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寫(xiě)作作文

生活處處有語(yǔ)文作文

時(shí)間:2024-09-01 03:41:31 寫(xiě)作作文 我要投稿

精選生活處處有語(yǔ)文作文錦集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的生活處處有語(yǔ)文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選生活處處有語(yǔ)文作文錦集5篇

生活處處有語(yǔ)文作文 篇1

  輕輕地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),猛然間感到“語(yǔ)文”是那么熟悉,卻又那么陌生。

  記得剛上學(xué)的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了“語(yǔ)文”,可是將近九年了,卻從沒(méi)細(xì)心留意過(guò)它。于是,我搜索記憶,尋找它的每一個(gè)身影……

  語(yǔ)文好像一顆含羞草,羞答答地藏在各個(gè)角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫(xiě)著:“小草正在熟睡,請(qǐng)勿打擾!”“請(qǐng)不要踩我,我會(huì)痛的”“小草青青,腳下留情”等警示語(yǔ),含蓄而又易于接受,處處彰顯生命的光芒。

  語(yǔ)好像一位美麗的少女,時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條經(jīng)典的廣告:“只溶在口,不溶在手”,區(qū)區(qū)八個(gè)字將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“沒(méi)有加進(jìn)什么,不過(guò)提出水分”這則廣告是某奶粉廣告詞,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,十二個(gè)字中有轉(zhuǎn)折,有波瀾。文字淺顯,但具體形象。初看語(yǔ)不驚人,細(xì)想回味無(wú)窮。

  語(yǔ)文好像一個(gè)家,時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中,看那琳瑯滿(mǎn)目的牌子:“原來(lái)生活可以更美的”“串起生活的每一刻”……這些簡(jiǎn)短非凡的文字透露出家的溫馨。

  語(yǔ)文好像一位出色的演員,時(shí)刻給人驚喜。在商店門(mén)前,他成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn);在人際交往中,它成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中,它扮演的是一位引導(dǎo)者,將人們引入電影的奧秘中……

  生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是天空中的一絲云兒,語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng),是如血的`殘陽(yáng),語(yǔ)文是幾聲雞鳴, ,是秦皇島外滔天白浪里的打漁船……語(yǔ)文就在你我身邊!

  重新審視語(yǔ)文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。

  讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!

生活處處有語(yǔ)文作文 篇2

  只要你細(xì)心、耐心的觀察生活.你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有語(yǔ)文.語(yǔ)文是教育.有的人從小處于農(nóng)村,十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲,樣樣都干過(guò).但自從十四歲上了初二后,聽(tīng)到老師那富含深刻哲理的話,經(jīng)過(guò)反思、反思、再反思,他覺(jué)得也不無(wú)道理.于是下定決心,除去這些不良行為,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力,他改邪歸正,在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績(jī).語(yǔ)文是文明.一個(gè)原來(lái)對(duì)人彬彬有禮的男孩,因長(zhǎng)久上網(wǎng)吧聊天,學(xué)會(huì)了不少臟話,而且句句暢通、句句難聽(tīng)、句句易懂,使人厭惡,但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了,惡狠狠地教訓(xùn)了一頓.小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,從此端正學(xué)習(xí),恢復(fù)原狀.語(yǔ)文是靈藥.語(yǔ)文是一種解除不愉快的靈丹妙藥.在孤獨(dú)時(shí),他成為你的好伙伴,促進(jìn)相互的友誼,彼此溝通.在遇難時(shí),他是舍己救人,幫你出主意的得意幫手.在哭泣時(shí),它是一塊毛巾,把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的.擦去.語(yǔ)文是一股清泉.在人心干涸的時(shí)候,它便主動(dòng)涌上心田,滋潤(rùn)著那幼小的心靈;語(yǔ)文是一面鏡子,樂(lè)觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我,悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我.要想成為生活中的強(qiáng)者,就必須學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件.更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁.

生活處處有語(yǔ)文作文 篇3

  只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?

  答案當(dāng)然是不是,因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊,在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文,在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,我和父母來(lái)到了綠博園游玩,在草坪上可以看見(jiàn)許多的警示語(yǔ),每一句都無(wú)疑有文學(xué)色彩,在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ):“小草在睡覺(jué),請(qǐng)別打擾!蹦憧,這巧妙的使用擬人來(lái)警告游人不要踐踏草坪。再來(lái)看看路邊小店的`招牌也別有一番風(fēng)味,一些小店巧改名言、巧用詩(shī)句來(lái)做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了,店名要簡(jiǎn)短易記,還要有特色或講明經(jīng)營(yíng)范圍,可以這樣說(shuō):一個(gè)好店名,可以決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的店。如:小熊快跑、客來(lái)香等等。

  在其它學(xué)科中也有語(yǔ)文的身影,就說(shuō)數(shù)學(xué)吧,現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題,沒(méi)有語(yǔ)文很好的理解能力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題,如果不懂它意思就更別提它的答案了,所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。在說(shuō)說(shuō)歷史,許多成語(yǔ)都有一些歷史故事,而許多歷史都在成語(yǔ)中,所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)歷史也有幫助。語(yǔ)文不只在書(shū)中,它可能就在你身后,在你每天上學(xué)的馬路上。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇4

  語(yǔ)文是山澗里怒放的桃花;語(yǔ)文是水面上蕩漾的漣漪;語(yǔ)文是微風(fēng)吹拂下婀娜的柳枝……語(yǔ)文是無(wú)處不在。

  其實(shí),語(yǔ)文并不僅僅只存在于語(yǔ)文課本和黑板上,也不只局限在白紙上。如果留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有語(yǔ)文。

  流連在繁華喧鬧的街頭,看著街上的許多廣告,我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次,看到一個(gè)飯店門(mén)口掛著“識(shí)、食物、者為俊杰”的招牌,運(yùn)用了諧音,十分有趣。也有些廣告特別有詩(shī)意,比如有關(guān)生命意義的公益廣告:君當(dāng)如蘭,幽谷長(zhǎng)風(fēng),寧?kù)o致遠(yuǎn);君當(dāng)如竹,高風(fēng)亮節(jié),堅(jiān)忍不拔;君當(dāng)如菊,潔身自好,寒芳自賞;君當(dāng)如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。多么有詩(shī)情畫(huà)意呀!

  再回到家里,打開(kāi)電視,悠閑地蹺起二郎腿,調(diào)到了我最?lèi)?ài)的科教頻道,從人類(lèi)起源一直到現(xiàn)在,感受著唐詩(shī)宋詞元曲散發(fā)出的無(wú)限魅力,體會(huì)古今的神話傳說(shuō)帶給我的快樂(lè),享受中外的'優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的無(wú)盡遐想……

  再看會(huì)課外書(shū)吧!安徒生的作品《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚;施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱(chēng)快;《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣;《西游記》使我疾惡如仇;《詩(shī)經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩(shī)之韻味……

  生活中處處有語(yǔ)文呀!

生活處處有語(yǔ)文作文 篇5

  語(yǔ)文無(wú)處不在,它躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無(wú)邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個(gè)角落都有著語(yǔ)文的存在。

  大家都看過(guò)廣告吧。有一回我無(wú)意聽(tīng)到了這樣有趣的廣告:“胃,你好嗎?”我聽(tīng)后哈哈大笑,說(shuō):“瞧電視上的錯(cuò)別字,把‘喂’破天荒地寫(xiě)成了‘胃’,今天可讓我大開(kāi)眼界!痹捯魟偮,爸爸也捧腹大笑,我本以為父女之間心有靈犀、想法一致,可沒(méi)想到聰明的爸爸是在取笑我,說(shuō):“你理解錯(cuò)了,廣告里沒(méi)有錯(cuò)別字,它是一種隱含兩意的有趣語(yǔ)言,沒(méi)想到被你想得如此劣質(zhì)可笑,看來(lái)以后要多加學(xué)習(xí)。 

  語(yǔ)文像蒲公英的種子,遍布全世界,也鉆入了你的生活。

  記得小時(shí)候,老師讓我們用心觀察,仔細(xì)體會(huì)生活中的每一件事,寫(xiě)一篇作文。我十分茫然,滿(mǎn)心疑惑:我每天的生活都那么平淡無(wú)奇,又有什么可寫(xiě)的.呢?我把疑惑告訴了老師,她撫摸著我的頭說(shuō):“生活是多姿多彩的,每天從你身邊過(guò)往的形形色色的人都是不同的,你必須要睜大你的眼睛,仔細(xì)觀察周?chē)氖屡c物,相信你會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的文章的!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。回家的途中,我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角,他似乎只有一只右手,一雙多么無(wú)助的眼神盯著來(lái)往的人。一個(gè)比我大的女孩走過(guò)來(lái),從包里拿出一個(gè)熱乎乎的面包遞到乞丐面前,乞丐膽怯地往后退了退,女孩笑了,乞丐看著女孩燦爛的笑容,右手顫顫巍巍的接過(guò)面包,望著小女孩遠(yuǎn)去的背影,乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動(dòng)人的一幕,接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動(dòng)人的一瞬:一位老爺爺為了他人的報(bào)紙?jiān)陲L(fēng)中等了很久,直到主人來(lái)到;一個(gè)小女孩趁爸爸不注意,把零食塞進(jìn)他的嘴里;一個(gè)稚氣的小男孩撫摸著流浪狗,嘴里還哼哼著:“小狗狗不要怕!蔽业难劭魸駶(rùn)了,心中涌起一絲久違的沖動(dòng)——感動(dòng)。

  語(yǔ)文并不只局限于字詞中,它還存在于無(wú)數(shù)感人故事中,它們就像生活中的小插曲,使生活更加多姿多彩!

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