漢字的有趣作文

時(shí)間：2024-08-06 02:04:08 寫(xiě)作作文我要投稿

有關(guān)漢字的有趣作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的漢字的有趣作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)漢字的有趣作文4篇

漢字的有趣作文篇1

　　漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬(wàn)的廣告，寫(xiě)出許許多多讓人回味無(wú)窮的作文，從古至今，中國(guó)到處都在使用漢字。

　　漢字的含義是很有趣的`。比如“歪”，可以解釋成“不正則歪”；“災(zāi)”，即為“一座房子著火了”；再比如“休”就是“一個(gè)人靠在樹(shù)上歇息”……

　　漢字還可以用來(lái)猜字謎。有一次，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的姓名，而是給我們出了一個(gè)字謎：土上有一橫。我立即十分自信地說(shuō)出來(lái)：“是王！”這下倒激起了同學(xué)們的興趣，另一位同學(xué)這樣說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。

　　大家絞盡腦汁就是想不起來(lái)，你能猜到嗎？猜到有獎(jiǎng)哦！

　　漢字還可以用來(lái)組成歇后語(yǔ)。比如肉包子打狗——有去無(wú)回；狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！

　　我愛(ài)漢字！

漢字的有趣作文篇2

　　中國(guó)的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個(gè)字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

　　有一天，“田”先生在山上睡覺(jué)，忽然來(lái)了個(gè)“由”先生，“由”先生扭扭脖子說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。

　　又來(lái)了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。作文

　　最后，來(lái)了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)呼呼大睡。

　　又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué)，忽然來(lái)了一位“太太”，太太跺跺腳說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)腳，肯定被狗咬傷了�！庇谑怯謥�(lái)了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)眼睛，肯定是摔傷了�！弊詈髞�(lái)了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說(shuō)：“這么冷的天，不戴帽子會(huì)凍僵臉的'，多可惜。”作文

　　這就是有趣的“田”先生和“大”先生。

漢字的有趣作文篇3

　　1. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

　　2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

　　3. 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者

　　4. 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

　　5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

　　6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　7. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

　　8. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　9. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　10. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　11. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的'確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

　　13. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)

　　14. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

　　15. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

　　16. 本文采用了第一人稱的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

　　17. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…

　　18. 以飽滿的激情描寫(xiě)了……

　　19. 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。

　　20. 比喻貼切用詞生動(dòng)。

漢字的有趣作文篇4

　　今天，我們?cè)陂_(kāi)心作文教室里，陳老師和我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“二人一組，我們要玩猜字謎游戲，答對(duì)一題加兩分。”

　　游戲開(kāi)始了！

　　陳老師按下按鈕，屏幕里彈出了一條字謎：“牛過(guò)獨(dú)木橋”，一看到題目，小軒以迅雷不及掩之勢(shì)舉起了手，并大喊道：“我來(lái)！我來(lái)！是‘生’。”陳老師微笑著按下按鈕，屏幕果然彈出一個(gè)“生”字，“加兩分�！标惱蠋熞暂p快的語(yǔ)氣對(duì)小軒說(shuō)。

　　這也不難嘛！我想。這不，后面的幾道題，我都會(huì)答，可惜的是沒(méi)有搶到答題的機(jī)會(huì)。不過(guò)我好像高興得太早了，緊接著的好多題突然間就變得難了許多，我根本答不上來(lái)，我開(kāi)始緊張了，手握得緊緊的，眼睛不敢離開(kāi)屏幕半分，生怕錯(cuò)過(guò)會(huì)的題，沒(méi)有拿到分。

　　在猜字謎過(guò)程中，老師還給我們講了許多關(guān)于如何猜字謎的.方法，以及一些有趣的字謎故事，讓我們了解到了更多關(guān)于字謎的文化傳統(tǒng)。

　　我們猜了好多字謎，還學(xué)到了猜字謎的方法，可是時(shí)間悄悄地在我們身邊飛快地溜走，不知不覺(jué)中，游戲就接近了尾聲。

　　今天在課堂上我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我體會(huì)到了中國(guó)漢字的博大精深，以后我要努力學(xué)習(xí)，把博大精深的中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。

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