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關(guān)于窗外作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于窗外作文，歡迎大家分享。
關(guān)于窗外作文1
29號，我和媽媽坐火車回老家西安過年。從杭州到陜西一路上都是雪，從窗外我看到不同的雪景。
浙江的雪落在了鐵路上，給鐵路鋪上了薄薄的白色地毯。向遠望去，原來五彩繽紛的世界變成了一片雪白。雪的潔白，雪的晶瑩，讓我心曠神怡……
安徽的雪就有所不同了，雪厚厚的，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。江上的水都被凍成了冰，有的冰上還零零散散的`落著雪花。禾苗都蓋上了“雪被子”，只有最上面露了出來，本來是白的“雪被子”被星星點點的綠點綴了一下，變成了白綠相間的“花被子”。
進入陜西后又一翻景色，陜西內(nèi)有高高的山，山上的雪給山爺爺穿上了白色的棉衣，把山上的樹都變成銀色的了。原本熱鬧的山林變的十分安靜，這時媽媽說：“食盡鳥入林，留下白茫茫大地真干凈”。
窗外一片繽紛絢爛，這一路上的雪真叫我難忘。
關(guān)于窗外作文2
“沙沙，沙沙”，我被這種聲音吵醒，望著天空，突然一陣驚訝，為什么我沒有發(fā)現(xiàn)世界如此美妙！
早晨，我來到窗前，看到風兒正用那薄薄的嘴唇輕輕的吻著綠葉，弄的綠葉沙沙作響，就如同母親撫摸著孩子一樣，是多么令人感到溫暖。
中午，我又一次輕輕的推開了窗，這里的景色把我深深的吸引了。鳥兒站在樹枝上，昂著頭，唱著優(yōu)美動人的歌聲，樹葉與樹葉摩檫的聲音，藍天白云的映照，構(gòu)成了一個充滿向往的舞臺，還有一首動聽的交響樂。
傍晚，鳥兒睡了，云兒回家了，藍藍的天空，開始變的暗淡了，但出現(xiàn)了一片片彩色的海霞。啊！這是多么的漂亮�。『Ｏ季腿缤窍膳募喴螺p輕飄落，是那么的'漂亮，又是那么的動人。
窗外已是夜晚，天上點綴著無數(shù)顆星星，星星時明時暗。就在這時，天空劃過一條明亮的線，我拍著手，許下了自己的愿望。那是仙女的絲帶嗎？那是仙女在游玩嗎？不是，那是一顆亮閃閃的流星。
窗外的景色如此迷人，我以前為什么卻沒有發(fā)現(xiàn)呢？是我沒有觀察嗎？還是我沒有放在眼里？
雖然我的想法在變化，但是窗外的美景還是那么的動人。
我愛音樂，我愛看書，但我更愛窗外。
關(guān)于窗外作文3
我想，每個人都想到窗外的世界去。因為，那，很自由……
坐在窗前的我，此刻正望著窗外一片綠色的世界。窗外的一片綠色的草地上，一群孩子正在那嬉鬧。我羨慕他們，看著他們的笑臉，我，想到了自己。
小時候，我也曾這樣和我的朋友嬉鬧玩耍，無憂無慮。而現(xiàn)在，學習已壓得我們喘不過氣來。也許，我們只能坐在窗前望著他們嬉笑時的.笑臉。漸漸地，便愛上了倚在窗前，欣賞窗外的世界。
隨著學業(yè)的繁重，我就越來越喜歡窗外，它寧靜、美麗。但我卻害怕到窗外的世界去，窗外是無憂無慮的、寧靜的。我怕我打破了它的寧靜，我覺得自己格格不入。是我背負的太多了嗎？
窗外的世界是令人神往的。時間一年又一年的過去，我已長成了中學生，所有的事物都改變了，唯獨不變的，是那顆對無憂無慮生活向往的心……
關(guān)于窗外作文4
人世間的一切事物都是美好的，只要你用欣賞的眼光去看待它，一切都是美麗的。
窗外一幅美麗的畫卷――蔚藍的天空，綠茵的'草地，紅潤的花朵，整齊有序的一排建筑物，走動的人群，喧鬧的場面。
我懶洋洋地趴在窗臺上，呆呆地望著樓下的景色，默默地欣賞著這迷人的風光，不去理會任何一個人，也沒有任何人來理會我，我孤獨地趴在那里，心久久不能平靜。
樓下的人群喧鬧著，原來有一個人在打劫，人們都只是圍觀，大概是因為劫犯手中有刀子才不敢?guī)椭陌伞Ｍ蝗粐^的人群中沖出一人，劫犯趕緊逃跑，那人追了一陣子還沒追上，便不追了。如果圍觀的人都像那位好人一樣挺身而出，那犯罪分子就跑不了。
過了一會，有一婦女在街邊教訓小孩，人們又圍上前看熱鬧。只見那婦女對孩子大聲叫道：“你給我跪下，你這個不聽話的兒子�！毙『⒁贿吙拗贿吂蛳�，婦女又叫道：“不許哭，自己做錯事還哭，你好意思嗎？真不要臉！”一位老者從人群中走出來，默默地把孩子拉起來，把孩子帶走。如果圍觀的人都像木頭一樣站在那里，這孩子的前程就此了結(jié)了。
窗外是一片喧鬧，窗內(nèi)是一片寂靜，我默默的離開窗臺，才發(fā)現(xiàn)時光已漸漸流逝。
關(guān)于窗外作文5
淅瀝的雨絲從天空悄然而落，織成一片雨簾，落在地上，屋頂上，濺起晶瑩的水花，我便是被這輕盈的雨之舞所吸引。
坐在窗前，視線透過模糊的玻璃，落在窗外那一片雨簾上。剛才還是一點點，每一滴雨滴各占領(lǐng)著自己的土地，不一會兒，它們便顯得友好許多，羞澀的一串串地落下，形成了自己的隊伍�，F(xiàn)在，它們仿佛也相互接納，手牽手一齊落下，變成了親密無間的好朋友。
看，它們在微風中輕舞，撫摸著萬物，四處迸濺的.雨花給大地鋪上了一層跳動的保護膜。紅花綠草也被它們所感染，顯出自己最靚麗的色彩，隨著雨滴輕輕搖曳。我更喜歡聆聽雨水的聲音，“滴滴答答”的輕唱，是唱節(jié)奏的圓舞曲，柔和而嫵媚，簡潔而優(yōu)美，隨意而又不失高雅。
我推開窗，雨水便夾雜著泥土的氣息撲面而來，輕柔得像母親的手撫摸著我的臉頰，潤濕了我面前的碎發(fā)，微風拂過，清爽的感覺蔓延至心底，深深吸一口那清新的空氣，我仿佛感覺到了春天的氣息，那蓬勃的生命氣息，我的發(fā)絲隨風飄蕩，心已在雨中飛揚。
我靜靜地坐在窗前，欣賞這些自然賦予我們的可愛的水精靈的表演，感受春天的氣息，用心聆聽雨聲，體味人生的美好。
關(guān)于窗外作文6
清晨，當我被其他人從夢中驚醒之后，我就在沒有去睡覺，可是我自己也不知道去干什么，我只能躺在床上看著窗外僅有的景色！
已經(jīng)起床的人告訴我說現(xiàn)在已經(jīng)下雨了，而且雨勢較大，怪不得今天早上的信息提醒我需要注意打傘，可是躺在床上的我根本就沒有看見那飄落的雨，這也可能是因為我距離窗戶太遠，然而我依舊可以感覺到窗外的變化，此刻的時間已經(jīng)不早了，可是并沒有熟悉的陽光，窗外感覺有幾分黯淡無光，我這似乎是因為受到了宿舍內(nèi)部的影響，因為此刻的宿舍早已經(jīng)關(guān)燈了，因此有一種濃郁的.睡覺感！
我靜靜地看著那一株樹木，看著翠綠的枝條，我并沒有看見飛舞的樹枝，我知道此刻沒有狂風暴雨，不然宿舍外怎么會這么安靜，而且那棵樹看起來格外的明亮，那一種翠綠的感覺可以讓人難以忘記，也許此刻的窗外依舊是淅淅瀝瀝的小雨，可是宿舍里的我一點也沒有感覺到，或許我已經(jīng)是時候去看看了！
關(guān)于窗外作文7
窗外下起了雨，雨很小很小，從天空中慢慢地飄落下來。
小雨從天而降猶如一層薄紗把天地萬物都籠罩在其中，像紡織姑娘的紗線一樣，又細又長，從天上緩緩地落下。
透過大氣層時變成了透明的雨絲，一絲又一絲慢慢地落到地上，發(fā)出清脆悅耳的滴嗒聲像風鈴輕輕搖擺的聲音一樣，可動聽了。小雨的聲音，讓我忘記了世界，沉浸在這首雨的歌曲中。漸漸地，雨大了起來，雨水模糊了我的視線，猶如給這窗外一切的景物都洗了個涼水澡，就感覺舒服極了。
雨的顏色可多了：有嫩黃、翠綠、淡紫、金黃，還有火一樣的紅色，所有雨中顏色都融化在水靈靈的嫩綠之中，流進了我的眼睛，流入我的心中。
雨停了，風仍然呼呼地吹著，吹醒了大樹，大樹像一位英勇的戰(zhàn)士，昂首挺胸地站著，可神氣了；風吹醒了小草，小草像一個聽話乖巧的孩子，整整齊齊地排列著；風吹醒了小花，小花像位舞蹈演員，隨著微風用自己柔弱的身體跳起了優(yōu)美的舞蹈；沐浴后的小鳥，像位音樂家，快樂地唱著歌，仿佛在傾吐浴后的'歡快。
隨著太陽金燦燦的光芒，天也架起了一座彩虹橋，紅的，綠的，藍的……把窗外的一切事物照應(yīng)得更美了。
關(guān)于窗外作文8
此時的窗外，風和日麗，小朋友們正在草坪上放風箏、踏青、捉迷藏，享受著童年的快樂�？捎行┖⒆訁s無法享受到這份美好。每當我看見桌上擺放的那只藍色木頭小羊，就會想起他們，想起去年參加的那次愛心活動。
那是去年春天的一個周末，我和爸爸去吳山廣場玩，無意中看到一個工藝品攤位，上面擺放著幾個簡單拼接的木質(zhì)工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫。那些作品很不起眼，我剛想跑開，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽了聽，原來他們正在舉辦義賣活動，這些作品都是一群特殊的孩子創(chuàng)作的。這些孩子不愿意與別人交流，仿佛有一堵無形的墻，把他們與世界隔離開來。他們患上了自閉癥，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的`夜空里獨自閃爍，所以又被稱為“星星的孩子”。
我不禁聽呆了，童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費了很多心血才做成的。我趕忙拉來了爸爸，迫不及待地買下了其中一只藍色的小羊，獻上我們的一份心意。
窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關(guān)心、幫助這群“星星的孩子”，開啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！
關(guān)于窗外作文9
課室里空無一人，我獨個兒走向窗邊，望著那窗外的風景。其實這所校園的風景非常吸引人，只是我無心欣賞。
樓下的學生在嚷嚷著，而我在樓上的窗戶看著他們快樂的嬉鬧——我的`嘴邊是應(yīng)該為他們的快樂而上揚的，如今我卻連微微牽動嘴角一秒也覺得膩了�？烧f實在的，其實在這個時刻，我又該為了什么事情而快樂？
窗外刮著很大的風。我拉出了個椅子并坐在椅子上，身體似乎還能感受到某人留下的溫度。不過，這余溫卻讓我更寒冷了。我抱緊了雙臂，試圖取暖，可是那寒冷還是隨著冷颼颼的風鉆進了課室的各個角落，甚至鉆進了我的心。校園的嘈雜中，空蕩蕩的課室顯得我更寂寞；課室外的人來人往，伴上我一個人的背影顯得我更孤獨。我默默地呼吸著，吐出來的卻是心中的空虛。
我再度站起，窗外的風迎面而來，吹拂著我的臉龐。那風猶如一雙溫柔的手在輕輕地安慰著我的心靈，卻把在我眼眶中滾動著的淚水也吹下了；把在我心中隱藏已久的情緒也翻出來了。
從未讓我感受到你們的溫暖，或許對此時此刻的我會比較好呢？
關(guān)于窗外作文10
從窗外望，一片金燦燦的田野。
陽光灑在田野上，比金子還要亮，微風呼呼地吹，它泛起了一層層波浪，誰也看不起它，但它卻很頑強，只是默默地望著遠方。它們結(jié)合在一起，變成了一片金色的海洋。從上往下俯視，一道石子路鋪在中間靜靜為人民服務(wù)，它時不時看看田野，告訴它自己的憂傷。
太陽公公為它們驕傲，它覺得田野跟小花比美，跟小草比綠，可太陽暖暖地照著它，給予它一絲溫暖。
田野的朋友是一棵大樹，枯黃的樹葉，瘦弱的枝干，屹立在田野的'身旁，給予它一絲絲涼爽。它投下了一個孤獨的身影照在田野身上，好像在訴說：“不要孤單，我在你的身旁。”
從窗外看，一片金燦燦的田野，帶著有情的一片田野，大家都為它驕傲，為它的友情祝福。
關(guān)于窗外作文11
我從教室的窗戶向外看，那一盆綠色植物在風中舞蹈。這不禁讓我回憶起開學后一星期發(fā)生的事。那時，那盆綠色植物被人撞了下來，泥土像一個手榴彈一樣，在地上炸開了花，我心想：“這盆花活下去是不可能的了！”也沒有過多在意。幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)那盆花它存活了下來，我剛剛平靜下來的心又不平靜了，一盆植物能在即將死亡的.時候改變命運，這要多堅強呀！更何況是人呢？難道人連一盆植物也不如嗎？于是我回到家拿出英語書認真地讀了起來。
在這之后，我常常用這事來激勵自己。有一次數(shù)學竟賽，我被一只兇猛的“老虎”給難住了，我本想放棄這題，可又不甘心。我十分認真地思考著，可怎么也攻克不下這道題。只剩下最后幾分鐘了，我十分著急，這時我腦海里又一個聲音在說：“你難道連一盆植物都不如嗎？”這從聯(lián)想世界回到了現(xiàn)實世界，我用盡腦細胞，終于戰(zhàn)勝了這只“老虎”。在我考得不好時，我也不會讓那些困難把我打倒在地，總是用那盆植物來鼓舞自己。
在我眼里，它不僅僅是一盆植物，而是我的一位好老師。人生最大的困難就是要不斷的戰(zhàn)勝自己，只有自己堅強、自信，沒有什么事是我們做不到的。
關(guān)于窗外作文12
靜靜坐在書桌前，想到一道難題還沒有解決，思緒漸漸飄向窗外。在思緒一團亂麻的時候，我知道，放空自己是再好不過的了。
在夏天時，炎熱里也帶著一絲生機勃勃的氣息。窗外哪棵樹上的'知了在歌唱？哪個種類的鳥兒在為夏天歡鳴？它們在樹枝上踩過，發(fā)出樹葉摩擦的沙沙聲，悅耳動聽。住在三樓，又是老房子，可以看到樓下小街的場景。老人們在樓下開著風扇打著牌。他們坐在被簾子遮住的陰涼處，每人旁邊還放著一個小茶杯。路邊的大貓銜了些什么給旁邊的小貓，小朋友們在路邊跑著，跳著。陽光灑落下來，金燦燦的，照在小貓那白白的貓毛上，照在小朋友的手上。透過欄桿，灑在窗臺上。一點點的光斑，搭配一點點的陰影。把屋內(nèi)都照亮了，如同璀璨星辰般，美極了。
多么溫暖，多么明媚！我順著這道光，將目光從窗外轉(zhuǎn)到屋里。突然，思緒像是被打通了般，靈光一現(xiàn)，唰唰動筆把題寫了下來。舒暢了許多，我再次看向窗外，微微的笑著。
關(guān)于窗外作文13
春夏清晨，我每每被窗外麻雀的啾啾聲鬧醒，開窗一望，對面屋脊上不時飛來一群小鳥，它們在試轉(zhuǎn)歌喉，我就在窗臺上撤些果皮米屑，讓它們?nèi)コ�。初時，它們窺見我在窗內(nèi)站著，只是膽怯地一掠而過，叼走了食物。逐漸它們不怕我了，便自動在窗臺上騰躍闊步；后來有幾次我忘了撒吃食，它們竟聚在窗頭，啾鳴不已，似乎在告訴我它們來了，該是喂食的時候了。這時，我連忙撒些可以果腹的碎屑，它們跳著跟蹤我撒的食物，并發(fā)出悅耳的嗚叫，好像在向我道謝。
瓦楞看起來是呆板的'，但是也有它們的詩意，特別是在雨天。雨點打在瓦楞上，發(fā)出悅耳的水滴聲，當雨珠由小變大再到雨驟風狂時，夾著雨珠的是一片云霧，像是透過一重水簾，瓦楞也變成泛起漣漪的水面了。每當我看到這種情景，便會想起歐陽修“雨聲滴碎荷聲”的詩句。窗外每有雨聲，我不是回到屋內(nèi)：而是在窗外聆聽那清脆有致的雨聲。
黃昏時，暮色四合，只有瓦楞尚透出淡白色，似一泓湖水，不遠處高過屋脊的樹冠叢成了黛綠色，宛如環(huán)繞湖面的山嵐，這使我想到一幅農(nóng)家山水畫。一面是久旱逢甘雨的喜悅，一面是故鄉(xiāng)山山水水的幽思。當然，如果你沒有這種詩情，也看不出其中的畫意來。
關(guān)于窗外作文14
雨淋著窗外的枯樹，時間從指尖滑過，金晨站在窗邊嘆息著。對于一個初中生來說，作業(yè)是最大的煩惱，一想著要被老師訓斥，只好回到座位寫著作業(yè)。教室的燈亮著，與窗外看不見的黑夜成了一個鮮明的'對比，枯樹的枝葉倚在窗戶上，對于靠近窗邊的金晨來說，猶如一雙手抓著自己的思維。老師從座位上站了起來，從學生旁走過，金晨的視線從窗外移回到了作業(yè)上，老師經(jīng)過金晨旁時，摸了摸金晨的頭說“你寫得真快�！�
金晨呆在那兒，不知應(yīng)該動筆，還是呆在那兒。樹枝在窗戶上來回摩擦，發(fā)出的聲音把他從幻想中拉了回來。金晨拿起筆，繼續(xù)寫，同桌碰了碰他并遞過來一張紙條；寫完了嗎？
“快了�！苯鸪吭谕蓝呎f了一聲，同時看向窗外望了一下，雨滴像大炮似的打在窗上，一道閃電劃過無盡的天空，隨之而來的是幾聲雷鳴。教室的燈閃了閃，金晨往衣服里縮了縮，羊毛衫撓得金晨發(fā)癢。
一分鐘，兩分鐘，寫完作業(yè)了，金晨伸了個懶腰。
“叮鈴鈴”，下課了，老師捧著電腦走到走廊上，開起了燈，廣播播著校長的聲音，金晨隨著擁擠人群中擠出教室，不經(jīng)意回眸間，從人群空隙中看見了無窮無盡的黑，窗外更顯得幽靜了，枯樹枝搖擺著，好像在向人群告別！
窗外依然……
關(guān)于窗外作文15
陽光照在窗外的樹葉上，映出一點點耀眼的亮光。偶爾有點風從樹梢上吹過，整個樹頂就會動起來，散在樹上的斑斑點點也就閃爍起來，仿佛陽光灑在水面上的波光粼粼。
我看著窗外的景色，不禁聯(lián)想綿綿。從我這里望去，可以看見一叢叢的樹，很率。一些建筑被包裹在其中，只露出屋頂。我想要是那屋頂是尖的該多好。只是這造起了高樓。
我有些氣，所以我不喜歡這片風景中的高樓。它好像一把鐵錘，把我們的想象敲得粉碎。
窗外的風景很簡單，我每天抬眼便能看見。
陽光不太耀眼的時候，天就會很藍，云朵看上去軟軟的`。偶爾抬頭看看藍天白云，也回產(chǎn)生無限聯(lián)想。在我坐在窗前做作業(yè)時，也會看到日落的景色。紅色漫漫向藍色浸染去，漫漫整個天空都變成紅色。
你看，窗外的風景又是這樣豐富。我希望有一個夢幻的窗口，向我展示夢幻的世界。
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