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雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文1
無(wú)論是怎樣美麗的景象，都迷不住我這已被雨天給折服的心。
早晨，我透過(guò)臥室的窗戶看到了如銀針般斜著的雨絲，如同牛毛一樣飄飄散散各不相連。我穿上衣服，背上書(shū)包，帶上雨傘就出發(fā)去學(xué)校。
走在路上，看到小草正在吮吸著甘甜的雨珠，大樹(shù)貪婪地喝著茶雨，一切都更加生機(jī)勃勃。雨滴落在地上濺起一朵朵小小的“浪花”。我覺(jué)得如果所有的雨一同落下，是不是就會(huì)引發(fā)洪水？雨落在傘上“噼里啪啦”的聲音猶如一支樂(lè)曲供人們欣賞。我不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，傘上的水珠旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，像是露珠在沖刺跳傘，好不快樂(lè)！
到了學(xué)校，傘“跳”進(jìn)了桶里，與別的.傘相伴。我走到了走廊上，一路奔跑過(guò)來(lái)的同桌撒了我一身泥水，這回我可變成了一只花貓，但我可不氣惱。外面的雨珠也變大了，好像也在笑我這狼狽的樣子，那原本米粒大的雨珠瞬間變成了黃豆大的雨珠。我伸手接了一顆雨珠，那涼爽的感覺(jué)不錯(cuò)。
雨后便出現(xiàn)了一條彩虹，真是“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋”呀！
雨，給大自然帶來(lái)美的享受，令人陶醉！
雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文2
早晨起來(lái)，感到空氣中有一點(diǎn)潮濕，我往窗外看去，天陰沉沉的，好像天姑娘還沒(méi)有睡醒。我坐在窗前，欣賞著景色。
“轟隆隆”“轟隆隆”，天空響起一道刺耳的聲音，也許“雷公”在和“電母”正在吵架呢！忽然，天空中飄著幾根如針的雨撒落在玻璃窗上，那清脆的帶有節(jié)奏的聲音，如歌曲一般動(dòng)聽(tīng)，隨著那輕快的聲音，風(fēng)姑娘也來(lái)伴奏。
逐步的，從毛毛細(xì)雨到傾盆大雨，原本那有節(jié)奏的聲音，變成了一支交響樂(lè)，那雨滴打在樹(shù)上、雨傘上、樓閣上。雨滴打在雨傘上的`聲音，“噼里啪啦”像敲鼓聲似的�！稗Z隆隆”“轟隆隆”伴隨著幾聲巨響，“交響樂(lè)”也演奏得更加歡快，樹(shù)葉弟弟正貪婪地吮吸著甘甜的雨水。
雨滴的形狀也從小到大，好像雨永遠(yuǎn)停不了，我望著窗外大雨滂沱的場(chǎng)景，想到一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇晁畯拈w樓的房檐上像瀑布一般傾瀉了下來(lái)。
雨水滴滴答答的下個(gè)不停，慢慢的，雨水逐漸變小了，迎面一股濕潤(rùn)的涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，那風(fēng)聲和沙沙的雨聲交織在一起，又是一首美妙的天然音樂(lè)。
雨停了，路上坑坑洼洼里存著水，好似一個(gè)小湖泊。回家的路上看見(jiàn)一些小朋友在那里玩耍，其中有個(gè)小朋友，因?yàn)槁诽�，就摔了個(gè)“狗啃泥”。小朋友們蹦蹦跳跳，每個(gè)小朋友都成了“小花貓”。
天色變暗，仿佛天姑娘也累了。雨水流浪在大街小巷，累壞了的人們進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文3
星期一，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，就下起了一陣大雨。我坐在家門(mén)口，欣賞著大雨中的美景。
我剛坐下，近處的一盆大大的多肉映入我的眼簾，人們都叫它
“厚臉皮”，它正驕傲地挺立在風(fēng)雨中，盡情地在享受著大雨的淋浴。公路上有許很多多的“蘑菇”在移動(dòng)，大的。小的。紅的。l綠的……一輛輛汽車飛奔而過(guò)，濺起了無(wú)數(shù)水花，美麗極了。雨點(diǎn)像調(diào)皮的娃娃從天而降，有的落在樹(shù)葉上，有的落在屋頂?shù)耐咂希械穆湓诘厣�，地面上頓時(shí)升起了半米高的水霧，霧中的景物朦朦朧朧，像神話中的仙境。小水珠聚集在電線上，像一個(gè)個(gè)小珍珠掛在電線上。雨水把葉子清洗得干干凈凈，好像涂了一層油似的。勤勞的鄉(xiāng)親們放下手里的活，開(kāi)開(kāi)心心地在商店里打牌，聊天……地里的茶花好像是一個(gè)個(gè)怕水的小妹妹，用盡全力躲在茶葉哥哥的背后。
極目遠(yuǎn)眺，隱隱約約能夠看見(jiàn)城里的高樓大廈，還能夠隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處樹(shù)林的'“帽子”，身體已經(jīng)被雨霧籠住了。雨霧中時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，好像是“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠”，這些歸巢的鳥(niǎo)兒，頂著風(fēng)雨前行，是那么的勇敢。我家小狗“黃黃”從遠(yuǎn)處抬著一塊大骨頭往家趕。一到家，拼命抖著身上濕淋淋的毛，還挺開(kāi)心呢！大公雞從公路上跑回來(lái)，也不停地抖動(dòng)著渾身的羽毛，現(xiàn)在的大公雞不再那么神氣十足了，真正成了“落湯雞”了。
這雨中的美景不正是一幅美麗的圖畫(huà)嗎？
雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文4
早上一起床，來(lái)到窗邊，一股涼風(fēng)拂面而來(lái)，讓睡眼朦朧的我頓時(shí)感到神清氣爽，看著窗外的雨色，聞一聞泥土的芳香，讓人感到神清氣爽。我背著書(shū)包，拿著小雨傘走出了家門(mén)。
看雨絲如牛毛，像銀針，斜斜地落到地面上來(lái)，雨點(diǎn)還像一位位音樂(lè)家在彈奏輕音樂(lè)。
道路兩旁的樹(shù)木都挺直了腰板，貪婪地吸吮著甘甜的雨，我走在路上，雨驟然變大，霹靂啪啦的打在我的雨傘上，像飄波似的襲來(lái)，路上的行人非常的多，路人也紛紛將雨傘打開(kāi)，像雨中一朵朵盛開(kāi)的花朵，成了雨中美麗的風(fēng)景。
雨聲，腳步聲，說(shuō)話聲，汽笛聲，交錯(cuò)在一起，成了一曲交響曲。
跑到學(xué)校走進(jìn)教室，一把把花傘依偎在墻角，像是一朵朵含苞待放的花骨朵，一滴滴水珠如晶瑩剔透，讓人賞心悅目，下課了，雨還在下，我們沖出教室，仰面看著雨珠從天空縹縹緲緲地飛落，敲擊面頰，慢慢散開(kāi)來(lái)。流淌。浸澗。摸一把臉，柔柔的�；�。超級(jí)清爽。
放學(xué)回家的.路上，雨一如既往的下地上的水匯成了晶瑩的玉帶，纏繞在我腳邊，好似一個(gè)個(gè)小精靈，吻著我的腳背，跳上我的褲腳，我的腿，哈哈我要帶上它回家。
放學(xué)回家，天色漸暗，被雨水沖刷了一天的城市早也疲憊不堪悄悄的入睡了，雨不肯罷休。邁著輕盈的步伐，哼著小曲進(jìn)入城市的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨中即景五年級(jí)上冊(cè)作文5
當(dāng)?shù)谝活w星星出現(xiàn)在夜空，那幾朵從下午就現(xiàn)身了的烏云開(kāi)始消散。今晚，月亮格外明亮，雖然不是圓月，但它依舊是那么迷人。一群螢火蟲(chóng)眾星拱月般環(huán)繞在幾朵鮮花旁，還有幾只不知名的飛蛾在燈光下自由自在地飛翔。這個(gè)夜晚真美好！
一絲絲風(fēng)從微弱開(kāi)始增強(qiáng)，又有幾朵烏云路過(guò)，在月亮旁留宿。它們?yōu)樵铝链┥狭嗣抟�，看上去是那樣的溫暖。星星們一頭扎進(jìn)了云朵中，開(kāi)始沉睡，那些烏云因?yàn)樗鼈冿@得格外明亮。風(fēng)逐漸變強(qiáng)，它們?nèi)缤�，深深地扎進(jìn)了我的面孔。調(diào)皮的風(fēng)洪水般地涌進(jìn)我的袖子，讓我感覺(jué)全身都涼涼的，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
雨悄悄地落了下來(lái)。“啪嗒啪嗒”，雨落在地面的.聲音是那么清脆。“滴答滴答”，雨灑在葉子上的聲音是那么舒緩，好像悠揚(yáng)的協(xié)奏曲讓人聽(tīng)了格外清爽。我靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著這天籟之音，這清新小雨讓我情不自禁地走出房門(mén)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，把手伸出窗外，感受著大自然的饋贈(zèng)：那雨點(diǎn)兒滿在了我的手腕上，我就有了一串水晶手鏈；那雨點(diǎn)兒落在了我的手指上，我就有了一枚水晶戒指�？粗@晶瑩剔透的裝飾，我的心中淌著蜜，這蜜是透亮的，和雨一樣是清新的。
不知不覺(jué)，雨停了。月亮的棉衣緩緩地在我不經(jīng)意間變成了薄薄的輕紗，只有星星還抱著玩偶似的小云嬉戲，螢火蟲(chóng)又飛回了花朵旁舞蹈，花兒上還掛著幾滴水珠，這些花兒的更美了，更令人喜愛(ài)了。蛾子們重新飛回?zé)粝�，那燈也嵌著“珍珠”，更華麗了。
這個(gè)夜晚因?yàn)橛甑墓馀R變得格外美好！
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