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寫四季的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫四季的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫四季的作文 篇1
校園是輔育我們成長(zhǎng)的地方，在這里有我們太多太多的愛(ài)，你的校園是否美麗？是否奇特？或者它只有幾座平房，來(lái)看看我們校園的四季吧！你會(huì)體會(huì)到別一番情趣。
剛進(jìn)春天的校園，一眼就能看到腰挺得筆直的`禮儀隊(duì)隊(duì)員，嘴里說(shuō)著：“老師您好”！手上打著手勢(shì)，再看看對(duì)面的大樹，像一個(gè)個(gè)地球衛(wèi)士，為了人類，大自然堅(jiān)定的站著。
往里走著沒(méi)幾步，就能看見(jiàn)夏天的教室，陽(yáng)光明媚，雖然每個(gè)窗戶都有簾子，但大幅度的明媚陽(yáng)光，還是進(jìn)去了，這教室雖然平凡，但它是孩子的夢(mèng)想，是世界的未來(lái)。明天！。
看那秋天的操場(chǎng)，那環(huán)繞在四周的跑道上黃色的樹葉，調(diào)皮的擺在一起開(kāi)心的跳著。
看那冬天的花壇，誰(shuí)說(shuō)冬天花兒不爭(zhēng)奇艷……
這就是我的美麗校園，這就是校園的四季，你是否體驗(yàn)到另一番情趣呢？
寫四季的作文 篇2
一年四季的陽(yáng)光變化多端，春天的陽(yáng)光是美麗的；夏天的陽(yáng)光是火辣的；秋天的陽(yáng)光是喜悅的；冬天的陽(yáng)光是溫暖的。
春天，燦爛的陽(yáng)光灑在草坪上，小花小草們伸展著胳膊做體操，陽(yáng)光灑在竹林的土地上，竹筍們醒來(lái)了，一個(gè)勁地向上鉆，燦爛的陽(yáng)光還灑在含苞欲放的桃花上，想害羞姑娘似得桃花展示著它甜甜的笑容……在春天的陽(yáng)光下一切煥然一新，碧綠的植被為大地媽媽換上了新裝。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地懸掛在空中，表示自己對(duì)夏天的'熱情，在池塘中青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，對(duì)炎熱的天氣表示抗議，待在清涼的水中的小魚也 提出抗議，從滾燙的水中游到荷葉下乘涼；知了更不用說(shuō)，趴在樹梢上有氣無(wú)力地叫著。“知了知了”。仿佛在說(shuō)：“熱死啦！老天快下一場(chǎng)雨讓我們清涼一下 吧！”
漫長(zhǎng)的夏天過(guò)去，伴著涼風(fēng)而來(lái)的秋天到了。稻子成熟，農(nóng)民伯伯們的臉上掛滿了喜悅，我看著花了好長(zhǎng)時(shí)間才種出來(lái)的毛豆心里美滋滋的，此時(shí)落葉又為大地?fù)Q上了新裝。
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”地吹著，所有生物都睡了，但太陽(yáng)還在沒(méi)日沒(méi)夜地工作，它努力地將雪融化，想找個(gè)人做伴，可冰面太光滑，陽(yáng)光一次又一次地被反射回來(lái)，真是水滴石穿-----非一日之功。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，雪融化了，春天來(lái)了。
四季的陽(yáng)光還真是變化多端。我最喜歡的還是冬天中那溫暖的陽(yáng)光。
寫四季的作文 篇3
一年四季中，我最喜歡冬天。
冬天雖然特別的寒冷，但是我們可以玩耍，讓身體變得暖和，下雪的時(shí)候大雪紛飛，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，房屋裝在農(nóng)田和馬路都被大雪給覆蓋了，現(xiàn)在外面就像冰天雪地，看著都很寒冷。
冬天，農(nóng)田的莊稼全部都蓋上了一條雪被子，大山上雪花朵朵很像大山穿上了一件白色的棉襖，小河結(jié)冰了前面上的冰像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'圍巾給小魚們保暖。
冬天也很好玩，可以讓小朋友們打雪仗，堆雪人，還可以做各種不同的運(yùn)動(dòng)，也有一些小朋友在寒假的時(shí)候一直在床上睡大覺(jué)，不肯起來(lái)。
我喜歡冬天，你喜歡冬天嗎？
寫四季的作文 篇4
春天來(lái)了，干枯的樹枝上有了濕潤(rùn)的痕跡，他告別了干燥寒冷的嚴(yán)冬來(lái)到了溫暖的春天，鳥兒長(zhǎng)出了新的羽毛，小溪沖開(kāi)了堅(jiān)冰，嘩啦啦地流淌，樹也長(zhǎng)出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽；溫暖的春風(fēng)拂吹著大地，萬(wàn)物都在這春風(fēng)中為告別殘酷的嚴(yán)冬歡呼著！只有樹沉默著，他不是在回想嚴(yán)冬給他的傷害，而是在感激嚴(yán)冬給他的歷練！
夏天來(lái)了，青澀的樹枝變得成熟，它的枝條長(zhǎng)成了樹干，嫩芽長(zhǎng)成了葉子，他儼然已長(zhǎng)大了，已是壯年，在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候他怒吼著“嘩~嘩~嘩”是他在釋放自己的青春的活力，小鳥在他的樹干中間生存，知了在他的手上嘶鳴，他毫不在意！他的'胸懷中能包容比天比海更寬廣的東西——生命！
秋天來(lái)了，居住在他身上的小生命們紛紛離他而去，他也有了遺黎故老的傷感之情，此時(shí)的樹，枝葉枯黃，像是一位依杖頹然的老人，他“撕拉拉撕啦啦”的聲音沒(méi)有了原有的生機(jī)與活力，他將他的果實(shí)、枝葉灑向四周。此時(shí)此刻他的信念只有一個(gè)：“要將生命傳遞下去！”
冬天來(lái)了，肅殺的氣息被寒冷的冰雪和呼嘯的北風(fēng)帶來(lái)，萬(wàn)物都寧?kù)o了！只有他在與嚴(yán)冬抗衡，“嗚嚕嚕，嗚嚕嚕~~”寒風(fēng)吹擊著他的枝干，“沙……沙”雪打落了他僅有的“幾根殘發(fā)”，他不能倒下，他也不會(huì)倒下，因?yàn)樗嘈拧岸靵?lái)了！春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這就是我們的“四季樹”，他在“四季”的變化中表現(xiàn)出了人性中最美好的部分——感恩、寬容、奉獻(xiàn)、直面困難、對(duì)“春天”的渴望與執(zhí)著……他用自己的生命與“聲音”，詮釋著生命的價(jià)值，與人生的意義！
寫四季的作文 篇5
四季像位魔術(shù)師，把西湖打扮得美麗無(wú)比。
春天，春姑娘來(lái)到西湖，讓柳樹抽出新枝條。柔軟的枝條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤上，兩旁是盡享開(kāi)放的花壇，我的心情顯得格外舒暢。瞧，這里有清香撲鼻的'夜來(lái)香，還有喇叭似的牽牛花。看看這朵，艷麗無(wú)比，看看那朵，嬌艷的身姿在風(fēng)中搖晃，吸引蝴蝶翩翩起舞。
夏天，在荷塘里開(kāi)著白色的，粉色的荷花，白的像雪，粉的像霞。花朵有的躲在了葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵。再仔細(xì)看，那一片片圓盤似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低的鋪滿池塘，葉子上，水珠在陽(yáng)光下發(fā)光，像一顆顆晶瑩的寶石。
秋天，西湖旁的梧桐樹變得金黃，秋風(fēng)一吹，金黃的樹葉就跳起了舞，風(fēng)停了它們靜靜地躺在地上，就成了一片“金色的地毯”他上去軟綿綿的，就象漫步在草坪上一樣，
冬天雪花飛舞，湖上結(jié)了一層薄冰，樹林像穿上了層層白衣，只有松樹挺拔蒼翠，屹立在一片白雪之中。
�。∥覑�(ài)西湖四季！
寫四季的作文 篇6
一年中有四季，而這四個(gè)季節(jié)又各具風(fēng)韻。
春天是四季之首，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天就像天使，而春風(fēng)就像天使施的一道魔法，包世間萬(wàn)物喚醒小草重披綠裝；鮮花恢復(fù)她們那嬌艷的容顏；大樹褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽(yáng)光中爬出，開(kāi)始在田野里與老鼠“嬉戲”；小狗開(kāi)始改頭換面，褪去懶散的外表，恢復(fù)如前的威風(fēng)凜凜，沖著路人“汪汪”直叫，似乎是在驕傲的宣布他才是這家院子的守護(hù)者，要想進(jìn)去必須經(jīng)過(guò)他的同意；河水變得溫暖起來(lái)，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進(jìn)水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請(qǐng)自來(lái)，也從南方飛了回來(lái)。一切的一切都在春風(fēng)的帶領(lǐng)下變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
春天過(guò)后便是夏天，夏天是春天的接班人。她負(fù)責(zé)讓小草變得更加青蔥翠綠；鮮花更加?jì)赡蹔Z目；大樹更加枝繁葉茂，讓萬(wàn)物更加燦爛，釋放出其獨(dú)特的光彩。夏天雨最多，而且還有陣陣?yán)茁暟樽�，道道閃電共舞，晚上便可以聽(tīng)這雄渾的交響樂(lè)安然入睡。夏天雖然美好但也有讓人心煩的時(shí)候，比如那些從早叫道晚的知了。
秋天是夏天的妹妹，雖然沒(méi)有了姐姐的粗獷之美，但也溫柔而恬靜，秋風(fēng)拂臉，就像母親溫暖的手。秋天是豐收的季節(jié)。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)季節(jié)的辛勤耕耘，該收獲的時(shí)候。這時(shí)候，田間到處充斥著豐收的喜悅和瓜果的清香，橙黃的桔子、黑紫的葡萄、紅色的蘋果，無(wú)一不讓人饞涎欲滴。而農(nóng)民們則在田間不停的勞做著，額頭上的汗水不斷往下流，但是臉上的汗水再多，卻也遮不住內(nèi)心的喜悅。有人說(shuō)秋天是殺手，是樹葉凋零，萬(wàn)物枯萎，可是要不是秋風(fēng)把他們吹落，那么他們不是要經(jīng)一個(gè)冬天，雪的.壓迫和刺骨寒風(fēng)的侵蝕嗎？
冬天是秋天的弟弟，有著所有男孩都具備的調(diào)皮。他會(huì)在一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天刮起狂風(fēng)，弄得行人寸步難行，有時(shí)候還會(huì)偷偷行人的帽子、圍巾等吹的無(wú)影無(wú)蹤。雪是冬天的使者，是冬天最大的特點(diǎn)，冬天的第一場(chǎng)雪下來(lái)，整個(gè)世界都變的銀裝素裹。柔軟的陽(yáng)光照在雪上，給他沒(méi)增添了些燦爛的味道。
這就是我眼中的四季！
寫四季的作文 篇7
我眼中的濟(jì)南是一個(gè)美麗而可愛(ài)的地方，是泉水的故鄉(xiāng)，是古老的城市。
春天，樹枝抽出新的枝條，吐出嫩綠。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流著。大雁飛回來(lái)了，好像在說(shuō)：“母親，我們回家了�！迸钆畹牟莸厣祥_(kāi)滿了野花，欣欣向榮。
濟(jì)南素有“火爐”之稱，夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)。人們衣著是現(xiàn)代、多彩的。大地給我們呈上了味美多滋的水果，西瓜、葡萄……這是荷花開(kāi)放的季節(jié)，“出污泥而不染”，純潔、凈雅，漂亮極了。
秋天，樹凋葉落，體露金風(fēng)。各種果實(shí)、糧作物迎來(lái)了大豐收的好時(shí)節(jié)。小動(dòng)物們也都各自忙碌著，收集過(guò)冬的.儲(chǔ)糧。滿地滿樹盡是盛宴啊!
冬天，雪花是無(wú)聲無(wú)息的，漫天飛舞的雪花飄落到大地是令人震撼的。眼中的世界被這神奇的大雪統(tǒng)一了色彩，一片銀白。小朋友們?cè)谘┲形麘�，大人們�(cè)谫p雪，“瑞雪兆豐年”，期盼又一年的好收成。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這是濟(jì)南多彩的美，分明的美。這是濟(jì)南的驕傲啊!朋友們，來(lái)濟(jì)南玩吧，濟(jì)南的四季會(huì)給你帶來(lái)最好的禮物!
寫四季的作文 篇8
我們美麗的沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在航空路和紅門路的交匯處。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。瞧，廣玉蘭樹已經(jīng)結(jié)出了花苞，花壇里的香氣四處彌漫，醉人心脾。被花兒簇?fù)碇拇蠡ㄧ娚系闹羔樄P直的指向八點(diǎn)，上面有惜時(shí)如金四個(gè)字，這是形容我們就像八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣蓬勃。大花鐘讓我們時(shí)刻記著：惜時(shí)如金。
夏天，是烈日當(dāng)空的季節(jié)。看，同學(xué)們?cè)诮淌依锍灾簦痿~池里的魚兒自由自在，生龍活虎。它們時(shí)而躍出水面，好像在躍龍門；時(shí)而圍成一圈，好像在竊竊私語(yǔ)；時(shí)而望著天空，好像在沉思什么；時(shí)而游來(lái)游去，像在炫耀自己的花紋，可愛(ài)極了！金魚們繞著一塊矗立在水中的'巨石轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，它告訴我們：讀活書，做真人和海納百川，表達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望。
秋天，是收獲果實(shí)的季節(jié)。哇，橘子樹、柚子樹碩果累累，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地四處奔跑、追逐玩耍。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的模擬草坪，綠色的模擬草坪映襯著紅色的塑膠跑道，再加上周圍鮮果飄香，地上金黃落葉，天空朵朵白云，使人仿佛走進(jìn)了一幅畫卷。
冬天，是白雪紛飛的季節(jié)。嘿，同學(xué)們正在打雪仗、堆雪人，教室里的同學(xué)們正在流暢、富有感情地讀書。這聲音朗朗上口，那么整齊，那么洪亮，又是那么地清脆，讓在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人們?nèi)砩舷掠殖錆M了熱量，增加了一份童趣。
啊，校園的四季多么迷人，春夏秋冬，有哪一個(gè)花園能比得上校園這四季的美景呢？
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