寫人物的作文

時(shí)間：2024-11-01 19:09:28 寫作作文我要投稿

【熱門】寫人物的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫人物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】寫人物的作文3篇

寫人物的作文篇1

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　——調(diào)寄《臨江仙》

　　曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)期，絕對(duì)的風(fēng)流人物。

　　曹操，被天下之人，指為奸雄——誰(shuí)讓他說(shuō)：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我;誰(shuí)讓他那么殘忍狠毒地殺死了呂老伯全家。

　　說(shuō)到曹操，人們便會(huì)非常自然地想起了他的奸詐——他挾天子以令諸侯嘛。

　　初次在書中與曹操見面時(shí)，他身為典軍校尉，20多歲時(shí)就已有與從不同的膽識(shí)和謀略。在第四回中，曹操與司徒王允合謀刺殺董卓，以其過(guò)人的膽識(shí)，獨(dú)自進(jìn)入龍?zhí)痘⒀��？商觳粡娜嗽�，將欲行刺，卻被董卓發(fā)現(xiàn)，故推獻(xiàn)刀，后全身而退，逃出城。在第三十回中，袁紹謀士許攸夜見曹操，曹操赤足而迎，一揖到地。攸曰：“公今軍糧尚有幾何？”

　　“操曰：“可支一年�！必υ唬骸翱治幢亍！辈僭唬骸坝邪肽甓��！必餍涠�，趨步出帳曰：“吾以誠(chéng)相待，而公見欺如是!豈吾所望哉!”世人皆言孟德奸雄，今果然也。“操亦笑曰：“豈不聞’兵不厭詐’!”遂附耳低語(yǔ)曰：“軍中止有此月糧。”攸大聲曰：“休瞞我，糧已盡矣!”這些可算曹操奸詐的鐵證。

　　曹操不僅奸詐，他也是三國(guó)時(shí)期的英雄。

　　曹操煮酒慰玄德，論說(shuō)天下英雄。“青梅煮酒論英雄”一節(jié)，是我最樂讀的一段。并且，我始終認(rèn)為，曹操在當(dāng)時(shí)是十分坦誠(chéng)的。席間，他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，英雄者，乃腹有良謀，胸懷宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。并狠準(zhǔn)地指出，劉備與他是并世英雄。

　　嚇得劉備手中所執(zhí)匙箸不覺落地;不過(guò)，劉備為了韜光養(yǎng)晦，當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得也相當(dāng)棒。借著青天霹靂的上天之助，驚險(xiǎn)而輕松地逃過(guò)了一劫。不堪一驚，安能稱為英雄。劉備在稱帝之前，早就想做皇帝。線索便是他的`兩個(gè)兒子，一兒名封，一兒名禪，合起來(lái)就是封禪，即天子祭天地之禮�？梢娝钅畈煌祟愂�。曹操卻未見想做皇帝。曹操是很實(shí)在的實(shí)干家，曾行刺董卓，發(fā)矯詔聚十八路諸侯討董卓。這類事劉備卻未見有何軍事才能，最后又?jǐn)⊥鲇谲娛�。此等人，稱為英雄，若與曹公相較，還真得大加考量。

　　曹操，雖奸，卻以他的聰慧，膽識(shí)，眼光及謀略，使其在三國(guó)乃至今日仍令人大可憑吊，堪稱當(dāng)時(shí)之英，后世之雄也。

寫人物的作文篇2

　　到了五年級(jí)，我們換了語(yǔ)文老師，原來(lái)的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。

　　我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝帷⒇?fù)責(zé)、勤勞，溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯(cuò)誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累，也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課，勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語(yǔ)，表……

　　那不僅僅花費(fèi)了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的愛，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因?yàn)椋盐覀儺?dāng)做他的孩子。

　　有一次，我的作業(yè)沒時(shí)間做好，也沒多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來(lái)，我知道抄襲是不對(duì)的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了。

　　可被老師發(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺得心里很不是滋味，因?yàn)槲矣X得很對(duì)不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文（那時(shí)候老師叫我們想寫就寫，可以每天寫），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語(yǔ)，練字。

　　每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的.心里更加感激老師。

　　真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運(yùn)氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。

寫人物的作文篇3

　　每當(dāng)下午我們放學(xué)的時(shí)候，，每次都能看到那個(gè)買薯?xiàng)l的爺爺他在那里的攤販前總是最火的一個(gè)，每次從他那里走過(guò)，他的薯?xiàng)l車前總是圍滿了人。

　　他大約五六十歲，不高不矮，也不怎么胖但是臉上卻長(zhǎng)滿了皺紋，他只在晚上才出來(lái)買薯?xiàng)l，好像白天太陽(yáng)曬著他出不去似的。每次來(lái)買薯?xiàng)l他總是推著他那個(gè)“鐵疙瘩“在路邊買他那薯?xiàng)l。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，我騎著自行車從那里走過(guò)，只是知道那里有個(gè)買薯?xiàng)l的但是我卻不知道好不好吃，有一天下午我的`肚子餓的“咕咕“的叫起來(lái)我走到那個(gè)賣小吃的路邊突然我聞到了薯?xiàng)l的香味駐足了，那時(shí)我才知道了那位賣薯?xiàng)l爺爺?shù)氖炙嚩伎毂壬峡系禄恕?/p>

　　從那以后，我?guī)缀趺總€(gè)星期都到那個(gè)爺爺那里去買薯?xiàng)l，就這樣我就成了他的回頭客了，似乎我和他有什么約定似的，從那以后我就認(rèn)識(shí)了那位買薯?xiàng)l的爺爺了。

　　每次我買他的薯?xiàng)l他總是給我便宜幾毛錢不過(guò)總是被我拒絕了。

　　有一次我仔細(xì)在旁邊看了他做薯?xiàng)l的全過(guò)程。只聽?zhēng)茁暋皫蛶蛶汀耙粔K土豆就這樣被切成條了，接著往正在翻騰著的油鍋里一放，不到兩分鐘薯?xiàng)l就炸好了，他順手把一個(gè)塑料透明的一個(gè)杯子往桌子上一放，再把薯?xiàng)l往里一倒，再放上番茄醬或者五香味的的調(diào)味料這一分薯?xiàng)l就算完成了，黃燦燦的一眼看上去就想上去吃一頓；我在一旁站著但是口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。

　　不過(guò)光買他的也有壞處，有一次我要買考場(chǎng)的時(shí)候，被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去買薯?xiàng)l了。

　　有一次我問他說(shuō)“爺爺，你為什么在這里賣薯?xiàng)l啊？”他卻說(shuō)：“小時(shí)候沒好好讀書啊�！笔前≈挥泻煤米x書才能改變命運(yùn)，我們一定要好好讀書啊。

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