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書(shū)香伴我行作文12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文 篇1
自古以來(lái)，有多少人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書(shū)房，就能聞到那陣陣書(shū)香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書(shū)填充得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的.樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們羨慕一下我身上的那股書(shū)香氣。
現(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書(shū)的興趣有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開(kāi)心事而開(kāi)懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過(guò)媽媽?zhuān)缓眉傺b睡覺(jué)�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開(kāi)，繼續(xù)遨游在我淡淡的書(shū)香中。
隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒(méi)，如果你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、反抗過(guò)，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……
書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書(shū)是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。
書(shū)香伴我行作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！钡拇_，書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年的每一寸記憶。書(shū)是一朵五彩繽紛的花兒，散發(fā)著縷縷清香，伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。
四五的時(shí)候，我就拿著家里的一本發(fā)了黃的《孫子兵法》翻來(lái)翻去，媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)這么喜歡，就給我買(mǎi)了幾本童話書(shū)，有《白雪公主》、《狐假虎威》、《孫悟空大鬧天空》等。我被精彩的畫(huà)面深深地吸引了，常常纏著媽媽給我講。聽(tīng)得熟了，媽媽哪里講的不對(duì)，我立馬能給糾正過(guò)來(lái)。
上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)校書(shū)香氛圍的熏陶下，我天天沉浸在書(shū)海中，成了名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。一下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上歡呼雀躍玩著各種游戲，我卻默默地坐在教室里咀嚼精神食糧。我為法布爾眼中的小生物著迷，為《會(huì)飛教室》的小朋友鄔理、馬提斯的純真感情感動(dòng)，為安利、科達(dá)有一座溫暖的、迷人的秘密公園羨慕……
一本好書(shū)，就像一顆泡泡糖，把我的心和書(shū)緊緊地粘在一起。有一次，我正在看《朱塔奇遇記》，朱塔被鼠王抓了蓋宮殿，當(dāng)看到“朱塔，快跑！”豆克拽住舒塔。那可惡的.上課鈴響了。豆克是誰(shuí)？朱塔被救了？一連串的問(wèn)題困擾著我。看看老師，看看桌洞里的書(shū)，糾結(jié)，煩躁不安，就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在我頭上爬。我情不自禁地拿出來(lái)看，完全忘記了我在干什么。
“哈哈……”看到精彩處，我放聲大笑。這時(shí)老師和同學(xué)們的目光齊刷刷地向我朝來(lái)。我臉唰得紅了，真想鉆進(jìn)地洞去。
盡管有很多這樣的小插曲，我的視力也極具下降，但我對(duì)書(shū)依然如饑似渴。我從魯賓孫中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士；從《神奇校車(chē)》中感懂得了很多科學(xué)知識(shí)。書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。
有書(shū)做伴，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮，在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。
書(shū)香伴我行作文 篇3
與人為友，可以在困難時(shí)得到幫助；與動(dòng)物為友，可以在生活中增加一些樂(lè)趣；與書(shū)為友，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。自從與書(shū)結(jié)緣，我便和書(shū)成了形影不離的伙伴。
以前看書(shū)，并不十分認(rèn)真，大多囫圇吞棗，有些一目十行的味道。一天，媽媽為我捧來(lái)了十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我如往常一般，打開(kāi)書(shū)，一目十行地看了幾頁(yè)后，里面生動(dòng)，跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我，優(yōu)美絕倫的語(yǔ)句也使我真正體會(huì)到了什么叫美。霎時(shí)，我沉醉其中，那一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節(jié)緊緊糾住我的心�？吹侥咐亲蠉菇^境分勉，我為它擔(dān)驚受怕；看到五只狼寶寶安全出世，我也露出了欣喜的微笑，提在嗓子眼的心終于放了下來(lái)；看到一只小狼死于非命，我的心為之一震，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。優(yōu)美的文字在我腦海中浮現(xiàn)，使我如同身臨其境。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己就是紫嵐，看到孩子死于非命，心中如同刀割一般。讀到這里，我情不自禁地拿起筆，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，一個(gè)字一個(gè)字地品味著。從此，我就與書(shū)結(jié)了緣，幾乎天天與書(shū)這位朋友幽會(huì)，只要是好書(shū)，我來(lái)者不拒。
“有困難，就找書(shū)�！边@句話幾乎成了我的座右銘。每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)找書(shū)來(lái)幫忙。有一次做作業(yè)，我碰到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，怎么辦?總不能干愣著吧!對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，可以找書(shū)來(lái)幫忙啊。我連忙找出新華字典，一翻，原來(lái)這么寫(xiě)。那天的作業(yè)我很快就完成了。我打心眼里感激書(shū)，它不僅像一位導(dǎo)師，為我指點(diǎn)迷津，更似我的知心好友，在困難時(shí)讓我得到幫助。
閑暇時(shí)，我也會(huì)找書(shū)打發(fā)時(shí)間。此時(shí)，書(shū)就像我的玩伴，為我?guī)?lái)樂(lè)趣�！墩n外美文》使我欣賞到中外美文，領(lǐng)略到大作家的優(yōu)美文筆，一縷縷書(shū)香環(huán)繞著我，令我身心愉悅;《天天誦讀》讓我吟誦千古名句，感受到了李白的豪邁，陶淵明的.悠然，李清照的凄婉;《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是讓我探索宇宙奧秘，了解自然景觀，追溯歷史之源。越來(lái)越多的書(shū)友使我的生活逐漸豐富起來(lái)，讓我受益匪淺。
看一個(gè)人讀什么書(shū)就可知他的為人，同看一個(gè)與什么人交往就可知他的為人一樣。但是無(wú)論是書(shū)友還是人友，都應(yīng)該擇其最佳者而從之，相信我一定會(huì)和書(shū)這位朋友越來(lái)越親密。
書(shū)香伴我行作文 篇4
我不太愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，才會(huì)捧起書(shū)本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書(shū)”這個(gè)活動(dòng)，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書(shū)來(lái)看。
這個(gè)暑假我看了三本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《童年》。
《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻�。∠胂胨麄�，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。尤其是《意外的'事件》這一節(jié)內(nèi)容感動(dòng)了我：二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車(chē)子前面救出了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人��！
《童年》這部作品描寫(xiě)高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過(guò)著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
這個(gè)暑假我過(guò)的真有意義，在書(shū)香里我的心靈成長(zhǎng)了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書(shū)了。從此書(shū)香會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇5
從我幼年起，書(shū)就融入我的生活，成了我生命中不可缺少的一部分。
當(dāng)我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就迷上了書(shū)籍。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》、《安徒生童話》《中國(guó)民間故事》等等幼兒書(shū)刊，僅僅這些還不能滿足我的讀書(shū)愿望。每天我還纏著媽媽給我講《中外童話故事》，其中《濟(jì)公傳》懲惡揚(yáng)善的故事情節(jié)最讓我著迷。
很快我上了小學(xué)一年級(jí)，老師便教我識(shí)字、寫(xiě)字。于是各種書(shū)籍在借助拼音和老師之下被我一一消化了。這還不能完全滿足我，就連郵遞員手中的報(bào)紙也成了我的讀物，每天從報(bào)紙上得到新的知識(shí)，是我最大的快樂(lè)。
小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，作文書(shū)、故事書(shū)以及科普類(lèi)的書(shū)籍步入我的眼球，讓我受益匪淺。其中科幻小說(shuō)《海底二萬(wàn)里》海底的旅行險(xiǎn)象環(huán)生，兇猛的大白鯊，難纏的章魚(yú)……潛在的危險(xiǎn)時(shí)刻都在身邊，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘的寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物、先進(jìn)神奇的'“鸚鵡螺”號(hào)讓我們不知不覺(jué)增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然什么書(shū)都看，但是最吸引我的還是校園長(zhǎng)篇小說(shuō)。楊紅櫻、陽(yáng)光姐姐等等我都看的入迷。記得有一次媽媽因?yàn)橐呀?jīng)太晚不讓我看書(shū)。當(dāng)時(shí)由于看不到書(shū)心中真不是滋味�！盀槭裁床话褧�(shū)偷偷的拿來(lái)看呢？”這個(gè)念頭在我腦袋瓜里冒了出來(lái)。趁著媽媽睡覺(jué)，我躡手躡腳地把書(shū)塞進(jìn)懷里，順便捎上手電筒，“墨，你在干什么？”不好，弄出點(diǎn)聲響了。“沒(méi)，沒(méi)什么，我在喝水！”我立刻答道。功夫不負(fù)有心人，書(shū)終于到手了。我在被窩里打開(kāi)手電筒貪婪地讀著，偶爾感覺(jué)媽媽在盯著我，我也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外有沒(méi)有腳步聲。就這樣躲在被窩里美美享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深著迷，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的�？傊畷�(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和收獲。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱凑侨绱�。
書(shū)香伴我行作文 篇6
回想我的成長(zhǎng)歲月，翻開(kāi)往事的一頁(yè)頁(yè)，不禁聞到一股清幽的墨香，多么熟悉呀！正是墨香陣陣充溢了我的生活，如同跳動(dòng)的音符在我的青春歲月中奏出動(dòng)人的歌，縈繞我心間。此刻，我感到了幸運(yùn)，有書(shū)相伴是人生一大樂(lè)事，而我擁有了，但我對(duì)它也充滿了虔誠(chéng)的尊敬，唯恐自己讀的書(shū)不夠多。
記得小時(shí)候捧著一本《中國(guó)民間故事大全》津津有味地讀起來(lái)�！肮凡焕戆印薄ⅰ肮芬味促e”、“叫化雞”等一些民俗故事讓我感受到古代人民的智慧和豐富的想象力，同時(shí)向往著神話色彩的神秘；長(zhǎng)大了一些，正是瓊瑤劇盛行的年代，我也跟很多愛(ài)做美夢(mèng)的女孩一樣，讀起了瓊瑤小說(shuō)，曾沉醉于瓊瑤構(gòu)畫(huà)的羅曼蒂克唯美的人生，后來(lái)才知這只是濫情，書(shū)要看地雜，但不代表什么都看，學(xué)會(huì)有選擇性地讀“雜”，涉獵各類(lèi)書(shū)籍，才是最有益的。
到了初中，我愛(ài)上了詩(shī)歌，詩(shī)的凝練和形象時(shí)時(shí)觸動(dòng)了我的心靈，使我在此找到了共同的聲音。“偶然投影在你的波心/你不必詫異，更無(wú)須歡喜/轉(zhuǎn)瞬間消失了蹤影……”讓我感到了徐志摩筆下的柔情萬(wàn)種，那是玫瑰的墨香，充滿著浪漫色彩；“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你將與群星擦肩而過(guò)�！弊屛衣�(tīng)到了泰戈?duì)柛挥姓芾淼暮魡荆鞘前俸系腵墨香，樸實(shí)無(wú)華香卻幽遠(yuǎn)；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處�！本辰绺哌h(yuǎn)，透過(guò)辛棄疾的筆看到了另一類(lèi)人生，那是荷花的墨香，清遠(yuǎn)而淡雅。詩(shī)歌讓我感到生活的詩(shī)情與畫(huà)意，讓我聽(tīng)到詞句匯成的優(yōu)美音樂(lè)。
幸運(yùn)地，我可以采集各種墨香，使之沁入心脾，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的生活。然而書(shū)海茫茫，我只得乘著一葉扁舟無(wú)盡地渡洋，也許無(wú)法獲得全部，但我仍然樂(lè)在其中。要知道，能夠讀書(shū)是幸福的事，它不是求功利的，而是人生的享受。
今后的路還很長(zhǎng)，但我仍愿意捧著書(shū)，向前方大步堅(jiān)定地走，讓書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文 篇7
狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。是啊，人們的知識(shí)都是從書(shū)上得來(lái)的，不讀書(shū)的人又怎么可能在將來(lái)成為人才呢？“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)中好處多多，所以這么多的人喜歡看書(shū)，喜歡讀書(shū)，我也不例外。
小時(shí)候的我，從來(lái)不讀書(shū)的，每天跟在一大群男生的后面，和他們一起玩捉迷藏，玩泥砂。有時(shí)候也會(huì)躲在家里看電視
，每天把自己弄得臟兮兮的，惹得老媽總是一邊幫我擦臉一邊罵我“假小子”。而我總是邊笑邊躲。
不知道是從幾年級(jí)開(kāi)始的，我開(kāi)始喜歡上了看一些類(lèi)似《格林童話》，《伊索寓言》，《安徒生童話》的書(shū)，有時(shí)候做完作業(yè)就看，甚至睡覺(jué)前也要看上好大一段，當(dāng)時(shí)姐姐看到我這么反常，還和老媽說(shuō)：“這小妮子轉(zhuǎn)性了啊？終于意識(shí)到自己是小女生了啊�！钡俏抑皇呛莺莸闪怂龓籽�，便又沉浸在我的書(shū)鄉(xiāng)里。然后我就聽(tīng)到姐姐更加驚奇的聲音：“竟然不和我吵了？”
有一次老媽和我說(shuō)她半夜起來(lái)聽(tīng)到奸笑聲，以為是什么東西，嚇了她一跳，當(dāng)她走進(jìn)我房間一看，原來(lái)是我一邊流著口水一邊抱著一本書(shū)說(shuō)夢(mèng)話呢！“當(dāng)時(shí)我剛剛看完《午夜兇鈴 》呢，嚇得我好厲害啊。”老媽拍著胸口說(shuō)到。
哈哈！
從四年級(jí)開(kāi)始，我就買(mǎi)一些小說(shuō)，作在書(shū)桌前靜靜得看，當(dāng)時(shí)我喜歡看一些短篇小說(shuō)和精選小說(shuō)。當(dāng)然，有時(shí)候我也看武俠小說(shuō)和玄幻小說(shuō)。當(dāng)時(shí)我的書(shū)擺滿了書(shū)架，每次吃完飯就能看上些書(shū)，我覺(jué)的這是世界上最幸福的事了。當(dāng)我的手摸上那些排列整齊的書(shū)，我發(fā)覺(jué)我能感受到他們的心跳“撲通，撲通”，似乎在演奏著世上最美的旋律。書(shū)香散發(fā)，彌漫了我的心海。
初中時(shí)的我，喜歡看一些關(guān)于道德的`書(shū)，也依舊喜愛(ài)看那些精選小說(shuō)，因此我也常常買(mǎi)一些《讀者》和《意林》，里面的文章感動(dòng)人的心扉，里面的笑話令人笑爆肚子。一篇篇帶著濃重的書(shū)香，把人深深吸引。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，我就有了整片自己的世界。
書(shū)香伴我行.......
書(shū)香伴我行作文 篇8
我喜歡讀書(shū)，成長(zhǎng)的路上一直有書(shū)香的陪伴，我的世界、書(shū)的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書(shū)早已成為不可分割的一部分；在書(shū)的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過(guò)人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書(shū)的我，不同于現(xiàn)實(shí)世界的我。
生活中的我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書(shū)時(shí)卻有哭有笑有沉默。笑的是結(jié)局的美好，善良得到了回報(bào)；哭的'是內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng)，體會(huì)他人的坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書(shū)豐富了我！
記憶深處有很多書(shū)，讀過(guò)、感動(dòng)過(guò)，即使很久沒(méi)有翻閱，也無(wú)法忘卻。
《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風(fēng)、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進(jìn)我生活。如果我活在這本書(shū)中，真想成為他們的第一百零九個(gè)兄弟，敢愛(ài)敢恨，快意恩仇。書(shū)，娛樂(lè)了我。
《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運(yùn)低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來(lái)到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過(guò)了這本書(shū)，我有了榜樣，有了力量。在我面對(duì)困難想放棄時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)偉大的奇女子。書(shū)，影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié)，寫(xiě)出《云邊有個(gè)小賣(mài)部》中最深情的故事。序言說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)給內(nèi)心卑微的自己，寫(xiě)給我們所遇見(jiàn)的悲傷與希望，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人。這本書(shū)相當(dāng)于一束從未斷絕的光，照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的地方。在這本書(shū)中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書(shū)，塑造了我。
“一書(shū)一世界，一文一乾坤�！边@大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長(zhǎng)，而書(shū)也將陪我走過(guò)余下的日子。
書(shū)香伴我行作文 篇9
一本本書(shū)就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)著縷縷清香，陪伴我度過(guò)一個(gè)充滿書(shū)香的童年。
從小我就對(duì)花花綠綠的圖片文字有著濃厚的興趣，每次我都會(huì)捧著它，跟著媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，睡覺(jué)前，也要聽(tīng)完了故事才能入睡。我慢慢長(zhǎng)大了，這些連環(huán)畫(huà)和圖片已不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴求。而這時(shí)，我喜歡上了豐富的童話故事書(shū)。我跟著媽媽的口音一個(gè)字一個(gè)字地把許多童話都讀完，雖然這時(shí)我還小，并不理解書(shū)中的人物、事件、感情。一眨眼，我已經(jīng)11歲了，書(shū)中那些不解的謎團(tuán)漸漸地被我悟透了，我如醉如癡地閱讀著。家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺(tái)都成了我閱讀的天地，我如饑似渴地讀著，從中汲取著營(yíng)養(yǎng)，我知道了廣闊大地中的奇妙之處，感受到了童話世界中的美妙，還懂得了人間的真愛(ài)和溫情。
在讀書(shū)生涯中，我也不斷獲得啟迪：學(xué)習(xí)生活中，不僅要多看書(shū)，而且要看好書(shū)。好書(shū)是良師益友，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，是馬良的神奇畫(huà)筆。有好書(shū)相伴就如同身在永不凋謝的花園中，使我充滿芳香和安寧；而無(wú)益的書(shū)就如深陷的沼澤，進(jìn)入萬(wàn)丈深淵的懸崖。
好書(shū)充實(shí)了我的大腦，書(shū)中有用的`知識(shí)在生活中更是必不可少的，使我的生活充滿了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準(zhǔn)備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶，我就急忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這盆竹子還有救！”王阿姨回答：“反正早晚都得死�！蔽医舆^(guò)竹子看了看，忙說(shuō)：“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中，放入螺螄釘，而且換水時(shí)不能將螺螄釘?shù)沟簦瑤滋旌笏欢〞?huì)再生的，您去試試吧！”阿姨按我的方法去做了，沒(méi)過(guò)幾天，寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過(guò)來(lái)夸我：“小機(jī)靈，不錯(cuò)嘛！這樣一盆竹子竟然能被你救活�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“哈哈！要謝就謝不說(shuō)話的老師——書(shū)吧！”
讀書(shū)帶給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩；它教我如何做人，滋潤(rùn)了我的心靈。
書(shū)香伴我行作文 篇10
書(shū)，可以讓人更加聰慧；書(shū)，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書(shū)，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書(shū)，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的`聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事�！笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書(shū)：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書(shū)籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓(xùn)》，書(shū)中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
老師告訴我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
我在讀書(shū)中，真正體會(huì)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)香伴我行作文 篇11
赫爾岑，俄國(guó)哲學(xué)家、作家、革命家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的是非常的有道理的，因?yàn)闀?shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！從幼年起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，使我沉浸在書(shū)籍的海洋之中久久不能自拔。
記得我第一次讀書(shū)讀的是一本名為《三國(guó)演義》的書(shū)籍，當(dāng)時(shí)，我還僅僅只是一個(gè)就讀于廣東省汕頭市潮南區(qū)隴田鎮(zhèn)浩溪鄉(xiāng)浩溪學(xué)校的一年級(jí)小學(xué)生，那天，我剛放學(xué)回家，媽媽剛開(kāi)門(mén)，就微笑的對(duì)我說(shuō)：“你猜猜我買(mǎi)了什么禮物？”我好笑的回答道：“是不是好吃的糖��？”媽媽微笑的`對(duì)我說(shuō)：“不！不！不！我今天買(mǎi)的并不是糖！”“那是什么？可以吃嗎？”“當(dāng)然可以啦！你猜猜我買(mǎi)了什么？”“猜不出猜不出！媽媽趕緊給我了啦！”于是媽媽微笑的從房間的立柜里面取出一本書(shū)，也是我人生中讀到的第一本書(shū)——《三國(guó)演義》，我一看，撅起了嘴巴：“這哪里可以吃了？”“吃飯長(zhǎng)大養(yǎng)身體，讀書(shū)長(zhǎng)大長(zhǎng)知識(shí)！人既要靠吃飯長(zhǎng)大，也要靠讀書(shū)長(zhǎng)大！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，我感覺(jué)媽媽從來(lái)都沒(méi)有這么嚴(yán)肅過(guò)，“讀書(shū)可以使我們明事理辨是非，認(rèn)識(shí)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，所以我們既要靠吃飯長(zhǎng)大，也要靠讀書(shū)長(zhǎng)大！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始讀，沒(méi)想到，我一讀開(kāi)頭就被深深地吸引住了，那天晚上，我破天荒地的9點(diǎn)才上床睡覺(jué)，直接讀到了“斬黃巾英雄立首功”這一回……
此后，我又陸陸續(xù)續(xù)的讀了《海底兩萬(wàn)里》、《明朝那些事兒》、《世界未解之謎》等等書(shū)籍，我一直認(rèn)為，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，而每天都閱讀一本書(shū)的壞習(xí)慣我想我也會(huì)一直保持下去的，我相信，在各種各樣的書(shū)籍的影響下，我的前途會(huì)是一片光明的！我也堅(jiān)信，只要人人都肯讀書(shū)，，只要人人都肯讀有意義的書(shū)籍，全人類(lèi)的前途也會(huì)變得一片光明！人類(lèi)文明也會(huì)變得高級(jí)強(qiáng)來(lái)！
希望所有人都能和書(shū)籍一起前行，不斷進(jìn)步，不斷走向成功，走向?yàn)M陽(yáng)光的成功之道！
書(shū)香伴我行作文 篇12
“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！边@是雨果心目中的書(shū)；“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！边@是普希金心目中的書(shū)。“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”這是高爾基心目中的書(shū)。書(shū)像一輛車(chē)，載著我通往文學(xué)的大門(mén)，在路上，我豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野；書(shū)像是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)更像是一個(gè)良師益友，讓我終身受益。
“奶奶，給我講故事�！蔽以诖采系教幋驖L，宛若一個(gè)淘氣的小猴�！昂玫��！蹦棠虖臅�(shū)架上取下一本《安徒生童話》。我今天講丑小鴨的故事：“很久以前，有一只母鴨坐在窠里，她的屁股底下有著幾個(gè)光滑的蛋。最后，那些鴨蛋一個(gè)接著一個(gè)地崩開(kāi)了�！瑁∴�！’蛋殼響起來(lái)。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動(dòng)物。他們把小頭都伸出來(lái)�！拢「�！’母鴨說(shuō)。他們也跟著嘎嘎地大聲叫起來(lái)……�！薄案拢「�！我也要做小鴨子。”我喊著，奶奶笑了。我想就是在那時(shí)，一個(gè)小愿望在我心里萌生了。
進(jìn)了三四年級(jí)，我就慢慢接受一些科普書(shū)了。如：《中華上下五千年》、《世界五千年》、《昆蟲(chóng)記》《動(dòng)物解放》并試著接觸一些大作家的作品。看這些書(shū)猶如與主人公進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話，好像自己也身處其境。每天，我還會(huì)讀一兩首古詩(shī)，接受古代偉人的`情感熏陶，豐富自己的情感。
進(jìn)了高年級(jí)，我開(kāi)始喜歡看一些內(nèi)涵深刻的小說(shuō)，如《悲慘世界》、《八十天環(huán)游地球》、《朝花夕拾》、《繁星春水》�；蛘咭恍﹤b義小說(shuō)，如《孤星傳說(shuō)》、《無(wú)極》。看了這些書(shū)后，我了解了世界的殘酷，他激勵(lì)我在今后的生活里要堅(jiān)強(qiáng)，自立。小說(shuō)有種吸引力，精彩的情節(jié)往往讓人欲罷不能，真想一口氣就把它看個(gè)遍。
讀書(shū)是人精神上的洗禮，它洗掉了精神上的雜質(zhì)，讓你心情舒坦。書(shū)是我們的開(kāi)心果，它讓我們快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)前進(jìn)。！
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