敘事優(yōu)秀作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　一天，碧吉獨(dú)自出門散步，突然她掉進(jìn)了一個無底洞，不知怎么的，來到了一個熙熙攘攘的地方。碧吉抬頭一看，呀！這是日本，大街上到處都是日文的招牌，幸好在學(xué)校里學(xué)過日語，不然就慘了！碧吉在大街上漫無目的的走著，突然，一張海報(bào)飄過來貼住了她臉上，碧吉連忙拿下來一看，原來是一個破舊的教堂中夜晚經(jīng)常會聽到美妙的笛聲，雖然很美卻讓人感到膽戰(zhàn)心驚。有許多人都去過，但是什么也沒發(fā)現(xiàn)。海報(bào)的標(biāo)題就是“教堂驚魂”。

　　“姐姐，你是美國的碧吉嗎”一個小男孩扯了扯碧吉的衣角。

　　“柯南！”碧吉吃了一驚。

　　柯南好奇地問：“你怎么會來到這里呀？另外兩只小虎路克和帕特里克呢？”

　　碧吉把自己到這里的經(jīng)過告訴了柯南，順便把海報(bào)遞給柯南看。他倆很感興趣，決定晚上去看個究竟。

　　到了夜晚，天漆黑黑的，風(fēng)呼呼地吹著。來到了郊外的教堂邊，果然有美妙的笛聲傳來，那聲音很婉轉(zhuǎn)讓人陶醉。碧吉正準(zhǔn)備推門，只聽“吱呀”一聲，門自己開了。一陣風(fēng)帶著笛聲從門里吹來，他倆覺得好像有點(diǎn)冷，忍不住聲音也有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖了�？履舷瓤缛腴T里，用手表電筒一照，只見里面到處都是蜘蛛網(wǎng)，陰暗潮濕，地上長滿了綠綠的青苔。

　　“有人在嗎？”碧吉問道。

　　笛聲頓時(shí)停了，過了好一會兒，笛聲又悠揚(yáng)起來了。他倆四處尋找，什么也沒看見。突然，身后的門“呯”的一聲關(guān)住了。他倆頓時(shí)毛骨悚然、魂飛魄散，全身起了一層雞皮疙瘩。他倆壯著膽，沿著“嘎吱嘎吱”的木樓梯來到了二樓，還是見不到人。他們摒住呼吸，站在那兒，雞皮疙瘩繼續(xù)在全身長大。突然，笛聲在他們背后響了起來，他倆同時(shí)發(fā)出“啊”的`一聲尖叫，笛聲再次停了。四周是漆黑一片，死一般的寂靜。他倆哆嗦著回過身來，什么也沒有。突然，柯南發(fā)現(xiàn)地上有兩個忽明忽暗的小亮點(diǎn)，他立刻亮出電筒。頓時(shí)一束強(qiáng)烈的光圈罩住了一只驚慌失措的小灰鼠，它嘴里正銜著一根細(xì)細(xì)的草莖。小灰鼠見柯南和碧吉沒有害它的意思，便低頭啃起了草莖，悠揚(yáng)的笛聲再次回蕩起來。

　　“��！原來是這樣！”碧吉和柯南歡呼了起來。

　　就這樣，這個偏僻的教堂很快成為了有名的旅游勝地。每到夜晚，都會有許許多多的游客來欣賞這美妙的樂曲！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　這天早上一醒來，發(fā)現(xiàn)下大雪了，好大的雪啊，終于可以堆雪人了。

　　我叫來哥哥姐姐和我一起堆雪人。

　　我先和姐姐鏟來一些雪，讓哥哥整理。我們把用鏟好的雪先做雪人的身體，哥哥把我們鏟好的雪堆成一堆，并用鏟子把它們抹光滑，這樣看上去才逼真。

　　然后我們再做雪人的的頭，我們在雪地上滾了一個大雪球，然后把這個大雪球安在雪人的身體上，我們又用手把雪人的頭捏的圓圓的，最后給雪人安上耳朵。這樣一個雪人的樣子就做好了，姐姐說：“我們來給雪人‘化妝’吧？”我說：“好啊，好�。　�

　　我趕緊跑去拿些石頭和蘿卜做雪人的眼睛和鼻子，姐姐找來一些樹枝和沒用的扣子做雪人的手臂，扣子用來做雪人的'衣服，這樣雪人才更漂亮。我站遠(yuǎn)一點(diǎn)看 它，總覺得少了點(diǎn)什么……對了，還差一頂帽子，我們又找來一個小水桶倒過來戴它的頭上。雪人打扮好了，它還真神氣啊，還咧著嘴對我們笑呢！

　　我們做完后拿來照相機(jī)紛紛和它合影，我牽著雪人的手，擺了一個好看的姿勢和它照了一張像，這將是我最值得珍藏的記憶。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　大家都有一個童年，童年是充滿童稚的，童年是充滿天真的，童年是所有美好愿望的結(jié)合。每個人的童年都會有一個你小時(shí)候覺得很平常，而現(xiàn)在覺得很可笑的童年趣事，那么，聰明的你來猜一猜，我的童年趣事是甚么呢？要想知道的話，那就靜下心來聽我講吧！

　　那時(shí)我七歲，從小我就是一個假小子，我的愛好是打卡，我的性格大大咧咧，我的.癖好是逞強(qiáng)……反正有一大堆假小子的特點(diǎn)，可就是逞強(qiáng)這個癖好，讓我白白挨了一蜇啊！借這個機(jī)會也正好跟大家訴訴苦，不過，那還得從那個烈日炎炎的中午開始說起……

　　那一天，我和平常玩的很好的龍龍哥哥在一起玩，玩著玩著，他突然對我說：“燕子，咱倆去搗蜜蜂窩吧！我看對面那家的窗戶上有一個好大好大的蜜蜂窩嘞！”我一想，這次正好讓我飽餐一頓，嘻嘻，于是，我大聲應(yīng)到：“好耶！”我邁著輕快的步調(diào)，跟著龍龍哥哥還有他那幾個“鐵哥們”，準(zhǔn)備向蜜蜂兵們發(fā)起挑戰(zhàn)。到了龍龍哥哥所說的“戰(zhàn)場”，我一看，這么大的蜜蜂窩呀！里面的蜜肯定不少。嘿嘿！我在心中沾沾自喜，等待著他們大開殺戒。結(jié)果我在旁邊等了大半晌，也沒見他們幾個搗蜜蜂的老巢。過去一聽，原來他們正在選一個掛帥的，過去發(fā)起正面進(jìn)攻，蜜拿到后，然后，剩余的人在掩護(hù)“大帥”安全撤離，可他們誰都不愿意去，是��！這么危險(xiǎn)的工作，誰愿意干呀！正當(dāng)他們一籌莫展時(shí)，我自告奮勇請求龍龍哥哥讓我沖鋒陷陣，殺蜂取蜜�？升堼埜绺缯f甚么也不讓我去，，按我的話說：“忍耐是有限度的�！奔热贿@樣，那我也別在這滿面笑容的跟他們嘮叨了，隨后，我就開始使出我的殺手锏了。我的眼睛突然就像一片烏云似的下起了“淚雨”，終于，龍龍哥哥還是抵擋不住我這突如而來“暴風(fēng)雨”，敗下陣來，同意讓我去了，我高興的不得了。霎那間，我的眼淚奇跡般的沒了。

　　行動開始了。我有信心的拿起了一個又粗又長的棒子，看著那老大老大的蜜蜂窩，心里有些恐懼，但我還是毫不猶豫的捅了下去，啪！蜜蜂窩掉在了地上，幾只蜜蜂在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我心想：可能是那幾只蜜蜂暈了吧，這樣我還能不被它們蜇到�？涩F(xiàn)實(shí)卻瞬間打破了我天真的幻想。也不知道是哪只“愛國”的蜜蜂，犧牲了自己，在俺不留意時(shí)蜇了我一下……（后來的事情，你懂的，蜜，全歸我啦！》

　　其實(shí)，我的童年趣事不止這一件，還有很多很多件，這些事像一滴滴蜂蜜，溫暖了我的童年，溫暖了我的心……

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　學(xué)插花？男孩子？請收起你的驚訝，我——一個正兒八經(jīng)的男孩子，在這個寒假里學(xué)了一次插花。

　　之前，我以為插花挺簡單的，不就是把花枝長短不一地插在花盆里嗎？可是，隨著老師的講授，我漸漸地收起了漫不經(jīng)心，專心致志地邊聽、邊記、邊學(xué)。老師從最基礎(chǔ)的直立式插花講起，她告訴我們：直立式插花分為天、地、人三部分�！疤臁�，就是第一主枝的長度，是整個插花容器的長加上寬的和乘以一點(diǎn)五到二，它是最長的，所以整個作品的大體高度由“天”決定。這個“地”嘛，長度也很考究，是“天”的二分之一到四分之三，它是第二高的�！叭恕本褪亲畎�的了，是“地”的長度，關(guān)系就像“地”跟“天”一樣。老師邊說邊用筆在黑板上畫了一個大大的作品示意圖，幫助我們理解和學(xué)習(xí)。她說：“插花插花，必須得有花，高度中等的一株必須是這組作品中最好看的一個事物，這就考驗(yàn)?zāi)銓ι�活的觀察能力了�！�

　　終于可以動手實(shí)踐了，我更興奮了。到了操作臺，只見老師端來了一個裝滿水的大盆，里面放著一個上面長滿釘子的微型鐵盤。她指著大盆對我說道：“這就是你作品的容器，里面的`那個小鐵盤是‘劍山’，用來固定枝條用的�！彼�又端出了一個盤子，里面放著幾根漂亮的枝條，還有一把外形非常彪悍的剪刀。

　　開始插花嘍！我迫不及待地抓起一根叫銀柳的枝條，這根枝條的表面有許多摸上去滑滑的、毛茸茸的、像棉花一樣的小球，用來插花還真是好！我用剪刀調(diào)整銀柳的長度后，二話不說，對準(zhǔn)劍山插了下去。咦？怎么插不進(jìn)呢？只能求助老師了。只見老師用剪刀把枝條的底部剪一個斜斜的小口子，像箭一樣，這樣就容易插進(jìn)去。我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，嘿，果然成功了�！疤臁辈搴昧耍�接下來就是“地”和“人”了……整體的框架終于定下來了，我首先挑了幾株特好看的郁金香，把它們的葉子從枝條上剪下來，然后調(diào)整了一下花枝的長度，在“劍山”上找準(zhǔn)了位置，穩(wěn)穩(wěn)地插下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，我的這盆花藝作品錯落有致，可是多看幾眼就發(fā)現(xiàn)不那么養(yǎng)眼了，定睛一看，原來是沒有葉子，“紅花還須綠葉扶”呀！我立刻撿起剛才剪下的葉子和丟棄的莖，在“劍山”上找到配對的花朵插在旁邊。

　　作品完成了！我自信地邀請老師來欣賞。老師指著我的作品笑著說：“我?guī)湍阈薷囊幌拢�看看會發(fā)生怎么樣的變化？”只見她輕輕轉(zhuǎn)動其中一根銀柳，讓那三根銀柳的排列遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是圓形的。我大吃一驚，情不自禁地說：“好神奇呀，好看多了！”老師又笑著說：“萬物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過了，但是它們還是有柔韌性的。中國傳統(tǒng)插花講究的是圓潤、平和。”小小的插花居然還蘊(yùn)含著這樣多的道理，真是讓我大開眼界。現(xiàn)在，你還會小瞧插花嗎？

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