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【推薦】童話的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
“就這樣，王子和公主永遠(yuǎn)幸�？鞓返纳钤谝黄鹆恕！蔽液仙贤挄�，長(zhǎng)吁了一口氣，以為我妹妹這個(gè)小家伙會(huì)同往常一樣蹦蹦跳跳、心滿意足的離開呢！但這次，她卻一反常態(tài)的端坐在我面前�！敖憬悖沟褪裁唇凶鲂腋Ｑ�？”面對(duì)小家伙天真的提問(wèn)我還真不知道如何解釋才好。
思索中，心中突然泛起一陣暖暖的感覺，猶如那種老照片的溫暖，我眼前又浮現(xiàn)出那一幕……
樓上有一對(duì)上了年紀(jì)的老夫婦，每天都手拉著手在一起散步。我一開始還納悶這老夫老妻的.感情怎么還這么好，后來(lái)才知道這老奶奶眼睛看不見，而老爺爺耳朵聽不見。天哪！那他們倆要如何交流與溝通呢？這么多年來(lái)他們又是如何度過(guò)的呢？
于是有一天，我終于忍不住去問(wèn)那老奶奶：“老奶奶，您還記得老爺爺他長(zhǎng)什么樣嗎？”“不記得啦，二十多歲時(shí)眼睛好使過(guò)，現(xiàn)在……哎！”“老爺爺他聽不見您說(shuō)話，那你們……”還不等我說(shuō)完，老奶奶就笑了：“只要他的手握著我的手，我就知道他在我身邊吶！”老奶奶說(shuō)著說(shuō)著，臉上竟也泛出幸福的紅暈。我不再說(shuō)什么，靜靜品味著老奶奶剛才說(shuō)的話……這時(shí)，老爺爺來(lái)了，當(dāng)那兩只飽經(jīng)滄桑的手緊緊握在一起時(shí)，我明白了幸福的真正含義。
“快說(shuō)呀，姐姐！”我望著眼前那雙清澈的眸子，我笑了。我一把將小家伙一把攬入懷中。“這就是幸福啦！”小家伙開心地“咯咯”笑了，又像以往一樣蹦蹦跳跳、心滿意足的跑開了。
讀了這心中的童話，你是否也感到了一絲幸福溫存呢？
童話的作文 篇2
袋鼠的肚子上有一個(gè)口袋，是袋鼠媽媽的育兒袋。
有一天，袋鼠媽媽正在河邊欣賞美景，迎面走來(lái)了一只梅花鹿，梅花鹿?jié)M臉疑惑地說(shuō)：“你的肚子上怎么長(zhǎng)了一個(gè)大口袋？”袋鼠媽媽不在意地說(shuō)：“我生來(lái)就是這樣的呀�！泵坊褂终f(shuō)：“可是我們都沒有，你一定是哪里出毛病了�！焙髞�(lái)袋鼠媽媽遇到了小熊。小熊也奇怪地說(shuō)：“袋鼠媽媽，你的肚子上怎么有一個(gè)口袋呢？”
百靈鳥、松鼠，還有猴子見了袋鼠媽媽都說(shuō)她肚子上怎么多一個(gè)大口袋。袋鼠媽媽自己也不安起來(lái)，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我真的.哪里有毛病呀？我的讓我的大口袋消失�！痹趺床拍茏尪亲由系拇罂诖�？
袋鼠媽媽想到的辦法是穿一條裙子，把大口袋遮住，可她的孩子在大口袋里直叫：“媽媽，媽媽，好悶呀！”
最后，袋鼠媽媽還是把大口袋露出來(lái)了，她還說(shuō)：“人家是人家，我是我�！�
童話的作文 篇3
森林里來(lái)了許多動(dòng)物，有猴子、啄木鳥、老黃牛和大象等，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
啄木鳥說(shuō)：“我是一個(gè)醫(yī)生，能給大樹治病，我可以找出深藏在樹干里的蟲子，讓大樹恢復(fù)生機(jī)，我的本領(lǐng)最大。”
大象聽了很不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！我能用我長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子舉起很重的`木頭，還能幫助人們搬運(yùn)各種各樣的東西�！�
老黃牛聽了搖搖頭說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比不上我，我是人們最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了�！�
小猴子聽了說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，大家各有各的本領(lǐng)。啄木鳥能給大樹治病，大象能搬運(yùn)各種各樣的東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領(lǐng)都很大。可是，你們知道嗎？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處，知道嗎？”
啄木鳥、大象和老黃牛聽了小猴的話，都不好意思地低下了頭。
童話的作文 篇4
噓！小點(diǎn)兒聲，一個(gè)小鎮(zhèn)里，誰(shuí)正在說(shuō)話呢？
晴朗寧?kù)o的夜晚，鎮(zhèn)上靜悄悄的，忽然，一陣對(duì)話打破了寧?kù)o。
“喂！伙伴們！”書店居高臨下地說(shuō)：“我本事最大！瞧！里面全是書本，肚里滿滿是知識(shí)！人們看書還要靠我呢�！�
“嘻嘻！”一陣嘲笑打斷了書店的`話，高樓大廈在一旁搭腔：“我更神通廣大。知道嗎？我還是人們的住所哩！只要鉆進(jìn)我的身體，任它風(fēng)吹雨打也不怕”。高樓得意地笑了。
汽車在一邊高傲地說(shuō)：“別看我樣子很奇怪，人們可需要我了，有了我，人們就不用走路，愛去哪兒去哪兒！”
大樹自夸道：“我看起來(lái)毫無(wú)用處，毒氣見了我才害怕呢！我會(huì)把它們吃掉，放出氧氣，如果沒有我，霧霾早就全球都是啦！”
“依我看，你們都沒有我的本領(lǐng)大！”馬路插話道：“你們看，人們從我身上走過(guò)，連汽車也來(lái)來(lái)回回穿過(guò)，我的本領(lǐng)才是最大的”。
他們吵吵鬧鬧，爭(zhēng)得面紅耳赤。不知不覺，太陽(yáng)從天空冉冉升起，熱鬧的小鎮(zhèn)頓時(shí)安靜下來(lái)，所有的物體：書店、高樓、汽車、大樹、馬路都一聲不吭了。
仿佛，什么事情也沒有發(fā)生過(guò)似的。
童話的作文 篇5
回憶里，總浮現(xiàn)起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)那條寂靜的小路，走過(guò)路的盡頭，轉(zhuǎn)過(guò)彎，我的學(xué)校就在這條路的另一邊。
每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著，連風(fēng)兒經(jīng)過(guò)，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。
那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機(jī)，樹下的小野菊點(diǎn)綴在茂盛的草叢中，從藝術(shù)的角度看，小路正是一副簡(jiǎn)單卻迷人的四季畫卷。
當(dāng)暑假過(guò)完，我們回到學(xué)校時(shí)，經(jīng)過(guò)已經(jīng)換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風(fēng)中，葉子一片一片地飄落下來(lái)，仿佛極不情愿的離開大樹。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡(luò)，向我傾訴著它短暫卻燦爛的`一生。我聆聽著葉子心愿，抬頭望著幾片倔強(qiáng)不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹還在，你們就可以延續(xù)生命，到時(shí)，你們會(huì)更有生命力，會(huì)更繁盛。 南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會(huì)吹著刺骨的寒風(fēng)，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風(fēng)中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當(dāng)望著梧桐努力搏擊著風(fēng)雨，絲毫不動(dòng)的身影，心中便充滿了敬佩之情。
待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復(fù)了生氣，開始長(zhǎng)出小小的嫩芽，在一整個(gè)冬天的歷練后，它又得到了新生。 天氣漸漸炎熱起來(lái)，梧桐的枝葉已經(jīng)相當(dāng)茂盛了，樹木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時(shí)節(jié)，人們都愿意來(lái)到小路，在樹下乘涼，小路上不時(shí)傳來(lái)大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……我聽到了小路從心底的歡笑，沒錯(cuò)，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關(guān)愛。
又一次，我經(jīng)過(guò)了小路，看到又經(jīng)歷了五個(gè)輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍(lán)，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過(guò)，不一樣的是，落葉的脈絡(luò)越來(lái)越清晰……
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