忙忙地從口袋里拿出了一疊零錢(qián)遞給我就去忙了。

　　走到店門(mén)口，我把錢(qián)給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，又算了算錢(qián)數(shù)，那個(gè)人竟然多找了我們10元錢(qián)，我很高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)�我們賺到了吔，那個(gè)人真是忙糊涂了，連錢(qián)都可以算錯(cuò)，我們真走運(yùn)�！眿寢尶戳丝礉M(mǎn)頭大汗卻還在工作的`老板，又看了看手中的10元錢(qián)對(duì)興奮的我說(shuō)：“孩子，你得把它還回去�！闭f(shuō)著把錢(qián)遞給了我�！盀槭裁矗俊蔽也唤獾貑�(wèn)道�！白鋈瞬荒茇澬”阋�，不是我們的就不能拿！”媽媽平靜地說(shuō)。“可是這種機(jī)會(huì)只有一次，老板又不知道自己多找了10元給客人，更不知道是誰(shuí)拿走了這10塊！”我生氣地爭(zhēng)辯著。媽媽和藹地看著我說(shuō)：“欣怡，前段時(shí)間你不是學(xué)過(guò)一課《釣魚(yú)的啟示》嗎？當(dāng)我問(wèn)你假如你是文中的小男孩釣到大鱸魚(yú)父親卻要你放掉的時(shí)候，你不是毫不猶豫地回答要放掉嗎？今天，這個(gè)道德抉擇出現(xiàn)在了你面前，你是選擇還還是不還呢？”我一聽(tīng)又開(kāi)始猶豫了，我該怎么辦呢？”不過(guò)，媽媽說(shuō)得也挺有道理的，我還是聽(tīng)媽媽的話(huà)吧！我走進(jìn)店門(mén)，把10元錢(qián)還給了老板，老板一看連忙夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。

　　那天晚上，我躺在床上靜靜地想了一下媽媽告誡我的話(huà)：以后不管做什么事情，都要誠(chéng)實(shí)，不要貪小便宜。媽媽教導(dǎo)我的話(huà)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。

懂得的作文10

　　什么叫感恩?感恩是指：你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。設(shè)想假如生活中沒(méi)有感恩，那世界將會(huì)變得冷酷無(wú)情，所以我們應(yīng)懷著一顆感恩的心對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。

　　這段日子，我讀了一本書(shū)——《感悟父愛(ài)母愛(ài)》。它講述的不僅僅是三百多個(gè)感人的小故事，還通過(guò)這些故事告訴大家一些道理，促使我付諸行動(dòng)，所有的感悟都?xì)w集于兩個(gè)字——感恩。讀完這本書(shū)，我明白了怎樣去換位思考，怎樣去體諒父母乃至他人。要知道，當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，他們的心里僅僅是體會(huì)著付出那一刻時(shí)的快樂(lè)，而不是希望得到你的回報(bào);是否你接受了他人的幫助，就一句也不言謝呢?

　　我家樓下經(jīng)常有人在修剪花草樹(shù)木，機(jī)器發(fā)出的“嗡嗡嗡”聲音很吵，弄得我聽(tīng)音樂(lè)的心思都沒(méi)有了，我恨不得跑到窗口朝工人大喊幾聲，發(fā)泄我內(nèi)心的不滿(mǎn)，來(lái)阻止這些噪音，并希望立刻停止。中午，太陽(yáng)火辣辣的，是一天中最熱的時(shí)候。我吃好飯，經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那些園林工人還在工作，那一刻，我怔住了!難道這僅僅是一項(xiàng)工作嗎?他們是在綠化小區(qū)、美化環(huán)境呀!為了讓小區(qū)更美麗，黃埭更美麗，他們頂烈日，冒酷暑，想到這兒，我為自己先前的想法感到羞愧。園林工人辛勤的付出，得到的卻是我內(nèi)心對(duì)他們的'不滿(mǎn)，也許如我一樣的人的想法還不在少數(shù)。于是，我跑下樓給他們每人送去一瓶冰礦泉水，看著他們不停地推讓?zhuān)�繼而接下水時(shí)那樸實(shí)滿(mǎn)足的樣子，我欣慰地笑了。我得到了快樂(lè)，感覺(jué)自己也被幸福包圍著。

　　古人云：魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。常懷一顆感恩之心去做人做事，你會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。

懂得的作文11

　　媽媽?zhuān)�也許在您的心目中，我還是小時(shí)候那個(gè)天真懵懂的小女孩，其實(shí)，媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，我讀懂了您的心意，我讀懂了您的艱辛，讀懂了您的牽掛，讀懂了您對(duì)我的愛(ài)。

　　冬天的早晨，您不愿窩在溫暖的被子里，而是早早的起了床，把手伸進(jìn)冰冷的水里為我洗衣服，我疑惑了，家里明明有洗衣機(jī)，您為何要在寒風(fēng)刺骨的冬天用手洗衣服呢？媽媽的回答卻使我在寒風(fēng)凜凜下是那樣溫暖：“用手洗干凈啊，你穿著也舒服！”我望著媽媽那凍紅的雙手，眼眶里霎時(shí)間蓄滿(mǎn)了淚水。媽媽?zhuān)�我懂得您�?艱辛。

　　暑假到了爸爸帶著我和弟弟到避暑山莊游玩，留您一人在家，您每天都會(huì)不厭其煩地打來(lái)一個(gè)電話(huà)：“孩子，你們?cè)谀浅缘暮脝�？什么時(shí)候回來(lái)啊？”媽媽?zhuān)�我懂您的牽掛�?/p>

　　記得有一次，我回家晚了，您劈頭蓋臉的教訓(xùn)我：“你怎么那么晚才回來(lái)��？不想回家就別回來(lái)！”我與你賭氣�！芭椤钡囊宦暟验T(mén)關(guān)上，這樣大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的肚子，“咕咕”叫了起來(lái)，我只好輕輕打開(kāi)門(mén)，沿著門(mén)縫發(fā)現(xiàn)媽媽好像已經(jīng)回房睡了。我踮著腳尖走到客廳，看見(jiàn)桌上擺著一碗熱氣騰騰的面，我三下五除二把它搞定，滿(mǎn)足地回到房間。

　　我剛一關(guān)門(mén)，邊聽(tīng)待了媽媽房間傳來(lái)的開(kāi)門(mén)聲，緊接著是腳步聲，最后又傳來(lái)了熟悉的刷碗聲，媽媽?zhuān)�我懂得您�?duì)我的愛(ài)。

　　您的艱辛是因愛(ài)而成，您的牽掛也是因愛(ài)而成的。天真懵懂已經(jīng)是過(guò)去式了，迎接未來(lái)的將是成熟懂事。母愛(ài)好似一本書(shū)，我才讀懂了它的一部分，剩下的部分我會(huì)更加認(rèn)真的去閱讀。

懂得的作文12

　　牽掛，是溫暖的陽(yáng)光，甘甜的泉水，清新的空氣；牽掛，是真情的掛念，是愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　小時(shí)候，幼稚的我并不懂得什么叫牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。我只知道，每次出門(mén)，媽媽總要再三叮囑我留意車(chē)輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門(mén)外等著我，無(wú)論風(fēng)雨；每次節(jié)日、生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來(lái)的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不知道這就叫做牽掛，更不會(huì)明白它的`內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少深情與慈愛(ài)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的診貴。每次爸爸出差，媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目，因?yàn)槲颐靼祝�也許媽媽也明白，即使知道那里的天氣狀況，也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛。每次媽媽大晚上的還沒(méi)有回家，爸爸怎么睡也睡不著，就在門(mén)口瞎轉(zhuǎn)悠，等著媽媽。雖然他也知道，不管等不等，媽媽都是那個(gè)時(shí)間回來(lái)，可那也是一份牽掛。

　　再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在別地的朋友來(lái)信息時(shí)，我再也不會(huì)隨便一看就關(guān)掉，而會(huì)認(rèn)真去閱讀，再給她回個(gè)信息，因?yàn)槲叶�得了這是朋友的牽掛，而回信則是享受這份牽掛的最好選取，就像在寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí)理解一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲颐靼祝�在她牽掛我的同時(shí)，又何嘗不期望也得到我的那份牽掛。

　　其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗�是一份告慰心靈的答卷。雖然沒(méi)有牽掛很瀟灑，但是瀟灑的背后依然是牽掛連連。

　　我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱。牽掛，是人世間最美好的情感之一，有了它，世界就會(huì)變得更美好！

懂得的作文13

　　星期五上課時(shí)，同桌忽然尖叫一聲，尖叫聲中略含哭意。我那天本來(lái)就很煩，聽(tīng)了他的尖叫聲，我罵道：給誰(shuí)哭喪呢？你爸死了還是你媽死了。話(huà)說(shuō)出口后，我后悔極了，因?yàn)槲也粦?yīng)該詛咒他的父母。他瞪著眼反駁道：你瞎說(shuō)什么呢，我爸媽要活一百歲，一千歲呢。我被他的話(huà)震驚了，他那瘦小的身影突然在我的心目中變得高大起來(lái)，我后悔極了。

　　今天是母親節(jié)，我去參加縣教育局舉辦的語(yǔ)數(shù)外綜合能力競(jìng)賽。卷子檢查完后，我捉摸著、籌劃著要去給母親買(mǎi)一件特別的禮物，并且要站在她的面前，鄭重其事地說(shuō)：媽媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)，您辛苦了，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你……。想著想著，我的腦海里便出現(xiàn)了母親甜蜜的笑容，可考完試出了校門(mén)，就被爸爸拉回了家�；丶液�，我親手制作了一件禮物，造型、圖案、祝福語(yǔ)都是我的原創(chuàng)杰作，雖然沒(méi)有買(mǎi)的漂亮、精致，但我覺(jué)得親手制作的更有紀(jì)念性，更能代表我的一片祝福與孝心�？蛇�沒(méi)來(lái)得及給母親送，媽媽就被爸爸拉著陪他去西安看病了�？吹绞掷锸㈤_(kāi)的花朵，我感覺(jué)在童年的時(shí)間里，我又錯(cuò)過(guò)了一次報(bào)答的機(jī)會(huì)，母親節(jié)也就這樣與我擦肩而過(guò)了。

　　爸媽走后，平時(shí)窄小的'房子，一下子變得寬敞、空曠起來(lái)，偌大的房子只有我和奶奶兩個(gè)人，想著想著，心中不覺(jué)有一些寒意。

　　在我的印象中，母親從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，這次母親離開(kāi)了，我竟然有些舍不得、放不下，短短的幾個(gè)小時(shí)，我焦躁不安，不想吃飯，不想睡覺(jué)。母親走后的第二天中午打來(lái)電話(huà)問(wèn)我的生活狀況時(shí)，我忽然鼻子一酸，大聲地哭了起來(lái)……這是我當(dāng)著母親的面第一次哭。

　　我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)感恩？不會(huì)錯(cuò)過(guò)后才惋惜啊?

懂得的作文14

　　草長(zhǎng)鶯飛，湖中水紋，我飄然而過(guò)時(shí)，誰(shuí)在兀自歡笑？樹(shù)枝輕搖，葉間光影，我低聲吟唱時(shí)，誰(shuí)又安然聆聽(tīng)？夕陽(yáng)西下，風(fēng)鈴脆響，我飄然而來(lái)時(shí)，誰(shuí)又恍然而悟？

　　我是風(fēng)，悄然步過(guò)人間，來(lái)而無(wú)影，去而無(wú)蹤，又盤(pán)旋于某處光影，過(guò)之留聲，看遍萬(wàn)象。

　　木棉樹(shù)花開(kāi)艷麗，樹(shù)下笑語(yǔ)清脆。我放緩了腳步偷偷向前，原是一位老人摟著嬌俏孩童，捧著一本書(shū)，坐于樹(shù)影之下講著故事，低沉的聲音伴著孩童輕快的笑聲，令樹(shù)上花平添了幾分光彩。一會(huì)兒女孩又拉著外公玩起了捉迷藏，爺孫兩人一躲一捉，身影搖動(dòng)。我時(shí)而穿梭在其間，撩起女孩細(xì)軟的發(fā)絲，時(shí)而盤(pán)旋于花影之間，看光影細(xì)碎，聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)。

　　木棉花處，我偶然路過(guò)，懂得了人間美好。

　　不知又過(guò)了多少年光陰，我再步過(guò)木棉樹(shù)下時(shí)，花早已落盡，當(dāng)年可愛(ài)孩童也已長(zhǎng)成婷婷少女，獨(dú)不見(jiàn)那滄桑的身影。我四處尋找未果，悄悄拂過(guò)少女肩頭，見(jiàn)她捧著當(dāng)年的書(shū)，畫(huà)冊(cè)早已泛黃發(fā)舊，但仍可辨字跡。她低聲念著，卻是漸漸哽咽，終為之泣不成聲，伏于書(shū)上，輕聲喚著外公。我不禁凄然……

　　樹(shù)枝搖曳，我再次步過(guò)，懂得了生命無(wú)常。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。轉(zhuǎn)眼又是一年花開(kāi)時(shí)，我悄然而過(guò)，望那樹(shù)梢似火的鮮妍，不經(jīng)意間低頭卻見(jiàn)土壤之中依稀的花影，躺在泥濘之中。曾經(jīng)笑春風(fēng)的明麗，卻甘心化為春泥，做那枝頭花兒的養(yǎng)分，安然護(hù)佑另一個(gè)生命的盛放。再看那俏立枝頭的`木棉花，我懂得了，生命輪回，原是平常，一個(gè)生命隕落，另一個(gè)生命也會(huì)綻開(kāi)。木棉花兀自美麗，世間美好皆難恒久，可生命輪回之中，駐步而望，讓這一刻的美好貯藏心中，亦是永恒。

　　我路過(guò)林間，低聲吟唱，寂然凝望，懂得了世間美好、生命無(wú)常，亦領(lǐng)悟了生命輪回、珍惜當(dāng)下。林間樹(shù)影躍動(dòng)，湖上波光粼粼，懂得，成就人間美好。

懂得的作文15

　　隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸變得成熟、穩(wěn)重，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與人相處，與朋友交流，如何維護(hù)友誼，呵護(hù)友誼的那份純潔，而這些對(duì)友誼的體味卻是不久前發(fā)生在我身邊的。

　　上個(gè)星期五，天氣晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)，云在天上打著瞌睡。這節(jié)課是體育課，因?yàn)榻o我們上課的趙老師沒(méi)來(lái)，所以這節(jié)課自然而然地就成了我們自由活動(dòng)的時(shí)間。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)入體育館，談笑風(fēng)生。我和同學(xué)走進(jìn)了一間空無(wú)一人的舞蹈室，準(zhǔn)備席地而坐，聊天。這時(shí)，丁琳和樂(lè)婷慢悠悠地從外面踱進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)和我們說(shuō)話(huà)，我們談得不亦樂(lè)乎。突然，一瑋從門(mén)外神秘地蹦了進(jìn)來(lái)，便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)。不知怎么的，丁琳和一瑋從當(dāng)初的互相玩鬧到了打鬧，她們?cè)酱蛟絻础６×帐莻�(gè)脆弱的女生，見(jiàn)到這種勢(shì)力強(qiáng)的人難免會(huì)有一點(diǎn)害怕，頓時(shí)眼淚便從丁琳的眼里嘩啦嘩啦地傾了下來(lái)。一瑋呢，則是因打鬧間被傷到了嘴唇，在一邊大罵著。

　　冰清作為一班之長(zhǎng)，肯定不允許發(fā)生這種事情，她過(guò)去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一瑋說(shuō)，本來(lái)冰清也沒(méi)有惡意，但語(yǔ)文理解能力超強(qiáng)的'一瑋卻把冰清當(dāng)成了敵人，虎視眈眈地看著冰清。冰清見(jiàn)勢(shì)頭不對(duì)，又無(wú)奈地到了丁林這邊。從門(mén)外來(lái)了許多人，都是來(lái)看熱鬧的，有幾個(gè)見(jiàn)義勇為的沖了上去，和一瑋對(duì)罵。

　　事后，一瑋獨(dú)自到了班里，只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上，悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間，我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠(chéng)交流。如果一個(gè)人對(duì)自己的朋友當(dāng)敵人的話(huà)，那還算什么朋友。

　　回憶起剛剛的一幕幕，從滿(mǎn)心歡喜到悲痛欲絕，我的心中不禁泛起漣漪。我應(yīng)該謝謝她們，是她們讓我知道什么是友誼。

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