關(guān)于小學(xué)想象作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年，距地球末日還有3697天，我作為科學(xué)家代表挺身而出，決定帶領(lǐng)人們?nèi)セ鹦巧辖ㄔ煲泼窕亍?/p>
移民基地是漂亮的，是高科技的，是廣闊的。它必須要有三種功能，第一，能自動(dòng)培育蔬菜、水果和糧食。第二，能自動(dòng)抽取地下水源并把有毒物質(zhì)去除，讓人們能喝上清澈衛(wèi)生的`水。第三，能自動(dòng)飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，能自動(dòng)生產(chǎn)一些服裝，另外更重要的是能自動(dòng)建房子。
“嗖”的一聲，還沒來得及眨眼，我們乘坐的磁懸浮火箭一下子就到了火星。我們踏上火星后，只見這里綠草如茵，鮮花盛開，馬路上一點(diǎn)灰塵也沒有，我與其他幾位科學(xué)家來不及欣賞美景，火速著手建立我們的移民基地，而且造了幾艘光速飛船，以便去接地球上的同伴來火星避難。我們?cè)詾闀?huì)遇到外星人，但用萬能的移民基地儀器一掃描，發(fā)現(xiàn)只有我們和一些紅點(diǎn)。“恐怕這些紅點(diǎn)就是外星人！”我神情嚴(yán)肅地說。
接下來，我們借助移民基地把吃的、穿的、住的都準(zhǔn)備好了，然后再次升級(jí)裝備，使我們的磁懸浮火箭與光速飛船變得更好。
“不好了，不好了！”情報(bào)員說，“怎么了？”我問，“這里有一個(gè)好消息一個(gè)壞消息！”“那先聽好消息吧！”“好消息是查到了紅點(diǎn)就是外星人，而且只有五個(gè)。”“那壞消息呢？”“壞消息就是它們已經(jīng)來了！”
我們轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)有五張慈祥的臉，看起來它們也不像壞人�！�#？~｛｝——=-”什么意思啊？我們一頭霧水，旁邊的翻譯機(jī)發(fā)聲了，“它們是問我們來這兒干什么�！庇谑俏冶銓�(duì)它們說：“我們所處的地球要?dú)缌耍覀儨?zhǔn)備移民到這里來住�！薄芭�，那我們以后就是鄰居了，祝你們快樂！”說完它們便消失了。
唉，時(shí)間不等人啊，快樂的一天就過去了，真希望明天也有這么愉快。
小學(xué)想象作文 篇2
古楚風(fēng)公元20xx年，人類進(jìn)入了一個(gè)科技的時(shí)代。幼時(shí)的夢(mèng)想在這時(shí)已成為現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)太空星際的時(shí)代。今天我應(yīng)邀去我老同學(xué)李志娟的新家作客。
我和她約定在太空船發(fā)射站見面，參觀她月球的新家。到了太空船發(fā)射站，我見到了李志娟熟悉的身影。我們一見面就緊緊擁抱在一起。我調(diào)侃說：“姐妹，幾十年不見，你胖了不少嘛。成家沒呀？”李志娟說：“哈哈，彼此彼此，才90歲耶，成什么家呀！早著呢！”……太空船登陸了，我和李志娟匆匆趕上飛船。
飛船上，我們正在閑聊�！澳阍趺窗嵝录伊耍窟�在月球。”我問。“最近地球人口危機(jī)，很多人都移民到太空了，月球近嘛！”“哦，原來如此。”過了幾小時(shí)，我們登陸了月球。下了飛船，我們乘飛艇的士去到了目的.地。 我跟李志娟進(jìn)了月球剛開發(fā)不久的住宅區(qū)，走到他房門前。李志娟喊一聲“開門！”門立刻打開了。走進(jìn)房?jī)?nèi)，我大吃一驚：房?jī)?nèi)簡(jiǎn)單樸實(shí)，只有一張大沙發(fā)。我問道：“姐妹，你就住這？”“是呀�！敝灰娝龔纳嘲l(fā)上拿出個(gè)遙控器，按了一個(gè)按扭，墻面轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，出現(xiàn)了一個(gè)電視機(jī)。我問道：“咦，好高科技的電視機(jī)�。 彼鸬溃骸斑@是全新的墻面電視機(jī)，是3D，清晰、輻射小。”她又按了一個(gè)按扭，地板打了開來，緩緩升出一張桌子。“這是自動(dòng)桌，可以燒烤、火鍋、炒菜，只要有一塊電池能源，萬事ok！”突然，警報(bào)響了，原來有小偷要行竊！星際警察馬上趕了過來，將小偷抓住。
“我家沒有防盜裝置，凡是形跡可疑的人進(jìn)來，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警�！崩钪揪暾f�！罢媸巧袼侔。 蔽也挥少潎@了一句�！笆前�，現(xiàn)在的科學(xué)就是發(fā)達(dá)�！崩钪揪暾f。“哇，看來我已經(jīng)落后了”我說。 “為了慶祝我們的重逢，我請(qǐng)你去餐廳吃午飯。”李志娟說。于是，我跟著李志娟走進(jìn)了一家餐館，準(zhǔn)備吃午飯。“服務(wù)員，上兩盤油炸蝗蟲和兩杯草莓飲料。”只見服務(wù)員走到后面，從吸云機(jī)里拿出了兩片云，噴上了草莓噴霧，插上吸管，放在我們面前。我很疑惑：這云也能做飲料嗎？我吸了一下，哇，味道真好！李志娟說：“這是‘云云飲料’，噴上各味噴霧，插上吸管，就可以品嘗到云中的水分了。”這時(shí)，服務(wù)員又端上了兩盤剛炸好的蝗蟲，我們便放開肚皮大吃起來……該回家了，我又乘上了太空飛船，回到了地球。
不久，我在網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙上看到了一個(gè)樓盤推銷的廣告，說是在火星新推出一個(gè)星際樓盤，還附有幾張圖：一棟棟宅邸分布在美麗的山腳下，周圍種有奇花異草，那里交通便捷、配套完善。我也想改變一下居住的環(huán)境，決定在那里買一棟房子，移居到火星上去。 到時(shí)，讓李志娟也來參觀我的新房子。讓她感受一下更加高科技的現(xiàn)代化居住環(huán)境。
小學(xué)想象作文 篇3
嗨！大家好！我是今天的主角小瑄。小瑄我家里很窮，常常都到河邊釣魚，不僅可以填飽肚子，還可以拿去賣錢。
有一天，我一如往常的在河邊釣魚，釣竿的'鉤子好像吊到什么了。我收竿一看，天哪！我居然釣到一面鏡子。
我決定帶回家，放在我的房間里，有一天當(dāng)我對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，心想：“唉！萬一這鏡子是魔鏡，可以幫我解答任何的問題，那該有多好？”
沒想到鏡子突然說話了：“哈哈！我真的是魔鏡，我可以幫你回答任何問題哦！”
我馬上問：“魔鏡啊魔鏡，什么時(shí)候我會(huì)寫完功課？”
魔鏡笑了：“只要你專心寫，馬上就可以完成�。 �
從那天起，我天天跟魔鏡聊天，它什么問題都回答我，就是學(xué)校的功課它不幫我，它說不想害我，要我自己用功寫。
這面魔鏡真的對(duì)我很好，有魔鏡的陪伴，我越來越快樂了。
小學(xué)想象作文 篇4
上綜合課的時(shí)候，老師要我們回去想一想：如果你有十萬元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用這十萬元，我就能夠?yàn)樽约鹤鲆恍┦�，為家人盡一點(diǎn)心，為社會(huì)出一份力......
如果我有十萬元，我希望能為自己做一些事。明年我就要上初中了，書架放滿了書，都快放不下了。如果我有十萬元，我希望能為自己買一個(gè)大一點(diǎn)的書架。這個(gè)書架在未來會(huì)成我讀書上最得力的助手，有了它，作業(yè)、自修、復(fù)習(xí)卷，一覽無遺，伸手可及。同時(shí)我也會(huì)因?yàn)橛辛怂�，懂得�?guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，都會(huì)變得得心應(yīng)手。
善用十萬元，首先我要滿足自己的`需求。不只是對(duì)于自己，我也想對(duì)家庭有些付出。如果我有十萬元，我希望能為家人盡一點(diǎn)心。我的家人有著各自的嗜好和專長(zhǎng)，弟弟喜歡下棋，爸爸喜歡唱歌，媽媽喜歡烹飪。如果我有十萬元，我希望能為買一些好一點(diǎn)的器材。為弟弟買一個(gè)棋盤，為爸爸買一臺(tái)伴唱機(jī)，為媽媽買一副鍋具。這些東西將會(huì)成為他們?cè)谂囵B(yǎng)興趣上的伙伴，有了它們，相信他們便能增進(jìn)自己的一技之長(zhǎng)。
不僅是對(duì)于自己和家庭，我還想對(duì)社會(huì)有些貢獻(xiàn)。如果我有十萬元，我希望能為社會(huì)出一份力。這個(gè)社會(huì)上有許多需要幫助的人，像是孤兒、植物人、身心障礙人士......等。他們都需要我們伸出關(guān)懷的手，有了這十萬元，我希望能撥一些出來，不只是對(duì)人，也為了那些流浪動(dòng)物們。十萬元也許不算很多，但只要善用它，就能將它發(fā)揮到最大的效益。像我，我就希望這十萬元，能對(duì)自己、家庭，還有這個(gè)社會(huì)，都能夠有最大的發(fā)揮。
善用十萬元，你能完成自己和家人的愿望，盡到對(duì)社會(huì)的責(zé)任......
小學(xué)想象作文 篇5
晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的陽光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。
捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說很漂亮，有的同學(xué)問我這個(gè)在哪里買的.，我也想買一個(gè)。還有的同學(xué)問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇啊？你們也來購買一個(gè)吧！
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文12-11
小學(xué)想象作文10-14
未來的想象小學(xué)作文09-13
關(guān)于想象的小學(xué)作文03-02
有關(guān)想象的小學(xué)作文03-19
鳥小學(xué)想象作文02-03
優(yōu)秀想象小學(xué)作文02-20
有關(guān)小學(xué)想象作文01-09
想象中未來的交通小學(xué)生想象作文12-15
小學(xué)想象作文300字01-28