有關(guān)同桌作文匯編九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌作文 篇1

　　“唉，又要換同桌了，好煩�！崩蠋熜�讀完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍�！�

　　換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。

　　說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的'椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗�是班長(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了。”喲，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。

　　我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命的辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱。”

　　經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�

同桌作文 篇2

　　上學(xué)期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。

　　鄭凱，一個(gè)比我大一歲、個(gè)子卻還沒(méi)有我高的小男生。曾經(jīng)有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因?yàn)樗�上課的時(shí)候總是不經(jīng)過(guò)老師同意就大喊大叫，還經(jīng)常大聲或小聲地說(shuō)一些搞笑的話來(lái)擾亂課堂，做課間操時(shí)總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對(duì)他的搗亂經(jīng)常是猝不及防，還有點(diǎn)哭笑不得。上自習(xí)課時(shí)，他總是自告奮勇地給我們“放哨”，“偵察”老師有沒(méi)有過(guò)來(lái)，有時(shí)他還會(huì)騙我們說(shuō)：“趕緊坐好，老師來(lái)了！”見(jiàn)我們上當(dāng)，又說(shuō)：“這么大驚小怪千什么，老師’還沒(méi)來(lái)昵！”弄得我們虛驚一場(chǎng)。

　　鄭凱每天都是這個(gè)樣子，“傻乎乎”的，快快樂(lè)樂(lè)的，瘋瘋癲癲的.，什么都不計(jì)較，人贈(zèng)外號(hào)“癲狂”。

　　鄭凱打架有個(gè)絕招——“抱腿神功”。每當(dāng)處在下風(fēng)時(shí)，他就緊緊地抱住對(duì)方的腿，死都不放手，除非老師過(guò)來(lái)把他們拉開(kāi)。就是因?yàn)樗�有這個(gè)絕招，班里最高大的嚴(yán)錚都打不過(guò)他。

　　雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因?yàn)樗��?jīng)常在大家面前搞笑，就像我們的開(kāi)心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“上課無(wú)法無(wú)天”，下聯(lián)是“下課無(wú)影無(wú)蹤”，橫批是“快樂(lè)同桌”。祝我的快樂(lè)同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步！

同桌作文 篇3

　　依窗外望，燈火闌珊，夜色如水。風(fēng)走過(guò)夜的隧道，輕撫我的臉龐。放下手中徐志摩的詩(shī)集，腦海里勾勒著康橋的模樣�？禈�，一個(gè)夢(mèng)一樣的地方，美到極致�？岛�，風(fēng)起漣漪，輕輕蕩漾。是一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見(jiàn)底么？是兩岸柳絲婆娑，綠草茵茵么？是它那充滿靈性的水，開(kāi)啟了詩(shī)人的靈感么？“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”詩(shī)人有一個(gè)夢(mèng)。為夢(mèng)，苦戀一生；為夢(mèng)，徜徉康橋；為夢(mèng)，含情詩(shī)篇。詩(shī)人的一生是幸福的。

　　思緒隨著康河的水靜靜地流淌，由詩(shī)人聯(lián)想至人間四月天�！凹�(xì)數(shù)流年，一年中最美的，芳菲繽紛，嬌媚碧翠，都在這詩(shī)意般的人間四月天。不期而遇，是生命中最美的緣；聚散依依，卷起又鋪開(kāi)。走在綠樹(shù)繁花間，珍惜這一份懂得，收獲一份溫暖，讓靈魂與心靈對(duì)望而歌，脈脈生香�！彼脑碌陌自�，柔了一池滟波；四月的陽(yáng)光，暖了一園芬芳；四月的叢林，綠了一雙眼眸。

　　四月，是夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)，多美的字眼。林，夕。一抹殷紅照西山，天空湛藍(lán)浮彩云，夕陽(yáng)輝映火焰嫣，云絮飄動(dòng)似輕紗。輕紗繚繞叢林間，斜陽(yáng)穿過(guò)重疊葉，斑駁灑落耀大地，滿林葳蕤溢芳菲。飄香的填滿夕陽(yáng)的叢林，透著美麗流著傷感帶著希翼。林中的夕陽(yáng)，它美妙虛幻，縹緲靈動(dòng)；林中的夕陽(yáng)，它純真神奇，五彩斑斕；林中的夕陽(yáng)，執(zhí)著永恒，充滿希望。夢(mèng)，是心靈的思想。有些夢(mèng)，夢(mèng)里有聲，夢(mèng)外無(wú)恒；有些夢(mèng)，夢(mèng)里無(wú)音，夢(mèng)外有跡；有些夢(mèng)，夢(mèng)里無(wú)聲無(wú)息，夢(mèng)外無(wú)痕無(wú)跡；有些夢(mèng)，注定是南柯一夢(mèng)，有些夢(mèng)，注定是傾其一生。

　　幼年的夢(mèng)是山間小溪。涓涓細(xì)流，汩汩潺潺。時(shí)而乖巧地順著山澗靜靜地淌；時(shí)而又頑皮地急忙沖出—個(gè)漩渦，飛轉(zhuǎn)幾圈，然后向前流�？偸悄敲刺煺鏌o(wú)暇，那么清澈見(jiàn)底。陽(yáng)光下溪水閃爍的金光，是夢(mèng)；大樹(shù)上綠葉中涌動(dòng)的生命，是夢(mèng)；幽藍(lán)的夜色浸潤(rùn)著皎潔的新月，也是夢(mèng)。蜻蜓依立水塘的蓮花，愛(ài)戀著花絮語(yǔ)的蝴蝶，帶著玉蘭清香的月色，流過(guò)時(shí)光縫隙的晚風(fēng)，翱翔在藍(lán)天的風(fēng)箏……是夢(mèng)，都是夢(mèng)。

　　藍(lán)天下，大海邊，在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，是藍(lán)色的夢(mèng)；石坡旁，榕樹(shù)下，在那靜靜坐著聽(tīng)老人講那古老的.故事，是綠色的夢(mèng)；古道邊，楓林下，欣賞那片片披滿霞光的葉子在漫天飛舞，是金色的夢(mèng)；公園里，小橋上，看那飄搖灑落的晶瑩剔透的雪花想著白雪公主的故事，是銀色的夢(mèng)……夢(mèng)中鐫刻著美麗率真，夢(mèng)中鐫刻著純真爛漫，夢(mèng)中鐫刻著五彩斑斕。

　　少年的夢(mèng)是凌空飛瀑�？茨且粸a千里的瀑布撞擊巖石，激情澎湃，水花四濺，凌空飛舞，轉(zhuǎn)瞬如煙如霧，不見(jiàn)了蹤影。就如季羨林先生在《尋夢(mèng)》一文中說(shuō)：“我瞪大了眼睛看著黑暗，一直看到只覺(jué)得自己的眼睛在發(fā)亮。眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來(lái)湊成一整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了�！庇袎�(mèng)，卻總是抓不住它。因此迷惑著，彷徨著。

同桌作文 篇4

　　在作文班上作文課時(shí)，我一直在觀察一個(gè)人，他就是我的同桌——郝浩潔。

　　只見(jiàn)他先從文具袋里面拿出一長(zhǎng)三短四根鉛筆，接著又拿出了一個(gè)橡皮，在橡皮上鉆了幾個(gè)洞，用手不停地彈來(lái)彈去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)他覺(jué)得沒(méi)意思了，便又用四根鉛筆擺一個(gè)飛機(jī)的`形狀，手不停在飛機(jī)上摁來(lái)摁去，好讓它不容易散架，然后用手讓它在桌子上滑動(dòng)，嘴里還低聲叫著：“飛唔，飛唔......”我看到后忍不住的笑了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒。他突然把一根長(zhǎng)筆放在筆穴里，然后用其它的筆，射那根筆。結(jié)果只射中了一根。其余幾根都掉在了地上，只見(jiàn)，右手拉著桌子，左手一伸撿兩根筆。

　　把筆撿起后，他又拿起一根比較長(zhǎng)的筆文具袋撐起來(lái)，左手撐起頭，把其余幾根筆裝進(jìn)去又掏出來(lái)。

　　我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思？還不如好好聽(tīng)課呢，不過(guò)他才上二年級(jí)，年齡還小，剛來(lái)還不懂事，原諒他也無(wú)所謂。

　　怎么樣？他是不是很搞笑�。�

同桌作文 篇5

　　印象中，我同桌的你，善良可愛(ài)，像個(gè)智慧的精靈。

　　猶記得開(kāi)學(xué)時(shí)我和你分到一組同桌時(shí)，你對(duì)著我的臉害羞地笑笑，明明是六年級(jí)的小學(xué)生，可小小的個(gè)子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。遇見(jiàn)你以前，我從未相信這個(gè)世界上有愛(ài)和尊重這一說(shuō)。可是在那天，你刷新了我的印象。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的秋日，突然就下起了大雨，連教室的窗戶(hù)都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床，自然沒(méi)法來(lái)接我了，我站在校門(mén)口的屋檐下，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，他們的父母罩著他們從校門(mén)口走出去，是那樣幸福，我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母，但卻比孤兒還要孤單。想到這，我的心里忽然劃過(guò)一個(gè)沖動(dòng)的想法。反正自己沒(méi)人在乎，那怕什么呢？其實(shí)我的書(shū)包里有一個(gè)雨帽，但是我沒(méi)有戴，自顧自地跑出去，獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一個(gè)被全世界拋棄的棄子一樣，任憑放肆的大雨淋濕我的'頭發(fā)，我的臉頰，以及那顆心。

　　當(dāng)我聽(tīng)到你那聲關(guān)心的話：“xx，這么大的雨，你怎么在雨中淋雨啊，會(huì)感冒的！”說(shuō)著一路小跑過(guò)來(lái)，將那把天藍(lán)色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭，只見(jiàn)一片晴空。我試圖走開(kāi)，他卻跟過(guò)來(lái)，“老師說(shuō)了要互相幫助，你這樣很容易著涼的，倒時(shí)候還耽誤功課！剛好，我也往這邊走嘛！”他一路送我回到了小區(qū)門(mén)口。我第一次感覺(jué)到了感動(dòng)是什么感覺(jué)，說(shuō)出口的那一聲謝謝，包含了我所有未流出的淚。從此，我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我，小小的身軀蘊(yùn)藏著巨大的力量。當(dāng)我生病落下功課時(shí)，他會(huì)拿出他的筆記本幫我補(bǔ)課；當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，他會(huì)耐心為我解答；當(dāng)我丟三落四丟失圓規(guī)時(shí)，他會(huì)熱心幫我找……或許所謂知己，就是如此。

　　你令我羨慕，因?yàn)槟阌兄�常人無(wú)法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當(dāng)周末大掃除時(shí)，你總是第一個(gè)跑到講臺(tái)角落拿起掃帚，每人都是含糊應(yīng)付一下而已，你卻那樣認(rèn)真地彎著腰，專(zhuān)注地盯著地面，仔仔細(xì)細(xì)、安安靜靜地打掃著，不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個(gè)大組就可以了，你卻傻乎乎地將整個(gè)教室都掃干凈了。你說(shuō)你傻不傻呢？一個(gè)學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了，可是你是怎么回事啊？不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了？那么多人找你幫忙你也不顧一切地說(shuō)ok了？你就不知道這是他們偷懶的借口嗎？為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來(lái)？

　　我曾無(wú)數(shù)次鄙視你：“你傻嗎？為什么答應(yīng)那么多過(guò)分的要求？”你卻無(wú)所謂地笑笑說(shuō)：“同學(xué)之間，幫個(gè)忙而已，很正常！”我一直折騰你，懟你，嘲諷你，你卻一直幫助我，關(guān)系我，替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人，想對(duì)你說(shuō)的那一聲“謝謝”，只怕只能留給時(shí)間慢慢回味了……

　　我在你的同學(xué)錄上寫(xiě)了幾個(gè)大字，“以后一定要學(xué)會(huì)說(shuō)不！”短短的幾個(gè)字，我想你會(huì)明白的！還好，我們離得不是太遠(yuǎn)，今后，我們一定會(huì)再見(jiàn)面，那一句未說(shuō)出口的謝謝，我一定會(huì)還給你的！

同桌作文 篇6

　　生活是一段旅程，而在這漫長(zhǎng)的旅途之中，會(huì)有許多意想不到卻又令人回味無(wú)窮的風(fēng)景。

　　在我的身邊，就有一道亮麗的風(fēng)景——我的同桌、后桌、前桌。

　　同桌是個(gè)非常有責(zé)任心的男生。他是我們班的勞動(dòng)委員，這個(gè)職位可不是徒有虛名的。就拿他拖地的事來(lái)說(shuō)吧，那本來(lái)臟兮兮的地面，被他打掃后，就會(huì)變得十分干凈，一塵不染，著實(shí)令人佩服。同桌學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有時(shí)候他為背書(shū)連下課都不出去玩，直到背下來(lái)為止。自然，他辛勤的付出也得到了回報(bào)——他經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。

　　他什么都好，就是有一點(diǎn)——經(jīng)常不經(jīng)別人的同意，就亂動(dòng)別人的東西。上一次，我不在，同桌就把我在美術(shù)課上用的刻刀拿去玩了。結(jié)果我那苦命的刻刀就被他給“扼殺”了。更令人詫異的是：他竟然自個(gè)兒寫(xiě)起了“道歉信”和“保證書(shū)”，讓你哭笑不得。

　　后桌是個(gè)公認(rèn)的乖乖女——學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)不錯(cuò)，斯文聽(tīng)話。我和她挺投機(jī)的。因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)“怪癖”——傳小紙條。我們討論的問(wèn)題可是很正經(jīng)的，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。比如歷史課，我們經(jīng)常討論些不太懂的問(wèn)題，結(jié)合兩個(gè)人的看法，就有點(diǎn)懂了，然后再繼續(xù)不懂“鉆”懂。

　　后桌是個(gè)大方的人，只要一開(kāi)口，她有的東西就一定會(huì)借。上次因?yàn)槿滩蛔∠胍�上廁所，可是自己又沒(méi)有帶紙，就向后桌借。后桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，以迅雷不及掩耳盜鈴之速，從抽屜里拿了幾張紙給我，我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)謝謝，她已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“不用這么客氣，好朋友嘛！”

　　前桌是個(gè)漂亮的女生。別以為漂亮女生就是“花瓶”，她可是我們班的班長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，德智體美勞樣樣都行，深受老師的喜愛(ài)。她對(duì)自己的要求很高，做事盡善盡美。記得上回，我們“文藝匯演”排練，她有一句歌詞音唱不上去，她就默默的.在操場(chǎng)上練了二十多分鐘。風(fēng)吹著，站在旁邊的人都忍不住哆嗦，更何況她還在唱歌呢。

　　前桌有一個(gè)非常大的“毛病”——患有“健忘癥”。好幾次，我和她聊著天，正盡興，她突然就問(wèn)：“我們剛才講到哪兒來(lái)著？”接著是一陣沉默。“撲哧”，我和她又笑了，又繼續(xù)聊天，但她始終想不起前面的話題。我估計(jì)有一天，她會(huì)問(wèn)我：“你是哪位啊？”

　　………

　　我的身邊，還有許多風(fēng)景，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，現(xiàn)在擁有的，又或是還沒(méi)有到來(lái)的，都是生活對(duì)我的眷顧。

同桌作文 篇7

　　同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼。

　　旁邊的他是一個(gè)留著平頭，胖胖的身材，一對(duì)圓溜溜的眼睛，眼睛里夾著顆黑珍珠，眼睛下面有一個(gè)小鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。

　　“牛脾氣”同桌

　　旁邊的他有著一股牛脾氣。有一次上地理課，地理老師正提問(wèn)其他同學(xué)一些問(wèn)題，他卻在一旁一邊開(kāi)小差，一邊說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)地理老師叫了一聲他的名字，開(kāi)始他愣了一下，隨即他站了起來(lái)，然后老師問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，同桌過(guò)了好久都答不出來(lái)，后來(lái)在我的提示下才答了出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答，并且那位同學(xué)也爽快的答了出來(lái)，于是，老師要懲罰同桌畫(huà)地圖10次，可倔強(qiáng)的同桌硬跟老師說(shuō)他答出來(lái)了，老師卻無(wú)論如何也要他畫(huà)，可是同桌就是不肯，直到老師大發(fā)雷霆，同桌才不光明正大的與老師頂嘴，而是在暗地里自己嘟囔，極不情愿地拿出本子，開(kāi)始草草地畫(huà)起地圖。

　　“口水機(jī)”同桌

　　旁邊的他是個(gè)廢話極多的“口水機(jī)”，上課時(shí)“口水機(jī)”啟動(dòng)，開(kāi)閘后，趁老師不注意或身寫(xiě)字的時(shí)候，口水就勢(shì)如奔馬般地向四方噴射，可憐的我，只好用“武力”解決，好不容易使他收斂了一些，幾分鐘后，“口水機(jī)”再次開(kāi)閘，這次的洪水災(zāi)難太大了，把我也給拴系進(jìn)去了，真是無(wú)可奈何，真想拿卷膠紙封住他的嘴巴。

　　“小發(fā)明家”同桌

　　旁邊的他也并非一無(wú)是處，雖然在學(xué)習(xí)上他的成績(jī)不怎么樣，但是在其他方面，我可拍馬都拍馬都趕不上他了。有一次，我看見(jiàn)他的.手在不停地?fù)]舞，便仔細(xì)看看他在干什么，原來(lái)，他在創(chuàng)制一種玩法，感謝上帝給予了他如此豐富的想象力，使他常常發(fā)明一些稀奇古怪的東西，新穎的玩法，這一點(diǎn)是挺不錯(cuò)。他還擅長(zhǎng)于畫(huà)畫(huà)，不過(guò)可不是那些水彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)什么的，而是一些小人兒、小公仔什么的，畫(huà)得非常精致，他在一本書(shū)的每一頁(yè)上都畫(huà)一個(gè)東西，然后翻開(kāi)第一頁(yè)，快速并連串地往后翻，就會(huì)看到一系列的動(dòng)作，非常滑稽搞笑。于是，我也學(xué)著他畫(huà)，我是畫(huà)一個(gè)小人兒正在踢足球的經(jīng)過(guò)，一開(kāi)始畫(huà)得還不錯(cuò)，后來(lái)越畫(huà)越走樣了，從頭到尾翻一遍，動(dòng)作一點(diǎn)都不順暢，同桌看了之后哈哈大笑，笑我是個(gè)“書(shū)呆子”，當(dāng)然，我也不否認(rèn)，在這些方面，我自愧不如他。

　　旁邊的他，讓我喜讓我憂。這就是我的同桌。

同桌作文 篇8

　　我的同桌叫xxx，胖胖的身體，小小的眼睛，用評(píng)價(jià)杜海濤眼睛的話語(yǔ)：“你什么把眼睛睜開(kāi)一下咯!”一點(diǎn)也不過(guò)分。不過(guò)為了別人不說(shuō)他眼睛小，他每時(shí)每刻把眼睛睜得大大的！那高高的鼻子能做出豬鼻子的模樣；跟鼻子一樣寬的嘴巴總能說(shuō)出讓你笑破肚皮的話來(lái)，他做的動(dòng)作更是無(wú)話可說(shuō)。

　　有一次，他故意把胖胖的肚子撐大，像一個(gè)懷了三個(gè)月胎的孕婦，手還不停地?fù)崦�著肚子。頓時(shí)，招來(lái)了許多同學(xué)的目光，有些同學(xué)還邊捂著肚子邊問(wèn)：“有幾個(gè)月了？”這一說(shuō)，同學(xué)笑得更歡了，可他卻不快不慢地說(shuō)：“幾個(gè)月而以�！薄昂恰ず恰�—”“哈·哈——”笑聲越來(lái)越大了，他神情卻依然平靜。

　　還有一次，他把廢紙撕成一小塊一小塊的.，嘴里念道語(yǔ)音似《西游記》那段“大王叫我來(lái)尋山喲！”的話語(yǔ)：“老天，你開(kāi)開(kāi)眼，我送你一點(diǎn)錢(qián)，你要讓我成績(jī)好哈！”說(shuō)完，把紙一張一張的扔進(jìn)垃圾桶，還裝出一副可憐惜惜的樣子：故意擠出眼淚。扔完廢紙，他一點(diǎn)也沒(méi)有罷休的樣子——不扔了。于是他又撕起紙來(lái)。這時(shí)，譚希松把他惹火了，但他這會(huì)并不急于攻擊，撕完后，邊娘娘腔地念邊扔：“譚譚，希希，松松呀！”旁邊的同學(xué)在也忍不住了，大笑起來(lái)。

　　你們?cè)u(píng)價(jià)一下我的同桌吧！

同桌作文 篇9

　　我實(shí)在是看不透他。

　　他沒(méi)有什么模樣，如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一樣，并沒(méi)有什么突出之處，使他可愛(ài)的是他臉上的精神。他永遠(yuǎn)很有精力，仿佛一生的精力都是耗費(fèi)不盡的一般。他是個(gè)體育奇才，渾身上下全是力氣。他就是那樣站著，就很橡一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方是不挺脫的。堅(jiān)實(shí)而又有生氣。

　　他總是擺著那樣一幅善惡不分的笑臉，卻也頗和別人合得來(lái)，整天好似都是不正經(jīng)的，總想著些歪門(mén)邪道，也甚會(huì)逗別人玩。然而，這只是下課時(shí)的他，到了上課，他就一反常態(tài)地認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，學(xué)識(shí)也遠(yuǎn)比別人淵博得多，所以，他的成績(jī)，自然總是很好的，尤其是理科競(jìng)賽，他有時(shí)會(huì)為自已的成績(jī)而自豪——夸張一點(diǎn)，就是為自已的成績(jī)而驕傲——對(duì)，確實(shí)有些驕傲，驕傲到別人和他討論題目時(shí)，他都極力向別人解釋自已的答案，別人錯(cuò)了，他冷眼一視，自己錯(cuò)了，只道聲“抱歉，看錯(cuò)了�！薄�—不過(guò)，他是有這種自傲的權(quán)力的，因?yàn)樗�的答案，大半都是�?duì)的。

　　他的脾氣，我更是摸不著頭腦。時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而幽默，時(shí)而憤怒……說(shuō)不準(zhǔn)上一秒他正在講一個(gè)幽默的冷笑話，下一秒，他就在罵人了。坐在他的旁邊，仿佛時(shí)刻行走在風(fēng)口浪尖一般。上次自習(xí)課，差點(diǎn)將他四面八方的人罵了個(gè)遍。還好聲音小，不然，不知得被罰多少分；但他說(shuō)的，也不無(wú)道理，仿佛不僅在為自已出氣，還在為別人出氣。有時(shí)問(wèn)題目之時(shí)，他也會(huì)突如其來(lái)地以“你自已看吧�！钡然亟^。所以比起問(wèn)題目，我還是喜歡找其他高手——畢竟，這個(gè)班里，高手如云。

　　當(dāng)然，這只是在我的印象里，我自然而然地認(rèn)為他是堅(jiān)強(qiáng)的，樂(lè)觀的，我似乎已看透了他。

　　直至，那個(gè)夜晚。

　　那個(gè)夜晚，他哭了，哭得那么隱蔽，卻又那么真切，那么傷心。

　　我猛地一驚，心中，千萬(wàn)思緒涌上心頭。

　　在我的記憶中，他根本沒(méi)哭過(guò)，即使被別人罵，也依舊笑嘻嘻地應(yīng)答著，他的意志，好似無(wú)物可摧。他是何等堅(jiān)強(qiáng)，和我這種遇到挫折便壓力巨增，只能用淚水發(fā)泄的人，是不同的。

　　但他現(xiàn)在，哭了。

　　一時(shí)間，最近的`課多不順，一一涌現(xiàn)在腦海中，考試失利，學(xué)業(yè)無(wú)成……便接二連三地涌現(xiàn)在眼前，但，眼中，一滴淚珠都沒(méi)有，哭？哭有何用？

　　再?gòu)?qiáng)的人，心中總會(huì)有弱小的地方，他不可能無(wú)畏所有，他不可能堅(jiān)強(qiáng)到無(wú)懈可擊。而哭，已成了一種本能的反應(yīng)，一種博得他人同情、安慰的手段。但，當(dāng)你沒(méi)有了一個(gè)肩膀供你倚靠，供你哭；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的人不再心生憐憫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)社會(huì)是如此冷漠時(shí)，你還會(huì)哭嗎？你還哭得出來(lái)嗎？或許，他就是這樣，在人面前，活好生命里的每一分鐘，舍棄痛苦，而在無(wú)人時(shí)，用淚水，釋放著積壓在心頭的郁悶，這樣的安排，怕是再好不過(guò)了。

　　他，我的同桌，也是我的室友。他的這個(gè)方法，可能值得我借鑒，更讓我，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞，有了全新的理解。他，大概是第一個(gè)給了我這種啟發(fā)的人，應(yīng)該，算得上是一個(gè)明星吧。

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