好朋友的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的好朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

好朋友的作文1

　　我的好朋友是楊昱澤，他可帥氣了。頭發(fā)又黑又硬，就像刺一般立在圓圓的腦袋上。眉毛濃濃的，黑黑的，像兩把劍高挑在炯炯有神的眼睛上，眉宇間透著英氣。他中等身材，非常結(jié)實，是我們班的足球高手。記得二年級下學(xué)期足球賽時，我們跟1707班進行了一次激烈的足球賽，楊昱澤作為組長，踢得最好。他在足球場上的.樣子真帥氣。只見他甩開雙手，像離弦的箭一樣奔向足球，右腳一拐，穩(wěn)住球，悄悄一帶，晃過對方的攔截，猛地一踢，足球像箭一樣飛了出去，直射球門！足球場上頓時傳來我們班拉拉隊的歡呼聲：“耶！進了！好帥！”那次，在中途比賽最激烈的時侯，我看見他的臉上痛苦的樣子，皺著眉頭，捂著肚子，艱難的跑著。我覺得很奇怪，便跑上前，尋問他。他小聲嘀咕著；“肚子不舒服�！蔽冶銊袼�去休息，可他就是不聽，我沒有辦法。直到上半場結(jié)束后，才休息。讓楊子俊上場比賽。這場球，我們雖然輸了，但我們還是很開心，他的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　他不但足球踢得好，還非常堅強呢！三年級開學(xué)的一天，我看見他左手纏上了白紗帶，用帶子吊在脖子上，我關(guān)心地尋問：“楊昱澤，你手怎么了？”他告訴我：“踢足球時，不小心摔到了左手�！彪m然他的手受傷了，但他很堅強，無論是體育課還是課間操，從未過請過一次假，真希望望他的手很快就好。

　　會踢足球的陽光男孩，我為我有一個這樣的好朋友而高興。

好朋友的作文2

　　我們班上有一個運動高手，他是我的好朋友。你們想知道他是誰嗎？跟我來看看吧！

　　他瘦瘦小小的，有一個圓圓的臉蛋，腦袋一頭烏黑又短的頭發(fā)，小小的眼睛笑起來像一個彎彎的'月芽兒。他雖然很瘦小，但看起來精神十足，也很活潑，特別喜歡和同學(xué)交朋友。

　　他跑起步來像一只敏捷的獵豹，有一次，我和他比賽跑步，我說：“預(yù)備，開始！”只見他像火箭一樣沖了出去，不過一會兒他已經(jīng)跑了一圈了，把我遠遠地甩開了幾十米遠。每次短跑比賽，他都是前三名，還在運動會上給我們班立下了汗馬功勞呢！

　　他不僅是個跑步高手，而且籃球也打得很好。他很會帶球過人，很靈活；他教了我很多籃球技巧，我們常常約著一起打籃球。有一次，他又約了我去小區(qū)打籃球賽，賽場上，只見他從三分線繞過防守隊員，沖到籃板下，奮力一跳，高揚起右手一把將籃球扣在手中，左右手交互運球，東躲西竄，一個轉(zhuǎn)身，甩開防守隊員，沖到我籃筐下，邁開三大步，“倏”地一聲將籃球灌入籃圈，全場響起了雷鳴般的掌聲。

　　我的好朋友還是一個小暖男，有一次，我考試沒考好，我悶悶不樂地坐在椅子上，他走到我面前說：“這次沒考好，下次再努力，不能沒有信心啊�！彼�又給我講了幾個笑話，我的心情一下變得好起來，我和他快樂地玩起來。

　　現(xiàn)在你們知道他是誰嗎？他就是—劉晟宇。我希望他能和我做朋友！

好朋友的作文3

　　書是人類發(fā)展的臺階，書是人類觀念的原動力，書也是人類的亦師亦友。書是我好朋友，它能跟我說從課堂教學(xué)初中不上的專業(yè)知識，它能使我文筆節(jié)節(jié)高升，它更能像媽媽一路牽著我穿行知識海洋……

　　我最開始觸碰的是童話故事，兒時基本上每天晚上媽媽都是會靠在我的臥室床，幫我講一個又一個異想天開的童話故事，聽著聽著，我便睡覺了……上中小學(xué)了，我慢慢不符合于這些孩子氣的童話，剛開始讀帶拼音的《愛的教育》：我將信將疑的.讀著，我明白了熱愛祖國，愛崗敬業(yè)，誠實守信，友好，還學(xué)得了文明行為，和睦，公平，公平，法制，書中還讓我懂得了勞動者是沒有高低貴賤之分的……我年幼的內(nèi)心遭受了非常大的碰觸。

　　三年級時，我忽然愛上了楊紅櫻教師的著作《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。暑期美術(shù)班每日中午4點放學(xué)后，我都是會頂著炎熱炎日跑到河正對面的商場看看書。書中頑皮的馬小跳、也有他的三兄弟小企鵝唐飛、猿類毛超、小河馬張達一個個趣味盎然的“精”好點子，都會要我喜不自勝，百讀不厭。有時候經(jīng)常讀得過度迷戀，而忘記了時間。有一次五點多，媽媽通電話要我趕緊回家吃飯，我滿嘴應(yīng)著馬上回來，但然后又被沉浸于書中了，一直到六點多在媽媽再三的督促下.我戀戀不舍地回了家，進家時飯早已冷了，而我的腦殼早已“飽”了……

　　書是大家的精神糧食，就是我一生的最好的朋友，人生路上的“望眼鏡”。書香伴我行千萬里……

好朋友的作文4

　　童年是爛漫的，童年是自由的，童年是幸福的。我的童年有很多有趣的事兒，也有很多記憶深刻的人。

　　剛上一年級的時候，因為都是陌生的同學(xué)和老師，所以我非常不適應(yīng)，下課也不知道做什么，就只能呆呆地在課桌上發(fā)呆，所以我當(dāng)時覺得上小學(xué)一點意思都沒有�；氐郊腋嬖V媽媽，媽媽說：“別人不找你，那你就要主動去找別人�！蔽矣X得挺有道理，準備就這樣做。

　　第二天我找到了一個叫王子豪的同學(xué)，跟他說想跟他做朋友，他答應(yīng)了。就這樣，我們成了最好的朋友，學(xué)習(xí)玩耍都在一起。

　　但有了這個朋友，我也吃了不少苦頭。王子豪品學(xué)兼優(yōu)，是老師同學(xué)們眼中的優(yōu)等生，有了他，父母、老師就有了比較。在家里吃飯時，媽媽總說：“文明點兒，跟個貪吃鬼似的，你看你的'好朋友王子豪�！鄙蠈W(xué)前，媽媽又叮囑我說：“上課注意聽講，認真完成老師作業(yè)，不要東張西望，你學(xué)學(xué)你的好朋友劉

　　王子豪，如果你學(xué)習(xí)也像他那樣讓我省心，那該多好�！�

　　本以為到了學(xué)校，耳朵就能清凈了，可有時候老師也時不時的會冒出一兩句：“張芮齊，注意聽講哦，你瞧你的作業(yè)，你看你那個字兒寫的，學(xué)學(xué)你的好朋友王子豪�！�

　　父母和老師說的多了，我就不由得向王子豪看齊啦，漸漸的我進步了許多。

　　現(xiàn)在我們倆仍是要好的朋友。

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