給我快樂(lè)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給我快樂(lè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我快樂(lè)的作文 篇1
我是一個(gè)小書(shū)迷，從小就酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我和書(shū)幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。雙休日，我總愛(ài)上書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
說(shuō)到我和書(shū)，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書(shū)�？斓街形缌�，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你一個(gè)人留在家了，飯菜桌上有，到時(shí)候別忘了吃啊�！蔽乙贿吙粗鴷�(shū)，一邊隨口回答：“好，我知道了。”其實(shí)我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，媽媽說(shuō)的話(huà)，我沒(méi)有放在心上。媽媽聽(tīng)了，放心地走出了家門(mén)。而我還在專(zhuān)心致志地啃著書(shū)本。一晃一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃飯的時(shí)間到了。我仍然坐在書(shū)桌前看書(shū)，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)地被翻過(guò)，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去。等到書(shū)看完了，已是下午兩點(diǎn)多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門(mén)，才發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)吃呢。真是的，看書(shū)竟看地忘了時(shí)間。我來(lái)到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。你看，我是不是很愛(ài)看書(shū)？看書(shū)入了迷，竟把吃飯的時(shí)間給了。
不過(guò)看書(shū)也幫過(guò)我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)夏天景色的詩(shī)句（2句）。我一看，糟了，沒(méi)有學(xué)過(guò)啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時(shí)候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩(shī)300首》里看到過(guò)這樣的`詩(shī)句。我便立刻提起筆，寫(xiě)下了：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……”結(jié)果報(bào)分時(shí)，我得了一個(gè)高分。再看看其他同學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)寫(xiě)全的。我當(dāng)時(shí)好開(kāi)心，真得感謝那本《唐詩(shī)300首》呢，要不然我還真寫(xiě)不出來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一把鑰匙，它帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一座階梯，它帶我到達(dá)知識(shí)的高峰，走進(jìn)智慧的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，我的理想是當(dāng)一名老師，而當(dāng)老師，就要有知識(shí)，有文化。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！�
書(shū)是人類(lèi)最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在那知識(shí)的海洋里遨游。讓我們都來(lái)熱愛(ài)書(shū)吧，做一個(gè)有知識(shí)，有文化的人！
給我快樂(lè)的作文 篇2
我是解放路小學(xué)的一名學(xué)生，在校內(nèi)我是老師的`小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學(xué)習(xí)琵琶已有5年了。今年暑假準(zhǔn)備考琵琶九級(jí)，音樂(lè)帶給我許多快樂(lè)。
我參加了學(xué)�！捌呱馑囆g(shù)團(tuán)”的民樂(lè)隊(duì)。在民樂(lè)隊(duì)里，我先后參加過(guò)江蘇省紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)江市紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)。
在民樂(lè)訓(xùn)練中，我付出了比其他同學(xué)更多的努力。每當(dāng)放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來(lái)訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到很晚。訓(xùn)練的時(shí)候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來(lái)一遍，直到合格。雖然我在訓(xùn)練中吃了很多苦，但每當(dāng)站在舞臺(tái)上時(shí)，我的自豪難以用語(yǔ)言表達(dá)。
當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。
音樂(lè)帶給我快樂(lè)，我愛(ài)琵琶，我愛(ài)音樂(lè)！
給我快樂(lè)的作文 篇3
我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了；雖然只有5個(gè)人，但這個(gè)小家庭卻給予了我許多快樂(lè)。
快樂(lè)之一：美味佳肴。在周一至周五，每當(dāng)我拖著疲憊的身影從學(xué)�；氐郊�，就能看見(jiàn)桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴，到五點(diǎn)半左右，媽媽總會(huì)下一聲“命令”：“吃飯啦。”這時(shí)，不管大家在干什么，一聽(tīng)到這個(gè)響亮又“悅耳”的信號(hào)，就會(huì)放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時(shí)，我們還會(huì)談?wù)撝S多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類(lèi)新聞，總會(huì)“拿”出來(lái)與大家一起分享，所以吃飯的時(shí)間也是我們一家人共同交流的時(shí)間。
快樂(lè)之二：智力開(kāi)發(fā)。每天晚上七點(diǎn)半左右，我就能寫(xiě)完作業(yè)了。接下來(lái)的空閑時(shí)間，你猜我會(huì)干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機(jī)？不。我會(huì)和外公下中國(guó)象棋。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)“玩”中國(guó)象棋了。第一次下的時(shí)候，我總是下不過(guò)“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過(guò)外公的耐心指導(dǎo)以及對(duì)弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰(zhàn)屢敗；目前，我除了外公，已是“打遍家里無(wú)敵手”了。
快樂(lè)之三：運(yùn)動(dòng)鍛煉。雙休日時(shí)，假如我能在周日下午之前做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì)帶我到宜川中學(xué)體育館去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技術(shù)都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在，媽媽已成為了我的手下敗將；只是由于爸爸的.身高優(yōu)勢(shì)，我的羽毛球總是打不過(guò)爸爸。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)得高一點(diǎn)，可是矮小的我?guī)缀跏且荒瓴砰L(zhǎng)了3～4厘米，唉……
這就是我們快樂(lè)的一家子，家給了我快樂(lè)。“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康。兄弟姐妹很和氣，父親母親都慈祥……”
望各位同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)，鄙人會(huì)虛心接受大家的建議。
給我快樂(lè)的作文 篇4
剛從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學(xué)們，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……踏進(jìn)中學(xué)后，更多的是對(duì)中學(xué)的排斥：嚴(yán)厲的老師們，陌生的同學(xué)們，有些舊的教學(xué)樓，雜草叢生的操場(chǎng)……在排斥中學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂(lè)，可以認(rèn)為比小學(xué)的快樂(lè)還多。
進(jìn)中學(xué)之前就聽(tīng)說(shuō)老師很?chē)?yán)厲，要多厲害有多厲害。聽(tīng)了這些的我感到有些后怕。而當(dāng)我真正熟悉了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì)親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽(tīng)懂。
當(dāng)然，老師們也會(huì)對(duì)一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤又不改正的學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)，但這嚴(yán)厲中何嘗不飽含關(guān)心呢？
陌生的'同學(xué)也逐漸變得熟悉了。他們的開(kāi)朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關(guān)心……每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)集體的溫暖。當(dāng)我們的成績(jī)是第一時(shí)，大家欣喜若狂；當(dāng)成績(jī)落后時(shí)，大家垂頭喪氣，但又很快調(diào)整自己，爭(zhēng)當(dāng)下一次的第一……這些都表明了我們的團(tuán)結(jié)。
雖然有時(shí)有些小打小鬧，但這都會(huì)很快過(guò)去；雖然大家會(huì)為一些問(wèn)題爭(zhēng)吵不休，但隨之而來(lái)的就是解決問(wèn)題后的開(kāi)心；雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績(jī)落后而說(shuō)出“真后悔跟他在一班”的話(huà)，但是后又會(huì)用自己的行動(dòng)去幫助他……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)讓我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間想起時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，會(huì)為自己在這個(gè)互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因?yàn)槲矣羞@么多好老師；我自豪，因?yàn)槲矣心男┛蓯?ài)的同學(xué)們；我驕傲，因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的七年級(jí)三班；我快樂(lè)，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校！
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