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寫樂(lè)趣的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫樂(lè)趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫樂(lè)趣的作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書。有一次，我媽媽叫我去吃飯，我正在讀書，我說(shuō)：“等一下看完了就來(lái)�！苯Y(jié)果等我看完了，爸爸媽媽已經(jīng)把飯吃完了。
我剛開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就給我買了圖書，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了很多字，我就愛(ài)上了讀書。每次到新華書店去買書，那些書讓我愛(ài)不釋手，我就纏著媽媽給我買書。讀書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，寫作文時(shí)能提高寫作能力，還可以讓我的知識(shí)更加廣泛。8月8日奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。有許多精彩的比賽，我都不了解歸則和奧運(yùn)知識(shí)，我看了些關(guān)于奧運(yùn)的書，我對(duì)奧運(yùn)已經(jīng)了解的很深刻了。所以讀書的好處很多，我們要多看一些課外書。
【篇五：讀書的樂(lè)趣】
我是個(gè)愛(ài)看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì)纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來(lái)我并不喜歡看書，但是我偶然間發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣。于是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的`《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書……
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讀書可以讓你走進(jìn)一個(gè)書的海洋；讀書可以讓你跟著作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè)；讀書可以讓你了解更多的知識(shí)……這就是讀書的樂(lè)趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書的海洋，那就快去看書吧！
寫樂(lè)趣的作文2
“十一”長(zhǎng)假期間，大家都閑來(lái)無(wú)事，所以約好了一起去焦山公園游玩。
我們來(lái)得正是時(shí)候，桂花都開(kāi)了，整個(gè)公園都彌漫著它的芳香二放眼向桂花林望去，只見(jiàn)那密密層層，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。大家就一起在林中小道上漫步j(luò)走著走著，阿姨突然說(shuō)：“有菱角！”大家定睛一看，果然，那么多的枝葉漂浮在水面上，中間點(diǎn)綴著一些紫紅色的東西，這就是菱角了二
媽媽嘴饞，想摘下幾個(gè)菱角來(lái)吃？大家就一窩蜂地?fù)淼搅税哆叄�、這下我和弟弟妹妹可開(kāi)心啦，因?yàn)橐恢倍悸?tīng)媽媽們說(shuō)她們小時(shí)候偷吃野菱角的快樂(lè)，所以我們也想嘗一嘗野菱。分好工，我們開(kāi)始采菱角了？我負(fù)責(zé)把菱盤挑上來(lái)，弟弟負(fù)責(zé)取菱，妹妹則把采好的菱角放進(jìn)袋子里。我先看準(zhǔn)了一株有許多菱角的'，用長(zhǎng)竹竿挑來(lái)挑去就是挑不上來(lái)。這下我火了，我就不信弄不上來(lái)，到處找呀找，又找到了一根長(zhǎng)竹竿，兩根竹竿一夾，嘿，這下看你往哪兒逃！終于弄了一個(gè)上來(lái)，半路中間“撲通撲通”掉了好幾個(gè)大菱角到水里，真心疼啊。不過(guò)還有好多留在上面呢，弟弟采得真高興，而我又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)，一株一株，收獲不斷，真開(kāi)心。
“干什么呢！快停下來(lái)，不準(zhǔn)采了！”一聲大吼把我們嚇了一跳，原來(lái)是兩位管理人員．我們只好垂頭喪氣地回到了大路上一路上吃了幾個(gè)新采的野菱，味道真的很不錯(cuò)呀一
雖然偷偷地采菱很好玩，野菱的味道也真好，但在公園里偷偷地采總不大好，下次我們?cè)偃ゾ筒粫?huì)這樣做了．
寫樂(lè)趣的作文3
海洋世界里有許多美麗的礁石與一些我們還未認(rèn)識(shí)的海洋動(dòng)物。我們首先來(lái)到海底模型的展覽館，里面有各種各樣的魚模型、珊瑚礁模型與航母模型。其中的“狼？魚化石”與“中國(guó)361常規(guī)動(dòng)力潛艇”最讓我記憶猶新。
離開(kāi)展館，我們走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了水族館。各式各樣活生生的小魚在水里自由的游來(lái)游去。有的全身都是刺兒，當(dāng)你靠近它，它就豎起刺兒；有的腹部上像長(zhǎng)了個(gè)吸盤似的'，緊緊的吸住玻璃，時(shí)刻都不放松；還有的兩只眼睛都長(zhǎng)在一面兒上，另一面卻貼著地面，游動(dòng)時(shí)是上下起浮，而不是左右搖擺的。這些魚兒可真是奇怪，雖說(shuō)都是魚，但習(xí)性卻各有不同。在水族館里，有一條海底通道，在那里我們可以與魚兒們親密接觸！走在海底通道，各種魚兒們都朝我們游來(lái)，它們不停的擺動(dòng)著尾巴，好像在歡迎我們的到來(lái)。在這里，沒(méi)有那小小的魚兒，全部都是龐大而兇猛的魚類。突然，我一轉(zhuǎn)頭，一頭傲慢的鯊魚從我的背后游來(lái)。它凝視著我，好像在說(shuō)：“小樣兒！看你皮嫩肉厚的，今天決不放過(guò)你。哈哈！俺終于能飽餐一頓了！”看著它那兇猛的眼神，我似乎真的感到了一絲害怕，便一溜煙地逃走了。
走出水族館，我們又跟著導(dǎo)游看了表演、去了游樂(lè)園、參觀了烏龜池等許多有趣的地方。
不知不覺(jué)中，時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們也只好依依不舍地離開(kāi)這美麗的海洋公園！
寫樂(lè)趣的作文4
書是知識(shí)寶庫(kù)，儲(chǔ)藏著無(wú)數(shù)精神食糧；書是游輪，載著我們劃過(guò)知識(shí)海洋；書是父母，培育我們成長(zhǎng)。在我看來(lái)，書是快樂(lè)源泉，帶給我們快樂(lè)。
記得上一年級(jí)時(shí)，我津津有味看著《米小圈上學(xué)記》米小圈說(shuō):“在小學(xué)里，我們總是既快樂(lè)又煩惱，就像我日記里故事一樣。你是否也在為學(xué)習(xí)成績(jī)、嚴(yán)厲老師、家長(zhǎng)管教、刁蠻同桌和一些調(diào)皮搗蛋同學(xué)所苦惱呢？別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)。教你一個(gè)很好好辦法，你可以把這些事情都寫在你日記里，然后祈禱不好事情馬上過(guò)去，開(kāi)心事趕快都來(lái)吧。相信我，你一定會(huì)變得更快樂(lè)。”我常常被里面內(nèi)容所吸引，比如體育老師說(shuō)：“米小圈，你灰球鞋很漂亮嘛�！倍仔∪τ哪f(shuō)："老師呀，這鞋本來(lái)是白色�！边�有米小圈急著上廁所把女廁所看成男廁所事，米小圈真是個(gè)馬大哈；班里搞笑事也時(shí)常發(fā)生，書里面記錄米小圈和同學(xué)們成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴。這本書帶給我啟發(fā)和快樂(lè)，也讓我明白了快樂(lè)才是智慧源泉。這本書是伴我成長(zhǎng)一本書，自從看上這本書，我便愛(ài)上了書。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《瞧’這些老師》、《西游記》、《三國(guó)演義》......我如饑似渴，愛(ài)不釋手，好似一名優(yōu)秀觀察員。一絲不茍地開(kāi)展好詞好句大搜尋。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類好寶貝，書中知識(shí)如寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟，要多讀書，讀好書，就可以豐富你精神世界！
書像一縷陽(yáng)光，帶給人們以光明，書像一片大海，里面有許許多多生命源泉。
寫樂(lè)趣的作文5
讀書給我?guī)?lái)知識(shí)；讀書給我?guī)?lái)收獲。讀書使我們知識(shí)的行囊變得豐盈，讀書方使我們的心靈豐滿而又充實(shí)。讀書給我們平淡的生活帶來(lái)了樂(lè)趣的點(diǎn)滴，就如同在一張潔白的紙上渲染了美麗的色彩。
讀書帶給了我樂(lè)趣，但樂(lè)趣也是分類別的，有的是字面上的樂(lè)趣，就是所謂的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知識(shí)的甘霖從而發(fā)自內(nèi)心的感到有趣、快樂(lè)和滿足。這兩種，其實(shí)我更偏愛(ài)后者。
我以前不愛(ài)讀書，但又不知何時(shí)起，家中那小小的書架子，稀稀拉拉的書本變成了巨大的書箱和密密層層的小書閣子，有同學(xué)問(wèn)我，為什么喜歡書，讀書和樂(lè)趣是作文畫不上等號(hào)的呀。這叫我怎么回答呢，有趣是發(fā)自內(nèi)心的，好吧，也許我并不是十分了解這種樂(lè)趣吧，但我卻能真真切切體會(huì)到它。我只想說(shuō)：不要刻意地去探索去捕捉，這樣你永遠(yuǎn)也找不到它，即便你真的捉到了它，那也是短暫的`。這就要用到我上面的那兩種說(shuō)法，比如，如果是字面上的樂(lè)趣，那它是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤就像一陣風(fēng)，來(lái)得快，去得也快。但若是發(fā)自內(nèi)心的，那就像蕙蘭一樣，持久又芳香，沁人心脾，令人回味，這才是有價(jià)值的樂(lè)趣。
讀書=樂(lè)趣，多么神奇的公式！同學(xué)們，如果覺(jué)得生活平淡無(wú)味，你可以從書中，去尋找屬于你的那份歡樂(lè)哦！
寫樂(lè)趣的作文6
愉快的暑假就要結(jié)束了，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了幫媽媽做飯。
放假的時(shí)候我和媽媽說(shuō)假期我們有一項(xiàng)作業(yè)是學(xué)做家務(wù)，我學(xué)什么呢?收拾茶幾?很早就會(huì)了!疊衣服?也會(huì)了!飯后收拾碗筷?這在一年級(jí)我就開(kāi)始做了!拖地?在學(xué)校做值日有這項(xiàng)!那我學(xué)什么呢?我絞盡腦汁地想著、、、、、、
有一天下午媽媽把全自動(dòng)電飯鍋的使用說(shuō)明書遞給我讓我仔細(xì)看，我當(dāng)時(shí)很納悶，但我的求知欲促使我還是很認(rèn)真看了起來(lái)，媽媽說(shuō)得認(rèn)真看兩遍，看完后我恍然大悟，媽媽是在讓我學(xué)怎么燜米飯和煮粥!“媽媽今天我燜米飯啊?”我興致勃勃地說(shuō)，媽媽臉上露出笑容：“好啊!”
我到廚房，按著說(shuō)明書的要求拿起電飯鍋專用塑料米碗問(wèn)：“媽媽我們?nèi)谝淮螤F多少米的米飯啊?”“一碗半。”媽媽回答，這下好了，我在米袋里舀了一碗半大米放到電飯鍋內(nèi)膽里，在水龍頭下接水，學(xué)著媽媽以前做飯的樣子用筷子攪攪，然后把水倒出去，再接水，這樣一共洗了三次米，最后用塑料米碗接了兩碗水放到電飯鍋內(nèi)膽里，用一條小毛巾把電飯鍋內(nèi)膽外面的水擦干凈放好，把電飯鍋蓋好，按著說(shuō)明書的要求按了下邊右第一個(gè)按鈕，果然和說(shuō)明書上說(shuō)的一模一樣，右邊第二個(gè)閃亮著的紅燈不閃了，一直亮了起來(lái)，我得意地大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“完事!”媽媽一直在一旁一聲不響地監(jiān)督，“不錯(cuò)!做法、程序完全正確!”媽媽贊許的說(shuō)。大約過(guò)了45分鐘，電飯鍋?lái)戔徃嬷垹F好了，我和媽媽說(shuō)：“再燜5到10分鐘就能開(kāi)飯了!”因?yàn)槲业膫�(gè)子不夠高，開(kāi)飯的時(shí)候媽媽不讓我開(kāi)電飯鍋，怕熱氣虛著我。我看著自己燜得香噴噴的'米飯，心里那個(gè)樂(lè)啊!
這就是我第一次做飯的過(guò)程，不錯(cuò)吧?!千萬(wàn)不要模仿，米碗不一樣大，放的水可不是一樣的呦!
寫樂(lè)趣的作文7
讀書如品茶，似彈琴，像觀畫，很高雅。可是，有人說(shuō)：開(kāi)卷有益。也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。在我看來(lái)，讀書非常有意義。因?yàn)椋瑫梢允刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界。不管是什么類的書，它總會(huì)讓你學(xué)到東西。因此我認(rèn)為讀書很有必要。
記得有一次，我正在看愛(ài)迪生的故事：愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他是母親煞費(fèi)苦心培養(yǎng)出來(lái)的。愛(ài)迪生發(fā)明過(guò)約兩千項(xiàng)東西，如：電燈、電報(bào)、留聲機(jī)。沒(méi)有他的母親，他就不會(huì)有發(fā)明家這個(gè)譽(yù)名。母親是偉大的!我正讀著讀著，老媽喊到：珈雯，你看著點(diǎn)鍋，我出去買點(diǎn)醬油。哦，知道了。這時(shí)，我正讀得如癡如醉，就隨便答應(yīng)了一句。
過(guò)了一會(huì)兒，老媽回來(lái)了，聞到了糊味，對(duì)我說(shuō)：你快過(guò)來(lái)看看。我捧著書走到廚房，看著黑黑的鍋，說(shuō)：我一直在書房，沒(méi)注意。老媽說(shuō)：你真是個(gè)小書迷。瞧，書可以讓我忘記周圍的一切，可以使我的心靜下來(lái)，還可以提高自身的創(chuàng)造力、思維力，以及表達(dá)力。書里的知識(shí)永遠(yuǎn)都學(xué)不完，書里的知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶！
最后，我要大聲呼喊：熱愛(ài)讀書吧，有了它，你便不再孤獨(dú)，讓書成為我們的朋友。閱讀書籍對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書可以改變?nèi)说囊簧�，讓書成為我們�?終生伴侶。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多好的一句話呀！讓我們一起走進(jìn)書的世界，在知識(shí)的海里盡情地遨游，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
寫樂(lè)趣的作文8
書籍，是芳香的清茶，凈化了我的心靈；書籍，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田；書籍，是二月的春風(fēng)，催我?jiàn)^發(fā)上……
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽都給我講有趣的故事：《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等。聽(tīng)著故事，我不知不覺(jué)就安然入睡了。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
又是一個(gè)星期天，太高興了，好不容易寫完了“堆積如山”的`作業(yè)。想去同學(xué)家玩，媽媽不讓；想下樓玩，媽媽也不讓，再說(shuō)，就算媽媽準(zhǔn)我下樓玩，我又跟誰(shuí)玩呢？真無(wú)聊！
我躺在床上，隨手拿起一本被我遺忘在角落的書，不經(jīng)意地翻閱著。剛開(kāi)始，眼前只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在爬�？吹胶髞�(lái)，竟然被吸引住了，我已完全陶醉在書海里，和書中的動(dòng)物一起環(huán)游世界，和它們一起對(duì)付食肉動(dòng)物。
“吃飯啦！”媽媽喊道。
“嗯。”我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著。
“吃飯啦！”媽媽又一次喊道。
這次我還是沒(méi)理她，繼續(xù)看我的書。
“吃飯啦！”媽媽的聲音整整提高了八度，并給我下了最后通牒：如果還不吃飯，就不允許我再看書。沒(méi)辦法，我只得放下書去吃飯。
我雖然身在飯桌上，可心卻沉浸在書海里，大腦在不停地思考：故事的主人公會(huì)是勇往直前呢？還是逃避困難呢？為了迅速看到故事的結(jié)局，我匆匆把飯扒完，又沉入書海中，一圈，兩圈……游得不亦樂(lè)乎！
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣，給予我豐富的知識(shí)。手捧一本好書，還有誰(shuí)比我更快樂(lè)？
寫樂(lè)趣的作文9
如果你問(wèn)我，我最大的樂(lè)趣是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，讀書是我最大的樂(lè)趣。
讀書，你知道字里行間有無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？閱讀可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由旅行；讀書可以讓我們與貴人暢談；讀書，它能培養(yǎng)我們的品德和情操，使之高尚
睡覺(jué)前，我總是喜歡在知識(shí)的海洋里游泳。讓我放松一下，學(xué)了一天，吸一點(diǎn)課外的知識(shí)。睡覺(jué)前，《我們母親的名字是中國(guó)》這本書一定是那一頁(yè)，里面有靜脈書簽，告訴我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，人口眾多。富饒的祖國(guó)疆域遼闊，地形多樣，山河壯麗，風(fēng)景秀麗，宛如一幅色彩斑斕的水墨畫。同時(shí)還介紹了漢字的演變和朝代的更替，古代的四大發(fā)明，古代的世界觀和道德觀。讀書，你讓我享受到了獲取豐富知識(shí)的無(wú)限樂(lè)趣。
閑暇之余，總喜歡看自己珍藏的`名言，讓自己與貴人暢談。正是它給了我人生的理想:人的心靈比物質(zhì)更需要理想。它讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活:當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們應(yīng)該試著讓它變甜。正是它給了我一顆不怕失敗的心:保持綠色，不怕不燒木頭。書，我們不僅要讀你的哲學(xué)，還要讀你的快樂(lè)。
在周末的閑暇時(shí)間，我總是喜歡讀給我高尚品德和情操的書國(guó)學(xué)經(jīng)典。涵蓋了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《錢子文》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《論語(yǔ)》、《溫孤管窺》等經(jīng)典。它是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。它是古代先賢思想和智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。其文學(xué)價(jià)值和人文精神是毋庸置疑的。讀它可以陶冶身心，增長(zhǎng)智慧，打開(kāi)成功之門。閱讀它可以讓我們了解、欣賞和享受美書籍提高了我的人文素養(yǎng)和審美情趣。
讀書給你一種獨(dú)特的香味，讓我的靈魂被你控制。希望這種香味彌漫在我生活的每一個(gè)角落，讓大家體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣。
寫樂(lè)趣的作文10
星期天，我按時(shí)完成了周未作業(yè)。此時(shí)，爸爸外出辦事還沒(méi)回家，而媽媽在忙著準(zhǔn)備晚餐，哈，這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我終于可以獨(dú)自占用家中的電腦寶座，盡情地享受其中無(wú)窮的樂(lè)趣。
“嗞”的一聲門響，在不知不覺(jué)中爸爸回家了。他來(lái)到電腦房，見(jiàn)我獨(dú)自占著電腦，正起勁與小伙伴們玩著QQ。頓時(shí)，他心生一計(jì)，“甜欣，媽媽叫你過(guò)去幫忙�！庇谑俏曳畔率种械幕顑�，火速趕到廚房。一抬頭卻看見(jiàn)媽媽茫然的目光，“糟了，”我猛一拍腦袋，驚叫一聲：“我中了爸爸的調(diào)虎離山之計(jì)了”！果不其然，爸爸正開(kāi)起游戲軟件玩起“斗地主”呢！( )
我氣得頭上直冒火，心想我也要好好反擊他一下！我考慮片刻，終于想出一個(gè)妙計(jì)。于是我匆匆地跑進(jìn)房間，著急地對(duì)爸爸喊：“爸爸，您的同事來(lái)找你�！薄斑B門鈴都沒(méi)響，還想騙老子呵，你這小兒科的水平，騙不了我！”爸爸頭也不抬地回答。氣死了，果然“姜的`還是老的辣”，我就偏不信這個(gè)邪。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我腦海里閃過(guò)，我嘿嘿一笑，拿了媽媽的手機(jī)，撥了爸爸的電話，果然，爸爸匆匆地從電腦室跑出來(lái)，我見(jiàn)狀立刻掛了電話，向還沒(méi)回過(guò)神的爸爸做了鬼臉，說(shuō)了一句：“是老子也不一定強(qiáng)哦！”爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看了看手機(jī)的電話人名，哭笑不得！
我和爸爸就這樣，從臥室一直爭(zhēng)到客廳，鬧成一團(tuán)。忽然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！彪y道媽媽……？我和爸爸往電腦室一望，頓時(shí)傻眼了，媽媽正坐在寶座上得意洋洋地欣賞著喜愛(ài)的電視劇呢！
此時(shí)這一幕，不正上演著“螳螂在前，黃雀在后”的情景嗎？
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寫樂(lè)趣的作文11
一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一段優(yōu)美的舞姿，一組準(zhǔn)確的表情，加上觀眾的掌聲，那便是--舞。
跳舞，我既不把他當(dāng)成專業(yè)訓(xùn)練，也不把他看的可有可無(wú)。作為業(yè)余愛(ài)好，它是我生活中的.一種樂(lè)趣。一年四季，我不顧嚴(yán)寒酷暑，總是用堅(jiān)持不懈的恒心去練。用跳舞來(lái)填滿自己無(wú)聊的時(shí)光，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉自己高雅的氣質(zhì)……
跳舞——也不簡(jiǎn)單。既要深刻理解音樂(lè)中的內(nèi)容，又要準(zhǔn)確運(yùn)用身體語(yǔ)言將其表達(dá)出來(lái)，還要達(dá)到感染觀眾的目的�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這需要時(shí)間．汗水與意志去磨練．有時(shí)腰扭了，有是腳抽筋了，有時(shí)手受傷了……雖然身體很累，但我毫不在意。特別是一想到只有通過(guò)自己的努力才能達(dá)到觀眾的認(rèn)可，心里總是有一種以苦為樂(lè)的感覺(jué)。這種追求的過(guò)程，不正是一種享受嗎？
跳舞——也很快樂(lè)。當(dāng)你把嘔心瀝血編排出來(lái)的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺(tái)上，在人們熱烈的掌聲與歡呼聲中，把自己的感覺(jué)今最大努力展示給觀眾，讓觀眾得到以美的享受時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到這種奉獻(xiàn)的過(guò)程，不也是一種快樂(lè)嗎？
跳舞——有難也有易，有悲也有歡；既給別人帶去了快樂(lè)，又讓自己的到了快樂(lè)，還是自己生活充實(shí)，身心健康。難道，這不是一種很好的生活樂(lè)趣嗎？
寫樂(lè)趣的作文12
從小起，我就喜歡看書。小時(shí)候不識(shí)字，就會(huì)對(duì)著書本里插圖進(jìn)行想象。長(zhǎng)大了，對(duì)書情感也越來(lái)越深厚了。每天沉浸在書海洋里。只要手中一有書，就容易忘了時(shí)間，忘了自己。每次買書都是一次比一次多，一次比一次重。我與我好朋友——書，發(fā)生了一次又一次好笑.好玩開(kāi)心事，當(dāng)然中間也少不了糗大了倒霉事。讓我印象最為深刻是……
那是天氣晴朗.萬(wàn)里無(wú)云一天，我還在與親愛(ài)大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”來(lái)電鈴聲打擾了我美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻看見(jiàn)了手表上數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般叫聲從我家傳出�！鞍パ剑∵@該死書，我腳啊，我腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書，把書全放在地板上了，剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識(shí)到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？害怕壞人我，急忙撥打了老媽手機(jī)“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟�！卑ピ绮途秃望溒桑F(xiàn)在還早呢！看會(huì)書再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子抗議下我離開(kāi)了書海洋�？纯幢恚质且魂嚉⒇i般叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(zhǎng)時(shí)間閱讀積累下，我課外知識(shí)與寫作水平有了明顯提高！
我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！如果真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書！書可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣！
寫樂(lè)趣的作文13
人們都說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。書可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè)的世界里。我從書中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我在班上同學(xué)幫我起了個(gè)外號(hào)：小書迷。因?yàn)槲抑灰豢磿�，我就�?huì)忘了吃，忘了睡。
有一次，我吃完飯就馬上跑進(jìn)書房，拿起了一本《哈利。波特》津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽進(jìn)來(lái)書房叫我去睡覺(jué)，我很不樂(lè)意，心想：”你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎？為什么要我這么早睡呀？“可是，媽媽叫我看一時(shí)間，唉呀！都十點(diǎn)半了，看來(lái)我真要去睡覺(jué)了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特會(huì)不會(huì)被壞人害死呢？我不想停下來(lái)，于是，我趁媽媽不注意把小手電藏到枕頭下面，我假裝上床睡覺(jué)，等媽媽一走出房門，我的耳朵立刻豎起來(lái)，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了，再過(guò)幾分鐘，我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了，就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái)，不一會(huì)兒，我又跟哈利。波特進(jìn)入了奇妙的世界�？粗粗�，我就進(jìn)入了美妙的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，媽媽進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床，可我不愿起，于是媽媽掀開(kāi)我的被子，這時(shí)我突然想起我的書，我馬上起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看著我又好氣又好笑。
在我一生中最大的樂(lè)趣是看書。書是我最好的朋友，也是我最好的伴侶，書就像莎士比亞說(shuō)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
寫樂(lè)趣的作文14
書是人類進(jìn)步的階梯;是一把閃閃發(fā)光的鑰匙;在世的世界里演繹著著世界的真、善、美，假、丑、惡。讀書是一件快樂(lè)的事，就拿《幸福的鴨子》來(lái)說(shuō)吧!
每當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。那只可愛(ài)的鴨子——麻花。每天早早的起來(lái)，從每家每戶得到人們送給她的.茉莉花環(huán)時(shí)，就開(kāi)開(kāi)心心的去一個(gè)癡呆的老人那里，逗那位老爺爺開(kāi)心。每天如此，她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。每當(dāng)我看到這里時(shí)，我特別的感動(dòng)。麻花的家住在一個(gè)荷花池中央的小島上，她的好朋友拖拖和笑貓因?yàn)樗闹芏际撬�，而不能去她家做客。為此，它們很傷腦筋。有一天，笑貓要從荷葉上跳過(guò)去，它的好朋友們都很驚訝。它試了許多次，每次都會(huì)落下水，而它還是堅(jiān)持，他終于跳過(guò)去了。我被笑貓這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，又為它成功了而喜悅。
從我看到《幸福的鴨子》這個(gè)題目的時(shí)候，可能旁人會(huì)覺(jué)得：鴨子還會(huì)有什么幸福不幸福。而我并不這么認(rèn)為。鴨子也是有生命的，也是有知覺(jué)的。
每當(dāng)我看書時(shí)，我會(huì)把自己投入進(jìn)去，把主人公當(dāng)做自己，來(lái)體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。或者，換位思考，站在別人的立場(chǎng)上去思考，才能照及到別人的感受。
從這本書中，我感到了許許多多的樂(lè)趣，讓我懂得了真、善、美，假、丑、惡，讀書是一種快樂(lè)。
寫樂(lè)趣的作文15
暑假的一天，我和爸爸到漢城公園的'湖上去釣魚。我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好了魚簍、魚竿、魚鉤、蚯蚓，然后就出發(fā)了。
到了湖邊，我和爸爸拿出小凳子坐下來(lái)，把魚鉤拴在魚線上，把蚯蚓放在魚鉤上，一切準(zhǔn)備工作做好后，我們就開(kāi)始鉤魚了。
我拿起魚竿用力一甩，把魚線甩到了遠(yuǎn)處，又把魚竿插在沙子里。過(guò)了一會(huì)兒，魚漂動(dòng)了動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那魚漂被拽得直打轉(zhuǎn)，我用力一拉，只見(jiàn)一條小魚垂在魚竿下。我把它從魚鉤上取下來(lái)，別提多高興了。我又把魚線甩到水里去，希望釣出更大的魚來(lái)�？墒牵^(guò)了好久，好久，也沒(méi)有魚上鉤，急得我滿臉通紅，心想：釣魚多沒(méi)意思，半天只釣出一條小魚，還不如去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看風(fēng)景呢。我剛要走，爸爸說(shuō)話了：“怎么，不想釣魚了?”我說(shuō)：“這么長(zhǎng)的時(shí)間不見(jiàn)一條魚上鉤，多沒(méi)意思。”
爸爸聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚》這個(gè)故事嗎?那只小貓因?yàn)樽津唑押秃粭l魚也沒(méi)釣著。這說(shuō)明了什么?”聽(tīng)了爸爸的這番話，我低下了頭，又一屁股坐到上凳子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，過(guò)了一段時(shí)間，魚漂突然一下子沉到水里去了，我萬(wàn)分高興，用力一拽，拽上來(lái)了一條又肥、又大的魚，我高興地喊;“爸爸，爸爸，我釣著一條大魚了!”我小心翼翼地把大魚拿下來(lái)，掂了又掂，看了又看，愛(ài)不釋手。大概有半斤多重吧。爸爸說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要一心一意地去做，那樣才會(huì)成功�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天，我釣的魚不多，但我非常高興，因?yàn)�，我�?duì)做事要有耐心，還要一心一意才能成功的道理，理解得更具體、更深刻了。
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