暢想未來(lái)的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的暢想未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。
暢想未來(lái)的作文 篇1
人們對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，但是我敢說(shuō)，我對(duì)未來(lái)的想象是最奇異的，如果你不相信，就請(qǐng)跟我一起敲開未來(lái)時(shí)光之門，我們一起來(lái)看看我暢想的未來(lái)。未來(lái)的城市是多彩而神奇的。摩天大樓鱗次櫛比，白的似水晶，晶瑩剔透；藍(lán)的似寶石，璀璨奪目；紅的.燦若云霞，如夢(mèng)如幻……人們生活在這里，仿佛進(jìn)入人間仙境。
當(dāng)然，這些還不夠神奇，最神奇的是這些建筑物的涂料——多功能新型環(huán)保漆，使用它既能夠覆蓋蜘蛛網(wǎng)般的線纜，又能夠把墻上的小廣告分解成新鮮空氣，從而徹底消滅城市牛皮癬。未來(lái)城市的街道雖然不是很寬，但是總是井然有序。街上沒有自行車和汽車，出行的人們踩著哪吒風(fēng)火輪那樣的東西——“腳車”。人們踩著它想飛就飛，想走就走。未來(lái)的世界還給小朋友準(zhǔn)備了交通工具，就是街上隨處可見的，吹泡機(jī)吹出的“泡泡車”。
小朋友只要站在吹泡機(jī)前，扔幾枚硬幣，一個(gè)大泡泡就吐出來(lái)把他包進(jìn)去，小孩子可以用心靈感應(yīng)控制這個(gè)大泡泡，除了家長(zhǎng)和小孩自己任何外力都弄不破它，根本不用擔(dān)心受傷。泡泡一跳一跳的，想去哪就去哪，要多美有多美。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民再也不用“鋤禾日當(dāng)午”，他們可以在家里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻了解自家地里的情況，耕地、鋤草、收獲，完全由機(jī)器人完成。另外，未來(lái)的農(nóng)作物新品種成熟期特別短，一年幾熟完全由農(nóng)民自己控制，再多的人口也不必?fù)?dān)心缺少美味營(yíng)養(yǎng)的食物。我就喜歡在鄉(xiāng)下生活，在那里我有一群兄弟姐妹，我們經(jīng)常去森林、草原、大海去探險(xiǎn)。在鄉(xiāng)下還有一個(gè)好處，小孩子最喜歡了，那就是，如果你幸運(yùn)還會(huì)趕上一場(chǎng)糖果雨。
因?yàn)闉榱饲宄諝庵械碾s質(zhì)，專門有人負(fù)責(zé)定期向天空發(fā)射一種高科技飛彈，這種飛彈炸開后將空氣中的雜質(zhì)重新分解后再合成各色糖果，從空中飄落。糖果雨下起來(lái)的時(shí)候你只需拿著遙控器選擇自己需要的，沒人需要的落地化作泥土的肥料。這就是我暢想的未來(lái)，我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
暢想未來(lái)的作文 篇2
吃過(guò)晚飯，寫完當(dāng)天的家庭作業(yè)，看看時(shí)間還早，想起明天還有兩節(jié)語(yǔ)文課，我便拿起語(yǔ)文書預(yù)習(xí)起來(lái)。不一會(huì)兒，一陣睡意襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)哈欠，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
20xx年，我在美國(guó)舊金山讀書。星期天，我換上遙控飛行服，點(diǎn)擊“外出”按鈕，將地址設(shè)置在安徽省樅陽(yáng)縣樅陽(yáng)鎮(zhèn)，一眨眼工夫，我就回到了家鄉(xiāng)。
只見樅陽(yáng)的街道上全是綠油油的草坪，道路兩旁的花壇里種著各種各樣的花兒，看上去絢麗典雅。蔚藍(lán)的天空中艷陽(yáng)高照，小鳥正自由自在地飛翔，魚兒在清澈見底的湖水里歡快地嬉戲，人們正悠閑地散步。道路上奔馳著最新型的.太陽(yáng)能小汽車，這些無(wú)污染的汽車已經(jīng)不存在尾氣污染問題了，人們可以放心地使用。整個(gè)城市空氣清新，鳥語(yǔ)花香。��！今日的樅陽(yáng)已美如花園……
“宇軒，快上床睡覺吧！”突然，我被爸爸的喊聲驚醒了。原來(lái)剛剛我做了一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，只要我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，關(guān)心環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，夢(mèng)中的一切一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
暢想未來(lái)的作文 篇3
我不止一次的問自己，未來(lái)是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的未來(lái)，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無(wú)聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識(shí)包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說(shuō)員，為來(lái)自世界各地到中國(guó)旅游的游客解說(shuō)著中國(guó)一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對(duì)世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但即使是這樣，也要為未來(lái)的生活而奮斗，而努力。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我總會(huì)因此暢想我的未來(lái)。
也許，有人認(rèn)為未來(lái)是無(wú)奈的`，因?yàn)槲磥?lái)是無(wú)的，但我夢(mèng)可以把未來(lái)變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來(lái)的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來(lái)不是未知的無(wú)奈的。
現(xiàn)在，我們都無(wú)法看到未來(lái)的自己，但卻能掌握未來(lái)的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來(lái)”實(shí)現(xiàn)。
暢想未來(lái)的作文 篇4
嗨！大家好，接下來(lái)我——彭銅桐將帶領(lǐng)大家乘坐時(shí)光列車，到未來(lái)的20xx年去參觀馬路。
嘻嘻，告訴你們吧，未來(lái)的馬路有很多好處：比如，我們大家都知道汽車在行駛的過(guò)程中會(huì)排放尾氣，會(huì)污染環(huán)境。對(duì)于這個(gè)問題很多人都無(wú)能為力，可這個(gè)問題對(duì)于20xx的馬路可是小事一樁，因?yàn)檫@種經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心設(shè)計(jì)的馬路，具有吸收有害氣體，排放新鮮空氣的功能。還有，如果在行駛的時(shí)候亂扔垃圾，馬路會(huì)以0.00001秒的'速度把這些垃圾吸收到地下，并會(huì)分成兩部分：可回收垃圾和不可回收垃圾，分別運(yùn)到相應(yīng)的處理站。對(duì)了，差點(diǎn)忘了介紹這一點(diǎn)，這一點(diǎn)也是警察最喜歡的一點(diǎn)哦！那就是全自動(dòng)攝像頭，如果有人醉酒駕車、超載、超速……它就會(huì)拍下車牌號(hào)、車主的樣子，并根據(jù)法律的要求進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。還有……
未來(lái)的馬路好處是不是有很多呢？如果你希望在20xx年看到它的話，那就從現(xiàn)在開始，在這49年里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)能研發(fā)出這樣的馬路！
時(shí)光列車即將返行，祝你好運(yùn)，再見！
暢想未來(lái)的作文 篇5
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，它會(huì)使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而在省府路小學(xué)有這么一群小朋友，各自有著不同的夢(mèng)想，相聚在一起，開始碰撞夢(mèng)想火花，尋找夢(mèng)想的指引燈。那就是我們“繽紛夢(mèng)之隊(duì)”，分別是廖煒樂長(zhǎng)大想做個(gè)考古專家，翁子惠想成為一名救死扶傷的白衣天使，劉雅王藝夢(mèng)想成為像劉洋、王亞平一樣的女宇航員，許子凡想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，車雨雋的夢(mèng)想是想成為一名優(yōu)秀的教師。我們的口號(hào)是：“放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)”。自從20xx年下半年組建以來(lái)，在老師的指導(dǎo)中，家長(zhǎng)的協(xié)助下，開展了一系列有意義活動(dòng)。
繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)目標(biāo)就是讓各自的夢(mèng)想由朦朧變得清晰。以往每當(dāng)老師或者大人們問我們長(zhǎng)大后想干什么時(shí)？我們都會(huì)一時(shí)興趣的回答想做什么，答案可千變?nèi)f化。在20xx年的暑假里，我們就開展了一項(xiàng)中國(guó)夢(mèng)之調(diào)查，設(shè)計(jì)了6個(gè)問題，深入到西溪博物館、雷鋒紀(jì)念館，訪問不同群體，共發(fā)放了66份調(diào)查問卷，每一位被訪者都認(rèn)真回答了我們?cè)O(shè)計(jì)的問題。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，大家兒時(shí)都有自己的夢(mèng)想，71%的人都曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，但有96%的人沒有完全實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。是的，大家小時(shí)候的夢(mèng)想各異，有的非常執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，感覺心里非常的自豪；有的認(rèn)為自己兒時(shí)的夢(mèng)想太遠(yuǎn)大，不現(xiàn)實(shí)，放棄了追求；有的因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想而感到遺憾。從而說(shuō)明大家在為夢(mèng)想努力時(shí)，缺乏一種持之以恒和執(zhí)著的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，給我們的啟示是一個(gè)人一定要有一個(gè)清晰的夢(mèng)想，不管你的`夢(mèng)想是偉大還是平凡，只要我們?yōu)橹Γ瑘?zhí)著的追求，我們的一生就能出彩。
繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)意義就是讓我們的夢(mèng)想由小事至遠(yuǎn)大。有了夢(mèng)想就要為之努力，俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下。”在我們開展的一系列活動(dòng)中，我們繽紛夢(mèng)之隊(duì)都細(xì)微觀察身邊的人和事，從小事做起。比如在中秋前我們開展了“給教室的墻洗洗臉”活動(dòng)，我們小隊(duì)利用課余時(shí)間在中秋的前一天，帶上衛(wèi)生工具做起了清潔小衛(wèi)士，給教室的墻壁清洗了下臉。經(jīng)過(guò)我們2個(gè)多小時(shí)的奮斗，墻壁終于煥然一新，露出了燦爛的笑臉，而我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)都已汗流浹背，得到是那份滿足與快樂。還比如說(shuō)在6月份開展的“愛家園環(huán)保行動(dòng)”中，我們一起動(dòng)手剪了非�？蓯鄣臉�(biāo)牌，寫上“愛我家園，垃圾分類”、“請(qǐng)別投錯(cuò)哦”、“環(huán)保小提醒”等等，分別把它們貼在垃圾箱邊上，掛在小樹上，提醒人們愛護(hù)家園，保護(hù)地球。通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們深受教育，也影響了身邊的人，夢(mèng)想要從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就自己的夢(mèng)想。
一年來(lái)，小隊(duì)開展了一系列活動(dòng)，從中國(guó)夢(mèng)的調(diào)查到賞月吟詩(shī)，從倡導(dǎo)環(huán)保行動(dòng)到厲行關(guān)注地球健康實(shí)踐等等，都告訴了我們夢(mèng)想是有驚人力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。也告訴我們有夢(mèng)想就能令人生出彩，每一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，終將匯聚成為耀眼“中國(guó)夢(mèng)”。
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