有關(guān)初中生作文（通用27篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中生作文 1

　　在黑黑的屋子里，地球上最后一個(gè)人呆呆地坐著，他在想地球以前的時(shí)光，這時(shí)門口傳來了敲門聲，最后一個(gè)人懶得理它，門吱呀一聲開了，一個(gè)頭大身子小的外星人進(jìn)來了，“：你好！”地球人平靜地說，“你好”外星人同樣平靜地回答，“你是這的主人嗎/”“是”地球人回答，于是他們開始聊天。

　　外星人：“這以前是什麼樣的？”

　　地球人：“以前，這的天是藍(lán)的，水是綠的，到處都是大樹；小鳥，小魚，蝦，還有幸福的人們，人們很聰明，他（她）們砍了許多樹，來做自己須要的`東西，許多工廠往綠綠的水里倒污水，毒水。漸漸地，水黑了，魚蝦死了，小鳥沒了家，現(xiàn)在，你看，樹是一棵沒有，天是黑的，水一滴也沒有，空氣也是混濁的，哼”

　　外星人：“這以前好美，可現(xiàn)在，那我來地球考查也沒有意義了，我走了，”

　　外星人走到門口，轉(zhuǎn)過身說：“我也幫不了你了”一道金光閃過，外星人走了。那道金光可能是地球上最后一道光，

　　地球人的眼角流下了一滴混濁的淚，那是地球上最后一滴水！

　　初中生作文 2

　　愛因斯坦曾說過：“我不是天才，只是有強(qiáng)烈的好奇心�！庇幸晃粐�家的領(lǐng)導(dǎo)人也說過：“青少年是社會(huì)未來的棟梁�！蔽覀冋�式那群年輕，充滿好奇心的.人，那么請認(rèn)真回答我們的問題，也不要拔苗助長，我們不是天才！

　　請放開雙手，讓我們爬上世界的舞臺(tái)，我們不想永遠(yuǎn)坐在觀眾席上。我們想成為主角，可以流芳百世。

　　我們已經(jīng)知道應(yīng)該為自己的任性買單；我們也懂得自己應(yīng)該在這個(gè)社會(huì)上殺出一條血路來；我們更了解到自己內(nèi)心固執(zhí)的追求并看見前方路程。

　　泰戈?duì)栍芯湓捳f得好：”世界以痛吻我，要我回抱以歌�！�

　　成功是需要經(jīng)過現(xiàn)實(shí)的推敲才能夠獲得的�？晌覀円呀�(jīng)挺起自己的脊梁，堅(jiān)定自己的意志，樹立自己的目標(biāo)！

　　只因?yàn)槲覀儾辉敢庾鲆粋�(gè)單純優(yōu)秀的人，而想去做一個(gè)不可替代的人。

　　我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，因?yàn)槲覀儾幌胱屪约旱膲�，跌落于山崖�?/p>

　　“我不下地獄，誰下地獄�！闭埬阒С治覀�，為我們鼓掌！

　　初中生作文 3

　　在我的家鄉(xiāng)贛榆縣，謝湖櫻桃園遠(yuǎn)近聞名。今天一大早，媽媽騎車帶著我去櫻桃園，準(zhǔn)備讓我體驗(yàn)一下親自采摘櫻桃的樂趣。 不一會(huì)兒，我們就到了櫻桃園的`門口。果農(nóng)爺爺只收了媽媽15元的門票，我是孩子，可以免費(fèi)！果農(nóng)爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機(jī)大櫻桃是無公害水果，從開始結(jié)果時(shí)就沒有噴灑過農(nóng)藥，可以放心地隨摘隨吃。 進(jìn)入櫻桃園，我發(fā)現(xiàn)櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說：“快來呀！快來摘我呀！”我迫不及待地?fù)荛_綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進(jìn)嘴里品嘗，不一會(huì)塞得整個(gè)嘴巴都圓鼓鼓的。�。�櫻桃真甜，真好吃！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹難栽，要小心采摘，揀熟的摘，不能碰斷樹枝，否則會(huì)影響櫻桃繼續(xù)生長。 還沒摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹上的櫻桃更大更紅，一個(gè)個(gè)都像在笑話我呢。沒辦法，準(zhǔn)讓我這么饞，經(jīng)不住誘惑呢？對了，我把它們采下來帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來一架梯子和一個(gè)籃子，我

　　爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見櫻桃林中還有許多果農(nóng)正在辛勤地勞動(dòng)。

　　初中生作文 4

　　讀了《我們的節(jié)日》這本書，合上眼睛，那春節(jié)一幕幕喜聞樂見的歡樂氣氛又浮現(xiàn)在了我的腦海里。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接著長輩的壓歲錢時(shí)興高采烈的情景，那美味可口又意蘊(yùn)深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……

　　想著想著，我不經(jīng)想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺地笑了起來。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……

　　那大年夜的'傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數(shù)不勝數(shù)。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個(gè)小型的百貨店了!

　　當(dāng)然，貼春聯(lián)和“�！弊质潜夭豢缮俚�。首先需上街精心挑選一幅稱心如意的春聯(lián)，還要尋找?guī)讖垵M的“�！弊�。將“福”字倒貼，表示“福”已到，討人家說句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！笔前。�春節(jié)之際怎么會(huì)沒有爆竹呢?你聽，那遠(yuǎn)方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那布滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠(yuǎn)處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感嘆，誰看了又不贊嘆呢?迎著年初的楊柳風(fēng)，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個(gè)“美”字已經(jīng)無法來形容這萬紫千紅的星空了。

　　熱鬧非凡的天際閃動(dòng)著無數(shù)顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。

　　初中生作文 5

　　夏日，艷陽高照、風(fēng)和日麗、百花爭艷、綠樹成蔭。

　　夏，它沒有春的愜意生機(jī)，它沒有秋的碩果累累，它沒有冬的潔白無瑕。但它卻不像春那么綠，它不像秋那么枯黃，它不像冬那么寒冷。夏是欣欣向榮，花香四溢的。

　　宋代詩人楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”唐代詩人王昌齡的“何葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”意味深長。夏日，多好！

　　早晨起來，時(shí)而有朝霞相伴。微風(fēng)徐徐，帶著花香輕輕吹過，芬芳撲鼻。

　　夏與冬是對立的關(guān)系。冬冷夏熱的自然規(guī)律。夏來了，幫我們解下棉襖，換了棉被，脫去手套和帽，換上了夏裝。

　　正午，赤日當(dāng)空，烈日炎炎，坐著都汗流浹背，植物都在享受著這溫暖的陽光，覺得熱了，便像羞答答地垂下了頭，人們都勤快著，給它們澆水哩！

　　黃昏，一切都是金燦燦的，它是太陽不舍離去的.輝映，化作橘色婀娜多姿的少女在慢慢走過，向我們揮手告別。余光還撒在田野里，灑在河水里，向波光粼粼的大海沉去。

　　晚上，月亮在星星的鼓勵(lì)下悄悄出來了。咦？它在和我捉迷藏嗎？時(shí)而躲在樹梢，時(shí)而躲在房屋后，還藏在云層里，真狡猾呢！

　　寂夜，大家都睡了。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝晝眠人靜風(fēng)柳庭。

　　夏，怎不叫人喜歡？

　　初中生作文 6

　　小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜湛梢宰杂娠w翔；魚兒感恩溪水，因?yàn)槲髡l讓它們已有生存；我們感恩父母。因?yàn)樗麄兘o了我生命；今天軍訓(xùn)的我們又該感恩什么呢？我們要感恩教官，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們很多很多。

　　感恩教官教會(huì)了我們堅(jiān)持。軍訓(xùn)又累又苦，但是有了教官，讓我們的軍訓(xùn)生活變得有滋有味。站軍姿時(shí)，踢正步時(shí)，很多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，身體左搖右晃的，是教官叫我們深吸一口氣，穩(wěn)定身形，他說現(xiàn)在你們松懈了。軍訓(xùn)中，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　感謝教官教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)訓(xùn)練的不僅僅是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)整體。每一個(gè)動(dòng)作，都要求大家都做規(guī)范了，都做整齊，那才能算好。這就是要求大家團(tuán)結(jié)一致，眼睛正視前方，想著心中共同目標(biāo)前進(jìn)！前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。

　　感謝教官教會(huì)了我們永不言棄。我們的教官在軍訓(xùn)開始不久，喉嚨就發(fā)炎，聲音已經(jīng)沙啞，然而卻還是有力地喊著，每一個(gè)口令還是那么嘹亮。因?yàn)槲覀冞B大部分都是軍訓(xùn)結(jié)束前兩歲那天才來的，時(shí)間很緊，要訓(xùn)好新兵是很困難的，但教官從沒有放棄過學(xué)生，每一個(gè)動(dòng)作，都是教官親自指導(dǎo)的，對那些想要放棄的學(xué)生，他是這樣說的“我都沒有放棄你們，你們有什么資格你們自己”。

　　感謝教官教會(huì)了我們堅(jiān)持，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，教會(huì)我們永不言棄。

　　感恩軍訓(xùn)，讓我們懂得了生活的苦與樂，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。軍訓(xùn)，讓我們看到了軍訓(xùn)的`堅(jiān)強(qiáng)不屈的風(fēng)采，看到了教官們嚴(yán)格可愛的一面，在這里我想說“教官，您辛苦了”。

　　初中生作文 7

　　走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛，牽掛是美麗的，也是痛苦的。牽掛是春天美麗動(dòng)人的鮮花；牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng)；牽掛是秋天滿園累累的果實(shí)；牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。

　　牽掛是人生的符號(hào)，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵魂?duì)繅衾@的.五彩云霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維系；牽掛是一份濃郁的思念。

　　牽掛是夜夜落在枕邊的淚；牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆；牽掛是望穿秋水的愚；牽掛是月光流水下的思念。牽掛一個(gè)人，你會(huì)想起昔日彼此相處時(shí)的溫馨；回憶起與他手拉手在一起的輕歌慢午的快樂；想起寂寞時(shí)他細(xì)心的陪伴；想起痛苦時(shí)他耐心的開導(dǎo)；想起失意時(shí)他溫暖的話語；想起伴嘴后他深深的內(nèi)疚；想起你哭泣時(shí)他的失措驚惶；想起你任性時(shí)他的大度寬容。牽掛一個(gè)人，你會(huì)為其樂而樂，為其憂而憂，你更會(huì)從心底滋生許多莫名的惆悵。你會(huì)惦著他的衣食住行；你會(huì)關(guān)注他的喜怒哀樂；你會(huì)在意他的歡笑與眼淚，你會(huì)在乎他的一舉一動(dòng)。你會(huì)為得不到他的消息而愁腸；你會(huì)為不能和他長相守而寢食不安；你會(huì)為那悠悠相思坐立不寧；你會(huì)因那縷縷的傷痕黯然離愁。

　　初中生作文 8

　　人生是否如一個(gè)荊棘叢？

　　來到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，晚自習(xí)前的休息時(shí)間，來到了離校較近的鐵路上，往下看，是車往人來的公路，天空是冬天甚為稀的藍(lán)色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無人打理的山，有著橫七豎八的樹木和植物。風(fēng)很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風(fēng)吹不散的苦澀。

　　風(fēng)變得更大了，我身后有兩個(gè)低年級(jí)的孩子，背著大大的書包，在很慢的走著，嬉戲著。

　　我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細(xì)碎葉子被風(fēng)吹得向我迎來，是葉子獨(dú)有的.清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風(fēng)吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。

　　過了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見前進(jìn)的鐵軌，只是稀疏的樹和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？

　　我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的冷寂。

　　風(fēng)，繼續(xù)地吹，我閉著眼，繼續(xù)前行�；蚴菆�(zhí)迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……

　　再次睜開眼，我已轉(zhuǎn)過了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風(fēng)吹著，但我絲毫沒感覺到冷，還是樹，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。

　　這，是“柳暗花明又一村”吧。

　　人生，并不如一個(gè)荊棘叢。

　　初中生作文 9

　　蕭瑟秋風(fēng)吹過，楓樹林里落葉翩翩，它們輕盈的身體上，卻背著滿是惆悵與思念的沉重包袱。輕輕的，秋風(fēng)走過，楓葉追隨著它的腳步，留下的只有兩行腳印：一行是希望，一行是滄桑。悄悄的，秋風(fēng)走過，盡管它已經(jīng)很低調(diào)了，可是，楓葉仍聽得見它的腳步聲，剪輯珍貴的一瞬。慢慢的`，秋風(fēng)走過，雖然今年的它，生命短暫，可是，它還有明年，楓葉��！你怎如此的憂愁？是啊，你沒有明年！

　　楓葉，我想對你說：“何必那么執(zhí)著？一個(gè)秋天罷了，如此是為何？”我似乎聽到了你的回答，你說，為了生命的開始，還有開始一瞬后的終結(jié)！

　　楓葉啊，歲月又有何留戀？不就只有面對多變的天，等待狂風(fēng)驟雨的降臨？你又為何搖頭？難道不是嗎？呵，昨夜似乎夢見了你，還依稀記得，你告訴我，還為清晨的甘露和日出。

　　可是，楓葉啊！你為何又選在秋天才顯示出你的美麗？春有齊放百花，夏有滿塘粉蓮，冬有遍地銀霜，它們都賽過秋了，不是嗎？哦，是因?yàn)槟阆胍獮檫@個(gè)在四季中顯得頗為凄涼的秋勾上一筆溫馨的色彩嗎？可是，在大多數(shù)人的眼中，或許你就是在這個(gè)凄涼的季節(jié)，為孤獨(dú)的思鄉(xiāng)人寄去一片愁心的“信紙”吧。你的存在只是為了凄涼之中更顯凄涼。

　　楓葉啊，在你寄去一片片愁思之時(shí)，是不是同樣在思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的故人呢？你帶走了別人的思念，你的思念又飛去了哪兒了呢？悲，凄凄紅葉，思，點(diǎn)點(diǎn)溫情……

　　初中生作文 10

　　我總是想：與其讓這社會(huì)和生活拋棄我，倒不如我主動(dòng)一些，我去拋棄他們。心中不斷的抉擇，也認(rèn)可了這個(gè)決定，終于，我現(xiàn)在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆?dòng)了。出走罷！

　　透過著車窗，我看見：由高樓大廈變?yōu)榈桶�的房屋；由街心花園中的參天大樹變?yōu)楦咚俾愤叺臒o名野花。綠色占據(jù)我全部的視野，經(jīng)我的`提議，車上的大人和小孩子也都下來散散步，呼吸著新鮮空氣，一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑，身子也自覺輕快了不少，少了許多以前的慵懶，隨之而來的是激情，但是面對這安靜的茫茫沃野，安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼，不管你怎么看，狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣，我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無所有的人，大肆盯著周圍的一切，另一方面，我又是充實(shí)而又富裕的人，我看到了別人所看不到的，我得到了金錢買不到的，想起，唐時(shí)詩人在那明月夜，舉杯邀明月，賦詩一首，那精神世界的自得其樂是其他人所不能比的。

　　耳邊少了嘮叨和抱怨，擺脫所有的束縛，像一只剛出殼的雛鷹，無畏那高崖的險(xiǎn)峻，振翅躍下，那感覺是不可言傳的。

　　伴著輕快的音樂而翩翩起舞，那管你來自哪里，將去何方，且小坐一會(huì)，高談闊論，小調(diào)輕和，晝?nèi)ヒ箒�，一醉方休�?/p>

　　又要回去了，特意帶走了這里的一捧泥土，土中有一顆草的種子，我相信，終有一天，高挺的綠芽，會(huì)給它證明一切。

　　初中生作文 11

　　快樂的暑假就要結(jié)束了，我好舍不得呀�？墒钦l有什么辦法呢？不過這兩個(gè)月十分快樂，其中最快樂的是去影視城。

　　前天早上，我和爸爸媽媽拿上旅行包坐上公交車就走了，不一會(huì)兒影視城到了，我們走下車進(jìn)了影視城。我看了看眼前的路，好長好長，真是一眼望不到頭，沒辦法走吧。 目標(biāo)1：禹王廟，在那里可以看到帝王子孫習(xí)武之地，閉上眼睛就能想象到在那練武的壯觀場景。我們看完禹王廟就去第二個(gè)地方楚王宮，可是······汗，又是一個(gè)大上坡。我氣喘吁吁，終于到了楚王宮，在那里媽媽給我買了一個(gè)內(nèi)畫葫蘆，其實(shí)內(nèi)畫葫蘆是從葫蘆形狀的玻璃瓶里面寫上買主的名字，我接過葫蘆，看了看，好書法。我們在市井街轉(zhuǎn)了一圈后，就到了越王勾踐的住所，在這座建筑的.旁邊有一個(gè)人工瀑布。我此時(shí)已經(jīng)大汗淋淋，走了一會(huì)兒，看見有賣冰糕的就買了一個(gè)，我邊走邊吃，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)チ耸シ鹚�、太子殿等等。我的腳趾疼了起來，于是我對媽媽說：“媽媽我的腳疼了，我們回家吧�！眿寢屚�意了。

　　哦，對了我忘和你說了一件事我從放假開始，早上只要我把作業(yè)寫完，下午就可以玩電腦，還有幾次我看的入神，爸爸在后面喊我都不知道，還在津津有味的看著屏幕傻笑。你看，我一看見我喜歡的片兒就入神了。

　　這就是我的暑假，一個(gè)快樂的暑假。

　　初中生作文 12

　　我們的世界，究竟發(fā)生著怎樣的改變？

　　去丹尼斯吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)，超市的殘疾人通道竟然緊鎖著，這讓我感慨萬千。難道殘疾人不能買東西嗎？難道殘疾人就不是人嗎？不，他們是人，是活生生的人，是需要我們關(guān)懷的人！

　　常�？匆婋娨暀C(jī)里播出城管毆打小販的消息，這些城管往往以“例行工作”為自己開脫。這讓我感慨萬千。難道小販就不能做生意嗎？難道小販就不是人嗎？不，他們是人，是充滿活力的人，是需要我們關(guān)心的人！

　　有些兒童生下來就有問題，他們的家長就把他們像垃圾一樣丟棄，稱之為“棄嬰”，這讓我感慨萬千。難道棄嬰就不應(yīng)該生存嗎？難道棄嬰就不是人嗎？不，他們是人，是心臟還在砰砰直跳的人，是需要我們關(guān)愛的人！

　　很多大公司聘用剛畢業(yè)的大學(xué)生工作，一出問題就讓他們來擔(dān)責(zé)任，稱之為“臨時(shí)工”，這讓我感慨萬千。難道臨時(shí)工就沒有好好工作的權(quán)利嗎？難道臨時(shí)工就不是人嗎？不，他們是人，是散發(fā)著年輕活力的人，是需要我們關(guān)照的人！

　　我們生活在這個(gè)利益、浮灰、泡沫漫天飛舞的時(shí)代里，很多時(shí)候錢不再是問題。吃香的、喝辣的；有衣穿、有學(xué)上。但“正能量”越來越少，“負(fù)能量”卻越來越多，正因如此，真心才成為了一種奢侈品。

　　生活的質(zhì)量，上升了；心靈的'溫度，下降了。綜上所述的一切的一切，究竟是一時(shí)的疏忽、大意，還是心靈的冰冷、嚴(yán)寒？！

　　初中生作文 13

　　是的。不一會(huì)兒，總感覺夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶著春的輕盈，留著夏的爽朗。總覺得空氣中摻雜著另一種氣息，是什么呢？

　　就在那一天走出宿舍門，沒有感覺到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺好像是春、夏在吵架似得。當(dāng)春姑娘在河邊和小魚兒嬉戲時(shí)，夏哥哥有些膽怯地跳進(jìn)河里喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風(fēng)，氣呼呼地躲起來了�！斑@種天氣真舒服��！”我長嘆一口氣，這段短暫的時(shí)間的天氣是我最喜歡的氣候。不過，空氣中似乎還有些悶悶的'，是什么呢？

　　我知道早上的田徑隊(duì)訓(xùn)練可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最愛的天氣卻讓我出一身的汗�！芭苁�圈”老師無情地對我說。剛跑完四圈我就有些堅(jiān)持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過氣來�！霸�成，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔著，對老師的無情感到有些不滿。樹兒帶去風(fēng)的影子，只是留下了夏天的爽朗，時(shí)不時(shí)的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”

　　于是，六圈、七圈、八圈……最后一圈，到了！我堅(jiān)持了下來。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風(fēng)。

　　啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅(jiān)持的后果，而取代的春風(fēng)就是堅(jiān)持換來的成功。印象初夏，堅(jiān)持不懈；印象初夏，不斷努力，會(huì)有不一樣的感受！

　　初中生作文 14

　　距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長的海岸線，不在同一個(gè)生活的空間。

　　不在同一個(gè)空間，現(xiàn)實(shí)與理想的距離，無非就是自己內(nèi)心的一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個(gè)又一個(gè)的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，繞個(gè)遠(yuǎn)路，走到離你更近的地方。

　　清清晨與黃昏，永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個(gè)過渡，但卻跨越千年也不會(huì)相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，抬起頭，揚(yáng)起微笑，與永遠(yuǎn)擦肩而過的伴侶道聲晚安。

　　當(dāng)她等了她一世，她卻把她忘卻。當(dāng)她終于憶起，她卻與她天人相隔。當(dāng)她找到了他，她卻對他淡漠，兩人的關(guān)系如到手的幸福，如履薄冰。再遠(yuǎn)的距離也不過如此，只有之間的溫?zé)崽嵝阎�自己，曾�?jīng)“我”與某人相識(shí)。思念，會(huì)帶著入土。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，在你憶起時(shí)，在你還沒有從成人變回孩童時(shí)，跟你最愛的說聲“我記得你”。

　　在黑暗中還能辨別某個(gè)人的容貌，在嘈雜的'環(huán)境中還能辨別某個(gè)人的聲音，再遠(yuǎn)的距離也不過是一個(gè)轉(zhuǎn)身。

　　你的一生都好像在目送著某一個(gè)人的離去，他在你的身邊長大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，在他的人生快走到盡頭時(shí)對他露一個(gè)微笑。

　　距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉(zhuǎn)過身，就能相望。

　　初中生作文 15

　　當(dāng)我上完課時(shí)，小狗依然在那里，我笑著想著：至少他曾努力過，堅(jiān)持過。

　　生活就是理解，生活就是面對現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過障礙注視未來。生活，就是自己身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己應(yīng)該做到的。生活就是通過辛勤的雙手，創(chuàng)造幸福。追問有其它，追答有你要關(guān)于什么的？追問娛樂的！追答娛樂？運(yùn)動(dòng)？游戲？追問這無所謂！追答星期六上午，我在吳瑋琛家玩電腦，玩的是炸彈超人。第一局開始了。我很想贏，可是我輸了，因?yàn)楦�我玩的是一個(gè)玩的很好的人，可是我不相信他的分?jǐn)?shù)是“—168”分，而我當(dāng)時(shí)的.分?jǐn)?shù)是80分呀。第二局開始了。雖然上局他打敗了我，可我不灰心，還要再跟他較量。這一次我玩的是空中襲擊。開始時(shí)我先用幾個(gè)定時(shí)炸彈防著自己，在幾次放炸彈中我終于把他打敗了。贏了10分。不過他輸了一局后就不跟我玩了，我不知道是我的分?jǐn)?shù)太高了還是他不想玩了。我也只能找別人玩了。找了半天我才找了一個(gè)人。他的分?jǐn)?shù)是505分。我也不相信他太厲害，所以我們就開始了。第三局開始了。我還是玩的空中襲擊。不知道我的對手在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)。不管了，先去炸他吧。沒想到他還是不動(dòng)，當(dāng)然嘍，我輕而易舉地把他打敗了，10分又到手了。我的分加起來足足有100分了，好爽！今天我玩得真高興啊。我感覺得100分不是那么難。不管做什么事，只要用心就能做好。

　　初中生作文 16

　　我的家鄉(xiāng)是金張掖，雖然它沒有泰山雄偉的峰巒，也沒有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風(fēng)光，春夏秋冬都有它各自的風(fēng)采，無論誰見了都會(huì)贊嘆不已……

　　當(dāng)春燕已經(jīng)飛來的時(shí)候，家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片，我生出了一個(gè)有趣的念頭：難道春姐姐睡過頭了嗎？還是它忘了張掖這個(gè)地方？之后的幾場春雨才把春天喚來。天氣暖和了，萬物復(fù)蘇了，此時(shí)此刻的張掖又是另一番生機(jī)勃勃的景象。我的心情非常激動(dòng)——夢寐以求的春天終于來了！

　　烈日炎炎的夏天，在驕陽的襯托下，樹木是蒼翠的。微風(fēng)輕輕地吹，垂柳扭動(dòng)著她婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條翩翩起舞。夏天是無比酷熱的，可是它也煥發(fā)著無窮激情的魅力。

　　鄉(xiāng)間碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，如同海浪一般的麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹上又大又紅的蘋果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。

　　白雪皚皚的`冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時(shí)不時(shí)的一陣風(fēng)將樹木吹得輕輕晃動(dòng)，那些銀條兒被抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。清晨陽光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。

　　我的家鄉(xiāng)的四季都很美，無論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……

　　初中生作文 17

　　秋，是一個(gè)過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴(yán)寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經(jīng)過了春的考驗(yàn)，夏的拼搏。

　　秋，是一個(gè)安靜的天使。因?yàn)槁淙敕查g的天使往往是寂寞的個(gè)體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應(yīng)該有個(gè)結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習(xí)慣將苦澀的結(jié)果稱為沒結(jié)果。

　　秋，是一個(gè)發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會(huì)有種沉甸甸的感覺？這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過一道道的輪回，又會(huì)成為一種好肥料。相同的起點(diǎn)，不同的終點(diǎn)，結(jié)果不同的原因大概是因?yàn)橹型緦ψ约旱目v容吧！

　　秋，是一個(gè)難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急”的`無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

　　秋，是一個(gè)無語的季節(jié)。當(dāng)夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開始。其實(shí)，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。

　　伴著徐徐秋風(fēng)，我明白了，樹葉的飄落是因?yàn)閷︼L(fēng)的追隨，我們的離開是因?yàn)閷�夢的向往�?/p>

　　初中生作文 18

　　透過指縫，我看到了一束陽光。它是那么的輕盈，那么的輕靈，溫暖得可以照亮我的心扉。我想，幸福一定，也是這個(gè)樣子。

　　早飯的時(shí)候，媽媽蒸了雞蛋。蛋蒸好了，媽媽去端。很燙，媽媽的嘴巴里嘶嘶有聲，說著燙燙燙，動(dòng)作快的如同乘了火箭。把蛋放到桌子上的時(shí)候，爸爸湊過來，關(guān)切的問道：“沒事吧？……手，沒燙壞吧？”從爸爸自然的關(guān)心中，我看到了幸福。它在爸爸的話語中，在媽媽的指尖，織出愛情的輪廓。

　　晚上看電視的時(shí)候，我提議大家湊成一桌打撲克。媽媽和爸爸同意了。我手氣不好，總輸，一急噪起來就蹬椅子踩沙發(fā)。媽媽一邊安慰我，一邊調(diào)侃道：“都要上初中的孩子了，打個(gè)撲克還跟小孩一樣沒耐心�！卑职忠残α似饋�，說：“哈，我們家的女兒，越長越小啦！”從我們的游戲中，我看到了幸福。它在爸爸的調(diào)侃中，在媽媽的柔聲安慰中，流下親情的`倒影。

　　和同學(xué)一起做作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)把本子往我這邊挪挪，問我一道數(shù)學(xué)題。我輕輕拿起筆，在這個(gè)點(diǎn)和那個(gè)點(diǎn)之間只一連，同學(xué)便歡叫起來：“真好真好，原來這么簡單呀！我真笨！”說完，她喜形于色，跟孩子一樣撲過來，熱情的抱我一下：“謝謝你！”從她的一聲謝謝中，我看到了幸福。它在她的歡笑中，落下了友情的光華。

　　幸福雖然只是一束陽光，片刻便消失在我的指尖�？墒撬�留下的，不只是溫暖，還有回憶、快樂和甜蜜……

　　初中生作文 19

　　貓，想必大家都很熟悉吧!它乖巧、馴良、活潑可愛，十分惹人喜愛。我最喜歡的動(dòng)物也就是貓了。

　　貓的小巧玲瓏的頭上，鑲嵌著兩顆水汪汪的眼睛，早晨，它的眼睛象核桃一般大;中午，像一根細(xì)線;晚上，像一顆夜明珠。發(fā)揮捉老鼠的作用的`胡須、爪子、一對利齒的作用可大了!我先從胡須說起吧，貓的胡須硬硬的，不像老鼠的胡須一碰就彎;貓的爪子十分鋒利，它的腳趾末端生有銳利的鉤爪，能死死的抓住老鼠;貓那錐形的牙齒也鋒利無比，貓所在之處，老鼠個(gè)個(gè)皮開肉綻、血肉模糊。貓那四只腳的腳墊下的脂肪特別厚，從2樓摔下來也安然無恙。

　　記得我以前的那只小花貓?zhí)貏e貪睡，一天到晚總是瞇著眼睛打盹，可是睡覺時(shí)它的耳朵特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會(huì)動(dòng)一下，如果有人走進(jìn)它，它會(huì)突然站起來。小花貓愛清潔講衛(wèi)生，經(jīng)常用舌頭舔身子，除去身上的臟物，小花貓從來不隨地大小便。在奶奶家的房前有一棵彎彎的小樹成了小花貓游玩的地方，它喜歡爬到樹上然后又從上面跳下來，真是個(gè)小調(diào)皮。

　　小花貓經(jīng)常在我寫作業(yè)時(shí)跳到我的桌子上來，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)梅花形的臟腳印，要是你不去理會(huì)它，它就會(huì)蹲在地板上，咕嚕咕嚕的為自己解悶。

　　啊!我喜歡貓，更喜歡我家的小花貓!

　　初中生作文 20

　　看了一個(gè)碟片，故事中的女孩，發(fā)現(xiàn)有自愈的功能，于是就拿了一把小刀在自己的手腕劃過，而后看著傷口漸漸的愈合。于是，就較勁的在自己的手腕不斷的劃，而傷口還是刀尖離開手腕的那段距離，就了無痕跡了。那一刻，她是多希望自己能像正常人一樣，可以擁有一個(gè)屬于自己的傷痕�？墒�，她知道自己終不屬于人類，沒有受傷的權(quán)利�？粗�她絕望無助的表情，竟然慶幸自己所擁有的傷痕了，不然也會(huì)成為一個(gè)異類了。

　　小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的山腳下，屹立著一株蒼老的木棗樹。那刀削斧鑿的痕跡觸目驚心，從其底部平整的劈開，而后漸漸的攏合成樹狀的圓。模樣奇特，卻是常年青綠，而且每到秋天的`時(shí)候，會(huì)結(jié)滿細(xì)小的果子，霜降以后采摘，入口極佳甜中帶酸，極為爽口。常常是我們眷顧的對象。

　　今年過年回家，特意去看了一下是否還在記憶中的位置。老遠(yuǎn)就看到它那奇異的造型，盤延在山腳下，與群山融在一起。只是愈顯得蒼老了，可還是那樣的精神抖擻。旁邊那些與其生長的樹木，早就被人砍伐一空。也許，就是因?yàn)樗�那傷痕累累的，毫無可取之處，才幸免砍伐之災(zāi)了。

　　我想生活中的苦難，心口間的傷痕。不是完全沒有可取之處，它讓人愈發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)的強(qiáng)壯。笑到最后的往往是這些經(jīng)歷艱辛，懷揣傷痕的人。

　　初中生作文 21

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的.智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

　　漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過程本身就是中華文明發(fā)展的縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個(gè)漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀，表達(dá)著它所代表的那種意義，不是隨意賦形賦意的結(jié)果，漢字點(diǎn)畫轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。

　　漢字與其他文字有所不同，具有獨(dú)特的魅力。由于漢字獨(dú)特的外形構(gòu)造和它深遠(yuǎn)的意義指向，使?jié)h字書法成為是一門源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創(chuàng)造的書法作品更是藝術(shù)寶庫中的珍品，通過書寫漢字能融鑄個(gè)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章！

　　初中生作文 22

　　它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”；可它卻有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜喜歡的花。

　　梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人喜歡憐。

　　梅花，是最堅(jiān)韌的`花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴(yán)寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”，笑傲乾坤。

　　梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯(cuò)過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點(diǎn)著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。

　　梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格、無私奉獻(xiàn)的精神于一身。我喜歡梅花！

　　初中生作文 23

　　姥姥家有一只小狗，姥姥說：“這只小狗名字叫做小灰�！彼�的毛是黃色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，小灰的'眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長又細(xì)，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來。

　　這只狗特別貪吃，有一次，午飯燒好了，我正要吃飯，忽聽外面?zhèn)鱽硪魂囁阂У穆曇�，我抬頭一看，小灰和人家家里的一條狗，為了爭一塊骨頭而互相打起架來，我見此情形，便想去阻止它們，可后來一想，兩只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戲，我家的小灰智斗奮勇，人家的小狗就像跳遠(yuǎn)冠軍一樣，跳過來又跳過去，幾分鐘過去了，我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了，得意地吞進(jìn)了肚子里，大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛玩。

　　有一次，我正在看書，不知道哪里鉆出來一只黃蜂，我一看，嚇得像被二十五只老鼠——百爪撓心，這時(shí)小灰看了一眼黃蜂，根本就沒把它放在眼里，照樣玩自己的，過了一會(huì)兒，小灰黃蜂還在那里，小灰憤怒了，它雙眼直直地盯著黃蜂，突然，猛撲過去用爪子抓住黃蜂的頭猛“咬”，過了一會(huì)兒，黃蜂被它制服了，它看著垂死掙扎的黃蜂，好像在想：這塊“骨頭”怎么這么軟呀！

　　這就是我姥姥家的小狗灰灰，你覺得它可愛嗎

　　初中生作文 24

　　相信所有人都如我一樣，從小就對“新”字格外在意，小時(shí)候是新衣服、新玩具、新發(fā)夾讓我開心，長大到讀書時(shí)又是新環(huán)境、新同學(xué)、新書本讓我激動(dòng)。小時(shí)候?qū)π乱路�在意，恨不得拆開包裝就穿在身上，念書后是對新學(xué)校在意，恨不得馬上就坐到班級(jí)上上課、認(rèn)識(shí)新朋友。

　　升入初中的喜悅在我早早的報(bào)名中、爸爸與老師的談話中慢慢變得濃了起來。報(bào)名后第二天才上課讓我有些不開心，這意味著我還要再睡一晚才能真正感受初中生活。

　　果不其然，在初中生活開始的第一天，我成功的失眠了一把。大早上我是頂著一對黑眼圈到的學(xué)校門口。因?yàn)樽蛱焯崆昂桶职质煜み^學(xué)校的原因，到學(xué)校門口我就讓爸爸回去了。我想，我的初中生活，應(yīng)該從我的自立開始。

　　走進(jìn)校門的那一刻我的腦子里就只有期待了，我期待著見到新同學(xué)、期待新老師、期待接下來的每一天。想想我從小學(xué)晉升到了初中，不由得又有了一種成長的.感覺，心里漲漲的格外開心。

　　在新班級(jí)遇到了小學(xué)的同學(xué)、新班級(jí)第一次個(gè)人自我介紹、下課后自來熟的前后桌聊天、課間操一群人嘻嘻哈哈的熟悉起來，這都讓我對我的初中生活起了很大的期待。

　　還沒半天，我就知道了我的前桌是個(gè)學(xué)霸，我的后桌是個(gè)愛吃零食的小胖子，我的左邊是個(gè)愛偷看小漫畫的女生，而我右邊則是一堵墻。

　　我對我的初中生活充滿了期待，我喜歡我的學(xué)校、我也喜歡我的同學(xué)們、我也喜歡我們胖乎乎的班主任。初中的生活，就要開始了!

　　初中生作文 25

　　秋天是什么顏色？

　　秋天是紅色的。你看，那一朵朵紅色的月季花，就像一個(gè)個(gè)燃燒著的火球，在綠葉的襯托下，格外引人注目。從遠(yuǎn)處看去，一棵棵月季就像一棵棵閃著紅光的圣誕樹。楓葉在月季的催促下，也漸漸的變了顏色。一陣涼風(fēng)拂過，紅色的楓葉輕輕悄悄地從樹上落了下來，穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上。蘋果樹也不甘落后，使出渾身的勁兒，冒出一個(gè)又一個(gè)紅撲撲的蘋果，就像一只只紅紅的小燈籠，高高低低的掛著，真讓人垂涎欲滴。

　　秋天是什么顏色？

　　秋天是金色的。你看，桂花樹在秋風(fēng)的撫摸下開出一朵朵小花，猶如一顆顆小星星，一閃一閃布滿整棵桂花樹。這可把蜜蜂們忙壞了，它們飛來飛去地采著花粉，準(zhǔn)備釀出又香又甜的花蜜。田野里的水稻成熟了，秋姑娘不斷地向我們招手，迫不及待的要把豐收的喜訊告訴我們，公園里，菊花也迎風(fēng)綻開了笑臉，像圓球，像玉珠，給我們帶來了一個(gè)金色的世界。

　　秋天是什么顏色？

　　秋天是綠色的。吸足了春天的`雨露，經(jīng)歷了夏天的驕陽，小草依然碧綠如茵。松樹依然蒼翠欲滴。楊柳上的柳條也依然掛滿了綠綠的柳葉。

　　秋天是什么顏色？是紅色的，是金色的，是綠色的？誰也說不清，誰也說不準(zhǔn)。

　　我說，秋天是五彩繽紛的，有紅的，金的，綠的……讓人看了心曠神怡。

　　初中生作文 26

　　外婆家里養(yǎng)著一只狗，起名叫花花。它一歲多了，高高的個(gè)子，又黑又圓的眼睛，身披褐色的大衣，腳蹬白色的靴子，顯得非常高貴漂亮！

　　花花出生兩個(gè)月的時(shí)候，特別可愛，整天搖著又細(xì)又短的小尾巴到處瘋玩，蹦跳撲滾，就像一個(gè)任性頑皮的`小孩子，當(dāng)它玩累的時(shí)候，我就把它放在我的腿上哄它睡覺，它一會(huì)兒就甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，因此就算是過上幾個(gè)月我再回到外婆家，它也能認(rèn)出我來，還跟我很親密。有一次我回去，因?yàn)閯傁逻^雨，路面濕滑，花花的爪子就沾滿泥巴，它一看見我就熱情的跑出來，在我身上撲上撲下，它原本想歡迎我、擁抱我，誰知卻把我干凈的衣服弄得滿是泥印，我哭笑不得。

　　起初，花花愛咬家里的雞，在主人的訓(xùn)斥下，它漸漸懂事了，知道了和睦相處，現(xiàn)在即使雞吃它的食物，它也不會(huì)生氣�；ɑ◤牟惶羰常�就連剩飯剩菜它也不嫌棄。每次我給它喂食時(shí)，它都會(huì)乖乖地蹲在地上，等我把食物放在它的食盆里，它才開始津津有味地吃起來，邊吃邊搖尾巴，好像在感謝我！

　　后來，花花長大了，就被拴了起來看門，它可負(fù)責(zé)任啦！凡有生人進(jìn)來，它就會(huì)警惕的“汪汪”狂叫，嚇得生人不敢進(jìn)門，直到主人親自出來才肯罷休�？僧�(dāng)它歪著腦袋蹲著的時(shí)候，又像一個(gè)安靜的思考者，非常有意思！

　　我愛花花——這只可愛、懂事、忠實(shí)的狗！

　　初中生作文 27

　　學(xué)過魯迅的《故鄉(xiāng)》，便也想寫寫我的故鄉(xiāng)。

　　我的故鄉(xiāng)可美了，村口是一株株挺拔的楊樹，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎，映入眼前的`是一片清澈。一條小溪從遠(yuǎn)方山的盡頭蜿蜒而下，日夜不停唱著一首《泉水叮咚響》的老歌……

　　一座簡單質(zhì)樸的木橋架在小溪之上，一條原始樸實(shí)的土路從村口一直延伸到遠(yuǎn)方。村子后面的那座山，連綿不絕，翠綠之間毫無間隙，眼瞳里好似被這樣的綠色浸染，聚上一層淡淡清新，別樣溫暖。

　　曾記得，我在村口的小溪肆意遨游，與魚兒打鬧嬉戲;曾記得，我在鄉(xiāng)間的田壟上來來往往，踏青漫步，與蝴蝶追逐玩耍;曾記得，我在后山的樹林中放聲高歌，歌唱生命的春天……

　　今天，我回來了。

　　可我實(shí)在不敢相信自己的眼睛，眼前所見，小溪還是那條小溪，不見清澈，而是透出一股詭異的顏色。垃圾充斥其中，再也聽不見《泉水叮咚響》的悅耳樂音，代之以“嘔啞嘲哳難為聽”的嘶啞與干癟。

　　田間漫步，寫滿荒蕪，蝴蝶是沒有了，曾經(jīng)的野花也垂下了頭。我?guī)е�最后的希望來到山上，除了枯黃還是枯黃。

　　這不是我的故鄉(xiāng)。

　　地上堆滿了水泥，散亂著鋼筋，旁邊壘起了基柱，據(jù)說這里正在建設(shè)秀美鄉(xiāng)村。一陣狂風(fēng)吹過，沙土飛揚(yáng)，我瞇著眼睛看不清眼前的路。

　　離開故鄉(xiāng)好幾年，故鄉(xiāng)變化已萬千。只愿我的故鄉(xiāng)有金山銀山，也有綠水青山。

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