那些花兒作文(合集15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的那些花兒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那些花兒作文1

　　同桌，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)離開(kāi)我六年了，好想你呀，不知你現(xiàn)在是不是還會(huì)不會(huì)想起我，這個(gè)總是借你鉛筆的同桌，總忘不了你那張圓得出奇的臉上總是鼻涕邋遢，藍(lán)色的舊校服上總是掛花，總望不了你在馬路上與我用透心涼打水仗，回過(guò)頭來(lái)卻向我炫耀自己挨了媽媽的罵。我好后悔那次與你鬧翻，因?yàn)閺拇四阍僖膊缓臀艺f(shuō)話。

　　哈哈，兩個(gè)野小子，不知道你們現(xiàn)在是不是還喜歡在東大河邊踢著腳邊的浪花，總在夢(mèng)里和你們不期而遇，微笑著問(wèn)一句：嗨，你們還好嗎？

　　來(lái)自鄉(xiāng)下的小個(gè)子，還記得我嗎？現(xiàn)在一定還保留著我丟在你書(shū)包里的水晶手鏈吧，以前總想靠問(wèn)你為什么數(shù)學(xué)考試總得滿分來(lái)引起你的注意，直到我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)才知道，原來(lái)你是最關(guān)注我的。

　　像林黛玉一樣的運(yùn)動(dòng)員，我的同桌，你還好嗎？現(xiàn)在，是不是還像原來(lái)一樣，像個(gè)小女孩一樣因?yàn)榘职纸o哥哥買了輔導(dǎo)書(shū)而賭氣，為了哄好被你氣哭的同桌女生而面紅耳赤，不管過(guò)了多久，我還記得那張錯(cuò)別字連篇的.字條上是這樣寫(xiě)的：同桌，白要生氣了！

　　總想問(wèn)你，皮膚為什么那么好，好得不像男同胞；總想問(wèn)你，為什么鞋被我踩掉，卻不氣也不惱；總想問(wèn)你，為什么已經(jīng)到了家，還要過(guò)那條泥濘的道，你笑笑：只要你下次別把我的鞋踩掉！

　　習(xí)慣了叫你大姐，盡管你是個(gè)男生；習(xí)慣了被你揭了短還裝做滿不在乎，盡管我已經(jīng)眼圈通紅；習(xí)慣了每年都寫(xiě)好了給你的賀卡，盡管最后還是留在了自己手中；習(xí)慣了悄悄對(duì)你說(shuō)話，盡管你不在我身邊，可我真的想對(duì)你說(shuō)：大姐，別再欺騙自己了！

　　永遠(yuǎn)記得你的笑，永遠(yuǎn)記得你的驕傲。其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)：土豆，我想和你做朋友！每次看見(jiàn)你都想笑，說(shuō)不出為什么，也許是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得像她吧，不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想對(duì)你說(shuō)：我早該忘記你，只要記住棒棒糖微酸甜美的好滋味~

　　謹(jǐn)以此送給我記憶中那些可愛(ài)的男生們！

那些花兒作文2

　　“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒．．．．．．”無(wú)意中聽(tīng)到電視里的一位歌手在唱這首歌，就不由得想到了我的那些花草、那些寵物......

　　在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師蒙老師要求我們?cè)诩依镳B(yǎng)一些植物，寫(xiě)觀察日記。媽媽幫我種了一些花生，我火急火燎地等了“漫長(zhǎng)”的兩天，這些小東西才慢條斯理地把“頭”從老媽特地弄來(lái)的土里鉆出來(lái)。經(jīng)過(guò)我和媽媽十幾天無(wú)微不至的精心照料，花生苗長(zhǎng)得很健康，葉片呈現(xiàn)出深綠色。有一次老師要求把我們種的植物帶到學(xué)校來(lái)給她看看，再評(píng)等級(jí)。憑著它們健康的深綠色，我很榮幸地替它們獲得“A”級(jí)證書(shū)。

　　可是，卻因?yàn)槲业氖韬�，花生們�?jīng)受了好幾天“有生以來(lái)”的干旱。因?yàn)槲夷菚r(shí)候小，以為欠它的`水還能補(bǔ)回來(lái)，一下子連那天的水都澆了上去（足足一瓶康師傅礦泉水的量�。。�。用老媽的話說(shuō)，那些可憐的花生是“先干旱、后洪水”。也就因此，它們永久地離開(kāi)了我。

　　后來(lái)，老媽又買了一棵仙人花來(lái)種。也是沒(méi)過(guò)多久，仙人花的花掉了，刺也變軟、變短了。有一回，我用手輕輕地碰了碰它，它卻傾斜了。我壯著膽子把仙人花拿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的根爛了，連忙放回去再壓好土。結(jié)果，沒(méi)過(guò)幾天，仙人花就陪伴花生去了。

　　到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又養(yǎng)了小倉(cāng)鼠。但是結(jié)果無(wú)一例外——駕鶴西去。

　　我最喜歡的動(dòng)物是狗，也養(yǎng)過(guò)，不同的是，是和同學(xué)一起養(yǎng)的。它們就是令我難以忘懷的嘟嘟一號(hào)和嘟嘟二號(hào)。嘟嘟一號(hào)是班上最有錢的女生在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的一只菜狗，它很貪吃，乳白色的毛上點(diǎn)綴著淺咖啡色的斑點(diǎn)，看上去十分惹人喜愛(ài)。從此以后，我們便每天帶著它去遛，遛完了就放到學(xué)校對(duì)面一個(gè)禮品店的店主那里。熟了以后，我們每到它面前，它就會(huì)趴到我們的腿上，熱情的添我們的褲子，眼睛里的光芒鎖定在我們手里的零食上。要不怎么會(huì)說(shuō)它貪吃，被零食喂得肥肥的。

　　比起嘟嘟一號(hào)，嘟嘟二號(hào)我們就生疏多了，都是由同校的同學(xué)照顧�？墒�，嘟嘟二號(hào)卻死了。嘟嘟一號(hào)也被那個(gè)同學(xué)的伯伯接走了。

　　現(xiàn)在，我又認(rèn)識(shí)了一只新狗，盡管不是我的，但我卻格外地對(duì)它好。我知道，一條狗的最高壽命也只不過(guò)有十幾年，我害怕，它像我以前的寵物那樣離開(kāi)這個(gè)世界，所以我，無(wú)時(shí)無(wú)刻在珍惜著它們的生命。

那些花兒作文3

　　最喜歡春天。喜歡春風(fēng)撲到臉上，把頭發(fā)吹亂的感覺(jué)；喜歡春雨細(xì)細(xì)地淋在身上，云霧中自由漫步的感覺(jué)；更喜歡那悄悄探出頭的第一抹春色，被細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)并歡呼雀躍的感覺(jué)。春便象征著活力——那種永遠(yuǎn)也揮不盡，用不竭的活力。

　　夜幕降臨，春卻更披一層神秘的紗縵，叫人有些琢磨不透了。寂靜的夜晚，人常會(huì)不由自主地想些奇怪的事，心情卻會(huì)平靜下來(lái)。水平如鏡的心湖上，沒(méi)有一絲風(fēng)。

　　有時(shí)會(huì)選擇外出散步，走在那條僻靜的小徑上，只是偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。那是一直堅(jiān)守在這里的喜鵲吧，它們一冬天都沒(méi)有離開(kāi)啊。不遠(yuǎn)處有似幾點(diǎn)星火，雖然那并不是“火”，它沒(méi)有搖曳。那大概只是矗立了幾十年的老路燈，再一次不知疲倦地放出光輝了吧。

　　夜，靜謐著。

　　忽然，一縷幽香撲鼻而來(lái)，淡淡的，卻似乎隱匿著無(wú)盡的濃。我并沒(méi)有感到吃驚，十幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，那一定是丁香花的味道。

　　丁香花么？就是那種一向被我理解為“一丁點(diǎn)兒，卻又很香”的花么？我循著香味走去。雖然一片漆黑，但我還是準(zhǔn)確地找到了它的所在——凄冷的月光投映在它身上，反射出無(wú)數(shù)道耀眼的光芒。

　　丁香花的味道很濃，也許有人會(huì)不喜歡它。人各有所好，那也在所難免。

　　我想我是愛(ài)丁香花的。

　　夜，深了。

　　鳥(niǎo)雀大概也都睡了吧。料峭春風(fēng)，吹得我有些打顫了，我不禁縮了縮身子，把身上那件薄衫裹緊些，向那叢丁香靠去。霎時(shí)間，肺步溢滿的沁香，迅速遍步全身，并向大腦急速?zèng)_去。緊繃的'神經(jīng)徹底放松下來(lái)，心，更加平靜了。

　　那就是丁香花——一丁點(diǎn)兒，卻又散發(fā)著誘人的香氣的花。那一定不是一種平凡的花，因?yàn)樗�不是一枝�?dú)秀，而是幾十朵，上百朵會(huì)在一起，努力地散發(fā)著香氣的啊。每一朵小花都一樣的不起眼，但卻同樣地努力，只是為給這個(gè)百花爭(zhēng)妍的春日，添一抹亮麗的淡紫色啊。團(tuán)結(jié)？可不是，有一些吧。就這樣盛開(kāi)，它們每個(gè)大概也都很激動(dòng)吧。

　　清冷的月光里，我毫無(wú)倦意，只是呆呆地仰著頭，想著一些自己也不懂的事。身旁，是那株丁香，正散發(fā)著香氣，沁人心脾！

那些花兒作文4

　　記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷的、披著情緒的花。

　　——林徽因

　　“啦啦啦，啦啦啦，她還在開(kāi)嗎……”電視里又傳出這熟悉的旋律，悠揚(yáng)的歌聲帶著我回憶起了我的“那些花兒”。

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”小學(xué)的女孩們總喜歡“拉幫結(jié)派”，我也不例外。不知從什么時(shí)候起，我們五個(gè)女孩已經(jīng)成為了形影不離的好朋友。也許是因?yàn)橐黄鸹丶业募s定，也許是因?yàn)橄肱c彼此分享一切的心情，也許是因?yàn)槟硞�(gè)晴天里默契的相視一笑……總之當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，友誼的花蔓已將我們緊緊纏繞。我們一起談天說(shuō)地，一起哭，一起笑，總覺(jué)得這樣的日子還長(zhǎng)�？伞叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，畢業(yè)如期而至，像一雙巨手，無(wú)情的`扯斷了花蔓，只留一地落花狼藉，與花瓣上殘留的淚珠。

　　“如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花……”幸得那花蔓有野草般的堅(jiān)韌，雖然我們身在不同的初中，現(xiàn)在仍有聯(lián)系。只是我能明顯感覺(jué)到花蔓已不再生機(jī)勃勃，花朵也不再香氣逼人，只是散發(fā)著幽幽的、淡淡的，帶著思念與憂傷的味道。偶爾翻開(kāi)以前的日記，感覺(jué)再長(zhǎng)的時(shí)光也不過(guò)一頁(yè)之間，再也沒(méi)有了當(dāng)初鮮活的摸樣。思念如同潮水般向我涌來(lái)，沖蕩著那些模糊的剪影，當(dāng)我想去拾起那些記憶碎片時(shí)，潮水又猛然退去，除了眼角的苦澀，什么也沒(méi)能留下。

　　“她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯……”我知道這世上沒(méi)有什么是永垂不朽，我們的故事也終將會(huì)有落幕那天。但，世上雖無(wú)未完結(jié)的故事，人卻有顆永不死的心，不是嗎？若花兒即將枯萎，不如在她隨風(fēng)飄落之前，將搖搖欲墜的花朵摘下來(lái)，夾在記憶的書(shū)頁(yè)里，永不凋零，供我懷念。

　　我的那些花兒啊，我思念你們，思念那些模糊卻清晰的時(shí)光。不知花蔓那頭的你們，是否也會(huì)思念那娉婷的花兒呢……

那些花兒作文5

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，很累很累；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，覺(jué)得很煩；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，跌倒了就不想再站起來(lái)……但總有無(wú)數(shù)的支持和鼓勵(lì)叫我爬起來(lái)。哪怕對(duì)面是看不見(jiàn)的黑夜，我也會(huì)去相信黑夜中也會(huì)有彩虹。

　　每一個(gè)人都有沮喪的時(shí)候�；蛟S是因?yàn)閯e人一句話，也可能是因?yàn)椴粫?huì)做一道很難的題，甚至可能是某些莫名其妙的難受。抬起頭，窗外的云都有一點(diǎn)黯淡。趴在桌子上，睡不著，卻不想抬起頭。父母的過(guò)高期望，同學(xué)之間的攀比……每一件事都是那么的壓抑�；叵肫鹱吡艘话氲母咧�，有過(guò)唏噓，更多的是麻木。可是，我們就真的應(yīng)該頹廢嗎？真的應(yīng)該不去面對(duì)嗎？哪怕面對(duì)之后會(huì)很枯燥、很難受，但是請(qǐng)相信，笑道最后的會(huì)是自己。

　　所有刺眼的的太陽(yáng)都在問(wèn)我們敢不敢去仰望，所有的我們的偶像都在問(wèn)我們敢不敢去接班。寫(xiě)在我們臉上的是神采飛揚(yáng)，是青春，是活力！我們年輕，有什么能難倒我們，我們就是最好的那一個(gè)。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，或者學(xué)習(xí)，或者體育，或者藝術(shù)，都可以為我們追尋我們?cè)谠浦�彼岸的�?mèng)想而拼搏。等到那一天，你觸碰到自己的理想，緊緊的握住，你會(huì)知道，原來(lái)一切的苦難都是為了這一刻的.。

　　身體中的血液讓它澎湃起來(lái)，胸腔中的理想讓它跳動(dòng)起來(lái)！去看看生活中有多少人為自己的夢(mèng)想而努力，他們是多么辛苦卻多么的幸福。有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)都有動(dòng)力。人不是尸體，我們要的不是行尸走肉的茍且活著，我們應(yīng)該活出屬于自己的未來(lái)！每一個(gè)人的路都不相同，但都可以一樣的精彩。人生不過(guò)短短數(shù)十年，而今我們正是在最精彩的時(shí)代，別害怕苦難，而是笑著對(duì)苦難說(shuō)：“你算什么？我能給你打敗？”

　　看到別人成功，不僅不要去妒忌，還要不泄氣。別對(duì)自己說(shuō)永遠(yuǎn)都不能像他們一樣，很可能下一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是你，對(duì)，就是你！你可以懷疑任何人，但不要懷疑自己！把那些來(lái)自別人的嘲笑當(dāng)成養(yǎng)料，培養(yǎng)出屬于自己的青春的花兒，要開(kāi)的比任何人都要燦爛。

那些花兒作文6

　　欺騙、嫉妒、敏感、脆弱，這些都與青春有關(guān)的詞匯。

　　每一顆心都有敏感的時(shí)候，每一顆心都有純真的善良，每一顆心都有隱藏傷痕的角落，每一顆心都會(huì)有一個(gè)解不開(kāi)心結(jié)的時(shí)候。

　　那年，美麗的夏天，畢業(yè)離別的季節(jié)。那天，我們誰(shuí)也沒(méi)對(duì)彼此說(shuō)再見(jiàn)或珍重，仿佛明天還會(huì)像從前那樣，一起嬉鬧，一起談彼此同一座城市不同的夢(mèng)想。初中畢業(yè)后，我們都選擇不同的天空飛翔，走在不同的軌跡上，我們都有各自的生活空間，之間的聯(lián)系似乎不再頻繁。每一次放假想要聚會(huì)的時(shí)候，不是每個(gè)人都有空余的時(shí)間，或是與聚會(huì)的.時(shí)間沖突，所以每次聚會(huì)總覺(jué)得不夠完整。漸漸地，我們都懷疑，懷疑對(duì)方是否重視之間的友誼。面對(duì)著，我們相視無(wú)語(yǔ)，是害怕、

　　是尷尬;面對(duì)著，我們?cè)絹?lái)越不理解，甚至有時(shí)在朋友面前互相挖苦。

　　這一切，或是誤解，或是從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)完整的時(shí)間讓彼此訴說(shuō)...... 你的感受，我懂。因?yàn)槲以��?jīng)經(jīng)歷過(guò)。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)想起被冷落、被欺騙的感覺(jué)，我會(huì)嘲諷自己的傻氣，我的心也會(huì)變得柔軟，在靜謐的深夜里，我也會(huì)難過(guò)的哭...... 我望著你的心結(jié)，我難過(guò)，我怕這個(gè)心結(jié)會(huì)讓你們之間的友誼止步，我怕，這個(gè)心結(jié)會(huì)讓你們?cè)谌蘸蟮娜兆永镉兴�遺憾。今天，我終于知道你內(nèi)心的感覺(jué)，你說(shuō)你很累，你很害怕。你可知道，我們又何嘗不是呢?我們都害怕看見(jiàn)自己不想面對(duì)的那一面，看到那樣的眼神，久而久之，我們都很累。但是令我感到開(kāi)心的是，我們都沒(méi)有放棄過(guò)這段友誼，我們還是一樣的重視，但我們之間有太多的不理解，我們需要一個(gè)更好的辦法解決這累積下來(lái)的問(wèn)題，或許我們需要一個(gè)聆聽(tīng)彼此心里最真實(shí)的感情的機(jī)會(huì)...... 一個(gè)人時(shí)，我會(huì)想起我們一起走過(guò)的甜和苦，我還會(huì)想起我們天真的笑容......

　　我多么希望彼此能互相理解，包容多方多一點(diǎn)，誤解少一點(diǎn)。

　　我們是好朋友，難道不應(yīng)把自己內(nèi)心的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)嗎?我們是好朋友，難道不應(yīng)風(fēng)雨與共嗎?

　　我們都是美麗的夏花......

那些花兒作文7

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著

　　綿綿細(xì)雨一連幾天的下著，空氣中彌漫著水汽，讓人心生厭倦，第一次在南國(guó)過(guò)春天，讓我覺(jué)得滿是陌生之感。

　　在北方，早春三月，天空澄凈，陽(yáng)光明媚，小草偷偷地抽出嫩芽，桃樹(shù)、李樹(shù)的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng)，總是吹著吹著就停了，陽(yáng)光笑著從天上跌落下來(lái)。細(xì)碎的溫婉，暖了三月的氣流。

　　獨(dú)自漫步在南國(guó)春日的雨中，耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲，笛聲清脆悠揚(yáng)，在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣，撐著油紙傘，走在江南小巷的青石板上，朱紅色的油漆大門緊閉著，隔開(kāi)了世間的紛繁與浮躁，雨滴從古老的房檐滑落，靜靜地敲打著江南小巷，讓人忘記歷史的沉痛，享受現(xiàn)世的清幽；忘記城市的浮華，感悟內(nèi)心的平靜；忘記忙碌的生活，領(lǐng)略這江南小巷的美景。

　　我繼續(xù)獨(dú)自徜徉在雨中，一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜，那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點(diǎn)滴�？v使時(shí)光流逝，歲月荏苒，總有些事有些人不會(huì)從記憶中褪去。在青春的歲月，懵懂的季節(jié)，我們總會(huì)遇到三五個(gè)知心好友，一同成長(zhǎng)。然后，在某個(gè)飄雨的.日子，或在落花的季節(jié)，相攜著，向?qū)Ψ绞稣f(shuō)彼此做的公主夢(mèng)，時(shí)間像極速旋轉(zhuǎn)的齒輪，在歲月中刻下一道道的痕，青春的笑聲，如詩(shī)如歌，我們也早已從那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走過(guò)，縱使曾經(jīng)金戈鐵馬，如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)存在記憶深處。如今，這里青草翠綠，卻再也見(jiàn)不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠(yuǎn)是最難忘的記憶。我們都在不同的地域，為自己的夢(mèng)想而努力。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，蕩起整片漣漪；一個(gè)神秘的回眸，贏得整個(gè)盛夏的回報(bào)，絮飛三月天，紛飛了許多回憶。

　　三月，和光，宛若幽夢(mèng)折斷季節(jié)的守望。誰(shuí)，正手撫豎琴，讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈，將一個(gè)個(gè)跌落的夢(mèng)的音符，重又俯拾而起？

那些花兒作文8

　　那些花兒……

　　“有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧。那些日子在歲月中，已難辨真假……”初聽(tīng)這首歌時(shí)，有一種落花流水的憂傷，好像聽(tīng)到了流水的聲音和一些女孩兒風(fēng)一樣的笑。每聽(tīng)一遍，我的心便會(huì)微顫一下；每聽(tīng)一遍，我的臉上總掛著微笑。

　　我想，每個(gè)人都是一朵花，也都應(yīng)該擁有一朵花兒的。有的朋友說(shuō)，我是一朵向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，散發(fā)活潑朝氣，在溫暖的陽(yáng)光下放肆的舞蹈、跳躍。我微笑著，在我即將過(guò)去的六年小學(xué)生活之中又何嘗不是她們——可愛(ài)的花兒陪我度過(guò)。

　　一串紅是我生活中第一朵陪伴的花兒吧。奔放、小小潑辣的花朵照映著我初時(shí)的羞澀。與她在一起，總是有新鮮的感覺(jué)，寧愿被她安安靜靜地照顧著，不被她的熱情感染著。因?yàn)楹退�在一起的每一天每一刻，都是充�?shí)、美好的。

　　浪漫而富有幻想色彩的花兒——玫瑰，總是纏繞著濃郁的花香和嬌麗的花朵。向日葵與玫瑰，似乎向來(lái)就是“天敵”，但她們卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了不可分離的好朋友，我想也許是因?yàn)樗齻冇兄�共同的思想與志向。雖然玫瑰的'刺會(huì)不小心觸到向日葵的身體，但她們照樣在磕磕碰碰中和睦相處，向日葵與玫瑰，不管以后怎么樣，畢竟，她們?cè)�那么親密的在一起。

　　情人草——素雅，恬靜。又不失迎風(fēng)而立的自信與堅(jiān)強(qiáng)，這種嫻靜似乎與向日葵的開(kāi)朗有些沖突，但向日葵仍愿意與她在一起歡樂(lè)的旋轉(zhuǎn)，接受陽(yáng)光的親吻與柔撫。向日葵與情人草，曾經(jīng)有過(guò)一段快樂(lè)的日子，如今，這快樂(lè)的感覺(jué)只剩下偶爾縈繞在手指的芬芳，但彼此心中，仍懷著一份感激，感謝彼此曾經(jīng)裝點(diǎn)了對(duì)方年少單純的生活。

　　然而，她們都是那么小的植物，總會(huì)有一天，風(fēng)會(huì)把她們無(wú)情地分開(kāi)。那時(shí)的她們，心中仍會(huì)記得：曾經(jīng)，那段云淡風(fēng)輕的日子，有一朵小花同自己一起盛開(kāi)。

　　我的朋友，我能說(shuō)的，就這些了。

　　這是一個(gè)風(fēng)飛夢(mèng)醒花落飄零的季節(jié)。還有半年多就要畢業(yè)了，我認(rèn)為自己有勇氣去面對(duì)一切，除了與那些剛剛識(shí)聚花兒們分別。那時(shí)候，我們又會(huì)各自飄散落在天涯。那時(shí)的我們又將會(huì)怎么樣呢？

　　不要傷感了，畢竟，我們?cè)�在一起開(kāi)放。

那些花兒作文9

　　陽(yáng)春三月，牛城的花開(kāi)了，我們一起看看花兒，領(lǐng)略一下它們的芬芳吧！

　　春天的使者：迎春、連翹

　　如果說(shuō)花兒是春天的使者，那么迎春和連翹是最早報(bào)信的那一批。看看那些亮麗的黃色，真是賞心悅目，讓沉悶的一冬天的心情也沉悶起來(lái)。

　　美麗的玉蘭：白玉蘭、紫玉蘭

　　玉蘭高貴美麗，那潔白的花像亭亭少女，雅致。現(xiàn)在白玉蘭很少，紫玉蘭更是不多見(jiàn)。紫色的花瓣包著的白嫩花蕊，就像毛筆的筆鋒在書(shū)寫(xiě)美麗的春天。但是正如人們常說(shuō)的，“美好的東西都是短暫的�！庇裉m的花期太短了，僅僅一周，花就要謝了。

　　三月的梅：榆葉梅

　　冬天的梅叫臘梅。春天也有梅，叫榆葉梅。這種梅比較小，緊貼在樹(shù)枝上，有紅的、有粉的，煞是好看。中興大街上有這種梅樹(shù)，滿樹(shù)的紅色緊貼著枝頭，枝頭就跟涂了胭脂，施了粉黛似的。只是這種花凋落得也快，還不到一個(gè)星期，滿樹(shù)的紅色就不復(fù)存在，取而代之的是滿樹(shù)的綠。

　　嬌小的姑娘：櫻花

　　小區(qū)門前的綠化帶里植滿了櫻花。櫻花嬌，粉粉嫩嫩的，開(kāi)在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)嬌小的姑娘。一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)去，櫻花便會(huì)被吹落不少，原本還滿樹(shù)開(kāi)的艷的櫻花，忽然就不剩什么了。低頭一看，滿地的斑斑駁駁，零零散散。我不禁由心底生出一種惋惜之情。不知道看見(jiàn)此情此景，黛玉是不是又要葬花了呢？

　　提起櫻花，人們難免會(huì)想到武漢吧。武漢的櫻花總是開(kāi)得燦爛，就像這座英雄之城的'人們樂(lè)觀頑強(qiáng)。等疫情過(guò)去，明年，我們一起去看櫻花，可好？

　　高貴的花朵：紫荊

　　街頭上，田野間，隨處可見(jiàn)一種矮矮的小樹(shù)。樹(shù)上長(zhǎng)著一樹(shù)條一樹(shù)條的紫色花。這種紫色花看起來(lái)很平常，卻很少有人知道，它就是默默無(wú)聞的紫荊。這種紫荊叫北紫荊，別看它不起眼，它可是清華大學(xué)的�；�呢！

　　在南方還有一種紫荊，這種紫荊顯得可比北紫晶高貴多了。這種花長(zhǎng)在高高的樹(shù)上，花開(kāi)得非常大，花瓣是紫的，花蕊是白的，就像一位端莊的婦人。這種鮮艷的花朵可能就是南國(guó)風(fēng)光的魅力所在吧。提到這種花的形狀，你是不是特別熟悉呢？對(duì)，它就是香港特別行政區(qū)的區(qū)花。

　　看著看著這些美麗的花，春天就該過(guò)去了。等到六月，荷花開(kāi)了，夏天到了。再賞花就是夏天的事了。

那些花兒作文10

　　星期天，天氣晴朗，天空一片藍(lán)湛湛的。我做完作業(yè)跑到陽(yáng)臺(tái)邊，想看看我和媽媽一起撒下的花和草的種子有沒(méi)有發(fā)芽？

　　我走近花盆一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有好多芽從土里鉆出了小腦袋，有的已經(jīng)長(zhǎng)出葉子了。我仔細(xì)地辨別著，哦，那是我親手播下的種子——太陽(yáng)花，已經(jīng)成株了。它們密匝匝地占滿了花盆，每株都像一位小士兵，站得筆直筆直的。看著那肉鼓鼓，水嫩嫩的樣子，心想，它們?yōu)槭裁匆�叫太�?yáng)花呢？于是，我轉(zhuǎn)身問(wèn)媽媽：“媽媽，這些花兒為什么叫太陽(yáng)花？”媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“不懂的事情可以去問(wèn)百度�！庇谑�，我趕緊來(lái)到電腦前，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，嘿，果然有答案：原來(lái)呀，太陽(yáng)花在夜間、雨天、陰天就像被關(guān)在家里的寂寞孩子，垂頭喪氣，可只要太陽(yáng)一出現(xiàn)，它們就會(huì)馬上迎著陽(yáng)光熱情地開(kāi)放，充滿活力，好像特別開(kāi)心，尤其是到了中午，笑得最燦爛了，所以它才被人們稱為“太陽(yáng)花”。

　　太陽(yáng)花，太陽(yáng)花，原來(lái)是這樣��！我喜歡太陽(yáng)花，但我要比太陽(yáng)花更燦爛，不管是陰天，雨天，我都要以笑的姿態(tài)迎接每一天。

　　我得意地向媽媽宣布我的發(fā)現(xiàn)。忽然，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么有些太陽(yáng)花是紅莖紅葉，還有些是紅莖綠葉呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。我再次上百度找答案，這次，百度給的答案是NO。我只得求助爸爸。爸爸告訴我：“這個(gè)可能是太陽(yáng)花生長(zhǎng)的'自然現(xiàn)象，所以，百度也沒(méi)有答案吧�！�

　　我仔細(xì)地觀察著它們，忽然發(fā)現(xiàn)它們的身邊還多了一個(gè)“大個(gè)子”，不知道是哪里來(lái)的野草種子，長(zhǎng)得真壯實(shí)，比所有的太陽(yáng)花都高大，它就像一位“將領(lǐng)”帶領(lǐng)著小士兵們。難道這太陽(yáng)花不同的顏色和這個(gè)“將領(lǐng)”有關(guān)？

　　看著眼前的情景，我想，僅僅太陽(yáng)花身上就有這么多的“秘密”，大自然真的有很多知識(shí)，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。

那些花兒作文11

　　雨噼里啪啦地下得很大，女孩艱難地?fù)沃鴤�，提著裙邊，背著�?shū)包，步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走，看樣子她快遲到了。

　　烏云吞下了整片天空，正呼風(fēng)喚雨好不盡興。

　　女孩隨著同樣是匆匆的伙伴踏著泥水，正要進(jìn)入校門。忽然，她情不自禁地停下了匆匆的腳步，她的目光被吸引了，——是為了看些花兒。

　　盡管那些平日里婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨沖擊得低下了驕傲的頭顱，伏下了尊貴的腰身，正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊，但女孩仍一眼便被它們吸引了。

　　她皺著眉頭，抿著嘴唇，心中油然而生的憐憫促使她嘆息：“看哪，那些花兒……多可憐哪！”她不顧同伴火急火燎的催促，輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身，將手中的傘緩緩一放，遮住了肆虐的雨點(diǎn)，為它們尋得一片庇佑、棲息之地。

　　女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們，欣慰地扭頭沖進(jìn)瓢潑大雨追上伙伴們急匆匆的腳步，踏進(jìn)了教室，也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。

　　……

　　數(shù)天后，女孩在路邊悉心澆灌著花兒們，愛(ài)憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣，秀麗的臉龐�；▋簜冦逶≈�清水，出落得更加清秀，嬌羞地顧盼著過(guò)往的'行人。

　　女孩蹲在它們身旁，在一片怒放的鮮花中間，花團(tuán)錦簇更襯得人比花嬌。一群放學(xué)回家的孩子們，路過(guò)此地，看到那片沒(méi)有再飽受暴風(fēng)雨折磨的幸運(yùn)的花兒們。

　　其中一個(gè)驚訝于這奇異的景色：在周圍的一片狼藉中，幾簇漂亮的、柔美的花兒們，亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中，挺直了它們尊貴的腰身，抬高了它們美麗的頭顱，無(wú)不向世人昭示，彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。

　　而這也確然是一道雨后美景，晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上，修飾著它們獨(dú)特的美麗。

　　那其中一個(gè)孩子又驚訝于它們的美麗，心中油然而生的喜愛(ài)促使她情不自禁地贊嘆：“看哪，那些花兒……多么美麗！”這正如多天前的那位女孩一般，情不自禁。

　　女孩毫不知情，仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知，她情不自禁地促使了一樁小小的善舉，也情不自禁地庇佑出了一片美景。

　　看，那些花兒……

那些花兒作文12

　　總有太多花兒在我們身邊綻放，即使是擦肩而過(guò)，也點(diǎn)綴著我們的生活。

　　終于過(guò)了期中考，可以出門輕松一下了。剛邁入這個(gè)在這段時(shí)間里險(xiǎn)些被我忽視的世界，我便一聲驚嘆：呀，什么時(shí)候已是夏天了。

　　漫步公園里，我不禁為這段時(shí)間里被自己錯(cuò)過(guò)的場(chǎng)景而嘆息，展現(xiàn)在我面前的，仿佛是一幅陌生的畫(huà)卷。哇！灌木叢何時(shí)已經(jīng)這么茂盛了！��！那還是金合歡嗎？濃郁的嫩葉給了她以全新的生機(jī)。生命的力量叫我為之嘆服：仿佛一夜之間，花兒全開(kāi)了；仿佛昨日，它們都還在沉睡之中呢！

　　雖已千百遍從此路過(guò)，但這是第一次，我感受到，發(fā)掘出這處大自然的寶藏。映入眼簾的是綠，不是映階碧草自春色的綠，而是整片的綠，綠得震撼人心。也許園丁認(rèn)為那濃密草叢間的小花很討厭吧，但此刻它是我最喜愛(ài)的。如果說(shuō)草叢生龍活虎，生命力旺盛，那么這一株一株的野花就是整幅作品的點(diǎn)睛之作，它使這幅畫(huà)作不乏新意，更添活力，使它更加鮮活。植物的生長(zhǎng)是緩慢的吧，但是昨夜還是剛出頭的.它們，今天便容光煥發(fā)了。說(shuō)起那些花，可就叫您見(jiàn)笑了——那都是些極平凡不過(guò)的花——可是，您真的仔細(xì)瞧過(guò)它們嗎？野菊花算得上是最常見(jiàn)的花了，它們纖弱卻又高挑，風(fēng)一過(guò)就顫顫巍巍的，可盡管如此，仍倔強(qiáng)地高舉金色小喇叭，仿佛正要為大自然奏上一曲。還有一種紫色的小花，在茂盛的草叢中雖然矮小，尤為顯眼，它挑著一盞燈籠，像是夏日草叢中的仙女。

　　當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，更使我贊嘆：草好似翻滾的地毯，包裹著花兒一起舞蹈起來(lái)。

　　不得不說(shuō)，此行使我受益匪淺，不僅感受到了夏日的生機(jī)，還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：

　　原來(lái)，總有太多的花兒在我們身邊綻放。也許那是微不足道的，但它們點(diǎn)綴了我們的生活。去拾起它們，拾起那些花兒、享受生活，尋找生活。

那些花兒作文13

　　在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，那些花兒已經(jīng)開(kāi)始流露出頹敗的痕跡了。

　　那些乳白并恰到好處地透出一點(diǎn)淡綠色的小花瓣兒，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了方向，輕輕地向后揚(yáng)起，邊緣稍稍卷了起來(lái)，中心的那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，便更顯嬌貴，也悄悄地昂起頭來(lái)。看去，如一群玲瓏的白鴿，展動(dòng)著翅膀。我不想說(shuō)她們要敗掉了，那是這些花兒們要拼盡最后的一點(diǎn)力氣，來(lái)留下嬌嫩的影子。她們還有未來(lái)么？如果有未來(lái)，就想象著未來(lái)吧。

　　這兩株水仙本該在新年時(shí)節(jié)盛開(kāi)的，她們卻如此地遲遲綻放。

　　先是發(fā)現(xiàn)抽出了兩根花莖，然后是三根，四根??我是用一只稍大一點(diǎn)的筆洗泡著她們，每天都要往里面添水。須根也長(zhǎng)出很長(zhǎng)了，看起來(lái)也很健康。只有靜靜地等待著她們報(bào)出花苞，迸出小花兒，飄出清香。每次經(jīng)過(guò)她們身旁都要留意一下，我細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過(guò)，這些越來(lái)越高的莖子上竟然打出二十幾個(gè)花蕾，如果全部綻放，那該是多么繁盛的景象啊。我期待著第一朵小花兒帶給我的驚喜。

　　可當(dāng)我突然覺(jué)察到小屋里彌散著輕輕香氣時(shí)，已經(jīng)是開(kāi)出三朵小花兒了。不知道她們何時(shí)露出羞怯的笑容，就著樣悄無(wú)聲息地綻放了，而且恰恰綻放在春雪之中。不知道該怎么恰如其分地去形容她們，就像剛剛睡醒的.娃娃，裂開(kāi)嘴笑著。她們很嬌嫩的，在她們面前，我不敢用力呼吸，怕傷著她們。可越發(fā)得愛(ài)著，還是忍不住用手指輕輕地碰了碰那些淡黃微綠的乳色花瓣兒。不消幾天功夫，可愛(ài)的小花兒們競(jìng)相開(kāi)放了，錯(cuò)落有致地散開(kāi)，都甜蜜地笑著，那般的香氣讓房間里也跟著甜蜜起來(lái)。

　　那些花兒從綻放至今已經(jīng)一月有余了，花期比我想象的要長(zhǎng)。在初春反復(fù)無(wú)常的天氣里，只有她們一直都這么笑著，甜蜜著。

　　有陽(yáng)光的日子把她們放在陽(yáng)臺(tái)上，晚上屋子里的香味會(huì)更濃郁。我經(jīng)常更換她們的位置。放在鏡子前面，看起來(lái)花更多些；放在書(shū)桌一角，看書(shū)時(shí)順便欣賞一會(huì)兒，讓我更高興些；放在電腦旁，上網(wǎng)時(shí)順便做個(gè)深呼吸，心情更愉悅些。就是來(lái)回移動(dòng)免不了會(huì)溢出些水來(lái)，忙不迭地擦拭一番。

　　在這個(gè)反復(fù)無(wú)常的初春里，我跟著這些花兒們一起甜蜜。

　　可當(dāng)她們拼盡了最后的一點(diǎn)力氣，總歸會(huì)敗落的，“唯有香如故”只能留在回憶和想象中。無(wú)論怎樣都愿意這么想，她們是有未來(lái)的。

　　如果有未來(lái)，就想象著未來(lái)吧。

那些花兒作文14

　　好想離開(kāi)這里，可你已無(wú)路可逃。生活這張網(wǎng)很大，網(wǎng)住了你這只美麗的蝴蝶也網(wǎng)住了一切。蝴蝶，美麗是留給別人看的，憂傷與死亡留給自己，我不想做敗給生命中的那只蝴蝶，我只愿飛過(guò)倉(cāng)海。潔白的試卷，留下血色的分?jǐn)?shù)，盡是老師的遣責(zé)

　　那些天，你很難過(guò)。

　　突然覺(jué)得時(shí)光一瞬老去，早已不復(fù)回了。

　　曾經(jīng)最友好的朋友，早已死在某年某月某個(gè)河床，任由風(fēng)雨沖刷，所以你固執(zhí)地認(rèn)為你是不快樂(lè)的。因?yàn)槟愕呐笥言缫阉廊�。你又在日記本上胡亂涂鴉，一些無(wú)聊的詩(shī)句，一部精心策劃撲朔迷離動(dòng)人心弦的小說(shuō)，卻終究發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力。

　　那些天，陽(yáng)光明媚且憂傷，彩虹掛在天邊。魚(yú)兒活蹦亂跳，小鳥(niǎo)自由地飛翔，落葉嘩嘩地飄凌，還有長(zhǎng)椅上男孩與女孩分手的諾言，那些語(yǔ)言，那些灰色冰冷的語(yǔ)言“你的文字為何如此憂郁。”“因?yàn)槲业男脑谏钏斓谋�冷的黑洞里，被灰色絕望的風(fēng)吹過(guò)”。

　　“那些怎么才能使它感到不再冰冷。”

　　“它不可能感到溫暖，因?yàn)槲以缫褳槲覑?ài)的女孩流干了眼淚，傷口遲遲不肯愈合。”

　　那些天，你試圖把你說(shuō)的難過(guò)與不滿對(duì)世界喊出來(lái)。

　　可是世界空蕩蕩的沒(méi)有回聲。

　　那些天你流干了眼淚，直到荒蕪的盡頭。也許你太擅長(zhǎng)，卻唯忘不了憂傷�！�

　　“你的文字太過(guò)憂傷，你能不能夠陽(yáng)光點(diǎn)。你應(yīng)該不以物喜不以己悲�！崩蠋熑缡钦f(shuō)。

　　“難道我連憂傷的權(quán)利也沒(méi)有嗎？”你如是說(shuō)。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的幸福，長(zhǎng)長(zhǎng)的憂傷。灰的天，地的藍(lán)。這是你內(nèi)心的那片天空，這是你生命中的色彩。

　　好想離開(kāi)這里，可你已無(wú)路可逃。生活這張網(wǎng)很大，網(wǎng)住了你這只美麗的蝴蝶也網(wǎng)住了一切。蝴蝶，美麗是留給別人看的'，憂傷與死亡留給自己，我不想做敗給生命中的那只蝴蝶，我只愿飛過(guò)倉(cāng)海。潔白的試卷，留下血色的分?jǐn)?shù)，盡是老師的遣責(zé)，盡管你努力了卻得不到認(rèn)可，你很勇敢不難過(guò)。青春有夢(mèng)的權(quán)利，難道就沒(méi)有憂傷的權(quán)利嗎？

　　希望下一季節(jié)，所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　希望明年春暖花開(kāi)。

　　希望一切都好。

那些花兒作文15

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)放。——題記

　　“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個(gè)個(gè)金色的光斑，被紫藤的`枝葉分隔開(kāi)來(lái)，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來(lái)。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷�；秀敝�，往日與小伙伴們?cè)谧咸偌芟骆覒虻膱?chǎng)景再次浮現(xiàn)在眼前。

　　那時(shí)，我們才上二年級(jí)。每天下課，我們五個(gè)小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開(kāi)始玩“母雞捉小雞”的游戲。“黑白黑白配——”稚嫩的童聲伴著紫藤花兒的芳香飄向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中�！翱┛┛�！”歡樂(lè)的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂(lè)充溢著每個(gè)人的心房。

　　突然，我腳下一滑，只聽(tīng)“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼��！但這怪不了任何一個(gè)人，可淚水卻不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶�！皢鑶琛�—”小伙伴們手足無(wú)措，其中一個(gè)低聲說(shuō)了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無(wú)助充斥著我的心房，方才的歡樂(lè)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來(lái)，坐在石椅上。此時(shí)那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時(shí)，小伙伴們回來(lái)了，一個(gè)拿著創(chuàng)可貼，兩個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，一個(gè)變戲法似的從背后拿出一串美麗的紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過(guò)那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時(shí)摘的，還得冒著摔傷的危險(xiǎn)。我感動(dòng)得淚水漣漣，心中充滿了幸福。

　　“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來(lái)。那么童真的回憶不會(huì)再有了，我甚至很久沒(méi)來(lái)看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時(shí)光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。

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