普通話作文

時(shí)間：2023-04-24 13:57:16 寫作作文我要投稿

【推薦】普通話作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的普通話作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】普通話作文錦集八篇

普通話作文篇1

　　現(xiàn)在普通話將成為人類語言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話而學(xué)起了普通話。在學(xué)校里普通話是我們交流的主語言，隨著科學(xué)的.發(fā)展普通話越來越重要。

　　有些人因?yàn)椴粫?huì)講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來為你舉幾個(gè)例子吧!

　　晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦說：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來是這樣呀!”我們?nèi)胰碌馈?/p>

　　不僅是沒文化的人鬧笑話，就連一些老師也鬧笑話。這我也有親身體驗(yàn)，下面讓我講給你聽：

　　上常識(shí)課時(shí)，老師一會(huì)兒用普通話講，一會(huì)兒用紹興話講，弄得我們摸不著頭腦，這老師最“標(biāo)準(zhǔn)”的話要算“把書翻到16爺(頁)”這話足夠讓我們笑上半天。

　　看來普通話多麼重要呀，不會(huì)普通話是多麼痛苦的事呀，從現(xiàn)在起我希望同學(xué)們學(xué)好普通話。

普通話作文篇2

　　在很久很久以前，人們用結(jié)繩記事。如果有很大的事情就打一個(gè)大結(jié)，小事則打個(gè)小結(jié)，相鄰的事情就打個(gè)連環(huán)結(jié)；后來又發(fā)展到用石頭或刀子在樹木上標(biāo)記符號(hào)用來記事，隨著時(shí)間的推移，由于事情越來越繁鎖，人們覺得這種記事方法越來越不方便。據(jù)說有個(gè)人苦思冥想發(fā)明新的記事方法，但最后都是以失敗而告終，那個(gè)人就是倉(cāng)頡。直到有一天，倉(cāng)頡在平原上放牧牛羊，他望著牛羊在草地上留下的腳印，突然靈感大發(fā)，他到處觀察，走遍了所有的道路，翻過一座又一座的山，看遍了天上星座的分布，各種動(dòng)物留下來的痕跡，還有植物和工具的形狀，造出了一種又一種的記事符號(hào)，并向廣大人民申明每一種記事符號(hào)都有特定的意思，并將意思一一的告訴人們。他按照自己的想法，把這些七零八落的記事符號(hào)拼湊成一段，經(jīng)過他的解說倒也看得明白，于是倉(cāng)頡就把這種符號(hào)叫做“字”。

　　如今又到了科技發(fā)展迅速的現(xiàn)在，中國(guó)人為了方便交流，便給這些文字加上了讀音，說成一句句通順的話語，稱之為“普通話”，但是還有許多地方的人們還在使用艱深晦澀的方言，你可能經(jīng)常會(huì)看到在城里打工的農(nóng)民工，根本聽不懂普通話，而跟他使用普通話對(duì)話的'人，不僅聽不懂他的方言，還覺得他這嘰里呱啦的方言十分有趣，最后竟捧腹大笑起來。有一次，我們?nèi)ヒ粋€(gè)公園游玩，遇到了一個(gè)外地人，他問：“小伙，請(qǐng)問你一哈克解放西路，走哪股路？”我們根本聽不懂他在說什么，我用普通話問他：“叔叔，您會(huì)說普通話嗎？”他撓撓頭，看上去十分疑惑：“小伙，你說哈子？”最后我很無奈，不得不離開。這是一個(gè)普通話發(fā)生的誤會(huì)，是多么的令人發(fā)笑��！這個(gè)嶄新的時(shí)代，為了方便交流，應(yīng)該大力推廣普通話。同時(shí)我也呼吁那些正在使用方言的市民，應(yīng)該迅速把普通話學(xué)起來，如果你語言不統(tǒng)一，從何談交流；交流都成問題，何以談國(guó)家大業(yè)？我們千萬不能因?yàn)檫@小小的語言問題，影響了一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大事業(yè)的發(fā)展。我們的普通話，雖然沒有英語使用的那么廣泛，但卻是我國(guó)的無價(jià)珍寶。

　　讓我們以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”這句話伴隨著身邊，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！

普通話作文篇3

　　這星期，我們學(xué)校舉行了“推廣普通話”。走向社區(qū)、街道，進(jìn)行義務(wù)宣傳。

　　星期日的一大早，我和幾個(gè)同學(xué)來到了街道，走著走著，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一位外地人，我提議觀察一會(huì)兒，同學(xué)們同意了。

　　看了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)外地人去了一家“拉面店”，我們小心翼翼地跟了進(jìn)去，那位外地人沒有注意到我們跟進(jìn)來，也放心坐下來。

　　過了幾分鐘，那位外地人說：“打劫，點(diǎn)一碗面”，因?yàn)榘选按蠼恪闭f成了“打劫”。把店主嚇個(gè)半死，差一點(diǎn)就撥打了110。你們看，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，發(fā)生了多大的'麻煩。

　　后來，我們把他的錯(cuò)誤一步一步地改正過來。我覺得推廣普通話還真不容易呀！但每個(gè)人心里卻甜滋滋的。

　　說好普通話，是為了方便大家。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天練，時(shí)時(shí)練，營(yíng)造一種氛圍，那么普通話就不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)了。要知道“四海同音，萬眾一心”呀！

普通話作文篇4

　　由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國(guó)人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能用來溝通的只有母語——普通話。

　　普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國(guó)語、華語，指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、海外華人的共同語言，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。

　　就像普通話中的“熱水”，用我們溆浦話來說就是“來使”。所以現(xiàn)在普通話是全國(guó)通用的語言之一。正所謂：學(xué)會(huì)普通話，走遍全國(guó)都不怕！要推廣普通話，首先要學(xué)好普通話，不但要自己學(xué)好普通話，而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會(huì)普通話，讓他們都融入到這個(gè)普通話的世界中。

　　我們要多用普通話進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，你的普通話自然也會(huì)越說越好。如果遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì)，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì)，這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　　我們還可以多多練習(xí)繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，多與普通話好的'同學(xué)和老師交流，同樣，班級(jí)里還可以舉行關(guān)于推廣普通話的主題班會(huì)的活動(dòng)，學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話的活動(dòng)，比如說用普通話進(jìn)行朗誦比賽。

　　推廣普通話應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅(jiān)持不懈，持之以恒！

普通話作文篇5

　　今天，老師布置了一項(xiàng)與眾不同的回家作業(yè)——教爺爺或奶奶學(xué)普通話。大家一聽，七嘴八舌地議論起來。有的說：“教爺爺、奶奶學(xué)普通話那有多難�。　庇械恼f：“他們講了那么多年的方言，年紀(jì)又那么大，能學(xué)好普通話嗎？”有的說：“教他們學(xué)普通話簡(jiǎn)直比登天還難啊！”還有的說：“教他們學(xué)普通話一定很有趣吧？”

　　放學(xué)回家，我做完作業(yè)，迫不及待地把奶奶拉到走廊上，叫奶奶坐在椅子上，一本正經(jīng)地說：“奶奶，今天我來教你學(xué)說普通話�！蹦棠绦呛堑卣f：“我年紀(jì)一大把，舌頭都硬了，哪還能說普通話呢？”我說：“奶奶，活到老學(xué)到老，再說你還這么年輕，現(xiàn)在不說普通話簡(jiǎn)直寸步難行��！”奶奶禁不住我的軟磨硬泡，正襟危坐后，也嚴(yán)肅地說：“好！好！，跟我孫女學(xué)說普通話。”于是我儼然像個(gè)小老師，指著一堆沙子，放慢速度說：“沙—泥----”哪知，奶奶張著嘴巴，舌頭在嘴里繞來繞去，吐出來的.卻是“撒——泥——”，我連著糾正了她好幾次，可奶奶依然說錯(cuò)，急得又撅嘴巴又跺腳，奶奶看我這樣子，倒安慰起我來：“別急，奶奶一定好好學(xué)�！闭f完又說了一遍“沙泥”，還真行，這次奶奶竟說對(duì)了！我高興得直拍手。我一來勁，又繼續(xù)教第二個(gè)詞“茄子”，奶奶又讀成了“節(jié)子”。不過有了第一次經(jīng)驗(yàn)，我更耐心了，反反復(fù)復(fù)地教了幾遍后，奶奶很快就學(xué)會(huì)了。我也像老師一樣表揚(yáng)了奶奶“奶奶，你真棒！”奶奶聽到我的夸獎(jiǎng)后，笑得合不攏嘴，連聲說“謝謝老師夸獎(jiǎng)！”我們祖孫倆開心得笑成一團(tuán)，我趁熱打鐵，繼續(xù)我的普通話教學(xué)，奶奶學(xué)得也很投入，一個(gè)下午她先后學(xué)會(huì)了“樓房”、“謝謝”，“對(duì)不起！”等常用的詞匯。不過最讓我捧腹大笑的是，奶奶竟將“摩托車”念成了“摩托出”，還一連念了好幾遍，連旁邊的爸爸、媽媽聽到后都笑得前俯后仰。

　　教奶奶學(xué)普通話收獲可真大啊！不僅奶奶會(huì)說普通話了，還培養(yǎng)了我的耐心，更給家庭帶來了這么大的樂趣。真是一舉多得��！

普通話作文篇6

　　我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式是小說。小說有趣、好看、吸引人，許多人都很愛看，我也很愛看，因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。首先說細(xì)致而鮮明的人物描寫吧。小說中的人物不僅有神態(tài)、語言和行為的外在表現(xiàn)，而且有思維、意識(shí)和心理的內(nèi)在活動(dòng)。小說的特點(diǎn)之一就是作者能對(duì)各種各樣的人物作細(xì)致而鮮明的描寫。就拿曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》來說吧，書中描寫的人物，個(gè)個(gè)性格各異，細(xì)膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。第二就是小說中情節(jié)的描寫是完整而多變的。小說的情節(jié)一般按照開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來編寫的，是一個(gè)完整的整體；小說的情節(jié)又是多變的，它可以不受時(shí)間和空間的限制，偶爾半路殺出個(gè)程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設(shè)法吸引住你，讓你愛不釋手地把小說從頭看到尾。第三就是小說中感情的描寫豐富而細(xì)膩。小說中對(duì)感情的訴說有時(shí)細(xì)膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的.遭遇有悲有喜，有時(shí)會(huì)讓你哭得死去活來，有時(shí)會(huì)讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時(shí)還會(huì)讓你哭笑不得，心里憋著直難受，真可謂感情豐富也。世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活，可以透過小說去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由吧。

普通話作文篇7

　　沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)椋瞧胀ㄔ捵屛胰绱俗孕牛?/p>

　　我是一個(gè)從農(nóng)村來的男孩，從小生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)湖山，那里的人們都說“土”話。一年級(jí)來到湯山街道以后，由于說湖山“土”話，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)“土”話，看不起我�？墒怯幸惶欤豢杀苊獾氖虑榘l(fā)生了，語文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說什么好，像個(gè)啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。最后，老師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！

　　于是，每當(dāng)下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅(jiān)持了一個(gè)月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對(duì)一次次的困難才能獲得成功��！”

　　媽媽的.鼓勵(lì)堅(jiān)定了我學(xué)好普通話的信心，我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話了，這時(shí)媽媽趁熱打鐵，為我報(bào)了南京市暑期普通話少年訓(xùn)練班。培訓(xùn)班的課程對(duì)我學(xué)習(xí)普通話有很大的幫助，可當(dāng)時(shí)的我依然像個(gè)旱鴨子，不敢“下水”，不敢看老師的眼睛，不敢和陌生同學(xué)說話。培訓(xùn)班老師不僅沒有嘲笑我，還給予了我精神上的鼓勵(lì)，不厭其煩的地教我一遍遍發(fā)音。真的，當(dāng)時(shí)給了我極大的信心，終于在初級(jí)班匯報(bào)演出時(shí)，我的演講得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同，獲得了“口才之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。

　　到暑假開學(xué)時(shí)，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時(shí)，同學(xué)們都叫我去打乒乓球。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。今天是我上學(xué)以來最快樂的一天，我終于找回了自信！我真正感受到普通話對(duì)于一個(gè)人是多么重要！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)相信自己：是普通話讓我走出自卑，變得如此自信！

普通話作文篇8

　　繞口令比賽！

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽。不比力氣，不比念詩，比的是口齒伶俐。對(duì)！就是繞口令比賽！

　　第一場(chǎng)比單人賽。由我方男生對(duì)敵女生。第一個(gè)是張?chǎng)�，他首先說的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...”連說了整整4遍！而女生派出佟雪同學(xué)，也是這個(gè)繞口令，竟然念了7遍！我們都很害怕。我雖然上前說：“我來！”可心里超級(jí)害怕。我說的是：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，撒了醋，濕了布.......”號(hào)稱“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級(jí)歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生嚇的無人應(yīng)戰(zhàn)，我們男生組贏了！得一分！

　　第二場(chǎng)小組賽，老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮，想找出獲勝方法，可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景，于是張口說：“哥哥弟弟去放鵝，路過一條寬闊的'河。哥哥說：“寬寬的河�！钡艿苷f：“白白的鵝�！冰Z要過河，河要渡鵝。不知是那鵝過河，還是河渡鵝...我以為會(huì)以前那樣獲勝，連讀了11次。可竟被一句：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄到吐葡萄皮，給打敗了！唉，誰讓人家的短呢！

　　最后，雖然沒比出勝負(fù)，可我們也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀冎懒�，練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要！

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