實(shí)用的冬天作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的冬天作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冬天作文 篇1

　　世間最偉大最崇高的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。我從呱呱落地開(kāi)始，便是淋浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。然而，母親對(duì)我的愛(ài)似乎與眾不同。

　　有一年冬天我吃完早飯去上學(xué)去，走到門口媽媽三步并做兩步追了出來(lái)，手里拿著一把雨傘，媽媽上氣不接下氣地說(shuō)：“寶寶，雯雯，你的衣服�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，媽媽已經(jīng)來(lái)到我跟前了，我嚇了一跳，往后退了一步生氣地說(shuō)：“媽媽，你干什么啊�！眿寢屵�沒(méi)來(lái)得急休息一下就說(shuō)：“我給你送傘來(lái)看了，我昨天看了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“今天太陽(yáng)公公笑得合不攏嘴怎么會(huì)下雨呢？”我一邊說(shuō)一邊指著太陽(yáng)。媽媽不跟我在說(shuō)下去了直接放進(jìn)了我的書(shū)包里，但是我趁媽媽不注意的時(shí)候悄悄地地板上，立刻跑走了，我邊跑邊說(shuō)：“媽媽，雨傘我不拿，我放在你后面的地板上了您拿回去吧！”說(shuō)完我就走了。

　　中午放學(xué)了，突然間下起雨，我心在想：要是早上聽(tīng)媽媽的話帶雨傘那該多好��！這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——那是媽媽。媽媽走來(lái)什么話都沒(méi)說(shuō)就直接“領(lǐng)”這我回家了，在回家的.路上我又蹦又跳，媽媽也緊跟著我跑，怕我被雨淋濕了�；氐郊覌寢屧谑沼陚銜r(shí)候我看見(jiàn)媽媽的衣服都濕透了但是我卻是毫發(fā)損傷，我忍不住了跑回了我的房間嚎啕大哭起來(lái)，我邊哭邊想：別人的媽媽可能會(huì)讓自己的孩子在那里后悔一下再帶回家中，可是我的媽媽卻是急急忙忙的趕來(lái)帶我……想到這我就恨不得自己撞死在墻上，媽媽是對(duì)我都么的好啊，我卻這樣對(duì)待媽媽對(duì)我的好�。�

　　一寸光陰中，母親為我付出了很多很多，不管何時(shí)何地我都淋浴在母愛(ài)之中。感謝我的母親，他教會(huì)了我很多東西。母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，我歌頌偉大的母愛(ài)。

冬天作文 篇2

　　真情是一縷春風(fēng)，溫暖我們潮濕的心；真情是一股清泉，洗去心頭的不悅；真情是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；真情是一陣清風(fēng)，拂過(guò)心中的煩惱；真情是……在我的字典中，真情就是冬天里的一把火，燃燒著紅紅的火焰，不滅……想到這兒，思緒便把我拉回那年冬天：

　　那天，我還沒(méi)放學(xué)，突然，天空不作美，雷公公把藏了許久的大鼓重重地敲了起來(lái)，緊接著，下起了傾盆大雨，整個(gè)世界彌漫在雨幕中！天陰沉沉的，讓人感覺(jué)到凄涼。因?yàn)槭嵌�天，所以下了雨就格外寒冷�？粗�雨越下越大，而我卻沒(méi)有帶傘，怎么辦？我記得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我想：顧三輪車回家吧！恩，就這么辦！我不管三七二十一地沖進(jìn)了雨簾。還好，一出校園就有三輪車，我高聲叫喊坐上了三輪車。這時(shí)，有一位中年婦女走來(lái)，他問(wèn)車夫：“載人嗎？”車夫說(shuō)：“對(duì)不起，車上已經(jīng)有人了！”“她給你多少錢？我雙倍！”我想：誰(shuí)遇錢，不心動(dòng)，我等著受淋雨之苦吧！三輪車夫說(shuō)：“她給我三元！”“我給你六元！”婦人說(shuō)�！安灰�！”三輪車夫望著濕淋淋的.我，回答。“我給你12元，別走……”雨中，婦人的背影漸漸失。

　　至今，這事我一直不能忘懷，這位三輪車夫的樣子，深深地印在我的腦海，不忘！因?yàn)樗�的心就像冬天里的一把火，那樣溫暖…�?/p>

冬天作文 篇3

　　漫漫長(zhǎng)冬，寒冷，困難，艱苦永遠(yuǎn)是它的代詞，誰(shuí)讓冬天過(guò)后就是春天呢？冬天又來(lái)臨，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

　　黑暗選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意的生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，她更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字就叫海倫·凱勒，她是美國(guó)的盲聾女作家，教育家，在她一歲半時(shí)，因病喪失了視覺(jué)與聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。而她卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她戰(zhàn)勝病疾，學(xué)會(huì)了講話，并學(xué)會(huì)用手指？聽(tīng)話。她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，此后，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，敢于直視人生的艱苦和困難，這就是海倫凱勒走過(guò)？冬天？的秘訣。

　　雨果說(shuō)過(guò)：在這樣的在偉大的`人物間，巴爾扎克是最優(yōu)秀的一個(gè)！這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，永遠(yuǎn)不停止奮斗的哲學(xué)家、思想家、詩(shī)人、天才作家。在我們中間，他過(guò)著風(fēng)風(fēng)雨雨的生活，遭逢了任何時(shí)代一切偉人都遭逢過(guò)的惡斗和不幸，如今，他走了。他走出了紛擾和痛苦！的確，巴爾扎克，一生坎坷，年幼的他，缺乏母愛(ài)，他遭遇看人的命運(yùn)所遭受的最可怕的童年。他長(zhǎng)大后，整日在閣樓寫作，他的居住所簡(jiǎn)聘寒酸，夏天熱騰騰，冬天寒風(fēng)嗖嗖。他沒(méi)有白天，沒(méi)有黑夜，沒(méi)有娛樂(lè)，他的一生顯然是在貧困和痛苦中度過(guò)的。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜，那么因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。海倫·凱勒是以直視人生苦難及艱苦，而巴爾扎克則是以堅(jiān)強(qiáng)意志面對(duì)著漫長(zhǎng)的？寒冬？。

　　透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對(duì)你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶不朽的精神，訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力，他以他的經(jīng)歷，為我們?cè)忈屃耸裁词菆?jiān)強(qiáng)，向我們傳授了怎樣去獲得成功，教我們?nèi)绾巫哌^(guò)冬天。

　　漫漫長(zhǎng)冬，寒冷，困難，艱苦，永遠(yuǎn)是它的代詞，冬天過(guò)后便是春天，高中生的我們，面對(duì)人生之中？寒冬。有了海倫凱勒，巴爾扎克，霍金他們這些偉人的前車之鑒，害怕走不過(guò)冬天？

冬天作文 篇4

　　在我的相冊(cè)里，有一張照片，照片上有一位身穿橙色背心的環(huán)衛(wèi)工人，一只手拿著掃帚，一只手拿著垃圾桶，正在清掃馬路。這是怎么一回事呢？別急，讓我慢慢告訴你。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，搖曳著路旁的小樹(shù)，人們都躲在暖和的被子里不敢起床，太陽(yáng)似乎也變得懶散了，躲在山后取暖，我正在夢(mèng)中暢游，鬧鐘“叮叮”響了，我才慢慢地從床上爬起，拍掉了鬧鈴，正想穿衣，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“唰唰”的聲音，我走到窗前，透過(guò)窗戶，我隱約在黑暗中看見(jiàn)一個(gè)穿著橙色背心的背影，大概是環(huán)衛(wèi)工人吧，我心想。他在馬路上認(rèn)真地弄著什么，我也不太在意。

　　吃完早飯后，天已晴朗太陽(yáng)盡情地?fù)]灑它的陽(yáng)光，想把寒冷驅(qū)走。這時(shí)，我又一次走到窗前，又一次看到了那個(gè)穿橙衣服的環(huán)衛(wèi)工人，在認(rèn)真地掃馬路。他先拿著一把掃把，認(rèn)真地打掃著路面，一輛輛汽車從他身旁穿過(guò)，他都裝看不到，仍賣力地掃著，汗水從他的頭上滾落到了地上，看到易拉罐，他總會(huì)彎下腰把它撿起，我看到后，心中一愣：每天出門，看到干凈的`馬路，不正是這些環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來(lái)的嗎？

　　我盯著那環(huán)衛(wèi)工人看，只見(jiàn)那橙色背心不斷在我眼前放大，放大，這種橙色，不正如冬日里的太陽(yáng)，把橙光灑向大地，把冬天溫暖了嗎？此時(shí)，陽(yáng)光和橙色背心融為一體，共同照著大地，照著每一個(gè)人，我趕緊把這一幕用照相機(jī)拍下，永遠(yuǎn)的定格了它。

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，便會(huì)覺(jué)得：冬天，其實(shí)不冷，那些環(huán)衛(wèi)工人，溫暖了大地，溫暖了太陽(yáng)，溫暖了每一個(gè)人。有了這些環(huán)衛(wèi)工人，干啥還想著冬天會(huì)冷呢？

　　冬天，其實(shí)不冷。

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