難忘的一課作文

時(shí)間：2023-04-08 19:07:22 寫作作文我要投稿

難忘的一課作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一課作文14篇

　　難忘的一課作文篇1

　　光陰禁不住歲月的風(fēng)霜，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷。

　　_______題記

　　在自己的腦海中，想著自己那走過的時(shí)光。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新。

　　“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了，同學(xué)們都伴著那鈴聲進(jìn)入教室，等著老師來上課，只見老師抱著一摞作業(yè)本讓同學(xué)發(fā)下去。然而到手中的都不是自己的本子，正當(dāng)我們一頭霧水，老師緩緩開口說：“這節(jié)課我們要評(píng)論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的作文，因?yàn)樗呛脤W(xué)生，所以我打算蒙混過關(guān)，可是師命不可違，不僅要修改評(píng)論外還要找出好的詞句并寫上自己的感受。在我認(rèn)為不可能完成好這次任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽使喚的吸取著作文中的營(yíng)養(yǎng)。

　　作文中不僅有許多優(yōu)美的修辭，還有大量的歇后語，這些東西運(yùn)用得十分合理恰當(dāng)，令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當(dāng)，巧妙的構(gòu)思也使我甘拜下風(fēng)。這才發(fā)現(xiàn)原來自己掌握的知識(shí)是多么貧瘠，不怕大家笑話，我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補(bǔ)呢�，F(xiàn)在我的文章比以前更加充實(shí)了。

　　賞析之后，要選出好的作文來范讀。沒有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千萬別讓我讀，千萬不要。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我，我竟然被選上了，而且還是第一個(gè)！我頓時(shí)瞪大了眼，磨磨蹭蹭的從椅子上站起來，雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺(tái)上。我是多么希望下一秒下課鈴聲的到來��！面對(duì)幾十雙眼睛的我，不由得將作文本拿的近一點(diǎn)兒，盡量擋住自己的臉。在朗讀的過程中，我的.腿不停的再抖，口齒含糊不清，錯(cuò)了許多字詞。當(dāng)最后一個(gè)字從牙縫中擠出來后，一輪新的考驗(yàn)又到了——讓大家評(píng)價(jià)。老師與同學(xué)糾正了我的錯(cuò)誤，大家各抒己見，并沒有嘲笑我，讓我難堪，反倒鼓勵(lì)我，讓我不要緊張。這也使我有了更多的自信。

　　這堂課我不僅學(xué)到很多對(duì)我有益處的東西，還獲得很大的自信，這與現(xiàn)在想要捉住每次機(jī)會(huì)的我有這密不可分的關(guān)系。

　　謝謝老師，同學(xué)，讓我改變，讓我銘記這堂作文課。

　　難忘的一課作文篇2

　　課堂不只能讓真正的老師教，生活中遇到的每一個(gè)人，甚至是某種生物都有可能成為我們的老師，給我們上一節(jié)對(duì)人生有意義的課。

　　秋天里的一天，我走在回家的路上，整個(gè)人渾渾噩噩的，語文課上的那張79分試卷在我的腦海里揮之不去。自從接過試卷起，一團(tuán)烏云就堆在我的'心頭，越壓越低，讓我喘不過氣來。這些負(fù)擔(dān)讓我對(duì)自己一度產(chǎn)生質(zhì)疑，我是不是很笨？我明明已經(jīng)很努力了，為什么還是好不起來？這些質(zhì)疑隨著壓力迫使我幻想過一個(gè)決定，不學(xué)了，就讓成績(jī)倒退吧，反正我也學(xué)不好，不如不學(xué)！

　　這時(shí)，我站定仰望一棵大樹，忽然飄落一片大葉子，我正想一腳踢開，發(fā)現(xiàn)隨著樹葉飄落的還有一個(gè)蛹，頓時(shí)被吸引了。但看到它沒有動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身就想走，但下一秒，它動(dòng)了！我從沒見過這種東西，突然起了興趣，想觀察下它。蛹壁被撞了幾下之后，沒了動(dòng)靜。沒過多久，里面的小生物又瘋狂地掙扎著，妄圖想破開繭出來。我心里暗暗地嘲笑它傻，辦不到的事就不要去妄想成功。但那只小生物好像不知疲倦，又朝著蛹壁猛撞，在它不懈地努力下，這顆蛹出現(xiàn)了一道裂縫，它似乎看見了希望的光，沖撞得更使勁了。在這個(gè)小生物的動(dòng)作中，我在隱隱中感覺到了它的喜悅與激動(dòng)。我心中的烏云也隨著那條裂縫被撥開了，它還在努力著，隨著裂縫越來越大，小生物的撞擊也越來越猛烈。它帶著我的期待，成功地破繭而出，飛向天空，撲棱了幾個(gè)翅膀，它在太陽的照耀下，熠熠生輝，是如些耀眼。

　　我仰望著那只蝴蝶，心中暗自思索，它與我是那么像，為什么它能夠成功……

　　其實(shí)，蝴蝶就像是現(xiàn)在的我，只不過它是在堅(jiān)持努力直到破繭而出化身為蝴蝶，而我努力了幾次沒成功時(shí)卻想著放棄，這就是它能成功，而我卻失敗的原因吧。這只蛹給我上了一堂深刻的課！

　　難忘的一課作文篇3

　　在我的記憶中，曾經(jīng)上過千萬次課，令我難忘的課有上百堂，但是其中最令我難忘的是在我上初一上學(xué)期時(shí)的一堂英語課。

　　那天，英語老師上課的時(shí)候，忽然要聽寫我們單詞，這一個(gè)“突然襲擊”令我非常的震驚。因?yàn)樽蛱�，英語老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，是讓我們回家背一篇英語短文，這篇短文實(shí)在是太長(zhǎng)了，大概有兩百多個(gè)單詞，所以，前一天我沒背下來，只背了一半，另一半其實(shí)很簡(jiǎn)單，花費(fèi)三十分鐘就可以大功告成，但是，老師說“明天先不考�！彼�，我就懶惰了三十分鐘，用來看了一會(huì)兒電視。

　　但是，第二天，老師來了個(gè)“突然襲擊“，這讓我不僅震驚，而且還非常的害怕，生怕老師給家長(zhǎng)打電話，因?yàn)槲乙呀?jīng)有三、四次不合格了。

　　唉！不想面臨的事情總是會(huì)面臨，這一次，不用擔(dān)心，一定又是一個(gè)不合格了。

　　果然，下午發(fā)聽寫單的時(shí)候，我不合格。當(dāng)時(shí)，不合格的人都是些倒數(shù)的同學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不算差，我不想成為差生。所以，當(dāng)時(shí)我的臉真是無法形容了，比蘋果還要紅。

　　終于，這天晚上，放學(xué)回到家，英語老師給我家打了電話，告訴家長(zhǎng)我的'聽寫情況，家長(zhǎng)批評(píng)了我，我也哭了，非常的傷心。心里想著，以后我必須合格，不能再讓老師給家里打電話了，要不然，不僅給自己丟臉，還給父母丟臉。那樣，該多么不好��！我不就真的成了一名差生了嗎？只有一個(gè)辦法，那就是好好背課文，才能夠讓英語短文合格，不再讓老師給家長(zhǎng)打電話。

　　這天晚上，我努力地背誦了這篇文章。果然，第二天，我的英文成績(jī)得了滿分。這一天，我非常的高興，因?yàn)槲业昧藵M分，證明了我不是差生，我沒給家長(zhǎng)丟臉。從那以后，我沒有過不合格的時(shí)候。

　　我覺得在學(xué)習(xí)中，只要付出努力，就一定會(huì)收獲成功，還會(huì)給自己和家人爭(zhēng)光，讓人們認(rèn)為我是強(qiáng)者，不是弱者。

　　那堂英語課成了我至今還非常難以忘記的一課。

　　難忘的一課作文篇4

　　昨天晚上剛下了雪。白色的雪覆蓋了整個(gè)世界。寒風(fēng)蕭瑟。刺骨的風(fēng)迎面而來，無情的拍打在我的臉上。

　　回到教室里。教室里可能是因?yàn)槿硕�，比外面溫暖許多。兩者的對(duì)比，讓人更不想出去。教室里的同學(xué)都在抱怨天氣的寒冷。明明大清早的，可是同學(xué)們卻都沒有精神，懶洋洋的。

　　洋洋散散的讀書聲迎來了我們的班主任。他是一個(gè)20多歲的青年，好像才剛畢業(yè)。他很瘦，好像營(yíng)養(yǎng)不良似的。瘦弱到好像一陣風(fēng)吹來，他就會(huì)被吹走。

　　他滿臉笑意的走進(jìn)來�？吹轿覀儜袘猩⑸⒌臉幼�，臉上的笑意忽然消失了。我們很好奇，因?yàn)榘嘀魅嗡偸菨M臉笑意的，溫和的樣子。忽然板下臉，讓我們不適應(yīng)。

　　“你們都給我出來�！彼麌�(yán)肅的說。我們面面相視，不知道該怎么辦。他卻沒有管我們自己先出去了。我們沒有辦法，只好跟著老師出去了。

　　可是剛出教室的門，我們就有了退意。外面真的是太冷了。潑一盆水都會(huì)馬上結(jié)成冰。不是我們看著不遠(yuǎn)處老師的背影，無奈的跟了上去。

　　老師帶我們來到操場(chǎng)。他脫下了自己的'外套，站在操場(chǎng)中央的雪地上。他讓我排成排站在他對(duì)面。我們都嚷嚷著說太冷了，要回教室。可是老師卻說“如果嫌冷，你們就都回去吧�！笨墒俏覜]看他嚴(yán)肅的表情，不說話了。

　　我們乖乖的排成排站在雪地上。寒冷的風(fēng)吹打在我們的臉上，臉被吹的通紅。我們以為我們占不了幾分鐘。可是誰知道我們站了20分鐘。我們的鞋子里面都是冰冷的冰渣。

　　老師穿上衣服，領(lǐng)著我們回到教室又開始上課。我一直都不明白，老師領(lǐng)著我們到了那20分鐘，究竟是什么意思？后來畢業(yè)了。我問了老師我才知道。

　　20分鐘后看起來并不長(zhǎng)。卻讓我學(xué)到了不少東西。我當(dāng)時(shí)以為我占不了那么長(zhǎng)的時(shí)間，可是當(dāng)我站了那么長(zhǎng)的時(shí)間，我才明白，這個(gè)世界上沒有什么是不可能的。

　　難忘的一課作文篇5

　　我在書中無意看到一故事：在汶川地震中，消防隊(duì)員挖開廢墟發(fā)現(xiàn)她時(shí)她已經(jīng)死了，動(dòng)作有些詭異：像古時(shí)候的人行跪拜禮，身體已經(jīng)被廢墟壓的變了形。當(dāng)人們正在為這個(gè)姿勢(shì)不解時(shí)，消防隊(duì)長(zhǎng)把手放在她下面“有人，還活著！”

　　里面有一個(gè)用小黃被包著的嬰兒，幸好在母親的庇護(hù)下，他毫發(fā)未損，在被里安詳?shù)乃�。�?dāng)隨行醫(yī)生檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被里有一個(gè)手機(jī)，上面有一條發(fā)好的的短信“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記著我愛你！”看慣了生離死別的醫(yī)生在那一刻流淚了，正在看故事的我也不禁潸然淚下。

　　我也流淚了，不僅僅是為了這位偉大的`母親感動(dòng)，更為我身邊的母親所感動(dòng)，她對(duì)我的愛雖沒這段轟轟烈烈，卻也細(xì)膩、悠遠(yuǎn)、真摯熱烈。我流淚了，是因?yàn)槲野没谧约翰哦冒l(fā)現(xiàn)身邊的愛。是��！我為什么總是陶醉于別人的故事中呢？身邊的東西卻不知珍惜！我的母親從我伢伢學(xué)語，邁開人生的第一步時(shí)，就陪在我身邊，這里發(fā)生了多少感人的故事？這些我都不會(huì)記得，但卻不難想象。

　　三年級(jí)時(shí)，老師罰我們抄了一大篇課文，作業(yè)又多，光把作業(yè)寫完已經(jīng)9點(diǎn)了，媽媽困得眼睛都睜不開了“媽媽，你先睡吧。”“不用，我陪著你”。媽媽說完，一會(huì)兒給我倒杯水，一會(huì)兒給我披件衣服，母親對(duì)我的愛當(dāng)時(shí)并不覺得怎樣，可過后卻越想越有味道。

　　我生病時(shí)，母親守在小床邊，緊皺眉頭，很著急，一會(huì)兒貼貼額頭，一會(huì)兒扶我起來吃藥，有時(shí)整夜都不能睡覺，這個(gè)事雖不起眼，卻是母愛最好的詮釋。

　　生活中，我們只會(huì)沉醉于別人的故事，為別人而悲傷、落淚，可是卻不會(huì)珍惜自己身邊的愛。身邊所擁有的母愛如詩如畫，而我卻不懂得珍惜，非要失去才會(huì)覺得寶貴嗎？這篇文章是我人生課堂的最難忘的一節(jié)課，它讓我睜亮這雙眼睛去看身邊的愛，讓我敞開心扉去感受愛。

　　難忘的一課作文篇6

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整五年半了，我上過了20xx多節(jié)課，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是隨隨便便地玩一節(jié)課但是唯有那節(jié)課，至今記憶猶新，令我難忘。

　　那是三年級(jí)一節(jié)語文課，但是并不是一節(jié)普通的語文課，這節(jié)課，老師要發(fā)獎(jiǎng)品了。

　　前幾天，老師舉辦了一個(gè)寫作比賽，就是當(dāng)堂描寫一個(gè)狀物（任意），誰寫的好，那的物品就作為一個(gè)獎(jiǎng)品送給誰。寫物體我可是很在行，能把它描寫得淋漓盡致，所以，我很有拿獎(jiǎng)品的把握。老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，這次比賽，寫得最好的有兩個(gè)人：一個(gè)是張君（我，化名），另一個(gè)是李君（同學(xué)，亦化名）”話音剛落，我忐忑不安地想：“為什么會(huì)有兩個(gè)人？那獎(jiǎng)品該怎么分呢？”接下來，老師又說：“所以，我把兩位同學(xué)的練筆讀一下，有大家評(píng)選出誰寫的'最好。”聽罷，我想：我應(yīng)該沒問題。

　　老師先開始讀李君的，聽著聽著，我覺得他寫的比我好，我漸漸不安起來，生怕獎(jiǎng)品落入他的手里。于是，我決定先發(fā)制人，對(duì)幾個(gè)“哥們”說：“哎，一定要選我��！’他們都點(diǎn)頭同意了，并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。后來，到統(tǒng)計(jì)票數(shù)的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的票數(shù)居然比李君多一票。我高興地在心里說：“哈哈，關(guān)鍵時(shí)刻拉選票可真管用，獎(jiǎng)品是我的啦！”突然，一位同學(xué)站起來說：“剛才我聽見張君正在為自己拉選票！”這句話像一把利劍，此種我的軟肋�！笆前。乙猜犚娏恕薄班牛�！”同學(xué)們很快就議論起來。我羞愧的無言以對(duì)。老師聽后，停了停對(duì)大家說：“本次競(jìng)賽的獎(jiǎng)品，因有作弊嫌疑，暫不下發(fā)。同學(xué)們，這次事件給我們敲響了警鐘。做人，一定是以誠(chéng)信為根本。

　　像這種競(jìng)賽，想要獲得獎(jiǎng)品，不能靠歪門邪道、拉幫結(jié)派；而是應(yīng)該具有’真功夫’，如果你的確寫得很好，自然會(huì)贏的獎(jiǎng)品。做人也是這樣，成功不是靠歪門邪道，是要看自己真正的能力，那樣，你心里就會(huì)更踏實(shí)、更自信。“我聽了后，連連點(diǎn)頭。也就是那天起，我每次寫作競(jìng)賽都是

　　難忘的一課作文篇7

　　一件銘記在我心頭的事，就是與田老師以最后一課的方法告別。

　　田老師為了自己的孩子，不得不去農(nóng)村支教，田老師上完這節(jié)課后就去了，這是老師給我們上的最后一堂課了。

　　上課鈴聲響了，眼保健操的音樂響了，我們不像往常等老師來了才做，這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂結(jié)束后，田老師來了，她還是一如既往的給我們上課，只是今日的她看起來溫柔些。我心想：這是老師給我們上的最后一節(jié)課了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格，就恨老師呢？

　　老師很平常地講了二十分鐘左右的課，留下十五分鐘，有五分鐘給我們體會(huì)及思考上課講的內(nèi)容，還有十分鐘老師就要講一講她將要離開的事。在這五分鐘里，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了，這是田老師上的最后一節(jié)課了。這時(shí)我覺得班級(jí)里的每一位同學(xué)好像心連心，想著想著，短暫的五分鐘過去了。田老師與我們講述她要離開的事，她說：“同學(xué)們，我馬上就要去支教了，你們是一個(gè)很好的班級(jí)，老師平時(shí)對(duì)你們要求嚴(yán)格是為了你們好，老師在剛開始的學(xué)習(xí)道路上對(duì)你們要求嚴(yán)格，是為了讓你們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓接下來的'道路更好走。請(qǐng)大家不要憎恨我，謝謝大家�！�

　　這時(shí)，下課鈴聲晌了，我是多么恨這個(gè)鈴聲，是這個(gè)鈴聲讓最后的告別時(shí)刻來到了，我們必須與老師分別了。從那一刻起，我對(duì)田老師沒有了之前的怨恨，心中只有對(duì)她的感激與祝福了。

　　看著田老師走出了學(xué)校，我后悔了，后悔當(dāng)初沒珍惜和田老師在一起的時(shí)光。我會(huì)把數(shù)學(xué)這門學(xué)科給學(xué)得更好，希望田老師知道會(huì)感到欣慰。

　　難忘的一課作文篇8

　　曾幾何時(shí)，“老師”這個(gè)詞是那樣使人畏懼，它代表著的是那嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)肅的聲音。但是在那一節(jié)難忘的課中，我看到了老師嚴(yán)格下的寬容，看到了老師心底里對(duì)學(xué)生純潔的愛。

　　“叮鈴鈴”一聲清脆的.鈴聲，將我們帶入了學(xué)習(xí)的世界，老師剛進(jìn)教室，就檢查起了昨日的作業(yè)，有一位仁兄當(dāng)即被查出沒完成作業(yè)。教室的氣氛一下子變得緊張起來，老師的臉色凝重起來，那雙犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已嚇得微微發(fā)抖，目光向下，不敢正視老師。班上的同學(xué)也已做好了準(zhǔn)備，等待著“河?xùn)|獅吼”！

　　場(chǎng)面一下子變得十分緊張，全班靜得讓人害怕，微微聽到有人咳嗽的聲音，然后就是死一樣的靜寂，老師死死地盯著那位同學(xué)，眼神讓人害怕�！霸趺椿厥�？”他不敢回答，只是將頭埋得更深了。接著便又是一陣寂靜，老師的臉上怒容依舊，目光向上，似乎在想懲罰的辦法。

　　突然，老師的眼睛一亮，那目光好像還帶著一絲狡黠。接著老師便麻利地提起他，將他翻倒在桌子上，體罰？無法想象，我們簡(jiǎn)直不敢往下看。此時(shí)，那位同學(xué)早已嚇得魂不附體了，只見老師迅速抓起一把長(zhǎng)尺子，朝著那位同學(xué)屁股狠狠地打下去，同學(xué)們禁不住閉上了眼睛——

　　啪，響亮而又清脆的聲音傳了出來，這聲音……睜開眼睛一看，那雙尺子無疑落了下去，卻準(zhǔn)確地落到了桌子上�！肮比嘁黄瑲g樂之聲。

　　難忘這節(jié)課，難忘老師那怒容下的慈祥，難忘老師那嚴(yán)厲下的寬容。朋友，當(dāng)你在享受老師默默的愛而不為所動(dòng)時(shí)，你可曾想到，老師的愛，將是你一生的明燈。老師，謝謝你，你的愛，是我一生的財(cái)富。

　　難忘的一課作文篇9

　　中秋節(jié)的由來，春節(jié)的習(xí)俗，端午節(jié)的故事，長(zhǎng)城的雄偉，這些讓我熟知的事情在我們的班級(jí)里掀起了激烈的掌聲，你猜我們?cè)诟墒裁�？原來，我們�(cè)谂e行一場(chǎng)前所未有的傳統(tǒng)節(jié)日與歷史建筑知識(shí)活動(dòng)競(jìng)賽。

　　規(guī)則是這樣的，一共分為八組，每組組長(zhǎng)安排好，讓自己的組員介紹，內(nèi)容有傳統(tǒng)節(jié)日的由來，習(xí)俗和歷史文化，最后評(píng)分哪一組評(píng)的分高，哪一組就得冠軍。最后還可以抽獎(jiǎng)。

　　比賽開始了，老師沒有按順序而是隨機(jī)抽查。第一個(gè)就是我們組，我們懷著緊張又興奮的心情走上了講臺(tái)，第一個(gè)演講的是我，一上臺(tái)感到很緊張，頓時(shí)腦海里一片空白，不知道從哪開始說起，我趕快調(diào)整一下自己的'狀態(tài)，平靜下來，最后很流利的介紹了下來。輪到第二位同學(xué)的時(shí)候，我焦急萬分，因?yàn)樗臀乙粯�，心里也是無比緊張，而且時(shí)不時(shí)還拿起作文稿子看看，我心想，我們這回是不是搞砸了，等我們組全部匯報(bào)完畢之后。同學(xué)們掌聲如雷，在他們給我們?cè)u(píng)分的時(shí)候，我心里很忐忑，因?yàn)槲蚁胫覀兊谋憩F(xiàn)如何，會(huì)給我們打多少分，當(dāng)他們公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼，最后看到我們得98分，我激動(dòng)地回到座位上，暗自竊喜，心想應(yīng)該是最高分了。

　　今天讓我深受啟發(fā)的是閆椏綺同學(xué)的介紹，她介紹了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城又稱萬里長(zhǎng)城，是世界建筑的奇跡之一，閆椏綺講得非常流暢，而且字?jǐn)?shù)還很多，準(zhǔn)備的很充分，我心里想我應(yīng)該努力成為像她那樣流暢，干脆利落的去介紹。

　　在這次的比賽中，同學(xué)們都全力以赴，最后打分第一組和我們組都是98分，今天通過這次比賽我深有感悟，要是我們組做到萬無一失，再團(tuán)結(jié)一心就會(huì)得到一百分了。

　　這真是一次收獲頗豐的比賽。

　　難忘的一課作文篇10

　　周末，我和小伙伴們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下觀看了一上午國(guó)家級(jí)的跆拳道比賽，出來時(shí)，我目瞪口呆也深有感觸，他們給我上了難忘的一課。

　　那是一個(gè)極其悶熱的早上，熱風(fēng)一波一波地迎面吹來。我們還未走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，就聽見了砰砰砰的聲音，那聲音極短促又極有力量，轉(zhuǎn)瞬而逝又接連不斷

　　訓(xùn)練場(chǎng)里更加炎熱，沒有窗戶，更沒有風(fēng)扇，我們都穿著短袖，但還是熱得不行。我們發(fā)現(xiàn)一群哥哥姐姐們穿著兩層的道服，正在踢靶子，他們一個(gè)個(gè)腰間都系著黑帶，踢著與頭頂同高的靶子。靶子猛烈的震動(dòng)著，發(fā)出砰砰砰的巨響。靶子壞了，我才踢一千三呢，麻煩再拿一個(gè)！一位哥哥搔著被雨淋過一般頭發(fā)喊著。

　　黑帶，這表示著十余年的苦練，冰凍三尺非一日之寒，他們的動(dòng)力，他們的毅力，他們的耐力，他們的體力都是非常人能及的，那是在數(shù)十年如一日的練習(xí)中出來的，冬練三九，夏練三伏，能經(jīng)受住嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)才是真正的王者。想到我自己，五百下橫踢就精疲力竭，一圈蛙跳就要躺三天。他們讓我認(rèn)識(shí)到了，只有打擊才能讓人更堅(jiān)強(qiáng)，只有磨練才能讓自己的羽翼更豐滿。

　　終于，切磋開始了，兩隊(duì)分成紅、藍(lán)兩方，一對(duì)一的.對(duì)決。此刻上場(chǎng)的是兩個(gè)大姐姐，她們身高懸殊將近二十厘米。一個(gè)大而威武，一個(gè)小而靈活，我知道有好戲看了。

　　矮小的藍(lán)方很難踢到紅方的頭，但她側(cè)下身子，頭平貼地面，一腳踢上了頭，我隱隱約約的看見，紅方的鼻梁有一些些歪了。藍(lán)方又一個(gè)激靈跳起來，一場(chǎng)惡戰(zhàn)

　　我無比激動(dòng)地看完了所有比賽，堅(jiān)持、拼搏、忍耐，一次次跌倒又一次次站起來，他們用自己的行動(dòng)完美地詮釋了堅(jiān)韌不拔、藝高膽大，他們有著多么強(qiáng)大的身體和內(nèi)心哪！這次的觀摩活動(dòng)讓我見識(shí)到了真正的現(xiàn)代武士，真正堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的人，我由衷地敬佩他們，他們給我上了難忘的一課。

　　難忘的一課作文篇11

　　在各項(xiàng)科目中，我最喜歡的是語文。原先我對(duì)語文并沒有這么大的興趣，后來，由于一堂課，使我漸漸的被語文的魅力吸引了。

　　老師在還沒有打上課鈴就滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，我在心里小聲地嘀咕：“真夠狠的，連下課都不放過我們。”誰知，老師一走進(jìn)來就說：“今天寫作文，不過我們先游戲后作文�！蔽蚁耄骸坝钟惺裁葱禄恿恕！崩蠋熥屆拷M選出一個(gè)手勁大的人來參賽。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思?”可是，師命難違，大家都照老師的話去做了，只有我一個(gè)人在座位上埋頭摳我的數(shù)學(xué)作業(yè)。不一會(huì)兒，各組的選手都選出來了，大家都一個(gè)個(gè)精神抖擻，像一頭頭牛犢，虎視眈眈，這會(huì)兒，我才恍然大悟老師是讓我們來扳手勁。

　　首先，一組的代表黃薛康和二組的代表申浩然來比賽，他們倆都是重量級(jí)人物，實(shí)力相當(dāng)，不知誰能拿下這冠軍，大家的心都揪緊了。老師一聲令下，大家都奮力拼搏。由于沒有準(zhǔn)備充分，申浩然的手一開始就被黃薛康的手壓下去了，差一點(diǎn)就要挨到桌面了。一二兩組的.拉拉隊(duì)員們大喊加油，為自己組里的選手吶喊助威�？匆姶蠹疫@么賣力地為他加油，申浩然決定背水一戰(zhàn)。他憋紅了臉，用盡全身力氣做臨“死”掙扎。黃薛康見申浩然已經(jīng)撐不住了，便放松了警惕，一副勝券在握的樣子。申浩然見時(shí)機(jī)已成熟，就乘他不備猛一用力，就把黃薛康的手壓下去了，反敗為勝。大家看到這樣戲劇化的結(jié)果，愣了一下。申浩然做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，沖下去擁抱他的組員們，二組的同學(xué)高興得載歌載舞，而一組的同學(xué)們互相埋怨，這也許是他們失敗的原因吧。教室里像鬧市一般。鄰班的同學(xué)還以為我們老師沒在這兒呢!老師見我們高興的樣子，自己也在一旁捂著嘴偷偷地笑呢!

　　“叮鈴鈴……”下課了，大家都抱怨這節(jié)課太短了，同時(shí)，一篇篇生動(dòng)有趣的作文在同學(xué)們的歡聲笑語中誕生了。

　　這真是一堂難忘的語文課。在那以后，每節(jié)語文課上課的鈴聲都變得悅耳動(dòng)聽了。

　　難忘的一課作文篇12

　　我被溫先生叫到辦公室，因?yàn)槲覜]有做數(shù)學(xué)作業(yè)。我不記得有多少次我去了辦公室或者沒有做作業(yè)。

　　我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，只見溫先生失望地看著我。我站在課桌前，老師問我：“我有多少次沒交作業(yè)了？”我不會(huì)回答，因?yàn)槲也粫?huì)數(shù)數(shù)。

　　溫先生對(duì)我說了很多，但我一個(gè)字也不記得了。老師說：“你有一句話。”我總是傻傻的站著，一句話也不說，似乎老師真的很生氣，搖了搖頭，坐下來批改其他同學(xué)的作業(yè)。

　　我仍然不知所措，因?yàn)槲也恢涝撜f什么。我只能站著看辦公室里來來往往的人。我看了看辦公室的鐘，發(fā)現(xiàn)上課就要開始了。我屏住呼吸，終于鼓起勇氣說：“老師，我明天交作業(yè)�！崩蠋熖痤^，看了我一眼，說：“你能把它交上來嗎？”完成并繼續(xù)修改作業(yè)�？粗蠋熓难凵瘢蚁胝f一遍又一遍。如果我不一次又一次地交作業(yè)，我能向老師保證什么資格呢？過了一會(huì)兒，老師放下筆，把我叫到窗前。

　　他拉開窗簾，我看到窗外有幾棵大樹。溫老師說：“你為什么認(rèn)為那些樹會(huì)長(zhǎng)得這么高呢？因?yàn)樗母蠖睿刑熨x。經(jīng)過人們的訓(xùn)練和自己的努力，它會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹。我還注意到樹旁有一堆枯草。老師指著雜草說：“這些雜草這么小，因?yàn)樗鼈儾皇窃鞓涞牟牧�，它們不吸收根部的營(yíng)養(yǎng)，沒有人關(guān)心它們。”它們只能變成一堆枯草。”“我們也一樣。如果我們努力，我們可以成為大樹，在更廣闊的天空。一開始，我們都在同一條起跑線上，有些人通過自己的`努力成長(zhǎng)為一棵大樹，但有些人卻總是懶懶散散，變成一堆野草。然后老師問我：“你愿意做一束野草嗎？”

　　多么深刻的真理啊！老師的教導(dǎo)傷了我的心。是的，我不是一個(gè)很笨的人。我曾經(jīng)是一個(gè)好孩子在老師和父母的眼中。我和同學(xué)們站在同一起跑線上。我有成功的喜悅。但是現(xiàn)在，因?yàn)槲覒卸璧淖鳂I(yè)，我一直在拖延，我的成績(jī)一落千丈。我父母對(duì)老師教學(xué)的期望被忽視了。

　　難忘的一課作文篇13

　　光陰似箭，彈指之間六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，但那一幕幕精彩的瞬間卻依舊歷歷在目。它們就像是不同味道的調(diào)味包一樣，有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一個(gè)個(gè)機(jī)靈的音符，有的高，有的低，組成了一首娓娓動(dòng)聽的交響曲。其中令我記憶最深的.就是那節(jié)難忘的語文課。

　　記得那時(shí)，我還在上四年級(jí)，在那節(jié)語文課上，魏老師正在給我們講《秦兵馬俑》那課，在講完整篇課文后，魏老師又用通俗易懂的方式滔滔不絕地給我們講起關(guān)于課文的一些歷史故事，如：項(xiàng)羽是怎樣燒兵馬俑的？暴君秦始皇是如何給自己建造墓地的？等等。

　　首先，魏老師給我們講了秦始皇為自己修墓地時(shí)的惡行，他為了能讓自己在死后也能擁有自己的江山和軍隊(duì)，于是在一塊風(fēng)水寶地給自己修建了墓地，并在墓地附近的地下修筑了一個(gè)巨大的陶人軍隊(duì)，在修筑好后，為了防止工匠們泄露地點(diǎn)，于是殘忍的把工匠們也活埋在了墓地里面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國(guó)滅了楚國(guó)，楚霸王項(xiàng)羽非常悲憤，在聽說秦始皇死了的消息后，就決定去報(bào)仇血恨，項(xiàng)羽找到秦兵馬俑后，以為那就是秦王的墓地，便一把火燒毀了很多兵馬俑。然后，魏老師還給我們講了后來兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的，我聽的津津有味，好像那些歷史畫面就在我的面前一樣。叮鈴鈴---叮鈴鈴我從畫面中驚醒，原來是下課鈴聲響了。

　　那節(jié)語文課不但讓我學(xué)習(xí)了語文知識(shí)，還讓我了解了一些關(guān)于中國(guó)古代歷史的知識(shí)，真是意猶未盡！從這堂課后，我就更喜歡上語文課了，喜歡上了那些歷史知識(shí)和語言文學(xué)。

　　難忘的一課作文篇14

　　謙遜使人自知，使人進(jìn)步，使人具有美德。自豪使人落后，使人喪失良知。

　　——題記

　　今天領(lǐng)卷子，教員在念分?jǐn)?shù)，我十分慌張�！啊�86分，……97分，吳靖靜99。5分，全班最高�！蹦阒绬�，在我得知成果的那一瞬間，我快樂的以至有想沖上講臺(tái)抱住教員的念頭。下課啊，同窗們紛繁來到我身邊問我：“怎樣才干得高分？你是怎樣……”這時(shí)我心里開端暗暗自喜起來。

　　一回到家，我趕忙拿著卷子走到媽媽面前：“媽媽，今天我語文考試考了99。5分，全班第一！“你真兇猛，真棒！”“那你怎樣獎(jiǎng)勵(lì)我呀？”我心想：終于把問題問到點(diǎn)上了。于是我開端幻想著自己的獎(jiǎng)品……忽然，媽媽的一句話打斷了我的美夢(mèng)，“我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你？”“由于我考了全班第一��！”我自豪的昂了昂頭。

　　“來，媽媽跟你談一談�！鄙焓职盐翌I(lǐng)進(jìn)了客廳。“唉？我的獎(jiǎng)品這下肯定泡湯了！”我自言自語道。媽媽聽見了，說：“獎(jiǎng)勵(lì)不一定有，但媽媽想跟你說說一下這件事�！薄罢f吧。”我有些不耐煩�！安灰欢ǹ嫉煤梦揖偷锚�(jiǎng)勵(lì)你，你往常這么自豪，是會(huì)失敗的。你小時(shí)分聽的《龜兔賽跑》的故事，往常你還能講一下嗎？”我脫口而出：“由于兔子自豪自大、自以為是，以為烏龜追不上它，所以睡覺了。但是烏龜不放棄，不時(shí)在跑。最后烏龜成了冠軍�！�

　　“很好，那你應(yīng)該學(xué)習(xí)烏龜還是兔子？”我不假思索地回答：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)烏龜了�！焙鋈幌氲轿彝２痪褪沁@樣嗎？不能做那只自豪的兔子�！皨寢專颐靼自撛鯓幼隽�！”

　　從那天以后我每天刻苦學(xué)習(xí)，終于在一次考試中取得了我夢(mèng)寐以求的'滿分。媽媽說要給我獎(jiǎng)勵(lì)，我一口拒絕了。我通知媽媽：“我不是為了獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)的，是為了自己。”媽媽擁抱了我，欣喜的笑了。從這件事中，我明白了：虛心使人進(jìn)步，自豪使人落后。做什么事情都不能自豪，要虛心的去完成！

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