知音作文

時(shí)間：2023-04-27 08:24:51 寫作作文我要投稿

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知音作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的知音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知音作文

知音作文 1

　　時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前，我不禁陷入了深深的回憶。

　　它是我兒時(shí)最好的玩伴，一只活潑通人性的小黑狗。與它初見那是一個(gè)烈陽高照的午后，姥姥將裝著小狗的紙箱放在地上。我迫不及待的上前將它抱出。那時(shí)的它大概只有四五個(gè)月大。它軟軟糯糯的叫聲使我心為之融化。哎呀！它還用濕濕滑滑的舌頭舔我的手，它的小尾巴搖的可起勁啦。似乎是對(duì)新家很滿意的'樣子。自此，院子里、田地間、樹蔭下，都無不留下了一個(gè)男孩和一支小黑狗的足跡。男孩的笑聲和犬吠聲組成了一篇?dú)g樂的樂章，隨著風(fēng)兒盤旋在小山村的上方。

　　可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，那是一個(gè)陰雨綿綿的日子。外面稀稀拉拉的下著小雨。還是當(dāng)年初見的地方，小狗已長成威武雄壯的大狗，孩子已長成翩翩少年，不同的卻是一個(gè)側(cè)臥著一個(gè)蹲著。是的，它離開了我，它永遠(yuǎn)的離開了我。我不敢置信的愣住了，眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。我的淚水如同斷了線的珍珠般。不停的從我的眼眶中涌出，繼而放聲大哭。我哭著去問媽媽，這到底發(fā)生什么事了，它為什么永遠(yuǎn)的離開了我？我已經(jīng)泣不成聲了。嗓子也嘶啞了。媽媽看了一口氣說：“唉，昨晚上來了一伙狗販子�！蔽颐靼琢恕Ｒ磺形叶济靼琢�。那群以買賣狗為生靠狗賺錢的人，它們對(duì)狗沒有愛只有對(duì)錢的貪婪，我們這經(jīng)常有一些投毒，偷竊狗的事件發(fā)生。那一天我足足的哭到了黃昏。不知道什么時(shí)候雨停了？落日的余暉灑滿了大地。沐浴在落日余暉中的它。仿佛披上了一件金色的外衣，我似乎看到了它向著天堂緩緩的走去。此刻我的記憶定格成了永恒。

　　耳邊的鳥鳴喚醒了陷入沉思中的我。不知什么時(shí)候，我的眼角又濕潤了，雖然那件事發(fā)生在許多年前，但是我一直難以釋懷。即使它只是一只最普通的中華田園犬�？墒窃谖已壑兴褪俏业募胰恕�

知音作文 2

　　若說感情是蔚藍(lán)的天，知音就是潔白的云；若說感情是漆黑的夜晚，知音就是明亮的月；若說感情是燦爛的夕陽，知音就是美麗的'霞。人在世上最難求的是知音。

　　有一種知音是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！钡囊酪啦簧�，有一種知音是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！钡恼鎿聪e，有一種知音是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情比天高。

　　千金易得，知音難求。先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水。伯牙驚道∶善哉，子之心而與吾心同。

　　兩人約定好第二年在相約�？墒堑诙曛偾飼r(shí)節(jié)，伯牙準(zhǔn)期所致，誰猜想此時(shí)已是與摰友陰陽相隔，子期已經(jīng)離他而去。伯牙在子期的墳前，操琴而哭，彈了一曲《高山水流》，曲終，以刀斷弦。并仰天而嘆：“良知不在，我鼓琴為誰？”說畢，琴擊祭臺(tái)，琴破弦絕。

　　唐代政治家、文學(xué)家白敏中在青年時(shí)，與疏言灑脫的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當(dāng)時(shí)的主考官王起欣賞白敏中的才學(xué)，想取他為狀元，但不滿意于他與賀的交往。于是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，于是就拒絕賀的來信，但是事后他又后悔了，就跑出去追賀將事情告訴了他，然后說：“狀元有什么了不起，難道比朋友更重要嗎！”兩人于是開懷暢飲，王起知道后，反而一起錄取了他倆。人生最美好的東西，就是同他人的友誼。真正的知音不是為了自已的利益就拋棄對(duì)方，而是明知道有危險(xiǎn)卻依然會(huì)為對(duì)方付出。

　　可是，在我們感嘆知音難求的時(shí)候，是否想過其實(shí)真正的知音就在身邊�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蹦切┡隳憧蕖⑴隳阈�，那些在你失意落寞的時(shí)候不離不棄的人就是最好的知音。

知音作文 3

　　曾經(jīng)，俞伯牙為了自己的知音鐘子期，把最心愛的琴摔碎，把弦挑斷，從此不再彈琴�？梢娔苡幸粋€(gè)理解自己的知音，是多么重要和可貴。而我的知音，是成瀨純一。

　　他是東野圭吾的小說《變身》里的主人公。原本的他性格溫和、工作兢兢業(yè)業(yè)，但在一場事變后，他就如同換了個(gè)人一般，可怕、想要置人于死地的想法一次又一次地在他的腦海中浮現(xiàn)。他極力尋找真相，在大白之后，他選擇了自殺。

　　當(dāng)我翻閱書，沉浸在字字句句間時(shí)，我忽然覺得他與我有著許多共同之處。性格溫和可親，工作認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，與我出奇地相似。在與朋友同學(xué)相處時(shí)，我都以笑臉相待，當(dāng)他們需要幫助時(shí)，我積極地伸出援手。在學(xué)習(xí)上，我孜孜不倦，渴望學(xué)到更多的知識(shí)，若有些題目和知識(shí)并未理解，我都會(huì)請教老師。

　　可漸漸地，步入八年級(jí)后，我的脾氣越來越暴躁，心中如同有熊熊大火，焦躁、不安將我死死地包圍，我渴望將心中的.怒火釋放出來，卻只能一再地壓抑。我受不了朋友和同學(xué)對(duì)我的輕視和嘲笑，即使我知道他們只是在開玩笑。在學(xué)習(xí)上，我褪去了以往的謙虛低調(diào)，想要引人注目，出類拔萃，變得驕傲自滿，有點(diǎn)成就便沾沾自喜。我想，我是不是要變成“成瀨純一”了？

　　不，我堅(jiān)定地告訴自己，我不能成為那種人，驕傲自大、目中無人不是我的代言詞，我要朝著好的方向發(fā)展。于是，當(dāng)我每次控制不住自己，想要發(fā)火時(shí)；當(dāng)同學(xué)問我問題，而我不想回答時(shí)；當(dāng)我沉浸在驕傲和滿足中時(shí)，我告訴自己，你要更好的你。我便調(diào)整心態(tài)，將火壓下去，幫助同學(xué)解決問題，保持謙虛。

　　成瀨純一就如同現(xiàn)在的我，就如同我的知音。在他的身上我看到了我未來的影子，我便以他來警醒自己，要成為更好的、更優(yōu)秀的人。

知音作文 4

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說，朋友似風(fēng)，清新涼爽;有人說，朋友似浪，跌宕起伏;還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷……可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。在我們班上一個(gè)絕頂優(yōu)秀的女孩，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，她就是我的好朋友陳燕。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道極難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們的.思維隨著老師手中的粉筆滑動(dòng)而快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一刻也不敢放松，經(jīng)過繁瑣的計(jì)算、驗(yàn)算，終于得出了最后的答案。之后，大家便開始放松神經(jīng)。但就在這時(shí)，我的好友不知怎么了，猛地

　　一下站了起來，后來仔細(xì)聽她說了原因，才知道原來是老師解題過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，并說明了原因，她剛說完教室里就響起一片熱烈的掌聲，老師也由衷地贊許道：“陳燕這種一絲不茍的精神值得我們學(xué)習(xí)。”下課了我說：“你今天太棒了！”她笑了，大大的眼睛里閃著自信的光芒。我心里想著能有這樣的朋友真好。照理說，同學(xué)之間要友好相處就得寬容些，也能容納彼此的過錯(cuò)，但是，我這位朋友有時(shí)還真令我有點(diǎn)琢磨不透。一次，我與她一起去摘菜，我邊走邊吃零食，順手就把塑料袋丟在了田里，她看見了大聲說：“趕緊撿起來，那是垃圾，不能亂扔，這樣會(huì)造成環(huán)境污染的�！蔽铱粗钦J(rèn)真的樣子，很不情愿地?fù)炝似饋�，�?dú)自向前走去。她緊追幾步，拉著我的衣袖說：“對(duì)不起，我說話不應(yīng)該那樣大聲了�！蔽蚁胫约盒袨榧t著臉說：“該說對(duì)不起的是我，是我不對(duì)，請你原諒，我……”話音未落，倆雙溫暖的手握在了一起，從此，我們倆更是形影不離，攜手前行。

　　所以，我認(rèn)為朋友是一杯濃濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)地品味，才能體會(huì)出其中的韻味;朋友是一朵香飄四溢的花朵，只要我們珍惜，這朵花就會(huì)開得格外燦爛;朋友更是知音。

知音作文 5

　　我喜歡在周末閑暇時(shí)悄悄無聲地去做一些事，或是望著窗外靜靜品味一首小令；或是在黑夜中摸尋前人的腳步；或是寫一些極有趣味的冷笑話……都極其耐人尋味。

　　我喜歡捧起一本書，坐在窗前，一面享受著風(fēng)吹落葉濃香的清新氣息，一面摩挲著手中書的頁角，等待清風(fēng)吹過的措不及防的翻頁。書，好像一位許久未見的老朋友，把他出去的所聞所感都向我侃侃而談，而我會(huì)默默傾聽，有時(shí)會(huì)輕輕發(fā)笑，有時(shí)也會(huì)熱淚盈眶。我感受著中華文化博大精深：或是一本充滿孩稚的童話；或是一本使人向往的科幻故事；又或是一段發(fā)人深省的小說，無不讓我沉浸其中。

　　書，像一個(gè)不期而遇的知音。

　　我喜歡空閑時(shí)蜷縮在沙發(fā)上看電視，有時(shí)會(huì)出神地看三四個(gè)小時(shí)，又會(huì)為了保護(hù)眼睛而訕訕離開。電視上會(huì)演許多影視：也許是一段驚心動(dòng)魄的友誼；也許是一部搞笑滑稽的動(dòng)畫片；又或是一部極度還原的'歷史片。都會(huì)讓我沉迷其中，無法自拔。影視中有著現(xiàn)實(shí)中不可能會(huì)有的美滿結(jié)局或使人痛徹心扉的悲慘結(jié)局，卻都告訴我人生以后的每一步該如何走，讓我學(xué)會(huì)珍惜；懂得做人；明了人之間的相愛相殺。

　　影視，像一個(gè)不期而遇的知音。

　　我喜歡望著窗外，帶著耳機(jī)聽音樂。音樂，用多變的旋律去編織一個(gè)個(gè)故事。我經(jīng)常會(huì)聽的沉醉，忘記做別的事情，我像是在聆聽他們的心靈，享受另一種洗禮，感受從未想過的境界。我不會(huì)不加選擇地去聽音樂，除非實(shí)在疲憊。在享受音樂的過程中，我的耳朵也挑剔起來，對(duì)我而言不管這首歌年代多久，不管他的風(fēng)格好壞，只要我喜歡，他就是一首好歌。

　　音樂，像一個(gè)不期而遇的知音。

　　我喜歡靜靜的去做這些事。對(duì)我而言，只是享受，過多的，就是我賺到的；過少的，則是我虧損的。

　　感謝周末，讓我遇到我愛的事，讓我的生活不再單調(diào)……

知音作文 6

　　在一個(gè)幽靜的地方，湖水碧波蕩漾，柳枝隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，山峰連綿起伏，遠(yuǎn)處還隱約傳來鳥兒清脆的叫聲。在這個(gè)令人癡迷的地方，一位著名的琴師——伯牙正無奈地想：在這天下，不管我彈琴彈得多好，都沒有人能真正明白我的心意，回應(yīng)我的只有那與我琴聲不匹配的贊嘆，我的知音啊，你到底在何處？伯牙望著這高山流水，長嘆一口氣，喃喃道：“也罷，沒人能聽懂我的琴聲，我就彈給這高山流水聽吧，唉，何時(shí)，我才能找到知已？”說著，輕輕一揮衣袖，雙手立刻彈奏出了悠揚(yáng)悅耳的琴音，讓人感覺置身在仙境。伯牙心里想到了高山，立刻彈奏出了一種巍峨之勢�！疤盍耍∵@琴聲簡直就像那峻拔的泰山�。　币晃婚苑驈臉淞掷镒叱鰜�，伯牙喜悅無比，接著又彈奏出了寬廣之勢，“啊！這就是那滔滔江水��！您彈得太美妙了！”樵夫稱贊道。伯牙激動(dòng)地站起身來，欣喜地望著眼前這位普通的樵夫，這，不就是自已苦苦尋找的知音嗎？

　　從這以后，伯牙不再煩悶，他經(jīng)常來到樹林里，彈起古曲，與自已的知音用心交流，伯牙知道了他的名字——鐘子期。

　　這一天，伯牙又來到樹林里，動(dòng)聽的琴聲卻沒能找來自已的知音，來的卻是一位老者。那老者對(duì)伯牙說，鐘子期在前幾天去世了，他在臨死前，曾告訴過老者，將自已的墳?zāi)挂频綐淞值慕�，好讓自已能聽到伯牙�?琴聲，能陪伴伯牙。伯牙聽了，悲痛欲絕，為什么？為什么！我好不容易找到了知音，為什么這么快就離我遠(yuǎn)去了？伯牙來到江邊，平時(shí)的朋友早不見蹤影，取而代之的只是一座矮矮的墳?zāi)�，伯牙坐在墳�(zāi)古�，凄楚地彈起了《高山流水》，在琴聲中，伯牙回想著好友的音容笑貌，淚水模糊了眼眶，滴在了手背上，涌進(jìn)了心里。彈罷，伯牙凄然說道：“我唯一的知音已不在人世，我還彈給誰聽呢？”接著，將心愛瑤琴摔了個(gè)粉碎，再也不彈琴了。

　　伯牙站在鐘子期墳前，絕望地吟道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”

知音作文 7

　　它是一棵大柳樹。細(xì)長的身板，留著翠綠的長辮子。我經(jīng)常喊它靜靜。這么喊它有一個(gè)很大的原因。

　　不論風(fēng)吹雨淋；不論天晴日曬；不論人聲鼎沸…它總是挺直了腰桿，站在那兒靜靜的聆聽。好像它就是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，已經(jīng)看透了世間紅塵。

　　還記得當(dāng)年工人們把它栽在馬路旁邊時(shí)，我曾對(duì)它說：“小柳樹，我們都是小孩子。所以讓我們來比比看，誰長得最快�！�

　　那時(shí)候我大約七八歲。如今幾年過去了。我的內(nèi)心開始變得成熟，我知道，我長大了�？墒切r(shí)候一直盼望著長大，現(xiàn)在真正長大了，卻開始懷念美好的童年了。

　　它長得比我還要快得多。盡管工人們經(jīng)常修剪它，但是它依然長得很高大。

　　它是我最好的朋友。它從來都不會(huì)講話，但是看著它我總會(huì)得到安慰。

　　我從小就視力不好。只要一出門，總有一些人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　那次一群小孩子圍著我七嘴八舌的議論“這個(gè)孩子太可憐了吧，眼睛看不見�！�

　　“她這輩子注定做不了什么大事，因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人。”

　　“我真好奇殘疾人是怎么吃飯的，會(huì)不會(huì)把飯喂到鼻子里�！�

　　我一時(shí)間什么話都說不出來。身體不由的`發(fā)抖，怒火在我的胸中燃燒著。

　　回到家里。我本想把這事給家人說說。但是又害怕他們擔(dān)心。就來到了靜靜身邊，對(duì)它說了我的苦悶。說完了，我仿佛聽到它對(duì)我說：“你不要難過。既然他們這么侮辱你，那你應(yīng)該更加努力。你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，我和你們一樣，甚至我可以比你們更優(yōu)秀。”

　　此時(shí)此刻我想對(duì)它說：“謝謝你，讓我明白了很多很多。謝謝你，成為我的知音�！�

知音作文 8

　　月影婆娑，柳枝起舞。書生一曲奏完，撫琴長嘆：“我的琴技如此卓絕，茫茫天下，再無知音�。　焙鋈�，他聽到了隔壁傳來了嘆息聲——“唉！”

　　書生一聽這帶著傷感的嘆息聲，“嗖”地一下跳起來，伸長耳朵仔細(xì)地聽——“唉！”“哦，是真的，我沒聽錯(cuò)，確實(shí)有人在嘆息！她聽懂了我琴聲中的悲哀，她聽懂了我找不到知音的憂愁，她就是我的知音啊！我的知音就在這里啊！”

　　書生一邊舞動(dòng)手腳一邊欣喜地大喊，隨即便“蹬蹬蹬”奔出門外，火急火燎地跑向隔壁，到了門前，剛要敲門，卻停住了，伸出的手指也收了回來，他站在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，無奈地?fù)u搖頭，又“蹬蹬蹬”回去了。

　　回到家里，他從衣柜里挑來挑去，最后選中了那件比較體面的.白袍，又將琴好好擦拭了一番，連琴弦下都擦干凈了。擦了一遍又一遍，直擦到光亮都可以照見人影了才肯罷休，累得滿頭是汗，急匆匆喝了一口茶就捧起琴，又“蹬蹬蹬”跑到隔壁去了。這回他到了門前卻又停下了，在夜空中準(zhǔn)備看熱鬧的星星們也不耐煩了，都焦躁地把星光往書生身上晃。只見書生又在門前以不同姿勢和語調(diào)反復(fù)地說著：“你好！”說了好一陣，似乎是找到了滿意的語氣，終于深吸了一口氣，輕輕地敲了敲門�！昂V篤篤……”“您好，我是隔壁的！”

　　門開了，一位滿頭白發(fā)的老婦人站在門前。老婦人身體像麥稈一樣纖瘦，好像風(fēng)一刮就倒似的，臉上堆滿了皺紋，兩只眼睛布滿紅血絲，睫毛上還有淚珠，一副剛剛哭過的樣子。可這位著急的書生根本不在意這些，依舊笑著問：“您好！我剛剛彈琴時(shí)聽見了您的嘆息聲，請問您……是否是聽懂了我琴中的意境？”書生雖然口里這么說，但是眼睛卻往屋瞟著，似乎在渴望還有與自己才貌相當(dāng)?shù)闹舫霈F(xiàn)。

　　“哦，其實(shí)也沒有什么事，只是今天是我兒子的一周年祭日，剛剛恰巧聽見你的琴聲，感覺很像我兒子活著的時(shí)候彈棉花所發(fā)出的聲音，“幫幫幫”的，讓我想起了兒子……”

　　書生腦袋里像鉆進(jìn)蚊子一樣，“嗡嗡”響……

知音作文 9

　　如果有人問我，誰是我最好的朋友？我一定會(huì)告訴你：書。書雖然不會(huì)說話，但我就是需要這樣默默無語的朋友。在書的靜謐中有我想要的。

　　當(dāng)我開始喜歡書的時(shí)候，就常常捧著一本書。《上下五千年》、《文言文全解》……只感覺在這里才有我的一份寧靜。

　　書讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣去理解別人，怎樣與別人交流，最重要的是教我如何做人，它是我在人生的十字路口迷茫的時(shí)候的一盞名燈，我癡情于這蘊(yùn)涵無窮魅力的朋友。

　　我深知沒有了知識(shí)就沒有了競爭的能力，沒有了希望，就好象雨過天晴看不到彩虹那般的`失落。只有堅(jiān)持讀書，才能緊跟時(shí)代的步伐，永不落伍。

　　以前我總認(rèn)為，只要讀一本書就夠了，如同播種了，耕耘了，成長了，開花了，結(jié)出香甜的秋果了，我便自信滿滿的以為可以結(jié)束了。素不知這才剛剛開始。古人云：書猶藥也，可以醫(yī)愚。于是我便開始了細(xì)細(xì)地品味。讀書讓我收獲不少，使我遠(yuǎn)離浮燥；精神愉悅，在我的學(xué)習(xí)中更是讓我獲益匪淺……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書當(dāng)然也不是一時(shí)的心血來潮，而是在讀的過程中的不斷修煉自己，提高自己的知識(shí)水平，從中真正的品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果，可謂閱讀之一大快事啊。我愿是一只“得寸進(jìn)尺”、“斤斤計(jì)較”的鳥，在書的碧空里，自由地翱翔，盡情地起舞，貪婪地吮吸，盼自己早日羽翼豐滿。有人曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。如果沒有了它，我注定是襁褓中永遠(yuǎn)飛不起的鳥。

　　天下書有千千萬萬，我立志讀盡天下書。它是我的知己，讓我體會(huì)人生百味，我是追隨你的影子，所以我永遠(yuǎn)對(duì)書這位忠實(shí)的朋友不離不棄。

知音作文 10

　　“洋洋”，男， 1998年5月22日出生。他不胖也不瘦，大眼睛小鼻子，個(gè)子跟我差不多。他說話、做事干練、豪爽。

　　有一次，英語老師布置的家庭作業(yè)是改默寫中的錯(cuò)單詞，我和“洋洋”都錯(cuò)了許多，又必須乘第一班校車回家�？墒俏覜]有勇氣去老師那里領(lǐng)一本好學(xué)生的默寫本帶回家參照，只好坐在位置上抓頭搔腮，猶如一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：如果沒有本子參照，就完成不了老師布置的`家庭作業(yè)，明天如何向老師交待呢？正在這時(shí)，“洋洋”快步向我走來：“大頭魚，（我的外號(hào)）你還磨蹭什么，第一班車來了，你還不快去乘車回家？”我對(duì)他坦露了心里的苦衷。他二話沒說，就大大方方走進(jìn)辦公室，去老師那幫我領(lǐng)了一本參照本，然后急沖沖遞給我，說：“看，有什么好怕的，我不是順利領(lǐng)到了參照本，快！快！快去乘車吧！”我風(fēng)馳電掣般地跑到校車上，耳邊不時(shí)傳來“洋洋”的喊聲：“大頭魚，今天一定要完成家庭作業(yè)，明天一定要把參照本還給老師哦！”

　　“洋洋”對(duì)待朋友就是這么真誠、坦率。還記得上星期五，我校舉行了數(shù)學(xué)競賽，我的成績特別差，課間悶悶不樂地坐在座位上。“洋洋”見我心情不好就來逗我開心，他那張能說會(huì)道的嘴巴不斷涌出甜言蜜語�？晌倚那椴缓茫坏活I(lǐng)情，還嫌他嘮叨。他識(shí)相地走了�？蛇^了一會(huì)兒，他又圍著我跟我說笑，此時(shí)的我惱羞成怒，正要舉手打他時(shí)，他卻眼珠子一轉(zhuǎn)來了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你不會(huì)做偽君子吧！”頓時(shí)，我的氣就煙消云散了。我笑了，他也笑了。

　　這就是我的知音——吳瀚洋，小名“洋洋”。

知音作文 11

　　無名之城，其南有山。山廣百里，巍峨綿延，樹茂草豐，不洌泉甘。

　　山間小路，崎嶇盤旋。六馬并驅(qū)，載貨登攀。六馬之其五者，毛灰色雜，目無神光。唯六之其一者，渾然赤色，宛如火炭，騰走奔躍，急沖若電。四蹄動(dòng)而風(fēng)雷閃，仰首嘯而天地變。

　　嗚呼！農(nóng)人難識(shí)寶馬貴，載貨拉車，施之以鞭。山路陡險(xiǎn)，立足尚難。寶馬者，于速急快，可日行千里，然于力者，則不若劣馬之大。車貨加身，英姿難展，上行稍慢，策之以鞭。寶馬沒于深山，英才埋入市間。嗚呼哀哉，悲之至矣。

　　不多時(shí)，力盡筋疲，汗流氣喘。其汗殷紅若血，似鳴不甘。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，寶馬老矣，其能欲干。月夜中天，風(fēng)急氣寒。老馬仰首，其目淚含。長嘶呼嘯，聲竭勁短。其聲嗚嗚然，如泣如訴，訴之：天地不公，既生千里馬，不生伯樂，知音難逢，歸去何處？

　　皓月墜林，清霜鎖道，馬死。岳武穆

　　宋末，金兵南下。鐵蹄亂而山河碎，刀劍寒而生靈怨。南人弱而敗屢戰(zhàn)，文士奸而朝庭亂。

　　于當(dāng)時(shí)者，宋兵屢戰(zhàn)屢敗。唯一軍可勝，若勁風(fēng)急箭，以破竹之勢，直入北塞。時(shí)人稱之——————岳家軍。

　　岳武穆戰(zhàn)之正酣，忽接君主金牌十二，急宣回南。低首暗嘆，情知回之必死，惆悵神亂。其時(shí)夜之已半，明月西偏，清輝灑地，似瀚海闌干。武穆繞營走之。思緒紛亂。嘆今人潺弱，委曲求全，忠臣難覓，知音更鮮。武穆坐定而取琴，撫襟而弄弦。泠泠然如泉水激石，浩浩乎似怒濤拍岸。久久長長，縈縈難散。

　　武穆唱曰：“知音少，弦斷有誰聽？”

　　英雄沒矣，今再難求！

　　古之英雄者，何止千里馬及岳武穆？天地茫茫，人海飄搖。知音難遇，情何以堪？然今少年者，當(dāng)斂裳笑之，歌曰：“知音雖少，吾當(dāng)覓之！”

知音作文 12

　　人生要是有個(gè)知音，便是最快樂的事了，這是真的。但是，要成為知音，還得讀懂這個(gè)人，這并不容易。等待一個(gè)知音，可能不僅僅是幾年或是幾十年，甚至需要上千年。

　　我認(rèn)為諸葛亮的知音并非劉備，也并非司馬懿，因?yàn)樗麄兌疾涣私庵T葛亮，他真正的知音是陸游，只有他才能讀懂諸葛亮，才能明白“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！倍娤衫畎椎闹羰嵌鸥�，只有他才能明白李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁。而真正能讀懂縱橫天下的西楚霸王項(xiàng)羽的，竟是千年之后一個(gè)柔弱女子李清照，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄�！边@是多么豪情萬丈，想必這也是項(xiàng)羽內(nèi)心的寫照�？磥碇羰遣辉诤鯐r(shí)空界限的，只要心意相同，無論相隔多么遙遠(yuǎn)，仍可成為摯友。

　　知音，同樣不分尊卑貴賤。俞伯牙貴為楚國大夫，彈得一手絕世好琴，卻深感曲高和寡，知音難覓。而一個(gè)山野村夫鐘子期，卻能聽出那激昂的泰山調(diào)及婉轉(zhuǎn)的流水音，他能看透俞伯牙的心，所以他們成了知音，也才有了伯牙摔琴為知音的千古美談。而我卻沒有知音，這是為什么？看來我必須得好好的反省一下自己了！難道是我待人不夠真誠，抑或是我的言語刺傷了別人？可我已經(jīng)盡力去改了，我努力了。

　　那又是為什么呢？哦，我明白了！因?yàn)槲覜]有讀懂別人。我沒有從他人失敗后的眼神中讀懂苦澀，卻沉迷在自己的.小小成功中，并為之沾沾自喜；我也沒有從別人的勸告中讀出善良，卻一味地責(zé)備他們羅嗦；我更沒有從他人的希望中讀出上進(jìn)，卻只知嘲笑他們不知天高地厚。這樣怎能擁有知音？我們無需去感慨知音難覓，友誼難存，因?yàn)槲覀儫o法改變他人，只能學(xué)會(huì)去改變自己，完善自己，去理解他人。只有這樣，才能使人與人心間的橋梁長存，共同譜寫那動(dòng)人心弦的“知音之歌�！�

知音作文 13

　　平凡的我有著和普通人一樣的星星，同樣的夜晚，在這個(gè)寧靜的夜晚仰望星星，星星看起來如此耀眼，如此明亮。這時(shí)，我很困惑，我是誰？

　　-題字

　　走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，一切曾經(jīng)是過去的事情，迎來了新的生活和新的`我，那么我是誰？我為什么在這里？我從哪里來，我要去哪里...各種陰郁的回憶浮現(xiàn)在我面前，“��！我知道，我是一個(gè)非常強(qiáng)大的人，不，我是上帝！我來自天堂！”一道閃光在我眼前閃過�！岸嗝疵篮玫幕貞�，他們都是我的好朋友，他們會(huì)非常歡迎我的……”虛擬記憶進(jìn)入我的腦海，使我無法擺脫我的幻想。這時(shí)，我沉了下去...

　　很快，命運(yùn)之神似乎對(duì)我這個(gè)不幸的男孩有了憐憫之心。她不想看到我再這樣沉淪下去。她把你給了我。她希望利用你來拯救像我這樣一個(gè)無法勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的瘸子。

　　你說在你遇見我們之前，你是一個(gè)不笑也不喜歡笑的女孩，所以別人把你的名字改成了“玄英”。你說你曾經(jīng)認(rèn)為這個(gè)世界上所有的微笑都是虛偽的。從那以后，我相信你和我都愿意把我的心托付給你，因?yàn)槟愫臀矣兄嗨频南敕ā?/p>

　　你說你和我很投緣。你用你溫柔的信邀請我進(jìn)入你美麗的心靈。你教會(huì)了我如何與他人相處以及如何理解他人。我被你抓住了。

　　在我心中，你是唯一能和我交流的人。在信中，你和我分享了一切。你說是因?yàn)槟阆嘈盼�。我認(rèn)為你與眾不同。因?yàn)閼{借你的天賦和知識(shí)，你可以高高在上。但你沒有，你沒有拒絕我。你用你真誠的信把我從夢中喚醒。你沉淀了我漂泊的心。一切都是因?yàn)槟悖?/p>

　　平凡的我依然有著和普通人一樣的星星空，一樣的夜晚，但在這個(gè)寧靜的夜晚我不再迷茫，我將沉淀我漂泊的心。你教會(huì)了我如何找到自己。這一切都是因?yàn)槟�，我真正的朋友。愿我們的友誼與這顆明亮的星星同在，愿我的心與你同在！

知音作文 14

　　廬山，位于江西東北部，作為江西的名片，它以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名，是歷代文人雅客的“寵兒”。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有3500位詩人寫下了16000多首優(yōu)美的詩篇，情感也各不相同。

　　高山

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾在題西林壁中只用了簡潔的兩句就將廬山面貌一并概述，深刻的體現(xiàn)出廬山的特別之處，描述了一副奇妙的山林之圖。不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。更是直接道出了蘇軾沉醉其中的快樂，同時(shí)也講述了當(dāng)局者迷旁觀者清的道理，廬山的秀麗，每次想起都會(huì)激起心中的浪，使人對(duì)它充滿無情的向往之情，在夏天它四周霧氣環(huán)繞，使它充滿了仙山之感，仿佛登上此山就會(huì)飛度成仙，獲取新生。

　　流水

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�？催^了廬山的雄偉，不妨也體會(huì)一下廬山瀑布帶來的震撼。作為詩仙的李白，面對(duì)著廬山瀑布自然也有感而發(fā)，他通過想象將瀑布寫得奇美無比，仿佛是九天之上的銀河都留戀著廬山的雄偉，從而飛下人間，一品這人間仙境。自古以來高山與流水就是一個(gè)整體，無法分割，飛流直下三千尺的瀑布同時(shí)也寄托著李白心中的.情感向遠(yuǎn)方奔流而去。這里風(fēng)和日麗，氣候適宜，景色優(yōu)美，叫人怎么不生留戀之情？

　　知音

　　說到了如此美妙的景物，陶淵明也應(yīng)聲而來，他不僅道出了廬山的美景，更是道出了自己悠閑自在的心情，他在飲酒中透露出自己對(duì)官場的憎惡，也表現(xiàn)出了物我合一的思想，仿佛山中的一切連同著他自己都在悠閑的環(huán)顧四周，享受著無窮無盡的樂趣。更是直接寫出了這種與南山的知遇知音。

　　不論是文人墨客還是平凡之士，廬山都將自己最美的一面展現(xiàn)給世界，而世界對(duì)廬山的喜愛大概也是只可意會(huì)不可言傳罷了！