關(guān)于感悟生命作文五年級(jí)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感悟生命作文五年級(jí)，歡迎大家分享。

關(guān)于感悟生命作文五年級(jí)1

　　前幾天，我去影院觀看了《尋夢(mèng)環(huán)游記》，這部電影很感人，同時(shí)它也讓我體會(huì)到了生命和親情的偉大。就在最后一刻，小男孩將他曾曾爺爺?shù)恼掌�放在了靈臺(tái)上，他才活了過(guò)來(lái)，躲避了死亡，與死亡擦肩而過(guò)。他也許就距離死亡線差那么一毫米，但是他的家人拯救了他，體現(xiàn)了親情的偉大。

　　人生不售返程票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。從嬰兒成長(zhǎng)為兒童，再?gòu)膬和�成長(zhǎng)為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。人的生命只有一次，我們要倍加珍惜它。但是我們每個(gè)人都會(huì)慢慢老去，直至死亡，死亡是人生不可避免的歸宿。我們要在短短、有限的人生旅程中好好地去珍惜，好好地去享受。

　　我們的生命都是寶貴的，不可替代的。如果拿金錢和生命相比，那毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是生命更重要。如果連自己的生命都沒(méi)了，那再多的金錢和財(cái)富對(duì)自己又有什么用?生命的價(jià)值高于一切，比任何事物都重要。

　　我們的.生命也是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的性格特征。美國(guó)有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，世界上不可能有相同的兩片葉子。同理，世界上也不可能有相同的兩個(gè)指紋。指紋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它能識(shí)別個(gè)人身份，也可以幫助我們區(qū)分個(gè)體。

　　我們的生命也是脆弱的。當(dāng)我們?cè)庥鲎匀粸?zāi)害時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生命在人生的道路上不堪一擊;也許當(dāng)你睡著的時(shí)候，再也不會(huì)醒來(lái);也許當(dāng)你走著走著就突然倒下了……總之，生命是非常脆弱的。

關(guān)于感悟生命作文五年級(jí)2

　　人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，每一種生物都在用自己的方式詮釋著生命的含義。

　　讓我們看看周圍的植物，他們會(huì)告訴我們答案。小草是大地上最平凡的生命，因?yàn)樗�隨處可見(jiàn)，很不起眼，但它并不平庸。面對(duì)烈日，他們沒(méi)有彎下腰，而是挺直了腰板，無(wú)懼驕陽(yáng)炙烤。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，它也只是暫時(shí)被雨點(diǎn)打倒彎下了腰，當(dāng)天空晴朗之時(shí)，它又挺起了胸膛。即使大雪來(lái)臨，雪花把它埋了起來(lái)，可是當(dāng)春天到來(lái)之時(shí)它又發(fā)出了新芽，風(fēng)采依舊。仙人掌生活在沙漠里，那里泥土干旱，水源貧乏，環(huán)境惡劣。但仙人掌懂得“適者生存”的道理，把葉子變成“針”，這樣減少了水份的蒸發(fā)，成為了沙漠里的英雄!蜘蛛也是如此，它每天都在辛苦的編織它的夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)把它織的網(wǎng)淋透淋破，它也絲毫不抱怨，依然無(wú)怨無(wú)悔地編織著蛛網(wǎng)，編織著自己的.夢(mèng)。

　　這時(shí)再看看我們自己，行為舉止告訴我們答案。公交車上，一些年輕人占著那些老弱病殘者的座位，自己卻帶著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，看著窗外美景。當(dāng)老人走過(guò)來(lái)時(shí)，他們熟視無(wú)睹，覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，沒(méi)有一點(diǎn)的責(zé)任感。再看看那些旅游景點(diǎn)，有的人只顧自己拍照，隨意踐踏草坪，再美的鮮花他們也毫不憐惜，那些行為真是讓人鄙視。我們身邊，又有多少人能做到像小草那樣頑強(qiáng)不屈呢?學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)難題，不去思考就向題目“投降”了，有的問(wèn)爸爸媽媽，還有的甚至去查手機(jī)，抄答案，缺少著迎難而上的決心和勇氣。還有些自私的人，絲毫不考慮別人的感受。我不禁思考：為什么不能像動(dòng)植物們一樣用自己看似弱小的生命，書(shū)寫著生命的精彩呢?因此，我要說(shuō)：“生命的真諦在于奉獻(xiàn)，在于堅(jiān)持不懈，在于頑強(qiáng)拼搏，那樣才會(huì)獲得最大的快樂(lè)與幸福�！�

關(guān)于感悟生命作文五年級(jí)3

　　我常常想，生命是什么呢?

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的女子。小時(shí)候，她自從生過(guò)一場(chǎng)病后，身體就越來(lái)越虛弱，最后竟然喪失了她最明亮的眼睛，繼而又喪失了聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。她是度過(guò)了八十八個(gè)春秋，熬過(guò)了八十八個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她不愿意一生就這么待在家里，她到處求學(xué)，最后竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)，這是常人都無(wú)法取得的成績(jī)。一個(gè)盲女孩竟然能考上全世界最好的大學(xué)，這令人驚嘆!上帝沒(méi)有給她一個(gè)健全的身體，但她卻比正常人更珍視自己的生命，讓自己的生命大放溢彩，這讓我佩服。

　　有一次，我在看書(shū)，一只螞蟻擋住了我的視線，我一把抓住了它，心想：書(shū)上寫著，螞蟻遇到水后會(huì)被淹死，不如我來(lái)驗(yàn)證一下吧。我把水潑到螞蟻身上，只見(jiàn)它努力地向外爬去。我看它還沒(méi)死，又把它放在裝滿水的水桶里。這下，它在水桶里拼命地掙扎，努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的欲望打動(dòng)了，忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲(chóng)，竟也有如此頑強(qiáng)的.生命力。我為自己的殘忍感到慚愧，決定以后不再傷害小動(dòng)物了，尊重它們的生命。

　　沙漠里的仙人掌，生長(zhǎng)在炎熱的環(huán)境里，沒(méi)有雨水的澆灌，竟然能茁壯成長(zhǎng)，我不得不感嘆它生命的頑強(qiáng)。

　　對(duì)所有的生物來(lái)說(shuō)，生命是最寶貴的，沒(méi)有生命就沒(méi)有了一切。讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩!

關(guān)于感悟生命作文五年級(jí)4

　　生命是母親賦予我的，我的命也是她給的，我原意讓大家來(lái)分享母親賦予我的一切。

　　當(dāng)我呱呱落地時(shí)，老天就注定了我的生命是母親給的。到現(xiàn)在也不例外。好友曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的命是我的�！倍�我卻微微一笑，既而嚴(yán)肅地說(shuō)：“不，我的命是母親給的�！蔽医z毫聽(tīng)不出我的口氣，我沒(méi)在開(kāi)玩笑。

　　是呀，不是母親的話，我現(xiàn)在在哪?我要讓她分享我的生命的`樂(lè)趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。

　　當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片。

　　但生命之花總會(huì)枯萎。在生命之花旺盛之時(shí)，我應(yīng)當(dāng)讓我身邊所有的人都來(lái)分享——分享我的生命。

　　我很快樂(lè)。我總能將快樂(lè)傳染給別人。這么快樂(lè)的生活，也讓大家來(lái)分享。俗話說(shuō)：“獨(dú)食難肥�！弊屗麄円黄饋�(lái)分享，這句話就應(yīng)該消失了吧。

　　總害怕自己會(huì)突然間失去了生命，不知為了什么，總是害怕，害怕。“不知為什么而活，不知該怎么活�！碑�(dāng)你失望之時(shí)，想想為母親而活，該快快樂(lè)樂(lè)地活。為了母親，讓他在有生之年分享你快樂(lè)的生命，能夠讓她分享你快樂(lè)的秘訣。難過(guò)總是有的，但當(dāng)你想追那遠(yuǎn)去的生命時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已去，芳香卻依舊彌散，你應(yīng)該不會(huì)難過(guò)了吧?

　　多少人來(lái)了又去了，去了又來(lái)了，何曾有過(guò)時(shí)間來(lái)感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的分享一下自己，品嘗一下自己。當(dāng)你認(rèn)真品嘗后，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)——茶中茶，生命的感悟、真諦會(huì)在這杯香茗中發(fā)現(xiàn)。生命，我愿意追求生命的芳香!人生，我愿意感悟芬芳的人生。不曾覺(jué)自己的生命沁人心脾，卻也不曾覺(jué)得自己庸俗不堪。只覺(jué)得生命既然賦予了我，我就要他人分享，讓自己分享。

　　感悟生命，你會(huì)驚訝不已。

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