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竊讀記作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的竊讀記作文，歡迎閱讀與收藏。
竊讀記作文1
我們學(xué)了《竊讀記》一課，我深受感動(dòng)。這篇課文講的是一位小姑娘，特別愛看書，由于家里很窮，沒錢買書。她就偷偷到書店里讀書。她每次去書店首先要想：昨天讀到什么地方了，然后找書，找到了，她像一匹餓狼貪婪的讀著書。有時(shí)候她都餓的饑腸轆轆，但是她也不放棄讀書。讀書時(shí)間長(zhǎng)了，腿酸了，腳麻了，她都不顧繼續(xù)讀書。她從書中獲得了知識(shí)，讀書使她長(zhǎng)大。以前我不愛學(xué)習(xí)，有時(shí)連作業(yè)都不寫。有一次老師給我們留了預(yù)習(xí)筆記和作文。我作文沒有寫，上學(xué)的時(shí)候。我的心跳得很快，還很緊張。上課老師要收作業(yè)，我因?yàn)闆]有寫作文嚇的直哆嗦。當(dāng)老師問我作文呢？我說落家了。我沒有完成作業(yè)還欺騙了老師。我覺得跟這個(gè)小姑娘相比差得太多了。我比她條件好，但沒有她學(xué)習(xí)好，我覺得很慚愧。我已后要像她學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，我要學(xué)她那種如饑似渴的'讀書精神�，F(xiàn)在爸爸把我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了清原著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，所以我更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變我的命運(yùn)。
竊讀記作文2
《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。
讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的.這一段文字，我深深感受到她熱愛讀書的喜悅之情，她非常愛讀書，愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。
書是知識(shí)的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無涯，為勒是岸。想要在知識(shí)的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文
竊讀記作文3
每當(dāng)，夜晚降臨，我已寫完作業(yè)，便拿起書看了起來，正當(dāng)看得精彩部分時(shí)，忽然，媽媽喊了一聲：“瑞希，下樓吃飯了。”我匆匆趕下樓。吃完飯，趕上樓時(shí)，正想看。便被老媽抓個(gè)正著。媽媽讓我去洗澡，我只好服從，因?yàn)榭怪际呛軕K的。
洗澡后，老媽又吵了起來，讓我馬上去睡覺。我沒有時(shí)間看書了，怎么辦？
我靈光一閃。呀，我知道了！
等到他們睡著時(shí)，我打開臺(tái)燈，便開始看書我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，忽然，聽到一聲。我急忙關(guān)到臺(tái)燈，鉆回被窩。
原來是老媽偷偷摸摸地來觀察我在不在看書�？匆娢也辉诳磿�，就走開了。
我鉆出被窩，朝書桌走去，打開臺(tái)燈，拿起書看了起來，看時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，當(dāng)然是輕聲笑了。忽然，又出了一種聲音，我嚇的鉆會(huì)被回被窩。原來，是老媽第二次的防備。老媽走時(shí)竟然沒有發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈還開著，就匆匆的'走掉了，我嚇得趕緊看完書，我便合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把書放回書架。
這是我第一次竊讀。
竊讀記作文4
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返�'是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁辏习蹇偛缓靡馑稼s我走吧？
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
竊讀記作文5
匆匆回到家里，放下書包，我把幾本新書小心翼翼地放在書桌上，準(zhǔn)備做完作業(yè)后“飽餐一頓”。
我的筆在本子上“沙沙”地響著，電視機(jī)在大聲地吵著，可我心里卻想：書里邊的內(nèi)容是什么呢？故事情節(jié)有上一期好看么？終于，鋼筆“撞”到了終點(diǎn)站（本子的最后一題），這代表著我可以看書了！
可是，睡覺時(shí)間已到，我不能看書了，我可不愿放棄，于是偷偷拿了一個(gè)手電頭和幾本書，早早地就爬上了床，目的就是為了多看一點(diǎn)書，多吸取一些知識(shí)和多享受一些讀書的.樂趣。
我急忙爬上床，用棉被包裹住自己，等關(guān)燈后，我悄悄打開手電筒，急忙翻開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被大人發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到動(dòng)靜的時(shí)候，便會(huì)馬上關(guān)掉手電筒，悄悄地趴著。
書是每人每天必需吸收的營(yíng)養(yǎng)，如果我不吸收這種營(yíng)養(yǎng)，我就會(huì)覺得一天中少做了一件事，你是否也有這樣的感覺呢？
竊讀記作文6
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。語文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬于自己的占為己有的意思，竊讀，難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后，我終于明白竊讀原來是指偷偷讀書的`意思。
作者年幼時(shí)非常愛看書，但因?yàn)榧揖池毟F，所以無法購買圖書，只能偷偷地看書，為了不被老板趕走，作者有時(shí)會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來一陣陣菜香，書店的曝光燈亮了，作者才依依不舍地離開書店。
我是一個(gè)很愛看書的人，但和作者比起來還差十萬八千里。從低年級(jí)開始，媽媽每個(gè)禮拜都帶我去書城看書，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運(yùn)!家里有十幾個(gè)大書柜，我卻很少看書，不是沒時(shí)間看，是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)貪玩。有時(shí)我寫完作業(yè)多余的時(shí)間，我就會(huì)玩耍，比起作者，我是多么地幸福�？墒俏覅s不好好珍惜，我要向作者學(xué)習(xí)，改正貪玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成多看書的好習(xí)慣，看書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能提高作文水平。我一定要多看書，多學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)出一份力!
竊讀記作文7
回到家，來到房間，打開書包，拿出了作業(yè)，做了起來。我邊做邊想，昨天讀到什么地方了？那本書放在那里？左邊第三排，不錯(cuò)……
我拿出了那本書，暗喜沒被發(fā)現(xiàn)。我輕輕翻開書，一頁兩頁。我像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，也似餓狼般的讀了起來。
我恐慌被媽媽發(fā)現(xiàn)，就會(huì)踮起腳尖，慢慢地一步兩步，在門口仔細(xì)張望。每當(dāng)她轉(zhuǎn)過身時(shí)，我會(huì)偷偷的躲在門后面望著媽媽。發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)媽媽沒有注意到我時(shí)，我會(huì)知趣的關(guān)上門，繼續(xù)回到書桌旁看起來。我認(rèn)真的看著，仿佛身臨奇境。周圍一片寂靜我一個(gè)人走在路上，看見五彩的煙花，真是美不勝收！
這時(shí)我也不免做個(gè)白日夢(mèng)，要是真的能一邊看書獲取著知識(shí)，一邊聽著這響炮喜慶又悅耳的聲音那也是極好。
突然媽媽走了進(jìn)來，我用最快的速度把書藏進(jìn)了柜子里，幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。我長(zhǎng)嘆了一口氣，腦子里繼續(xù)在思考下一次的竊讀記。
書是我們的.朋友，他會(huì)帶給你歡樂。他也是你的教師，為你補(bǔ)充知識(shí)上的難題。他還是你的精神食糧，帶給你充足的知識(shí)……，一起讀書，一起收獲吧！
竊讀記作文8
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕腵理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
竊讀記作文9
我非常喜歡讀書，有時(shí)媽媽不讓我讀書，我只好開始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經(jīng)歷吧！
那天晚上吃過晚飯后媽媽讓我寫作業(yè)，我匆匆忙忙地寫了一會(huì)兒就不想寫了。因?yàn)槲易罱陨狭恕恫槔砼c巧克力工場(chǎng)》這本書，我便想起了竊讀。我把課外書放在作業(yè)本下面，時(shí)不時(shí)地看幾眼，可耳朵還得靜聽著媽媽的腳步聲。當(dāng)媽媽的腳步聲漸漸微弱時(shí)，我便拿出《查理與巧克力工場(chǎng)》津津有味地讀起來；當(dāng)媽媽的腳步聲逐漸強(qiáng)烈，我就趕忙收起課外書，裝出一副寫作業(yè)的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰(zhàn)的。
時(shí)間過得真快，媽媽又催促我去睡覺了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢后，我把燈拉滅。悄悄地把門關(guān)緊，躺在床上，打開小臺(tái)燈，小心翼翼地捧起書又沉浸在《巧克力工場(chǎng)》里了。一會(huì)兒，我又聽到了媽媽的腳步聲。壞了，一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了。我想。于是我飛快地關(guān)掉臺(tái)燈，把書放到被子里假裝睡著了。奇怪的`是媽媽沒有來。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場(chǎng)！于是我又接著讀了起來，直到把這本書讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過臉看了看鬧鐘，呦，快十二點(diǎn)了。我趕忙把書放在了書架上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)中。
我現(xiàn)在才真正意識(shí)到：人既是吃飯長(zhǎng)大的，更是讀書長(zhǎng)大的！
竊讀記作文10
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深�！陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的.是靈魂。
對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�，讀書是多么重要啊！現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記作文11
在假期的時(shí)候媽媽在哥哥那借了一本九冊(cè)語文書讓我看，那是我們新學(xué)期要學(xué)的課本，打開書第一課就讓我受益匪淺。這篇叫《竊讀記》的`課文我看了愛不釋手，讀了一遍又一遍，回味無窮。讀書怎么用“竊”字呢？難道讀書也要偷嗎？我就問媽媽，媽媽說：“自己想辦法”。為了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解釋“竊”為“竊取”趁人不知道拿別人的東西占為己有。難道讀書也要偷嗎？帶著疑問我貪婪允吸著這篇課文。原來在文章中少年時(shí)的林海英一放學(xué)就讀書，為了不被書店的老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海英一會(huì)兒貼在大人的身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，他卻天天去讀書。哦，原來他是去書店悄悄的看書，這個(gè)“竊”應(yīng)該是偷偷學(xué)知識(shí)吧。
《竊讀記》這篇課文，我?guī)硇撵`上的震撼，我不禁想到想到自己生活條件這么優(yōu)越，父母把我送到最好的學(xué)校讀書還為我買了好多名著，我卻很少花心思去閱讀，好多書想看草書一樣，所以沒有從書本上學(xué)到知識(shí)，自然寫起文章困難重重。《竊讀記》一文教會(huì)我做好每一件是要有恒心和毅力，還教會(huì)我明白了一個(gè)道理：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的！
竊讀記作文12
隨著我們升上五年級(jí)，作業(yè)量也愈來愈多了，再加上要去唱歌、打球，看課外書的時(shí)間更是少得不言而喻。
“又在看這些閑書，快去睡覺！”“火藥桶”老媽有“爆炸”了。哎~誰叫我是這個(gè)命呢！我雖然躺在床上，但滿腦子都在想《真要命的旅行》里的情節(jié)：杰羅尼摩后面會(huì)有怎樣的旅行呢？哎~好想看哪！忽然，我腦子里冒出個(gè)想法：為啥不等老媽睡著了，在偷偷地看書呢？好主意！說干就干，我等啊等啊，終于，媽媽房間里的燈熄了。我像小偷似的下了床，向書柜一步一步地向書柜走去，我剛拿到書，媽媽就打了個(gè)大噴嚏，嚇得我的'手縮了回來，書也隨之掉落在地上。我趕緊爬在床上裝睡。媽媽似乎聽到這邊的動(dòng)靜，打開門，看見我正在睡覺，又回房間了。我吸收了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地走向書柜。我拿著書，開了小燈，來“品味”這“美餐”。腳步聲傳來，可我卻渾然不知——我完全沉浸在書的世界里了。門“嘭”的開了，媽媽把眼睛瞪得海王星那么大，樣子好恐怖！原來，媽媽去上廁所，正好看見我的房間里有光，開門一看，原來我在看課外書！
媽媽給我做了個(gè)時(shí)間表，每天看一小時(shí)書，日積月累，水滴石穿，我也可以飽覽許多書啦！
竊讀記作文13
今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。
這篇課文主要寫了作者放學(xué)后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進(jìn)入書店，她很快樂，也很懼怕，她快樂的是因?yàn)樗业侥潜緯�，懼怕的是因�(yàn)楹ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，會(huì)趕走她，因?yàn)橄褡髡哌@樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因?yàn)樗@樣辛苦地讀書，也還要讀，有時(shí)還要貼著大人，仿佛作者是他的'小妹妹或小女兒。
作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個(gè)鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時(shí)，她想起國(guó)文老師的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！币�?yàn)榧Z食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與····· 智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，多讀書，讀好書！
竊讀記作文14
在我小的時(shí)候，也有過一次竊讀記。那是在我上二年級(jí)時(shí)，家里有幾本《多啦a夢(mèng)》的漫畫書，我非常喜歡看。但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間看，我的成績(jī)有些下降，媽媽就說把那些書收起來扔了，免得妨礙我學(xué)習(xí)。于是過了一天，書真的沒了。
過了幾天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書。于是我回到我的房間，漫無目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢(mèng)》的一角，“不是吧？”媽媽居然沒扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？?jī)杀�？三本…所有都找到了。這時(shí)外面?zhèn)鱽砟_步聲，我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的時(shí)候，我找來一個(gè)手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂，也很恐懼�？鞓返氖怯挚梢钥磿�，害怕的`是如果被發(fā)現(xiàn)，書會(huì)不會(huì)真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒有動(dòng)靜，一有動(dòng)靜就馬上關(guān)手電，書塞到枕頭下，倒頭睡著了。
竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點(diǎn)兒老鼠撞見貓的滋味！
雖然現(xiàn)在我不會(huì)再竊讀了（因?yàn)楦`讀的滋味實(shí)在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。
竊讀記作文15
為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又往另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來滿足強(qiáng)烈的讀書欲望。多么令人贊嘆不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。
在平時(shí)，我對(duì)看書僅僅只是憑借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來，也僅僅明白這書本的內(nèi)容講什么，從不去了解其中深刻的'含義。所以，通常我看完的書只要經(jīng)過幾個(gè)月后，我便把這本書的內(nèi)容忘得一干二凈。其實(shí)這是不對(duì)的，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機(jī)一樣，把里面的精華都吸干凈。
而為了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。
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