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【推薦】中學(xué)生作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
媽媽家里種了許多盆花,它們除了綠化環(huán)境,更重要的是可以陶冶情操。
一天,我對(duì)媽媽說(shuō),讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說(shuō)當(dāng)然可以,但是你要為它負(fù)責(zé)啊!我想了想,決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺,又矮又丑的,可是他是沙漠的衛(wèi)士呢!
眾多植物離不開(kāi)水,一些植物到沙漠地帶都不能正常生活,不是枯死就是被太陽(yáng)曬死……只有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒(méi)有吸引人的外表,可它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它滿身都是刺,除了保護(hù)自己不受傷害,也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰……無(wú)法媲美的
仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個(gè)科,它的別名還叫霸王樹(shù),多年生肉的草本植物,莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條,上針刺,花開(kāi)淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū),它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾,可用于民間藥方。
仙人掌不必天天澆水,也不需要人們特別照顧,它只管默默地發(fā)芽,悄悄地生長(zhǎng),靜靜地開(kāi)花、結(jié)果。每當(dāng)我受委屈或心情不如意時(shí),我就會(huì)勉勵(lì)自己:“要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔的精神啊!努力奮斗!
經(jīng)過(guò)我的`不懈努力,原來(lái)的球莖長(zhǎng)出許多小球,球愈長(zhǎng)愈多,愈長(zhǎng)愈大,媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里,再不斷成長(zhǎng),開(kāi)個(gè)小花店,專賣仙人掌……
啊!仙人掌,你是植物中的勇士,我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì),不斷發(fā)揚(yáng)下去。
中學(xué)生作文 篇2
今天,是我們?nèi)グ布瓮娴娜兆,可是,媽媽因(yàn)楣ぷ髟,沒(méi)有去玩。不過(guò),對(duì)于滑雪的期待和興奮,讓我的心情還是晴天。
大約經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的車程,我們來(lái)到了安吉天荒坪,沿著崎嶇的山路向滑雪場(chǎng)出發(fā)。只見(jiàn)山上到處都是翠綠的毛竹,滿山遍野,真不愧有“中國(guó)竹鄉(xiāng)”的稱號(hào)。車到半山腰時(shí),突然有人驚嘆:“雪!好大的雪!”我們急忙透過(guò)車窗望去,只見(jiàn)遠(yuǎn)處的'山頭白茫茫一片,整個(gè)山頭都被白雪覆蓋。對(duì)于很少見(jiàn)到雪的我們來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是罕見(jiàn)美景,一路的倦意頓時(shí)全消了。車子很快來(lái)到了山頂,只見(jiàn)山頂?shù)教幨倾y裝素裹,有美麗的霧松與倒懸著一排一米多長(zhǎng)的冰柱,冰柱在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,這是我第一次見(jiàn)到如此壯觀景象。
來(lái)到滑雪場(chǎng),裝備好滑雪用具,就迫不及待地沖進(jìn)滑雪場(chǎng)。但是,對(duì)于從來(lái)沒(méi)有滑過(guò)雪的我來(lái)說(shuō),滑雪談何容易,剛上滑雪場(chǎng),便摔倒了,一屁股坐到雪地上,引來(lái)旁人一陣笑聲。爸爸幫我扶起來(lái),告訴我,別急,就像平時(shí)溜冰一樣滑。身體略前傾前屈,用滑雪仗往后推作動(dòng)力,滑板稍微外“八”字,滑雪仗輕輕一推,便滑行起來(lái)了。要想停下來(lái),腳上的滑板略作內(nèi)“八”字便可。我很快就學(xué)會(huì)了,自由地滑起來(lái)了。玩了一會(huì)兒,我就筋疲力盡了。爸爸勸我從上面往下滑,這樣輕松、省力。可是往下滑,速度快,我膽子小,不敢滑。我干脆把滑板拿掉,穿著滑雪專用鞋往上跑。從高處往下看,下面白雪一片,人群就像一顆顆小黑點(diǎn),組合起來(lái)就像嵌有黑芝麻的白巧克力蛋糕。摸起一把雪仔細(xì)一看,是透明顆粒狀的,在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透,像一顆顆鉆石。接著,抓起一大把雪,等同伴一來(lái)便扔出去,讓他們體會(huì)一下下雪的感受。
時(shí)間過(guò)得飛快。兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,我們也依依不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。
中學(xué)生作文 篇3
1. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
3. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的'描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.
4. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
8. 以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
9. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
10. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
12. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
13. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
14. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
15. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
16. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。
17. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
18. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
19. 以飽滿的***,描寫了……
20. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
21. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇4
日歷翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
眼前忽然一亮:7月18日,一個(gè)不同尋常的日子。7月18日,中考成績(jī)公榜的日子。30多天漫長(zhǎng)的等待,今天也有個(gè)了結(jié)。從此,我要為初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。如同兩個(gè)陌生人,某時(shí)某刻在地球上的`某個(gè)角落相遇,齊肩走過(guò)一段很長(zhǎng)的路,一轉(zhuǎn)眼就是三年,今天,他們要分手作別了。哇,多么瀟灑的想象!
窗外,火辣辣的太陽(yáng),窗內(nèi),火辣辣的我。胸中流淌著熱血,激流澎湃,不斷洗滌著身上的每個(gè)角落,說(shuō)不出的激動(dòng),緊張,還是……
從成績(jī)公布的的那一刻起,我就知道,這個(gè)夏天將特別難忘!
這個(gè)夏天有點(diǎn)甜!
同學(xué)告訴我,中考成績(jī)剛好上重點(diǎn)高中線。她羨慕死了。我也壓抑不住快樂(lè),第一時(shí)間撥通了所有親戚好友家的電話,嘰里咕嚕地說(shuō)了一大通,還不忘在一旁添鹽加醋,惹得他們差點(diǎn)笑破了肚皮,而我就像一個(gè)長(zhǎng)勝將軍,威風(fēng)凜凜,心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
說(shuō)到這,你可不要以為這個(gè)夏天我就過(guò)得很輕松,其實(shí)還有一大堆事情等著我去做呢。考完試沒(méi)多久,我就報(bào)了音樂(lè)興趣班。我是學(xué)電子琴的,那老師可嚴(yán)厲了。每次聽(tīng)我彈琴不是這里音不準(zhǔn)就是那里節(jié)奏錯(cuò)誤,上完一節(jié)課,整個(gè)人都垮下來(lái)。郁悶吶!
不過(guò),彈琴對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是一種享受,連我爸爸媽媽都這樣認(rèn)為。彈琴培養(yǎng)了我的毅力和鍥而不舍的精神。音樂(lè)相伴的日子永不寂寞。
挑一個(gè)風(fēng)和日麗的日子與朋友出去逛一逛,感受夏季獨(dú)特的美;然后,在烈日下大口大口地啃著西瓜,冰棒,不禁讓我想起雪碧——晶晶亮,透心涼。的廣告詞。有時(shí)還會(huì)選擇上網(wǎng)沖浪,看到靚仔靚女又可以花癡一陣……這個(gè)夏天,好爽哦!
夏天吶夏天,請(qǐng)你把腳步放慢些,我還沒(méi)過(guò)足癮呢,我還要玩好多好多東西!
哦,這個(gè)夏天,有點(diǎn)……。那個(gè)了!
中學(xué)生作文 篇5
風(fēng)雨來(lái)臨,我吃力地前行著,彷徨無(wú)奈
涼涼的雨,滴在我冰冷的肌膚上;冷冷的風(fēng),刺透了我麻木的神經(jīng)。我哆嗦了一下,縮了縮脖子。我的努力又化為泡影,我還要不要努力?我又一次陷入了彷徨和無(wú)奈中。我放慢了腳步。
今天數(shù)學(xué)課上,當(dāng)試卷在手,只一眼,便像遭重錘一擊,我一下就懵了,眼睛茫然的盯著試卷:鮮紅的叉號(hào),糟糕的分?jǐn)?shù),致命的錯(cuò)誤,都象一根根針刺痛我脆弱的神經(jīng)。腦袋昏沉沉的仿佛氧氣的濃度在周圍驟減,令我喘息困難。抬頭望著黯淡的天空,灰茫的陰霾在頭頂上越聚越重,向我逼壓下來(lái),只覺(jué)得自己好無(wú)助。心中的酸澀不禁涌上心頭,淚水朦朧了我的雙眼
依稀地看到路邊的花壇中,已萌出了幾點(diǎn)新綠,且自信的綻出幾片小葉。嫩綠的葉片,在縷縷雨絲地?fù)崦,竟是透著一份驚喜。撐著傘落魄的我索性停下了腳步,俯身凝視,只見(jiàn)它們?cè)诩?xì)雨微風(fēng)中,歡快地?fù)u曳,像只只舉起的小手歡呼著向我昭示問(wèn)好,是那樣自信,是那樣的執(zhí)著,是那樣的樂(lè)觀。我慢慢被感染了,內(nèi)心泛起一絲暢快。不久,空中布滿了鉛色的.烏云,風(fēng)越刮越大,拼命的撕裂著路旁樹(shù)葉,發(fā)出呼呼的狂叫聲。壇中的小草被勁風(fēng)扯得渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩地下起了傾盆大雨,像千針萬(wàn)線把天空密密實(shí)實(shí)的縫合起來(lái)。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像冷下來(lái)的鋼珠一樣砸在嫩草的小葉上,那葉莖在狂風(fēng)中顫栗不止。它們?cè)究雌饋?lái)是那么的微小脆弱,令人不忍觸碰,可是在狂風(fēng)暴雨的摧殘蹂躪下,它們僅僅的盤住泥土,昂著頭,挺著胸,像無(wú)畏的戰(zhàn)士毫不畏懼雨的侵襲、雨的折磨,頑強(qiáng)的挺著,自信的昂立著,樂(lè)觀的舒展著(這一部分感覺(jué)有些假,不如改成直接寫大雨襲擊后的情景)
不一會(huì),風(fēng)停了雨住了。那片片的嫩草因風(fēng)雨的洗禮而更加的亮眼、燦爛、清新、美麗。因它們呈現(xiàn)、搏擊、啟迪,此時(shí)我心頭迸發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的力量,令我豁然開(kāi)朗:在前進(jìn)的道路上,每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,每一次的展翅飛翔,每一次的轉(zhuǎn)身退化,每一次的難免都會(huì)遇到風(fēng)雨,只要象這勁草一樣昂著頭,挺著胸,滿懷堅(jiān)定的信念,執(zhí)著地在生命之路上前進(jìn),就會(huì)沖破風(fēng)雨,迎來(lái)絢麗的彩虹!即使風(fēng)雨來(lái)臨,也要執(zhí)著的前行,追逐心中的夢(mèng)想。
我不由的加快了腳步!
回到家,我欣然展開(kāi)試卷
中學(xué)生作文 篇6
這個(gè)春節(jié)里最開(kāi)心的事是跟爸爸媽媽到云南旅游。旅途中發(fā)生很多有趣的事,令我們非常難忘。
第一天,我們來(lái)到了翠湖公園,成群的海鷗在湖面棲息著,又有百十只海鷗在天空中翱翔,為游客展現(xiàn)出一道絢麗的風(fēng)景線,令人心曠神怡,水天一色的景色也別有一番風(fēng)味。
我與L同學(xué)在湖邊慢慢地走了一會(huì)兒,鼻子貪婪地呼吸著清新的空氣,眼睛也在迅速地捕捉湖邊每一絲美麗痕跡。一股盎然的興致在心中萌發(fā)。于是,我們倆去海鷗售食處買了一些面包,準(zhǔn)備馬上喂給那些可愛(ài)的海鷗。到了湖邊,我立刻抓起一個(gè)面包,揪了一塊,使勁地扔給了遠(yuǎn)方的海鷗?墒,那塊面包好像不聽(tīng)話似的,飄到了一塊離我很近的卻沒(méi)有海鷗棲息的湖泊中。湖里的海鷗有些看見(jiàn)了這塊面包,卻不停地沖我眨著眼睛,然后回過(guò)頭去,懶散地游向了另一個(gè)方向,好像那塊面包是不明飛行物似的。我又扔了三四塊,這回用的力氣也更大,可怎么也仍不到海鷗那邊。我有些著急,回頭看了看L同學(xué),他嘴角掛著一絲自信的笑容,眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著海鷗,手里也在不停地揪著面包,然后輕輕地揉成了一個(gè)小團(tuán),最后瞄準(zhǔn)目標(biāo),將手自然地往外一拋,面包就像被施了魔法,飄到了海鷗群里,又被一只眼疾手快的海鷗迅速吞了下去,這種場(chǎng)面特別有趣,我也情不自禁地鼓起了掌。我心里想:這么好玩又1省力的方法,我還是學(xué)一學(xué)吧。于是,我笑嘻嘻地對(duì)L同學(xué)說(shuō):“你能教我一下你是怎么扔的嗎?”
L同學(xué)耍起酷來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不是一直在看嗎?自己學(xué)唄!”他一耍起酷來(lái),就特別可愛(ài),把我逗得哈哈大笑。他也有些沉不住氣了,對(duì)我說(shuō):“笑什么笑?”我就沒(méi)趣地走開(kāi)了。學(xué)著他的動(dòng)作,別扭地揪下一個(gè)面包塊,又困難地揉成了一個(gè)難看的面包球,深深地吸了一口氣,仍然使勁地將它向遠(yuǎn)方一拋,這回面包飛到了海鷗群中,海鷗們急忙搶起了這塊面包。有的飛起來(lái),試圖啄一點(diǎn)面包渣,有的在底下不停地拿翅膀狠狠地扇自己的同伴,還有一些剛嘗到些又鉆進(jìn)去與其它海鷗爭(zhēng)搶。被一只身材高大的海鷗好不容易搶到后,飛到空中,向海鷗們炫耀,宣傳他戰(zhàn)勝的消息?吹竭@一場(chǎng)面,我高興起來(lái)了,又蹦又跳,我不但想展示我的成果,又想讓那只海鷗來(lái)感謝我。我興致勃勃地又扔了一些,有些被海鷗吞到了肚中,有些被正在滑翔的海鷗吃了進(jìn)去,還有些就是被一些喂飽了的海鷗看見(jiàn)了,漫不經(jīng)心地將它掩埋于水底,自己仍在那里享受著溫暖的陽(yáng)光。不論我扔的面包去了哪里,我都非常高興,因?yàn)槲业腵面包已進(jìn)入湖中,它將被海浪侵蝕,但最終,它會(huì)離開(kāi)水,進(jìn)入一片沙灘。在它身上,傷痕累累,但這已證明它的滄桑歲月與它奮斗的艱苦,這不僅是一片面包足已感到快樂(lè)的事情,這片面包象征著我的夢(mèng)想,它將飛越重洋,并取得成功,這不是一件令人有趣的事情嗎?
隨后幾天,我們又去了玉龍雪山,登上海拔4557米的山峰,我們飽覽祖國(guó)大好河山,雖然空氣稀薄,但有種快樂(lè)在心中洋溢。后來(lái),我們也去了石林,看那一個(gè)個(gè)奇異的石頭,聯(lián)想一系列有趣故事,也的確很有趣。而在寶成府品味的三道茶,體會(huì)了一苦、二甜、三回味的人生真諦,令人回味無(wú)窮,心曠神怡。
春節(jié)趣事固然很多,而事中的人生哲理固然也多,讓我們享受人生,享受春節(jié)的每一天吧!
中學(xué)生作文 篇7
最愛(ài)在午后,在稀疏的樹(shù)影里,在四處氤氳著梨花香氣的小院里,搬一把躺椅。捧一本書(shū),鼻尖縈繞著淡淡香氣。靜靜的讀自己喜歡的文章。內(nèi)容可以是歷史故事,可以是人物傳記,可以是幽默的笑話抑或地域風(fēng)情。偶爾,一陣風(fēng)吹來(lái)。攜著三五朵潔白的梨花調(diào)皮的落在肩頭,發(fā)間或書(shū)頁(yè)上。好不惹人喜愛(ài)。
最愛(ài)在初春,在草長(zhǎng)鶯飛的二三月,在桃花吐蕊,油菜花開(kāi)始泛黃的時(shí)候。手提小竹籃,拿著刀子。帶著可愛(ài)的`小侄女。跟著媽媽去田里挖野菜。野菜品種很多,最常見(jiàn)也是我們主要采的是蒲公英和薺菜。蒲公英洗凈曬干,泡水喝。據(jù)說(shuō)有很好的消炎效果。薺菜可以在水里燙一下。之后放鹽,雞粉,味精等調(diào)料。最后潑上熱油伴著吃,滋味很是不錯(cuò)。此外,除了這種吃法,薺菜還可以包餃子。用薺菜做成的餡料口感很是細(xì)膩味道和茴香差不多。吃多了各種人工催熟的蔬菜,偶爾吃一次野菜,相信你會(huì)很快愛(ài)上它。薺菜只可吃鮮嫩的,老了的薺菜會(huì)變得又苦又澀,很難入口。所以薺菜采摘的最佳時(shí)間很短。每當(dāng)一場(chǎng)春雨后,姑娘們跟著奶奶或媽媽提著小竹籃去摘野菜。熱鬧極了。最愛(ài)在周末,在潔凈的茶幾旁,在淡淡的茶香里。和父母聊天,聊學(xué)習(xí)上的困惑,聊工作中的壓力,聊朋友間的趣事。陪奶奶看喜歡的電視劇,聊身世坎坷的女主角。和爺爺在棋局里廝殺。享受一家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。
最愛(ài)在雨中漫步,感受“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的淡然從容;最愛(ài)在竹林間駐足,感受那高風(fēng)亮節(jié),名折不彎的風(fēng)骨;最愛(ài)在花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身?次浵亗?yōu)樯蠲β怠8锌篱g百態(tài)。
中學(xué)生作文 篇8
從春到夏
我反復(fù)來(lái)到你面前
想跟你表明心跡
可每當(dāng)見(jiàn)到你
我卻又欲言又止
每當(dāng)見(jiàn)到你
仿佛身邊的一切都靜止了
每當(dāng)見(jiàn)到你
似乎任何優(yōu)美的語(yǔ)言都是多余
從春到夏
是你最喜歡的`季節(jié)
此時(shí)的你
似乎變成了一個(gè)快樂(lè)王子
從春到夏
你都一直陪伴著我
使冰冷的我
漸漸融化了
終于
從春到夏
我們的影子在陽(yáng)光下
形影不離
從春到夏
永遠(yuǎn)是我們最開(kāi)心的日子
無(wú)論怎樣傷心
我們始終堅(jiān)強(qiáng)
而今年的
從春到夏
我卻不知你在何方
我們都只能彼此陪伴在塵封的日記里
不知明年的
從春到夏
你的身旁是否會(huì)多了一個(gè)她
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