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獨(dú)木橋作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的獨(dú)木橋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)木橋作文1
寒假的一天，我和小舅一家起去一個(gè)采摘農(nóng)場(chǎng)摘草莓。
坐著小舅舅的車，很快我們就來(lái)到了一個(gè)采摘農(nóng)場(chǎng)。一下車，小舅媽就指著一座橋?qū)ξ覀冋f(shuō)：“草莓就在對(duì)面，要去對(duì)面摘草莓，就得過(guò)這個(gè)橋�！闭f(shuō)是橋，其實(shí)就是三根兩三米長(zhǎng)的木頭綁在一起，搭在兩岸而做成的“獨(dú)木橋”。不遠(yuǎn)處，從水壩流下的溪水刷刷地流，好像在說(shuō)：“快快過(guò)去，目標(biāo)就在前方……”
一開(kāi)始，我也和大家一樣，嘻嘻哈哈地爭(zhēng)著過(guò)橋�？僧�(dāng)自己一腳下去，橋發(fā)出嘎吱嘎吱的響后，我心就有點(diǎn)發(fā)虛了�！皹虻降自鷮�(shí)不扎實(shí)？”再低頭往下一看，看到湍流向前的溪水，眼前一陣發(fā)暈：“我過(guò)的時(shí)候會(huì)不會(huì)不小心摔下去？”想到這里，小腿也開(kāi)始不爭(zhēng)氣地抖了起來(lái)�！斑�是……等別人先過(guò)？”橋的高度雖只有一個(gè)成人那么高，但我還是不敢過(guò)橋，再加上橋不穩(wěn)定和不知道水的`深淺，我更不敢過(guò)了，只得讓表哥先過(guò)。
大家都把獨(dú)木橋視為平地，開(kāi)始晃悠晃悠地過(guò)橋。而我則越看越越害怕，半天也挪不開(kāi)腳步。就在我打算要不要另找一條路，來(lái)個(gè)迂回作戰(zhàn)時(shí)，輪到我過(guò)橋了。“算了，老老實(shí)實(shí)地過(guò)橋吧，連四五歲的表妹都過(guò)去了，媽媽也過(guò)去了……”任我臉皮再厚，我也不好意思再掉鏈子了。
可才一腳下去，可惡的獨(dú)木橋君又嘎吱嘎吱地響，嚇得我又把腳縮了回來(lái)�！八懔税�，不過(guò)橋也能吃到草莓……”這邊我好不容易才把自己安慰住，那邊大家已經(jīng)在對(duì)岸興奮地開(kāi)始摘草莓了。表哥最可恨了，舉著幾個(gè)又大又紅的草莓向?qū)γ娴奈异乓�，滿臉得瑟：“你看！這是我摘的草莓！”
我這人啥都好，就是不吃將。表哥這邊一激我，我就啥都忘了，咬緊牙就想上�！皳�(jù)說(shuō)重心低有時(shí)不易摔跤，爬過(guò)去也一定沒(méi)問(wèn)題！”雖然吃了將，但我仍沒(méi)忘要注意安全。只是猶豫了一會(huì)，我就再也沒(méi)顧什么面子了，雙手趴在橋頭，兩腳跪著，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地爬過(guò)了橋。
過(guò)了橋，我長(zhǎng)吁了口氣：不就是那么回事嗎？還以為多難呢？在人生道路中，我們將遇到各種各樣的獨(dú)木橋，也許你沒(méi)有別人過(guò)得那么瀟灑，但只要你能放下所謂的面子，一樣也能順利過(guò)橋。
教師點(diǎn)評(píng)：把生活中的凡人小事講清講細(xì)講精彩，再由此自然而然是引出自己的感悟，這是作文成功的秘訣。小故事大道理。雖然他的感悟還談不上是大道理，但卻是內(nèi)心真實(shí)的感受，一樣能引起讀者的共鳴，一樣精彩。
獨(dú)木橋作文2
從前，有一座美麗的森林和一片廣闊的田野。在這座森林和這片田野之間有一條河，和上有一座橋，是一座獨(dú)木橋。這座獨(dú)木橋的作用可大了，住在森林里的動(dòng)物們和住在田野里的動(dòng)物們要到河對(duì)面的森林或田野，就得從獨(dú)木橋上走過(guò)去。有了這座獨(dú)木橋，動(dòng)物們來(lái)來(lái)往往都很方便。
可是有一天，這座橋卻給大家?guī)?lái)了不幸。這天早晨，小熊貝貝要到森林里去采蘑菇。他興高采烈地、蹦蹦跳跳地走上獨(dú)木橋，可當(dāng)他走到橋中間的時(shí)候，獨(dú)木橋斷了。小熊貝貝連同獨(dú)木橋一起掉進(jìn)了波濤洶涌的河流里。小熊貝貝的媽媽貝拉太太見(jiàn)小熊這么久都還沒(méi)回家，都快急死了，她圍著桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)貝拉太太轉(zhuǎn)到第十五圈的時(shí)候，她下定決心親自去看看到底發(fā)生了什么事情。貝拉太太起先是快步的走著，后來(lái)就開(kāi)始小跑起來(lái)。當(dāng)她走到了河邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見(jiàn)了；她看見(jiàn)遠(yuǎn)處河里有一個(gè)小黑點(diǎn)，于是，就在河邊向那個(gè)小黑點(diǎn)跑去。跑著跑著，她所看見(jiàn)的小黑點(diǎn)變得越來(lái)越大，貝拉太太自言自語(yǔ)道：“真奇怪，那黑點(diǎn)到底是什么呢？”最后，貝拉太太簡(jiǎn)直不敢相信自己眼前看到的一切。原來(lái)，貝拉太太所看到的小黑點(diǎn)竟然是自己可愛(ài)的兒子小熊貝貝。貝拉太太的眼淚禁不住流下了她的臉頰，她大聲喊道：“貝貝！貝貝！”
這時(shí)，小熊貝貝仿佛聽(tīng)到了，扭過(guò)頭，尋找聲音的來(lái)源。當(dāng)小熊貝貝看到是媽媽的時(shí)候，大聲喊道：“媽媽！是我，貝貝！”貝拉太太做到河邊，絞盡腦汁的想著如何把小熊貝貝就上來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，貝拉太太的眼睛一亮，仿佛想到了什么好辦法，她一定是想到了什么動(dòng)物可以幫忙。緊接著，貝拉太太飛快的像花園跑去。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)貝拉太太把長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)來(lái)了。長(zhǎng)頸鹿彎下脖子，讓小熊貝貝爬上他的`脖子。小熊貝貝費(fèi)了九牛二虎之力，爬上了長(zhǎng)頸鹿的脖子，他得救了！小熊貝貝被救上來(lái)以后，貝拉太太不管三七二十一，三下五除二干脆利落，給小熊貝貝洗了一個(gè)干干凈凈的澡。她總算松了口氣。事后，貝拉太太送給長(zhǎng)頸鹿一大包鮮嫩的樹(shù)葉作為感謝。森林里的動(dòng)物和田野里的動(dòng)物一起齊心協(xié)力重新建了一座結(jié)實(shí)的獨(dú)木橋，大家也都很愿意幫忙。從此以后，再也沒(méi)有因?yàn)楠?dú)木橋而發(fā)生的事故了。
獨(dú)木橋作文3
習(xí)慣了感嘆那些曾經(jīng)光輝的歲月，好讓失落的心從新得到幾縷驕傲的理由．然而，我知道，過(guò)去的終究過(guò)去了，不時(shí)的徘徊與過(guò)去，喘息也邊的艱難．于是，我開(kāi)始茫然的憧憬著未來(lái)，思考著那些近乎摸不著頭腦的夢(mèng)想，抑或是較切實(shí)際的理想．短暫的太空旅游后，突然間發(fā)現(xiàn)，美好的未來(lái)，希望的終點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)面前盡會(huì)顯得如此蒼白無(wú)力，不堪一擊．
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么呢？彷徨過(guò)后，仍舊是不懈的努力．那些所謂的思考與彷徨的過(guò)程只不過(guò)是軟弱的逃避！惟有努力，把那被時(shí)光剝離成一段段支離破碎的記憶重新拼湊，塞進(jìn)腦海筑成明天的希望．
誰(shuí)知道瘋狂的光陰在十七歲稍縱即逝．誰(shuí)知道一年的時(shí)間會(huì)孕育著什么？面對(duì)高三的檻，我們的`努力，收獲的是希望的果實(shí)，還是失落的淚水？
思考著現(xiàn)在，憧憬著未來(lái)，心靈有一絲的顫動(dòng)，真不知道我是該慶幸還是憂傷，想微笑時(shí)，肩上無(wú)形的重?fù)?dān)將我壓得無(wú)法呼吸．我想，我還是該慶幸的，畢竟，每一次我都堅(jiān)強(qiáng)的站起．曾經(jīng)的輝煌是我腳下堅(jiān)硬的基石，未來(lái)的美好是信念的航標(biāo)！即使，歲月會(huì)給我一次又一次的考驗(yàn)，一次又一次將我摔的遍體鱗傷，我還是相信，歲月不會(huì)虧待一個(gè)曾經(jīng)付出過(guò)的人．
看到那些行色匆匆，面容憔悴的高三學(xué)生，心中的憐憫油然而升．或許我憐憫的并不是他們．而是憐憫即將面臨與他們一樣處于同一境地的自己．快樂(lè)，那原本公平的屬于每一個(gè)人的幸福，在他們眼里，或許早已幻化成無(wú)法觸及的空氣，拼了命的努力，即使超越極限，也是為了盡早的擺脫這令人窒息的黑暗，呼吸那沁人心脾的新鮮．
高三，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許是裂獄，但，或許是天堂，經(jīng)歷了才是最美的．當(dāng)我們屹立于成功的顛峰，回望一路走來(lái)的荊棘，竟幸福的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的淚水與辛酸早以化作路邊的鮮花匯成一道美麗的景致．那是暮然回首的喜悅．
聽(tīng)說(shuō)，高三是獨(dú)木橋下的煉獄，我們要走的很穩(wěn)，會(huì)走的很累．
聽(tīng)說(shuō)，高三是一座高高的墻圍，需要毅力和體力去拼，去撞．
可是，我也聽(tīng)說(shuō)，高三，是獨(dú)木橋那頭的彩虹天堂！
獨(dú)木橋作文4
風(fēng)以其獨(dú)特的超然和寒冷，輕撫著東非大裂谷，越過(guò)珠穆朗瑪峰，穿過(guò)亞馬遜河。它從未錯(cuò)過(guò)繁榮的世界和銀裝素裹的地球，因?yàn)樗鼒?jiān)信飛行是它唯一的使命。但是木橋只能仰望稍縱即逝的風(fēng)的影子，獨(dú)自在山澗中等待，等待成了它唯一的命運(yùn)。當(dāng)時(shí)間侵蝕了木橋的生命，它自然而然地接受了記憶的掙扎——過(guò)去總是盡力掙脫飄帶的束縛，留下的也許只是痕跡，這樣丟失的云就能重新出現(xiàn)在真實(shí)的屏幕上，并試圖勾勒出淹沒(méi)在煙霧中的一般事物......
幾千年前，我們的祖先在奔逝的河水邊無(wú)數(shù)次徘徊后，終于用獨(dú)木橋來(lái)代替了若隱若現(xiàn)的踏腳石，獨(dú)木橋變成了使用頻率最高的工具之一。它方便世人，也許它犧牲的是生命，飽受的是痛苦，但它愿意過(guò)這種生活，因?yàn)檫@樣可以天天嗅到生靈的氣息，可以享受人與自然的完美結(jié)合，可以體現(xiàn)生命的價(jià)值。
時(shí)代在發(fā)展，獨(dú)木橋變成了多木橋，接著石拱橋出現(xiàn)了，如今甚至用鋼筋混泥土的鐵索橋來(lái)取代獨(dú)木橋脆弱的身姿。從此，獨(dú)木橋再也不能在物欲喧囂的塵世中立足生存，它只能漂泊流浪在遠(yuǎn)離塵世的松山密林中，游離在人與自然的交匯處，但它在掙扎，在反抗，它不忍離開(kāi)人，也不愿離開(kāi)自然的懷抱。可人類從北京人用石器迸出的火花叩響了文化黎明的一剎那就注定將主宰整個(gè)世界，當(dāng)人類不再需要獨(dú)木橋的時(shí)候就會(huì)趁著薄薄的夜色將它無(wú)情地拋棄，過(guò)往云煙只能是美好的追憶而已。
踏遍千山萬(wàn)水難覓獨(dú)木橋的`蹤跡，正當(dāng)我茫茫失意之時(shí)，眼前出現(xiàn)了一架獨(dú)木橋，一架即將倒塌的獨(dú)木橋。它坐落在陰森幽暗的山澗中，常年遭受風(fēng)吹雨打，甚至還會(huì)有‘水漫金山’的肌膚之親，但它依舊用自己脆弱的身軀來(lái)延續(xù)神圣的使命，哪怕它很久以前就失去了人類的寵愛(ài)，也早已不再擁有人類的一絲足跡。如今，獨(dú)木橋上長(zhǎng)滿了綠油油的苔蘚，獨(dú)木橋的腐朽與苔蘚的生機(jī)形成了一種令人傷心的對(duì)比，但獨(dú)木橋仍在堅(jiān)守。此時(shí)此刻，我才明白了獨(dú)木橋真正的蘊(yùn)涵，它不僅是一種簡(jiǎn)單的生活方式，更是一種力量，一種精神。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，但愿我能和獨(dú)木橋心靈相通，互相追憶。
只可惜我游離在物欲喧囂的塵世間，而獨(dú)木橋卻獨(dú)自守望在山澗中。
風(fēng)依然吹著，獨(dú)木橋仍在守候……
獨(dú)木橋作文5
獨(dú)木橋，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活里不可避免的存在。這是規(guī)矩，制定著我們?cè)撊绾巫觯`背了，自然被罰判下場(chǎng)。對(duì)于唯一的前方，誰(shuí)都想著先要過(guò)去，而爭(zhēng)斗只會(huì)是兩敗俱傷，也只有溫和地面對(duì)人生，才能換來(lái)和平的相處。世間本是無(wú)常，進(jìn)取之心是最可貴的存在，若能有更好的結(jié)果，何必去執(zhí)著于規(guī)矩，不違背它，另辟蹊徑，也未嘗不是一種智慧。
如游戲規(guī)則那般，規(guī)矩的存在，限定了人生路的寬窄。在生活限定的游戲規(guī)則里，相斗未必是必然，融合才是出路。若是有心去完美，為什么不憑著智慧，突破沉重的枷鎖，找尋可以平衡與共存的一點(diǎn)呢？這不是違背規(guī)則，這是在規(guī)矩下，最可取的道。即使失敗，用一份進(jìn)取的心創(chuàng)新了生活，不比成功差多少。
山羊過(guò)獨(dú)木橋，不須抵頭相爭(zhēng)，成功不是一定要以他人的失敗為前提。雖然人人都有進(jìn)取心志，也有著創(chuàng)新意志，若是能夠合作而行，完美過(guò)了這獨(dú)木橋，也不算破了規(guī)矩，畢竟生活不是游戲。
一只鷸鳥(niǎo)去啄食河蚌，蚌合住殼子，把鷸鳥(niǎo)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴緊緊夾住，兩方互不相讓，不肯放開(kāi)對(duì)方，結(jié)果雙雙落入前來(lái)打魚(yú)的漁翁手中�！苞柊鱿酄�(zhēng)，漁翁得利”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，卻蘊(yùn)含不腐的寓意。每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，也都懂這里面的.意思，可真正去體會(huì)，去實(shí)踐的，又有多少？每個(gè)人行走在路上，不可避免與人交集，當(dāng)有著沖突時(shí)，能夠?yàn)樗酥耄约何幢匾欢〞?huì)吃虧。生活里沒(méi)有死規(guī)矩，突破規(guī)矩，創(chuàng)新生活，這是一種智慧，也是一種心胸，也是生活的一番良苦用心。
生活里，我們要的不是死定的規(guī)矩，而是堅(jiān)守維持著秩序的規(guī)則，有著積極進(jìn)取心，無(wú)盡創(chuàng)新意，這是生活給予的智慧，是人生路上堅(jiān)韌的風(fēng)骨。生活需要規(guī)矩，能夠互利共贏，利人利己，這是更大的規(guī)矩，而突圍規(guī)矩， 既是一種生活的創(chuàng)新，也是一種自我的超越。
人生，本就是一場(chǎng)在規(guī)矩中的超越，超越自我的狹隘和無(wú)知，超越人我的對(duì)立和成敗的爭(zhēng)執(zhí)，超越得失的計(jì)較和對(duì)錯(cuò)的分辨。不能超越的人生恰如狹窄的獨(dú)木橋，能夠超越的生命恰恰走向了無(wú)限的寬廣。
獨(dú)木橋作文6
兩個(gè)人相對(duì)而行過(guò)獨(dú)木橋，執(zhí)意競(jìng)爭(zhēng)者斗個(gè)頭破血流，相擁傳送者卻能雙雙通過(guò)，競(jìng)技中沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)手，生活中也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，對(duì)立的雙方只要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇下，一樣可以變?yōu)槊擞��；瘮碁橛�，才是上上策�?/p>
化敵為友，要有共同敵人。從上世紀(jì)90年代的個(gè)人電腦到后來(lái)的移動(dòng)互聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)，微軟和蘋(píng)果堪稱一對(duì)“夙敵”，20xx年微軟研發(fā)了手機(jī)操作系統(tǒng)WP7，還信誓旦旦地認(rèn)為WP7將是蘋(píng)果的“葬禮”。但出乎意料的是，20xx年蘋(píng)果在發(fā)布iOS7操作系統(tǒng)時(shí)對(duì)外宣布，語(yǔ)音助理Siri的后臺(tái)搜索引擎，從谷歌變成了微軟的必應(yīng)。這對(duì)“夙敵”能夠走到一起，是因?yàn)閮杉夜緭碛幸粋�(gè)共同的敵人——谷歌。當(dāng)對(duì)立的雙方有了共同的敵人，互相之間就能軟化矛盾，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
化敵為友，需要勇氣智慧。富蘭克林總統(tǒng)年輕時(shí)把所有的積蓄都投資在一家小印刷廠里，他很想獲得為議會(huì)印文件的工作，可是出現(xiàn)了一個(gè)不利的情況——議會(huì)中有一個(gè)極有錢(qián)又能干的議員非常不喜歡他，甚至公開(kāi)斥罵他。在這種似乎無(wú)力回天的情況下，富蘭克林并沒(méi)有選擇放棄，他聽(tīng)說(shuō)那位議員的圖書(shū)室里藏有一本非常稀奇而特殊的書(shū)，就誠(chéng)懇地請(qǐng)求借閱，歸還時(shí)又強(qiáng)烈地表示了謝意。從那以后，那位議員隨時(shí)樂(lè)意幫助富蘭克林，他們還成了很好的朋友。正因?yàn)楦惶m克林突破了“有惡意便遠(yuǎn)離”的思維，“反其道而行之”向敵人尋求幫助，才轉(zhuǎn)變了敵人的心理，成功化敵為友。
化敵為友，要有寬容胸襟。在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時(shí)，魏征原是太子李建成的主要謀士，曾出謀劃策除掉李世民。李世民取得皇位后，在追查李建成余黨時(shí)將魏征抓獲。按當(dāng)時(shí)慣例，理當(dāng)治其滅門(mén)之罪甚至株連九族。但太宗李世民是個(gè)明智重才的皇帝，他不計(jì)前仇，不僅沒(méi)有給魏征治罪，而且委以重任，最終在魏征的'輔佐下開(kāi)創(chuàng)了國(guó)泰民安的貞觀盛世。捅敵人一刀，至少得濺自己一身血，把敵人變成朋友，也許能取得更好的效果。
成功的人懂得借力的智慧。能成為你對(duì)手的人一般都是高手，與其費(fèi)心思戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不如想辦法把對(duì)手變成盟友。在用人上，化敵為友是壯大自己的最合適的方法。在生活中，變對(duì)手為助手方為最大智慧。
獨(dú)木橋作文7
爾羊來(lái)思，其角濈濈。
既要羊羔跪乳的孝順，又要壯羖觸物的威猛——這大抵是《詩(shī)經(jīng)》以降中國(guó)育人的標(biāo)準(zhǔn)吧;因此，當(dāng)我們“羊羔跪乳”一樣，按照老師的要求去做“山羊過(guò)橋”這個(gè)游戲時(shí)，迎頭碰上的卻是“壯羖威猛”般的規(guī)定——學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇，會(huì)有一個(gè)人下橋，一個(gè)人通過(guò)——也就是說(shuō)，狹路相逢勇者勝，一個(gè)學(xué)生必須將另一個(gè)學(xué)生打落橋下。
想來(lái)老師之所以如此規(guī)定，不外乎是對(duì)幾十年“零和博弈”的思維路徑的依賴;這種不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)的教育思想，使得當(dāng)今不少國(guó)人動(dòng)輒爆以粗口，揮之老拳，一幅暴民嘴臉;好在這個(gè)游戲中，兩個(gè)學(xué)生竟然“在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)”——如果他們是一對(duì)情竇初開(kāi)，互相戀慕的少男少女，在滿場(chǎng)的喝彩聲中，獨(dú)木橋也就成了人間天上的鵲橋了;這乍一相逢的金風(fēng)玉露，定能讓人回味無(wú)窮;但既然是游戲，游戲規(guī)則的'威權(quán)就不能玷污，讓他們出局勢(shì)所必然;而更讓人“驚詫”的是，作為裁判的老師，也竟然 “爭(zhēng)議”起來(lái)，而這，已超出“游戲規(guī)則”本身，具有教育理念的元規(guī)則的意蘊(yùn)。
無(wú)論古代、近代乃至當(dāng)代，在教育理念上雖有無(wú)數(shù)堂而皇之的說(shuō)辭，究其實(shí)，無(wú)非“物競(jìng)天擇，適者生存”八個(gè)字而已，說(shuō)到底，不過(guò)是讓受教育者能夠在將來(lái)，獲得更多的生存資源罷了。而這里所爭(zhēng)的，就是要從你死我活的叢林法則中走出來(lái)，在相互妥協(xié)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)共贏;試想如果有一天我們的校園中，師生之間真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，讓學(xué)生通過(guò)民主的程序參與學(xué)習(xí)規(guī)則的制定和實(shí)踐，那么這個(gè)“山羊過(guò)橋”的游戲中，本著在最短的時(shí)間內(nèi)，達(dá)成雙向共同過(guò)橋的目的;就不僅會(huì)有抱住轉(zhuǎn)身過(guò)橋的事例，而且會(huì)出現(xiàn)一個(gè)蹲著、一個(gè)跨過(guò);一個(gè)躺著、一個(gè)跳過(guò);一個(gè)橋下攀援、一個(gè)橋上飛奔等生龍活虎、百花齊放的局面;到那時(shí)，師生之間的想象力、創(chuàng)造力會(huì)極大地迸發(fā)出來(lái)，而盤(pán)踞在校園中萬(wàn)馬齊喑的風(fēng)氣，也將為之一掃!
詩(shī)云“草木茂茂，適爾牛羊”——在一個(gè)各得其所的學(xué)習(xí)環(huán)境里，找到各自愜意的學(xué)習(xí)方式，這，不也是我們的中國(guó)夢(mèng)嗎?!
獨(dú)木橋作文8
我有許許多多的人生“第一次”。例如，第一次做飯、第一次交朋友、第一次離別、第一次走夜路……雖然，我有那么多的第一次，但是只有“第一次過(guò)獨(dú)木橋”令我歷歷在目。
我家旁邊有一座獨(dú)木橋，可能已經(jīng)有兩三年的歷史了吧。那是通往對(duì)面的花園。那里一年四季都種滿了花草樹(shù)木。那座橋全長(zhǎng)8到10米左右，寬80厘米左右。只不過(guò)我每次都不走那條獨(dú)木橋，而是繞到馬路那邊去，而且每次看見(jiàn)獨(dú)木橋的下面都是緩緩流過(guò)的河流。所以，我是不敢從那座獨(dú)木橋走過(guò)對(duì)面的`花園。但是，我知道，我終有一天都會(huì)從這獨(dú)木橋走到對(duì)面的。
有一次，媽媽帶我去對(duì)面給花澆水，那段時(shí)間馬路正巧在施工，媽媽說(shuō):“走，君君我們走獨(dú)木橋去對(duì)面澆水，”“No,”我大喊道，“為什么？”媽媽驚訝地問(wèn)道。我便說(shuō)：“如果萬(wàn)一，走著走著突然橋斷了這么辦？”“不會(huì)的，” “什么叫不會(huì)的，俗語(yǔ)有說(shuō)不怕一萬(wàn)，最怕萬(wàn)一，”媽媽卻說(shuō)：“不是吧，是你害怕不敢過(guò)去吧？”我便對(duì)媽媽笑了笑。果然是媽媽的女兒，一猜就知道了。 沒(méi)辦法了，我已經(jīng)被媽媽拉去了。開(kāi)始，我慢慢地跟在媽媽后面，我似乎就像螞蟻一樣的往前走。當(dāng)我走了兩步的時(shí)候媽媽已經(jīng)走到對(duì)面了，而我還在慢悠悠地走著。
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了橋的一半了，短短的時(shí)間里，感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)了。突然，往腳下一看，，清澈見(jiàn)底的水緩緩地流淌著，嚇得我連忙蹲下了，媽媽看見(jiàn)我蹲下，覺(jué)得情況不妙，問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？哪里不舒服？”聽(tīng)了短短的三句話，我感到更害怕。我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)害怕，”說(shuō)完，媽媽豎起大拇指，說(shuō)道：“你已經(jīng)很棒了，繼續(xù)努力，加油�！�
聽(tīng)了媽媽的話，便看了看四周的東西，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，魚(yú)兒在水中搖擺，柳樹(shù)在一旁翩翩起舞，似乎給了我勇氣和力量，讓我繼續(xù)向前走去。瞬間，我便鼓起了勇氣向前走去。
啊，我終于度過(guò)那座獨(dú)木橋，我心里激動(dòng)又興奮，就像解開(kāi)了生活的其中一道大門(mén)。
想到這里，我知道要想度過(guò)那座獨(dú)木橋，就要去克服它、去挑戰(zhàn)它，是不可能倒退的，我唯有一直向前走去。因?yàn)槲抑�，人生也沒(méi)有“無(wú)法從來(lái)”這一詞。
梁子君：動(dòng)作、心理描寫(xiě)到位，生動(dòng)形象地表達(dá)出了自己的真情實(shí)感，也使文章主題明確結(jié)構(gòu)緊湊。“第一次過(guò)獨(dú)木橋”這一事件新奇，真實(shí)，雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但真切的情感更為吸引人。
獨(dú)木橋作文9
“有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙透過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議�！笨粗@樣的句子以后，您會(huì)想起來(lái)怎樣的結(jié)果？
先說(shuō)結(jié)果，如果這是已經(jīng)出來(lái)的結(jié)果的話，這件事是不能解決的問(wèn)題。就那樣和局，是不必要頭腦發(fā)熱的事。而且成為了對(duì)雙方都互相好的結(jié)局。
當(dāng)然比賽的時(shí)候，全部選手都需要在比賽中，做堂堂正正的比賽，但要是過(guò)分的話，會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題呢？
不僅僅會(huì)因?yàn)殡p方都過(guò)分爭(zhēng)斗結(jié)果他們倆都被摔下，收(受)到傷害，而且會(huì)互相一邊認(rèn)為對(duì)方是自我的妨礙人，一邊會(huì)變成一個(gè)敗者嫉妒另一個(gè)勝者。
可能如果這是很大的比賽的話，就應(yīng)毫無(wú)讓步。對(duì)于比賽規(guī)則，有些人說(shuō)“為了防止它，參加那比賽以前，早該告訴我們！”，“如果之前選手得到告知的話，沒(méi)有那樣的事情。它是最有效的預(yù)防方法了�！钡鹊�，有許多意見(jiàn)。
但是，實(shí)際上在比賽時(shí)那肯讓步的人又有多少呢？
比如說(shuō)，您(你)們的腦子里面想象一個(gè)生詞“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，那是什么樣貌呢？
大概參觀的'人，會(huì)感到“運(yùn)動(dòng)會(huì)”是感興趣的一個(gè)快樂(lè)的活兒。
但是，參加的當(dāng)事者們會(huì)認(rèn)為這不但是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的手段，并且是準(zhǔn)備好些日子要爭(zhēng)取得到某個(gè)東西獲得成就感的一個(gè)手段。就是說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)這件事好像現(xiàn)代社會(huì)的一面鏡子。
現(xiàn)代社會(huì)，從一個(gè)角度看，是一個(gè)獨(dú)木橋上的兩頭山羊，都想忽視障礙物(對(duì)方)的意見(jiàn)。同時(shí)，也為了追求它們自我的路，要推掉前邊的山羊。再說(shuō)雙方都為了自我的利益，會(huì)更傾向于自我獲勝。
但從現(xiàn)代社會(huì)的另一方面來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都不是孤獨(dú)的生活，而是一個(gè)共同體融洽的時(shí)代。因?yàn)槿瞬荒芤粋�(gè)人生存，這是很難的事。所以，為了他們自我，有些人需要得到幫忙，要在他們周圍做出空間。
假如讓您(你)們選取上邊的兩個(gè)方面，“推掉障礙物”或者“讓步與幫忙”，這兩個(gè)狀況，您(你)們選的是哪一項(xiàng)呢？
先說(shuō)一下我的想法吧，我選取它們中間的，就是中間。大家明白“相忍為國(guó)”的故事吧？那里能做到“相忍為我”，就是最好的。因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)山羊的故事，要告訴我們的就是人需要有果斷性，而無(wú)條件的讓步卻是不好的方法。所以，咱們?cè)谏钪幸⒁膺@一點(diǎn)。
但是，當(dāng)然需要有果斷，但可能的話，要抓住那要掉下橋的人，這才是最可取的事。
獨(dú)木橋作文10
競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)硝煙四起，有時(shí)悄然無(wú)聲。
獨(dú)木橋上的相遇，可以狹路相逢，也能惺惺相惜。是勇者勝，還是抱團(tuán)贏？一時(shí)間，成為兩人必須面臨的抉擇。獨(dú)木橋下，激流滾滾，遠(yuǎn)處岸邊，花香綠濃。周圍，制定規(guī)則的旁觀者群情激昂，眼睛血紅，睜大圍觀的眼神，關(guān)注獨(dú)木橋上的一舉一動(dòng)。有的，期待彼此拼殺引發(fā)的血腥，有的，欣賞創(chuàng)新帶動(dòng)合作的`共贏。
殘陽(yáng)如血，有風(fēng)吹動(dòng)。
時(shí)間，快速流動(dòng)。
彼此，閱讀對(duì)方心事，扣緊對(duì)方脈動(dòng)。
畫(huà)面結(jié)果一：雙方出手，競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，大打出手，遍體鱗傷，結(jié)果可能兩敗俱傷，也可能一人險(xiǎn)勝，另一人跌落橋下，失敗告終。勝利一方回望腳下，寒氣驟升。感嘆：一步死，一步生。
畫(huà)面結(jié)果二：雙方靜默，尋找合作途徑，彼此身處急難地，何不彼此相擁？團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)。彼此抱團(tuán)協(xié)助，腳步錯(cuò)開(kāi)之時(shí)，就是路途開(kāi)闊之地，雙方成功，感悟：合作，共贏。
《廣雅》解，和，諧也。
林肯說(shuō)，消滅敵人最好的辦法就是把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變成自己的朋友。
自然，碰到強(qiáng)大對(duì)手或者榜樣，應(yīng)該做的不是挑戰(zhàn)，而是學(xué)習(xí)，不是夸大而是去彌補(bǔ)。向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，目的就是發(fā)展進(jìn)步超越。
彼此學(xué)習(xí)，就是和諧相融。
共處獨(dú)木橋，周圍看似平靜，實(shí)際卻暗礁四處，只不過(guò)暗礁被掩蓋，獨(dú)木橋上，正是人生轉(zhuǎn)折處，是敵是友，均在彼此的胸懷里，彼此相擁，跨過(guò)劫難，即是新的人生。
爭(zhēng)議，自然難免，裁判感覺(jué)看不到精彩，便對(duì)結(jié)果指手畫(huà)腳，正如生活的看客，總是一廂情愿的制定自己認(rèn)為正確的規(guī)則，強(qiáng)加給別人遵守，即使面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也拒絕創(chuàng)新，反對(duì)合作，躺在規(guī)
則里自我滿足，卻恰恰被生活的創(chuàng)新潮流顛覆。當(dāng)今世界上的個(gè)別西方國(guó)家是這樣，生活中的一些人亦是這樣。
生活的道理很簡(jiǎn)單：把競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為雙贏。
競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)創(chuàng)新，合作集聚力量，共贏是發(fā)展進(jìn)步的惟一法則。山羊還會(huì)依然走在獨(dú)木橋上，競(jìng)爭(zhēng)也不無(wú)時(shí)不在，新的規(guī)則還會(huì)制定，而富于創(chuàng)新、超越精神的人們，已走在幸福開(kāi)闊的路上。
獨(dú)木橋作文11
“有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議�！笨粗@樣的句子以后，您會(huì)想起來(lái)怎樣的結(jié)果？
先說(shuō)結(jié)果，如果這是已經(jīng)出來(lái)的結(jié)果的話，這件事是不能解決的問(wèn)題。就那樣和局，是不必要頭腦發(fā)熱的事。而且成為了對(duì)雙方都互相好的結(jié)局。
當(dāng)然比賽的時(shí)候，全部選手都需要在比賽中，做堂堂正正的比賽，但要是過(guò)分的話，會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題呢？
不僅會(huì)因?yàn)殡p方都過(guò)分爭(zhēng)斗結(jié)果他們倆都被摔下，收（受）到傷害，而且會(huì)互相一邊認(rèn)為對(duì)方是自己的妨礙人，一邊會(huì)變成一個(gè)敗者嫉妒另一個(gè)勝者。
可能如果這是很大的比賽的`話，應(yīng)該毫無(wú)讓步。對(duì)于比賽規(guī)則，有些人說(shuō)“為了防止它，參加那比賽以前，早該告訴我們！”，“如果之前選手得到告知的話，沒(méi)有那樣的事情。它是最有效的預(yù)防方法了。”等等，有許多意見(jiàn)。
但是，實(shí)際上在比賽時(shí)那肯讓步的人又有多少呢？
比如說(shuō)，您（你）們的腦子里面想象一個(gè)生詞“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，那是什么樣子呢？
大概參觀的人，會(huì)感到“運(yùn)動(dòng)會(huì)”是感興趣的一個(gè)快樂(lè)的活兒。
不過(guò)，參加的當(dāng)事者們會(huì)認(rèn)為這不但是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的手段，并且是準(zhǔn)備好些日子要爭(zhēng)取得到某個(gè)東西獲得成就感的一個(gè)手段。就是說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)這件事好像現(xiàn)代社會(huì)的一面鏡子。
現(xiàn)代社會(huì)，從一個(gè)角度看，是一個(gè)獨(dú)木橋上的兩頭山羊，都想忽視障礙物（對(duì)方）的意見(jiàn)。同時(shí)，也為了追求它們自己的路，要推掉前邊的山羊。再說(shuō)雙方都為了自己的利益，會(huì)更傾向于自己獲勝。
但從現(xiàn)代社會(huì)的另一方面來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都不是孤獨(dú)的生活，而是一個(gè)共同體融洽的時(shí)代。因?yàn)槿瞬荒芤粋�(gè)人生存，這是很難的事。所以，為了他們自己，有些人需要得到幫助，要在他們周圍做出空間。
假如讓您（你）們選擇上邊的兩個(gè)方面，“推掉障礙物”或者“讓步與幫助”，這兩個(gè)情況，您（你）們選的是哪一項(xiàng)呢？
先說(shuō)一下我的想法吧，我選擇它們中間的，就是中間。大家知道“相忍為國(guó)”的故事吧？這里能做到“相忍為我”，就是最好的。因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)山羊的故事，要告訴我們的就是人需要有果斷性，而無(wú)條件的讓步卻是不好的方法。所以，咱們?cè)谏钪幸⒁膺@一點(diǎn)。
不過(guò)，當(dāng)然需要有果斷，但可能的話，要抓住那要掉下橋的人，這才是最可取的事。
獨(dú)木橋作文12
獨(dú)木橋上好風(fēng)光風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨(dú)好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來(lái)的五彩旌。對(duì)，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來(lái)者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！
這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過(guò)，白露未晞，時(shí)光匆匆，白馬不留……夏蟲(chóng)已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說(shuō)：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時(shí)，想當(dāng)年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項(xiàng)羽、越王勾踐，想當(dāng)年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開(kāi)始沸騰，心中的號(hào)角永鳴不滅。我們要在這個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，書(shū)寫(xiě)奇跡的輝煌！
忘不掉的過(guò)往，生命在風(fēng)中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚(yáng)，載著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！
高三，夢(mèng)想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說(shuō)：“草木竹石皆可為劍�！倍谖覀兊母呷�，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”！
這是我們真實(shí)的生活，平凡而又偉大，我們善于對(duì)世界充滿好奇，當(dāng)然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢(mèng)想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨(dú)木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫(huà)；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬(wàn)馬！這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對(duì)高考的渴望！
退縮或前進(jìn)，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場(chǎng)意志之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)擁有“一個(gè)人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會(huì)欣賞到，獨(dú)木橋上的絕好風(fēng)光！而選擇了退縮的人，定不會(huì)觸碰到夢(mèng)想的光芒！
我在高三，我們?cè)诟呷@里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂(lè)、付出的苦澀，不要問(wèn)為什么！原因只有一個(gè)，這里是我們的高三啊！
這里是夢(mèng)想，開(kāi)始的地方！
獨(dú)木橋作文13
兩個(gè)人相對(duì)而行過(guò)獨(dú)木橋，執(zhí)意競(jìng)爭(zhēng)者斗個(gè)頭破血流，相擁傳送者卻能雙雙通過(guò)，競(jìng)技中沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)手，生活中也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，對(duì)立的雙方只要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇下，一樣可以變?yōu)槊擞�。化敵為友，才是上上策�?/p>
化敵為友，要有共同敵人。從上世紀(jì)90年代的個(gè)人電腦到后來(lái)的移動(dòng)互聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)，微軟和蘋(píng)果堪稱一對(duì)“夙敵”，20xx年微軟研發(fā)了手機(jī)操作系統(tǒng)WP7，還信誓旦旦地認(rèn)為WP7將是蘋(píng)果的“葬禮”。但出乎意料的是，20xx年蘋(píng)果在發(fā)布iOS7操作系統(tǒng)時(shí)對(duì)外宣布，語(yǔ)音助理Siri的后臺(tái)搜索引擎，從谷歌變成了微軟的必應(yīng)。這對(duì)“夙敵”能夠走到一起，是因?yàn)閮杉夜緭碛幸粋�(gè)共同的敵人——谷歌。當(dāng)對(duì)立的雙方有了共同的敵人，互相之間就能軟化矛盾，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
化敵為友，要有勇氣智慧。富蘭克林總統(tǒng)年輕時(shí)把所有的積蓄都投資在一家小印刷廠里，他很想獲得為議會(huì)印文件的工作，可是出現(xiàn)了一個(gè)不利的情況——議會(huì)中有一個(gè)極有錢(qián)又能干的議員非常不喜歡他，甚至公開(kāi)斥罵他。在這種似乎無(wú)力回天的情況下，富蘭克林并沒(méi)有選擇放棄，他聽(tīng)說(shuō)那位議員的圖書(shū)室里藏有一本非常稀奇而特殊的.書(shū)，就誠(chéng)懇地請(qǐng)求借閱，歸還時(shí)又強(qiáng)烈地表示了謝意。自那以后，那位議員隨時(shí)樂(lè)意幫助富蘭克林，他們還變成了很好的朋友。正因?yàn)楦惶m克林突破了“有惡意便遠(yuǎn)離”的思維，“反其道而行之”向敵人尋求幫助，才轉(zhuǎn)變了敵人的心理，成功化敵為友。
化敵為友，要有寬容胸襟。在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時(shí)，魏征原是太子李建成的主要謀士，曾出謀劃策除掉李世民。李世民取得皇位后，在追查李建成余黨時(shí)將魏征抓獲。按當(dāng)時(shí)慣例，理當(dāng)治其滅門(mén)之罪甚至株連九族。但太宗李世民是個(gè)明智重才的皇帝，他不計(jì)前仇，不僅沒(méi)有給魏征治罪，而且委以重任，最終在魏征的輔佐下開(kāi)創(chuàng)了國(guó)泰民安的貞觀盛世。捅敵人一刀，至少得濺自己一身血，把敵人變成朋友，也許能取得更好的效果。
成功的人都懂得借力的智慧。能成為你對(duì)手的人往往是高手，與其費(fèi)心思戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不如想辦法把對(duì)手變成盟友。在用人上，化敵為友是壯大自己的最好方法。在生活中，變對(duì)手為助手方為最大智慧。
獨(dú)木橋作文14
在常人眼中，經(jīng)歷過(guò)困厄之境的人往往能安然度過(guò)寬松的環(huán)境，然而事實(shí)并非如此。如同一只過(guò)獨(dú)木橋的猴子，它認(rèn)為自己經(jīng)歷了狹窄的獨(dú)木橋，必然能順利通過(guò)比那獨(dú)木橋?qū)捜兜臉�，但事與愿違，它還是掉進(jìn)了水里。這不禁令人深思，究其原因，是驕傲之心在作怪——當(dāng)人們經(jīng)歷困厄之后，面對(duì)相對(duì)寬松的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生驕傲的心態(tài)。這就告誡我們?cè)谌魏吻闆r下都應(yīng)戒驕戒躁，唯有如此才能安全通過(guò)人生的每一座獨(dú)木橋。
然而在生活中，擁有困苦經(jīng)歷的人卻往往喜歡躺在過(guò)去的功勞簿上，對(duì)未來(lái)似乎擁有必勝的把握。明朝最后一個(gè)皇帝崇禎，龍椅尚未坐熱，就被闖王李自成在農(nóng)民起義的熱浪蒸騰中推下塵埃。絕世美女陳圓圓甚至還未來(lái)得及舞上一曲霓裳羽衣舞，八旗子弟就已已入了關(guān)�！栋⒏收齻鳌分械陌⒏收f(shuō)：“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”的確，生活充滿了未知數(shù)，正如有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的關(guān)云長(zhǎng)，自恃有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷便剛愎自用、漫不經(jīng)心，那顆驕傲之心就會(huì)變成繭，將曾經(jīng)的英雄困死，他“敗走麥城”的悲劇完全是自己親手釀下的一杯苦酒。
過(guò)去的光環(huán)早已褪色，只有用謙虛與謹(jǐn)慎在路上不斷開(kāi)拓，才能鑄就新的輝煌。著名京劇大師梅蘭芳畢生謙虛謹(jǐn)慎，一次他演出時(shí)，照例得了滿堂彩，但有一個(gè)提出異議：閻惜嬌上樓時(shí)七上八下，而梅大師是八上八下。梅蘭芳虛心地接受了意見(jiàn)，一時(shí)成為梨園美談，正是這種謹(jǐn)慎與謙虛的'精神，才使他被世人銘記并享譽(yù)世界。以大師為榜樣，我們更應(yīng)放下那顆驕傲之心，用謙虛與謹(jǐn)慎伴隨自己一路同行。
在前進(jìn)的道路上，掙開(kāi)驕傲的包裹，用一顆謙虛與謹(jǐn)慎的心裝扮自己，才會(huì)在未來(lái)大放異彩。正像李玉剛在歌舞詩(shī)劇《四美圖》中所唱的那樣：每個(gè)人都在營(yíng)造長(zhǎng)生殿，每個(gè)人都會(huì)遭遇馬嵬坡。的確，楊貴妃與唐明皇在長(zhǎng)生殿里恩愛(ài)纏綿，甚至許下“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的誓言，但唐明皇被驕傲之心沖昏了頭腦，最終“馬嵬坡下愿為真愛(ài)魂斷紅顏”，只落得盛世頹墮、美人長(zhǎng)恨的悲劇下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，被驕傲之心沖昏頭腦的人，注定將被歷史拋棄。
放下那一顆驕傲之心吧，只有保持謹(jǐn)慎與謙虛，我們才得以邁向成功，才能順利通過(guò)人生的每一座獨(dú)木橋。
獨(dú)木橋作文15
雄鷹展翅高飛，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自己增添了份壯闊；魚(yú)兒暢快遨游，無(wú)際的大海容許了他的活躍，也為自己增添了一份神秘。而在這個(gè)處處都充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們同樣可以去嘗試雙贏，用雙贏化解競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，用智慧贏得雙方的成功。
有一個(gè)游戲叫“山羊過(guò)獨(dú)木橋”。
原則是讓兩個(gè)人從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋，等走到在橋中間時(shí)，兩人之中會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)。但在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，卻有一對(duì)同學(xué)在橋中間互相抱住，然后轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學(xué)生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利�？墒遣门袇s認(rèn)為兩人的作法不符合原則，是作弊行為。
原則的設(shè)定是為了使我們的無(wú)聊生活社會(huì)更有條理，但在這樣一個(gè)發(fā)展迅速、風(fēng)云變幻的現(xiàn)代社會(huì)，很多原則都不應(yīng)該一成不變。
二十一世紀(jì)是一個(gè)講究合作的時(shí)代，更是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。
難道競(jìng)爭(zhēng)就意味著敵對(duì)，拼比就意味著打壓？
如果合作能夠帶來(lái)雙贏，那我們又為何非得一成不變的遵守著前代的`原則，拘束了自己更加杰出的創(chuàng)意？
如果雙贏能夠讓敵對(duì)的雙方化干戈為玉帛，那我們又為何不能用合作的智慧與對(duì)方微笑競(jìng)爭(zhēng)？
就像古時(shí)候廉頗與藺相如的故事。
身為大將軍的廉頗瞧不起只會(huì)說(shuō)幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對(duì)其出言不遜�？商A相如卻總能拿出自己的君子之度，不與廉頗計(jì)較。還道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言，令廉頗為自己的言行而羞愧，向他“負(fù)荊請(qǐng)罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個(gè)文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國(guó)家，最后將國(guó)家治理的井井有條。
難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面？
山羊過(guò)獨(dú)木橋的作文共計(jì)6篇山羊過(guò)獨(dú)木橋的作文共計(jì)6篇
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)無(wú)聊生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。
龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”
想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
讓我們享受雙贏帶來(lái)的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競(jìng)爭(zhēng)，合作同行！
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