【精華】有趣的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有趣的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的作文 篇1

　　皮皮的爸爸是一名攝影師，天天挎著一個(gè)相機(jī)拍東拍西。皮皮覺得非�？帷＝裉�，爸爸出門，臨走時(shí)居然忘拿了寶貝相機(jī)。皮皮覺得這是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，便學(xué)著爸爸的樣子挎著相機(jī)出門了。

　　由于剛下過雨，路上比較滑，到處有爛泥，水塘。皮皮小心一一的走著，尋找有意義的鏡頭，但皮皮轉(zhuǎn)悠了一圈，什么也沒發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)他失望時(shí)，一個(gè)畫面映入眼簾，皮皮迫不及待拿起相機(jī)，按下快門：一個(gè)大約三四歲的小男孩手里拿著個(gè)精致漂亮的風(fēng)車，飛快地跑著。一不小心滑了一腳倒在大爛泥中，摔了個(gè)正宗“狗啃泥”，小男孩大哭起來，只見他臉上粘滿了泥巴，嘴角還有草屑，頭發(fā)也被泥巴粘到了一起。漂亮的風(fēng)車也被甩出去老遠(yuǎn)，更慘的是下半身，被泥巴埋住了。看著他的狼狽樣，皮皮哈哈大笑起來。這時(shí)，一個(gè)買了菜的大姐姐走過來，也不嫌臟，好不容易把小男孩拉了起來，皮皮情不自禁的再次按下了快門。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后，給小男孩清洗干凈，又把小男孩送回了家。皮皮突然覺得很慚愧，在別人需要幫助時(shí)，他卻幸災(zāi)樂禍。

　　回到家，皮皮請(qǐng)來小伙伴，給他們看他今天拍的照片，小伙伴有的笑出了眼淚，有的.一個(gè)勁的表揚(yáng)那個(gè)大姐姐助人為樂，還有的夸獎(jiǎng)皮皮是個(gè)小小攝影師。

　　這個(gè)故事告訴我們要助人為樂。忘掉你幫助過的人，請(qǐng)住幫助過你的人。

有趣的作文 篇2

　　今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們一起來做一個(gè)游戲——錯(cuò)位�！�

　　老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級(jí)里一個(gè)同學(xué)的.名字，再叫第二排同學(xué)在紙上寫在什么地方，又叫第三排的同學(xué)在紙上寫干什么事情。當(dāng)然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫好了，老師叫每排的一個(gè)同學(xué)，讓他們把寫的內(nèi)容讀出來組成一句話。

　　開始念了：“陳意達(dá)在馬肚子里吃鞋子。”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開始念了：“郁楊雷在月球上吃飯�！薄肮�哈哈………”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著老師又請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)站起來讀自已手中的紙條：“施歡歡在樹上捉老鼠�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得眼淚都流出來了。

有趣的作文 篇3

　　她，有著一個(gè)胖胖的身體，就連手也是胖乎乎的。她，本人認(rèn)為其實(shí)是很有趣的。她，就是我的同桌——沈妤斐。

　　沈妤斐曾被我和我的密友稱之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽我慢慢道來，“三圓”的意思就是說：她的頭，是圓的，身體，又認(rèn)識(shí)圓的，就連手也差不多是圓的，注意，不是真的像圓圈一樣圓，不然她就是外星人了。

　　她的聲音可謂是千變?nèi)f化的，當(dāng)她座位后面的那個(gè)人對(duì)她喊道：“沈胖子，上前去點(diǎn)（就讓我來解釋一下吧，那人的意思是說：讓沈妤斐的位子上前去點(diǎn)）�！彪S后，她就稍帶些發(fā)嗲的聲音回道：“不要嘛�！比绻�你在現(xiàn)場(chǎng)的話，我相信，你會(huì)有種想吐的欲動(dòng)。如果你踩到她的腳、用她的東西或打到她，你可以絕對(duì)的放心你的'生命安全，因?yàn)樗�只�?huì)拿她的仿男音來嚇嚇你。當(dāng)你遭到她的拳擊時(shí)，你是不會(huì)感覺到疼的，因?yàn)�，她那圓圓的手打下去，毫無殺傷力，同時(shí)，你會(huì)覺得她在幫你捶背。

　　這么一個(gè)有趣的人，你是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？

有趣的作文 篇4

　　今天是周三，下午第二節(jié)課便是體育課，同學(xué)們都十分期待與激動(dòng)。

　　“同學(xué)們!下節(jié)體育課”接著一陣歡呼與掌聲。下午第一節(jié)課剛下就聽見同學(xué)們因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課開始?xì)g呼了起來，“終于可以放松一下咯!”“我盼星星盼月亮終于盼來了一節(jié)體育課!”體育課在我們班總是這么的受歡迎，耳邊總是不停地傳來同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)教室里洋溢著一種快樂的氣氛。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們班安靜地坐在教室里等著體育老師帶我們出去上體育課。

　　幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影從窗戶邊閃過，正向教室里走了過來，那便是體育老師，體育老師笑呵呵地走進(jìn)教室來，一下子就道出了我們的心聲：“同學(xué)們，下面操場(chǎng)上集合!”一聲令下，大家紛紛的走出了教室，四面八方的奔向操場(chǎng)，等我到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，體育老師也到了，但不同的是，他的手上多了一根長(zhǎng)繩，腳邊多了兩個(gè)籃球和一個(gè)足球。

　　“集合!”大家陸續(xù)站好了隊(duì)，等著老師“發(fā)號(hào)施令”，“現(xiàn)在大家先熱身三圈!”大家毫不介意，好像對(duì)體育課的熱情變得更加強(qiáng)烈了，待體育委員整好隊(duì)后，大家自覺分成兩隊(duì)，女生在前男生在后。待我們跑完步，已經(jīng)有些累了，可這絲毫不減我們我們對(duì)體育的熱情與喜愛

　　大家迅速的站好隊(duì)，等著老師說下一步的要求，老師講兩個(gè)籃球和一個(gè)足球交給了體委，讓他帶領(lǐng)大家下去自由活動(dòng)，讓大家根據(jù)自己的愛好來選擇運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。女生們則是一起跳著長(zhǎng)繩，老師細(xì)心的挑選了兩名體制較好的男生，幫女生甩繩子。

　　你看，那群女生跳的多開心，一個(gè)女生看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙腿飛快的.向繩子中央跑去，當(dāng)繩快落地時(shí)，她猶如一只蝴蝶一般，翩翩起飛，輕巧的讓跳繩從自己較低劃過，然后又像見了貓的老鼠。一溜煙，跑出了繩子的領(lǐng)地。下一位同學(xué)又接上去，一個(gè)又一個(gè)接連著，不間斷，女生們士氣高漲，逐步數(shù)起數(shù)來“1,2,3.....,19，20”歡呼聲此起彼伏，再回頭

　　只看見足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡情展示著自己高超的足球技術(shù)，正當(dāng)一個(gè)男生把球快踢進(jìn)球門時(shí)，對(duì)方的守門員像餓狼見了食物一般猛地?fù)淞松先�，球被攔了下來，讓其他人措手不及，守門員借這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速將球傳給了隊(duì)員，對(duì)手才反應(yīng)過來，可這邊已經(jīng)進(jìn)球了，再往左手邊看，是我們班的籃球運(yùn)動(dòng)員們，他們很快的分成了兩隊(duì)

　　打起了比賽，一邊的隊(duì)員協(xié)作能力高，，一會(huì)就進(jìn)了好幾個(gè)球，可對(duì)方也毫不示弱，隊(duì)長(zhǎng)一手從對(duì)方手里奪過球來，，立馬傳給隊(duì)員，自己又跑到了更遠(yuǎn)的地方，一個(gè)不留神，球又傳回了他的手中，當(dāng)機(jī)立斷。雙腳離地，兩手一伸，球進(jìn)了!整個(gè)籃球場(chǎng)上既有歡呼又有嘆息。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課了，大家都還意猶未盡，各個(gè)比賽剛到了白熱帶，這時(shí)卻下課了，再好玩的事情也不能耽誤學(xué)習(xí)，大家都自覺地放下手中的比賽

　　回到教室，做好上下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

　　快樂的成長(zhǎng)總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，珍惜現(xiàn)在快樂時(shí)光吧，讓我們一起快樂的成長(zhǎng)吧!

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