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神奇的魔術(shù)作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的神奇的魔術(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的魔術(shù)作文1
魔術(shù)這個(gè)游戲是很多小朋友都喜歡的節(jié)目，里面充滿(mǎn)著神奇和懸念。我今天就要給大家講一個(gè)魔術(shù)。
首先，拿一副撲克。然后，讓別人先抽出一張牌。接著，把這張牌放入牌底，任由你如何洗牌，我都知道你抽的是什么牌。因?yàn)槲矣袑O悟空的火眼金睛，有如來(lái)佛的'先知先覺(jué)，有諸葛亮的神機(jī)妙算。
哈哈！讓我告訴你秘密吧！你先在沒(méi)有放那張牌前記住最后一張牌，把抽的這張壓在最后的牌上。不管你怎么樣洗牌，都能找著這張，這就是我的魔術(shù)秘密。
神奇的魔術(shù)作文2
神奇的“魔術(shù)師”是誰(shuí)呢?哈哈，當(dāng)然是胖大海了。別小看它瘦小，它可以七十二變喲!不信，就來(lái)看看吧!
語(yǔ)文課上，鄭老師給每人發(fā)了一個(gè)裝滿(mǎn)熱開(kāi)水的.杯子，一顆胖大海。胖大海一見(jiàn)“大�！保汀肮具恕币宦曁M(jìn)水里，套上游泳圈，便浮躁水面上，不停地轉(zhuǎn)圈，看得我頭暈眼花，都分不清東西南北了。
胖大海游著游著，搖身一變，就變成了一個(gè)口渴的胖娃娃，大口大口地喝著水。衣服很快就被撐破了，露出了毛茸茸的小手，可愛(ài)極了!
胖大海越來(lái)越大，它可不想讓自己出丑。就轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，變成了一個(gè)穿著舞裙的芭蕾舞者，在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，那舞姿可真是美不勝收啊!
漸漸地，胖大海胖起來(lái)了，只見(jiàn)它又使出法術(shù)，像極了齊天大圣孫悟空腳踏筋斗云，大鬧杯子。
胖大海真是一位神奇的“魔術(shù)師”啊!
神奇的魔術(shù)作文3
昨天，我和陳冉一起去“溫州大劇院”看魔術(shù)表演。
我們一走進(jìn)溫州大劇院的“歌劇廳”，一股神奇的味道撲面而來(lái)，讓我覺(jué)得今天的魔術(shù)表演也一定會(huì)神奇有趣。
魔術(shù)表演開(kāi)始了。全場(chǎng)的觀(guān)眾都全神貫注地看著臺(tái)上魔術(shù)師的.一舉一動(dòng)，我也連眼睛都不敢眨一下，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)最精彩的瞬間。魔術(shù)師的表演出神入化，非常精彩。他們一會(huì)兒把紙的千紙鶴變成金的千紙鶴，一會(huì)兒從耳朵里變出一枚硬幣，一會(huì)兒把金幣拋向空中，一眨眼的功夫就不見(jiàn)了，后來(lái)被他變到了另外一只手上。魔術(shù)師的魔術(shù)表演真是精彩紛呈，讓我刮目相看，佩服地五體投地。
今天的魔術(shù)表演真是太神奇了，太不可思議了，讓我大開(kāi)眼界。
神奇的魔術(shù)作文4
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙又大展身手，創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡，把觀(guān)眾都看得傻了眼。劉謙一共表演看四個(gè)節(jié)目，我最喜歡的是第四個(gè)。
瞧，劉謙和董卿坐在一張桌子前，桌子上有一面鏡子，鏡子前有一盒五顏六色的糕點(diǎn)。劉謙把糕點(diǎn)放在鏡子后面，叫董卿說(shuō)出心里最喜歡的顏色。董卿說(shuō)：“紅色�！眲⒅t手里卻拿著黃色的，劉謙很不好意思。我想：像劉謙這樣的大魔術(shù)師也會(huì)有失手的時(shí)候？這時(shí)，場(chǎng)內(nèi)氣氛似乎有點(diǎn)緊張，劉謙卻自我解嘲說(shuō)：“我自有辦法。”劉謙對(duì)著鏡子說(shuō)：“鏡子里有另外的世界，她可以辦法拿來(lái)對(duì)的顏色�！闭f(shuō)完，劉謙就把鏡子蓋上了一塊布。布在蓋上后就開(kāi)始在動(dòng)，但劉謙拿開(kāi)布后卻什么也沒(méi)有，似乎鏡子還是鏡子，沒(méi)什么特別的。在反復(fù)的幾次以后，那神奇的'一幕發(fā)生了。一只手從鏡子里伸了出來(lái)，手里還拿著紅色的糕點(diǎn)！全場(chǎng)觀(guān)眾發(fā)出雷鳴般的掌聲。
我愛(ài)魔術(shù)，長(zhǎng)大后也要做魔術(shù)師。
神奇的魔術(shù)作文5
你在課堂上玩過(guò)魔術(shù)嗎？你見(jiàn)證過(guò)你的同學(xué)成為一名小小的魔術(shù)師嗎？恐怕沒(méi)有吧？那就認(rèn)真聽(tīng)我介紹吧！
第一個(gè)上臺(tái)的是牛彥雪。她拿出了一根長(zhǎng)繩子，一個(gè)帶孔的小球，一塊紅色的布。她先用繩子把小球系上，然后把紅布蓋在小球上，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，當(dāng)她掀開(kāi)紅布的時(shí)候，繩子和小球分開(kāi)了。這是怎么回事呢？原來(lái)她在紅布里面把繩子和小球解開(kāi)了，所以當(dāng)她掀開(kāi)紅布的時(shí)候，繩子和小球是分開(kāi)的。
第二個(gè)上臺(tái)的是李卓璇。她拿了一副撲克牌，先洗了洗牌，讓老師看了一張牌，她飛快的報(bào)出了牌數(shù)，原來(lái)她把牌的角掰開(kāi)了。
第三個(gè)上臺(tái)的是葉浩懿。他拿了一個(gè)小杯子和一張卡片。天哪！杯子站在卡片上了！原來(lái)小卡片是雙層的。
第四個(gè)上臺(tái)的.是薛俊杰。他拿出一盒火柴，把盒子往下放，火柴沒(méi)有掉下來(lái)。原來(lái)他用一根火柴把其它的火柴給堵住了。
聽(tīng)了我的介紹，你們很羨慕我吧？那就趕快找?guī)讉�(gè)小伙伴一起變變魔術(shù)吧！
神奇的魔術(shù)作文6
夏爺爺悄悄地走了，迎面走來(lái)的是可愛(ài)的秋娃娃。
調(diào)皮的秋娃娃是上天派來(lái)的魔術(shù)師。你瞧：她正一手拿著毛筆，一手拿著顏料盤(pán)，向我們走來(lái)�？矗∷咀狭似咸�，一顆顆葡萄像紫色的鉆石；她染紅了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的，溫暖地照著我和小伙伴們；她染黃了香蕉，香蕉們也脫去了綠綠的外袍，穿上了厚厚的'、金黃的衣裳。不光是果實(shí)們，田野里也熱鬧起來(lái)了。稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯們想著自己的作物豐收了，也變得開(kāi)心、快樂(lè)起來(lái)了。大家豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)：秋娃娃的到來(lái)讓花兒們也變得議論紛紛了。菊花說(shuō)，她昨天剛剛燙過(guò)頭發(fā)，今年秋天她最美。可牽�；ㄩ_(kāi)嘴了，肯定是她，紫色的小喇叭吹吹的，秋天來(lái)了，她第一……你聽(tīng)，它們現(xiàn)在還沒(méi)停呢！我想肯定是菊花仙子第一，她那燙過(guò)的卷發(fā)多漂亮！多可愛(ài)！多迷人呀！
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，真是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)！這都是魔術(shù)師
神奇的魔術(shù)作文7
今天在作文課上雷老師給我們表演了一個(gè)神奇的魔術(shù)，魔術(shù)的名字叫“火眼金睛”。
老師準(zhǔn)備游戲的材料有四個(gè)標(biāo)有1、2、3、4順序的`紙杯，還有一枚硬幣。老師要選一個(gè)小助手，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都很緊張，都希望選到自己，最后老師選了侯博凱當(dāng)小助手，游戲規(guī)則是如果有人泄密就罰10枚快樂(lè)幣。游戲開(kāi)始前雷老師跟侯博凱說(shuō)了一段悄悄話(huà)。
游戲開(kāi)始了，老師閉上眼睛，侯博凱把硬幣放到了3號(hào)杯子里，老師開(kāi)始猜了，只見(jiàn)老師敲了一下杯子的頂部，一下子就猜中了。第二次侯博凱把硬幣放在4號(hào)杯子里，老師沒(méi)有敲杯子，也猜中了。游戲結(jié)束了，老師讓我說(shuō)她是為什么猜對(duì)的，我們都沒(méi)有答出來(lái)，最后老師叫侯博凱說(shuō)出答案，原來(lái)是：老師問(wèn)放好了嗎？侯博凱回答說(shuō)好是第一個(gè)杯子，好了是第二個(gè)杯子，放好了是第三個(gè)杯子，已經(jīng)放好了是第四個(gè)杯子。
這個(gè)游戲真有趣！
神奇的魔術(shù)作文8
今天是“六一”兒童節(jié)，張老師說(shuō)為了應(yīng)景，今天的作文主題是變魔術(shù)，魔術(shù)名叫“消失的水”。我們一臉的'不相信。但張老師卻在作準(zhǔn)備了——找了一位助手。
魔術(shù)要開(kāi)始了。張老師先在一個(gè)杯子里倒了一點(diǎn)礦泉水。他先叫助手喝一口水，問(wèn)：“這是不是普通的水？”助手答道：“是�！苯酉聛�(lái)張老師又叫助手把杯子里的水喝完，然后說(shuō)：“魔術(shù)結(jié)束�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，覺(jué)得張老師賴(lài)皮，這哪里是魔術(shù)，只是在逗我們玩呢。
之后，張老師又把兩個(gè)水杯都倒了一點(diǎn)水，然后倆人背對(duì)著背轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)到四分之一圈時(shí)，張老師把其中一個(gè)水杯的水喝完了。再把杯子一轉(zhuǎn)，水沒(méi)了。然后問(wèn)助手：“杯子里還有水嗎？”助手說(shuō)：“有�！�
我想：一杯被你喝了，另外一杯還在。神奇的是，張老師再把杯子一轉(zhuǎn)，水沒(méi)了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)把嘴張得大大的，都目瞪口呆了。而我也一直想不通這水到底是怎么沒(méi)的。
今天的作文課真好玩，我喜歡作文課！
神奇的魔術(shù)作文9
星期四我們上了一節(jié)有趣的品德課。
上品德課的前一天，唐老師對(duì)我們說(shuō)：“明天每人帶一點(diǎn)淀粉，咱們來(lái)做一個(gè)小魔術(shù)�！睅У矸鄹墒裁囱剑课倚睦锎蛄藗�(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
第二天早上，我背著書(shū)包上學(xué)校，心里特別希望第一節(jié)課就是那奇怪的品德課。到了下午第二節(jié)課，唐老師讓我們從資料袋里拿出一張畫(huà)有藍(lán)精靈的紙，然后用毛筆蘸了淀粉水，往藍(lán)精靈上面涂。過(guò)了一會(huì)兒，我們又往上面涂了碘酒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)黃色變成藍(lán)色了。老師對(duì)我們說(shuō)：“碘酒遇到淀粉就會(huì)變成藍(lán)色，比如土豆遇到碘酒。”
今天做的'小魔術(shù)可真神氣！
神奇的魔術(shù)作文10
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)幫人類(lèi)做很多事情。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)偷偷地跑到一些貪財(cái)人的背后，用魔棒悄悄地一指，這貪財(cái)人的錢(qián)就會(huì)大大地減少。并且，他知道了不要貪財(cái)，只有好好地學(xué)習(xí)、用功，才可以真正地賺到了一大筆錢(qián)。這樣，世界上就再也不會(huì)出現(xiàn)這種類(lèi)型的人了。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)來(lái)到骯臟發(fā)臭的河邊，先用一只神奇的`網(wǎng)，把它丟入河里。頓時(shí)，河面上的垃圾都會(huì)自覺(jué)地進(jìn)入網(wǎng)里，再由它分成空氣和水。然后，我會(huì)變出一個(gè)無(wú)敵消毒粉，把河里還存在的一些臭氣給徹底消滅掉。這樣，河水就會(huì)變得特別干凈了。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)變出好多好多的飯菜。比如：有太陽(yáng)魚(yú)、牛肉、苦瓜、生菜、西洋菜、米飯、面包等有營(yíng)養(yǎng)的東西。這么多飯菜不是招待客人的，而是給窮人吃的。因?yàn)樗麄儾荒茇S衣足食，整天都比較餓。吃了這些東西，他們就馬上精神抖擻。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)幫人們做更多的好事！
神奇的魔術(shù)作文11
作文課上，蘇老師給我們變魔術(shù)。開(kāi)始變魔術(shù)了，大家叫：耶！這時(shí)候我們又興奮又期待又激動(dòng)。
蘇老師開(kāi)始變魔術(shù)了，蘇老師第一次變的名字叫調(diào)皮的.小家伙。蘇老師拿了四張是七的撲克牌，有一個(gè)同學(xué)拿了一張撲克牌，給我們大家看，看好了呢。蘇老師在很多撲克牌里面看了一下，蘇老師就知道拿了哪幾張牌，而且老師馬上猜出來(lái)了一張是梅花七。
蘇老師后來(lái)又變了一個(gè)魔術(shù)神奇的記憶力。老師拿了六張牌，看很多的撲克牌，就知道其中的一張撲克牌。
我真喜歡這兩個(gè)魔術(shù)！
神奇的魔術(shù)作文12
我愛(ài)看天空的云，常常搬了小凳坐在院子里，托著下巴仰起頭，觀(guān)看天上的云千變?nèi)f化……
湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，白云似在天空悠閑地散步。突然，那云似乎變成了一群松鼠，旁邊還有松果，它們?cè)诒荣惓运晒�！有時(shí)候，它又變成了小海龜，正在海灘上慢慢地爬行。
起風(fēng)啦！天邊飄來(lái)一大片云，好像幾十輛賽車(chē)在比賽，我忍不住大聲喊：“加油！加油！”賽車(chē)漸漸駛遠(yuǎn)了，又駛來(lái)了一膄輪船，它肯定是世界上最豪華的，不知誰(shuí)乘坐在上面？我真羨慕輪船似的`云，它好像知道我的心意，竟變出了好吃的棉花糖，造型有趣的冰激淋，看得都差點(diǎn)兒流出了口水。
天空的云，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師！
神奇的魔術(shù)作文13
昨天，我們?cè)缟蠜](méi)吃早飯就回老家了。到老城時(shí)買(mǎi)了一堆炮。到老家了，老家可真冷啊！凍的我的小臉紅彤彤的。我吃了點(diǎn)飯就去玩了。時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)兒，就到了十二點(diǎn)。
我們吃完飯，就去存良哥哥家了，我收下了一點(diǎn)壓歲錢(qián)，不過(guò)還是挺少的.。過(guò)了一會(huì)兒，就回奶奶家了。
一眨眼的時(shí)間，就到了晚上，爸爸媽媽回家了，我和姐姐在老家住�！�20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我和姐姐上床了，到了十點(diǎn)多，劉謙的魔術(shù)來(lái)了，劉謙的魔術(shù)讓我大吃一驚：劉謙在鏡子里喝咖啡、劉謙把自己正面的簽名變成了反面、劉謙讓鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)手，我弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，以后我一定能弄出來(lái)。
神奇的魔術(shù)作文14
今天，老師給我們看了一個(gè)視頻，內(nèi)容是這樣的：道具是四張紙牌、四枚硬幣。
魔術(shù)師把硬幣擺在桌子的四個(gè)角上，然后把紙牌蓋在四枚硬幣上。他用雙手劃過(guò)最前面的兩張紙牌，然后打了一個(gè)響指，把那兩張紙牌掀開(kāi)，第一張紙牌下的硬幣居然跑到第二張紙牌的下面。他把兩張紙牌拍打了一下，好像是向我們展示這兩張牌下沒(méi)有機(jī)關(guān)。
他又在第二張和第三張紙牌上劃了一下，再打了一個(gè)響指，掀開(kāi)這兩張紙牌，第二張紙牌下的'兩枚硬幣又跑到第三張紙牌下面。他繼續(xù)重復(fù)上面的步驟，結(jié)果所有的硬幣都跑到了最后一張紙牌下面。
誰(shuí)都知道魔術(shù)是障眼法，這些只是魔術(shù)師手快而已，但是真的很神奇，我就是看不出來(lái)破綻。這正是魔術(shù)吸引我們的地方。
神奇的魔術(shù)作文15
今天，老師要給我們變一個(gè)小魔術(shù)——剪不斷的繩子。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師先拿出一條繩子和一把剪刀，這些東西看起來(lái)很普通，接著老師把繩子折起來(lái)，在弧形的`部分剪開(kāi)，“唰”的一聲，繩子變成了兩段。我想：繩子不是已經(jīng)斷了嗎？為什么還說(shuō)是剪不斷的繩子呢？難道繩子斷了還會(huì)接起來(lái)嗎？真是神奇。老師繼續(xù)做，老師叫了一個(gè)同學(xué)吹一口氣，然后從手里抽出繩子，同學(xué)們都驚訝得愣住了，繩子竟然完好如初，連一絲痕跡都沒(méi)有。有的同學(xué)也出來(lái)變，她學(xué)著老師的樣子，把繩子對(duì)折，然后用剪刀剪開(kāi)，緩緩拉出，生怕繩子接不起來(lái)，繩子被拉出來(lái)了�？墒抢K子早就一刀兩斷了。那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走回了座位�！岸ｂ忊彛 毕抡n鈴打響了！我真想再上一次。
這次課真有趣！
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