【精品】寫奶奶的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫奶奶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫奶奶的作文 篇1

　　今天奶奶對我說：“小楠，飯涼了，快來吃！”。我故意神秘地對奶奶說：“奶奶！你每天總是為我做飯，催我吃飯，今天我要為您做一件事！”

　　“什么事呀？”

　　“呵呵！等下你就知道了！”。

　　吃完晚飯，做完作業(yè)，我卷起袖管，拿出一個(gè)洗腳盆，倒入滾燙滾燙的開水找，然后摻入些涼水，用手試了試，溫度正好。于是，我拉著奶奶坐在小凳上，鄭重的對奶奶說：“奶奶，今天我要為你洗一次腳”�！笆裁�！你還太小，奶奶自己來吧！”“不，奶奶，老師說小孩要懂得體諒長輩的辛苦，要學(xué)會(huì)為老人做事！今天我一定要為您老人家洗一次腳！”說著，我不由分說為奶奶卷起褲管，哇！我第一次發(fā)現(xiàn)奶奶的.雙腳是那么粗糙，滿是皺紋，腳底還長了老繭，就像兩只剛剛從土里拔出的老地瓜。我將她的腳泡入暖融融的水中，輕輕揉了起來�！笆娣�嗎？”我問道。“我的乖孫子！”奶奶樂呵呵的笑了。

　　通過這次為奶奶洗腳，我才明白：奶奶腳上的繭子，是她每天不顧刮風(fēng)下雨接送我上下學(xué)磨出來的。

　　奶奶，你辛苦了！我希望以后你不要再為我操心了，我已經(jīng)長大了，就請你不要再接送我了，我自己會(huì)好好照顧自己的。謝謝你！奶奶。

寫奶奶的作文 篇2

　　往事如流水，瀟瀟灑灑地流過，雖然有些已淡忘，甚至已拋置于腦后，但是，有些事，有些人還是在我們的腦子里浮現(xiàn)著，令我們記憶猶新。

　　我的奶奶，一位不喜歡與人交談的老人。鄰居們在外面談笑風(fēng)生，擁有著大自然，而奶奶只有院子里的一方天空，和一群瞬即逝的飛鳥。

　　有一天，我終于忍不住問奶奶："奶奶，鄰居們都在外面聊天，您為什么不出去呢外面可美了！"奶奶笑著說："乖孫女，奶奶喜歡安靜，奶奶喜歡院子里的一方天空，一群瞬即逝的.飛鳥，因?yàn)樗鼈兡芙o奶奶帶來快樂。"

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也許我懂了：奶奶在屋子里，擁有那一方天空和一群瞬即逝的飛鳥能給她帶來快樂；或許我還不懂：奶奶為什么不出去。

　　事過兩年，奶奶因病去世，我剛上小學(xué)一年級，奶奶沒來為我慶祝。我問媽媽奶奶去哪兒了，為什么沒來給我慶祝上小學(xué)，媽媽告訴我，奶奶去了一個(gè)安靜，祥和，優(yōu)美的地方————天堂，我知道奶奶去世了，痛苦萬分。

　　是啊，往事如流水，它們已經(jīng)瀟瀟灑灑地流過，和我們擦肩而過，事情已過了兩年，可我還是歷歷在目

寫奶奶的作文 篇3

　　奶奶手中的蒲扇跟了她差不多半輩子，奶奶跟我說過，那是她的媽媽幫她做的。

　　小時(shí)侯，我寄住在我奶奶家，奶奶總是很節(jié)省，不舍得開電風(fēng)扇，睡覺的時(shí)候，奶奶一手輕撫我的頭，一手用蒲扇扇我，常常是童話與兒歌伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　記得有一次，奶奶給我講著故事睡著了，我嚷著要奶奶接著講，奶奶一臉疲憊，硬睜著眼睛把故事講完，我才睡著。

　　這些年，奶奶家也已經(jīng)有空調(diào)了，但手中的.那把蒲扇已經(jīng)很舊了，可奶奶仍在用它。

　　晚上，奶奶用蒲扇在我身邊扇啊扇，一股股清悠悠的風(fēng)在我身邊飄來飄去，扇著扇著，奶奶睡著了，而我還醒著，我沒有嚷著要奶奶繼續(xù)扇。借著窗邊升起的月光望著已經(jīng)睡著的奶奶，額上又多了幾條皺紋，頭上又多了一絲絲的白發(fā)，我的淚珠像斷了線的珍珠掉了下來。

　　奶奶那雙充滿期待的眼睛望著我，雖然已經(jīng)撲滿了皺紋，但還覺的是那樣的溫馨。

寫奶奶的作文 篇4

　　我有一個(gè)十分關(guān)心我的好奶奶。她一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)生活，鼓勵(lì)著我進(jìn)步。每當(dāng)我進(jìn)步了，她就會(huì)用最溫馨的話語激勵(lì)我，還會(huì)用和藹的笑容看著我。

　　一天，我放學(xué)回家就開始寫作業(yè)了，突然，有一道題把我難住了。“怎么辦？”我剛有點(diǎn)兒起急，就想起了奶奶。她以前可是語文教師呢！“奶奶，我有一道題不會(huì)！”我大聲叫著。奶奶走了過來，看了一眼題，立即胸有成竹地說起來：“這道題……”她耐心細(xì)致地講著，把自己的思路一點(diǎn)一點(diǎn)地說給我聽。最后，她還不忘補(bǔ)上一句：“加油！你是最棒的！”說得我美滋滋的'，樂呵呵地就把下面的題做完了。

　　如今，我上五年級了，奶奶當(dāng)我的“語文家教”自然也有五年了。每當(dāng)我喊奶奶的時(shí)候，她總會(huì)先放下家務(wù)活，笑瞇瞇地走過來……等我把不會(huì)的題答完，她才會(huì)再去干家務(wù)活。一旦她沒什么事了，就會(huì)一直待在我的身邊。我一有不會(huì)的題，不理解的語句，不用問，她就會(huì)主動(dòng)耐心地一一講給我聽。等我做完了作業(yè)，她還會(huì)仔細(xì)地檢查一遍，嚴(yán)肅地捕捉每一個(gè)錯(cuò)誤，并且還要給我講講為什么錯(cuò)了。等她確信我徹底明白了，才允許我動(dòng)筆改。而且還要盯著我改完了才放心。

　　奶奶不僅極其負(fù)責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)著我的“語文家教”，也用她的實(shí)際行動(dòng)影響著我的品格。就說上次吧，奶奶接我下課后，帶我在外面的小餐館里吃午飯。我們那熱氣騰騰的午餐剛剛端上來，就看見老師進(jìn)來了。奶奶立刻站起身迎了上去，很熱情地笑著跟老師打招呼，彬彬有禮地跟老師交談，并邀請她和我們一起就餐。奶奶的年齡比老師大得多，經(jīng)驗(yàn)肯定也比老師豐富得多，但卻一個(gè)勁兒誠摯地感老師對我的教育……她這種禮貌待人、尊重每一個(gè)人的品質(zhì)自然也影響著我。老師也�？湮沂莻�(gè)懂事懂禮、很大氣的孩子呢！

　　當(dāng)然，這都得感謝奶奶。她的“加油！你是最棒的！”時(shí)常在我耳邊響起，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。她話語里的每一個(gè)字，都讓我進(jìn)步、進(jìn)步，再進(jìn)步！

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