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勞技課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的勞技課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞技課作文1
3月24日，逸夫小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到南崗區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。第一次來(lái)到這里，同學(xué)們按捺不住興奮的心情，這里摸摸，那里看看，覺(jué)得一切都很新奇。
我們五年一班學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課是盤(pán)藝，秦老師教我們?nèi)绾卧诖杀P(pán)上畫(huà)出精美的圖案，她言語(yǔ)和藹，講課的過(guò)程就像給我們講故事一樣。同學(xué)們大多是第一次接觸盤(pán)藝，都熱情高漲，不等老師講完，就忍不住拿起工具描畫(huà)起來(lái)。別看同學(xué)們有些細(xì)節(jié)沒(méi)記住，但畫(huà)起來(lái)卻健筆如飛，有國(guó)畫(huà)底子的同學(xué)更是大顯身手，不一會(huì)，幾幅栩栩如生的作品就呈現(xiàn)在了我們的眼前，有山水畫(huà)、卡通人物，在潔白如玉的盤(pán)面襯托下煞是好看。
兩天的'勞動(dòng)學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都帶著勞動(dòng)成果滿(mǎn)載而歸。兩天里，我們既體會(huì)了勞動(dòng)的不易，又品味了收獲的甘甜。我們都很快樂(lè)、興奮，離別時(shí)還真有些不舍呢。同學(xué)們都很喜歡這種寓教于樂(lè)的課外實(shí)踐活動(dòng)，大家都盼望著下一次還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。
勞技課作文2
每大周的星期六，都是下午的前兩節(jié)課是勞技課。
幸運(yùn)的是，今天只好是星期六，我們這節(jié)勞技課要學(xué)的東西是包餃子，老師教我們包餃子，老師給我們講了，包餃子的步驟有：和面、拌餡兒、搟皮、包餃子和煮餃子，但是老師已經(jīng)幫我們把面給我們和好了，老師也把餡兒給我們弄好了，就差我們包了，我們開(kāi)始包餃子了，老師教我們一個(gè)一個(gè)的面團(tuán)成一個(gè)一個(gè)的小球球，再用搟面杖在上面滾滾，老師說(shuō)：“要是誰(shuí)的手不靈活，就用兩個(gè)手爪著搟面杖的兩頭，用搟面滾面的半圓形，在順時(shí)針的'轉(zhuǎn)一下，還是滾到半圓，滾幾圈，這樣就可以把中間弄的厚一點(diǎn)了。”后來(lái)我們就按著老師做，我先把這個(gè)整成一個(gè)圓形，再用搟面杖把這個(gè)搟成老師這樣順時(shí)針的轉(zhuǎn)。后來(lái)呢皮就這樣做好了，我在把不多也不少的地餡兒，我再把中間捏兩下，再使勁把變上捏好，再多捏一下就好了，我的餃子做好了，后來(lái)校長(zhǎng)給我們煮餃子，我們一人吃三個(gè)。
上勞技課真好。
勞技課作文3
到了勞技室我們聽(tīng)老師講是怎么做，首先用蘋(píng)果刻出來(lái)蓮花，然后用黃瓜刻出來(lái)枝干，用橘子擺波浪，用西紅柿和胡蘿卜做魚(yú)。
首先把蘋(píng)果切成三片，剩下的放一邊，拿過(guò)來(lái)一片蘋(píng)果片，在中間的左邊弧線(xiàn)切，中間是最寬的，還不能切斷，左邊同樣也是，然后在左邊的蘋(píng)果上切，弧線(xiàn)切中間最寬要切斷右邊和左邊一樣，然后把最左邊的和最右邊的都拿下來(lái)把左右兩邊，左邊的`往左邊推一點(diǎn)，右邊的往右邊推一點(diǎn)，然后把拿下來(lái)的兩片幫到左右兩邊蘋(píng)果片的下面，這樣蓮花就好了。
然后拿刀子把黃瓜切成三條往蓮花下面擺一條枝干左右兩邊擺一條，這就是一個(gè)完整的蓮花。
然后把橘子朝下往最下面擺，然后把小西紅柿切成兩半，然后把胡蘿卜用工具切成小圓形做魚(yú)的眼睛，再把胡蘿卜切成半圓邊緣切小三角，就這樣水果拼盤(pán)就好了。
勞技課作文4
今天，我們終于等到了勞技課，今天真是一節(jié)不同尋常的課，因?yàn)榻裉�，家長(zhǎng)們就要來(lái)參觀了，而且就要參觀勞技課。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字“草莓雪娃娃”我心里暗暗自喜：“終于可以做草莓雪娃娃了，以前上特色班的時(shí)候，就看見(jiàn)他們拿著一個(gè)個(gè)小雪人，真可愛(ài)，我也要做一個(gè)�！痹谖覀兟�(tīng)課的過(guò)程中，不斷有家長(zhǎng)進(jìn)入，我一定要做的更好，老師一講完，我就開(kāi)始做了，“嗯，先是切草莓，少切一點(diǎn)，然后……然后是鵪鶉蛋、眼睛……最后是手……”終于把所有的步驟都完成了。就差組裝了。
我小心翼翼地那一塊餅干放在下面，然后把草莓立著放上去，放上圍脖，鵪鶉蛋，插上去，帽檐，小帽子、手也都完成了，另外，我還用草莓葉做成了一頂小草帽，可愛(ài)極了！對(duì)了，老師說(shuō)還得擠奶油，為了更甜，我往餅干上涂了又高，上尖下粗的`奶油，聞起來(lái)還有淡淡的香味，拿起來(lái)一看，恰似一個(gè)雪人正站在自己的堡壘里，守衛(wèi)城墻呢！
真好，我又學(xué)會(huì)了做草莓雪娃娃！
勞技課作文5
今天的下午，雖然下著蒙蒙的細(xì)雨，但我們班的同學(xué)們都是很高興，因?yàn)槲覀兘K于等到了兩個(gè)大周才有兩節(jié)的勞技課，上勞技課的時(shí)候，我們可神氣了！因?yàn)槊慨?dāng)上勞技課的時(shí)候，我們會(huì)帶上那各種顏色的廚師帽，穿上各種顏色的廚師圍裙。勞技課很有意思因?yàn)樯蟿诩颊n的時(shí)候，老師會(huì)教們班同學(xué)，做各種各樣有趣的事情，比如說(shuō)捏鸚鵡、捏面人、蒸水煎包、捏餃子等等……
上勞技課了！上勞技課了！我們可高興了，我們換好衣服洗好手之后，我們就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)這一次是做小熊壽司，我們可高興了，第一節(jié)課的`時(shí)候，老師先給我們講了如何做小熊壽司，第一部是準(zhǔn)備好，做小熊壽司的材料比如說(shuō)有壽司簾、醬米飯、白米飯、壽司海苔、一根火腿腸等等還有各種各樣的材料……講完之后我們就開(kāi)始做小熊壽司了，我們組是四個(gè)人的，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備材料，另兩個(gè)同學(xué)來(lái)做，如果我們有空閑時(shí)間就會(huì)看著他們是怎么做我們不熟悉的部分，最后我們小熊壽司做好了，我們看起來(lái)真的很像一個(gè)小熊頭呢！吃上一口那就是更美味了。
勞技課可真有趣��！我現(xiàn)在還想再做一次小熊壽司呢！
勞技課作文6
今天是星期日，我們班有一節(jié)勞技課。
我們上完操，就來(lái)到了勞技室門(mén)口。老師說(shuō)這節(jié)課我們做創(chuàng)意吐司。老師說(shuō)：我們做創(chuàng)意吐司，需要準(zhǔn)配的材料是筆、紙，有筆、紙是來(lái)創(chuàng)作一個(gè)自己喜歡的圖形，為了節(jié)省時(shí)間，我們事先都準(zhǔn)備好了。說(shuō)完老師先拿出了一片面包片，又拿出了一個(gè)事先就畫(huà)好的小馬，拿出小刀開(kāi)始刻，不一會(huì)老師就刻好了，老師有教了我們做小花、小草和馬路，老師教完就讓我們自己開(kāi)始動(dòng)手了。
老師先發(fā)了面包片和小刀，還有小馬的'形狀圖。老師說(shuō)：先兩個(gè)人一組，做一個(gè)，然后在做另一個(gè)。我和申嘉寧一組，我們倆先按照老師的要求把我的面包給刻了，刻得還行，接下來(lái)我們又把他的刻了，又裝飾了裝飾，就大功告成了。
今天真開(kāi)心！
勞技課作文7
今天，我們上了一節(jié)勞技課，我們要讓雞蛋“生”出自己喜歡的小動(dòng)物，我的雞蛋“生”出的是一只小雞。
說(shuō)做就做，我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始設(shè)計(jì)我們心目中的小動(dòng)物了，可是，光有雞蛋還完全不足以“生”出可愛(ài)的`小雞啊，就算“生”出來(lái)了，那也是只，沒(méi)雞冠、沒(méi)眼睛、沒(méi)翅膀、沒(méi)小嘴、沒(méi)小爪、只有身子的，圓不溜丟的圓形丑小雞蛋啊，所以我們要把“它”的身體部位收集全，以至于不讓他成為丑小雞蛋了。
問(wèn)題來(lái)了：要怎樣把它的身體部位收集全呢？我想：咦，老師剛才不是說(shuō)了，可以用胡蘿卜來(lái)刻出它的身體部位嗎？
抬頭一看，別人都在刻，我等他們刻完了，就拿起他們用完的小刀開(kāi)始刻了，首先可一個(gè)雞冠，雞冠是鋸齒狀的，我一刀一刀細(xì)細(xì)地刻下去，生怕把雞冠刻偏了，啊可刻完雞冠了，又改刻它的小雞爪了，它的一定是小小的，只有三個(gè)小腳尖的，想著，就刻出了一雙可愛(ài)的小腳丫了，隨后，我又刻出了他的翅膀和張著的小尖嘴，這時(shí)我領(lǐng)了雞蛋，拼裝好了他的身子，點(diǎn)上了它的小眼睛——兩顆綠豆，耶，我的小雞完成了！
今天可真有趣！
勞技課作文8
下午第一節(jié)和第二節(jié)是我們的第一次勞技課，我們穿上了圍裙，戴上了帽子，就開(kāi)始上勞技課了。
在勞技課上，首先，我們要學(xué)會(huì)的是搟皮兒。老師在前面給我們做了一個(gè)示范：先把它搓成一個(gè)不粗不細(xì)的面團(tuán)，再把它平就分成兩段，把它們按遍，然后再搟皮兒。于是，老師就每人發(fā)給了一個(gè)小面團(tuán)，我們按照老師的示范做了一個(gè)。老師還說(shuō)：“要把面搟從下往上，一直到中間，然后再把面團(tuán)擰一下，再搟一次，一直到360度�！蔽覀冇眯牡膿{著，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又遍得面皮兒就好了。
接下來(lái)是包餃子，老師又說(shuō)：“包餃子要根據(jù)皮兒的厚度向里面盛餡兒，然后對(duì)折，把中心按緊，在向兩邊折一折，餃子就完成了。”于是我們一只手捧著餃子，一只手拿著勺子盛餡兒，然后根據(jù)皮兒的厚度往里面添餡兒，然后對(duì)折，再捏一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)元寶形的餃子就大功告成啦！
我們按照第一次包的餃子，然后試著做第二個(gè)，第三個(gè)……
包好以后，老師挑了幾個(gè)包的好的'餃子放進(jìn)了鍋里煮一煮。不一會(huì)兒，香噴噴的餃子端了上來(lái)，大家都狼吞虎咽的搶了上去，雖然做的有些難吃，但是我們依然很開(kāi)心。
我喜歡第一節(jié)勞技課！
勞技課作文9
星期四和星期五我們?nèi)チ藙诩贾行�，其中最讓我興奮地就是星期四的木工課了。
那節(jié)木工課老師教我們做一張小桌子，首先在木板的中間畫(huà)一條直線(xiàn)，將木板分為兩半，然后在直線(xiàn)上畫(huà)一條射線(xiàn)，這是桌子的底，最后在木板的邊上畫(huà)上長(zhǎng)2。5厘米——，寬0。4厘米 的長(zhǎng)方形，可以使桌子的底交叉，這樣桌子就牢固了。
畫(huà)好了圖形就要用我們的小電鉆了，可是難題出現(xiàn)了，我的小電鉆好像生病了，怎么也使不上勁，鋸了半天才鋸了一點(diǎn)。我左思右想也想不出所以然，正在左右為難，我看見(jiàn)黃玥的座位上排起了長(zhǎng)隊(duì)，怎么回事呢？原來(lái)大家說(shuō)黃玥的電鉆很厲害，我也趕緊排隊(duì)，終于輪到我了，只見(jiàn) 電鉆 左右開(kāi)弓，非常神速的就鋸好了，那個(gè)小電鉆太給力了！
到了打分的`時(shí)候了，我的心緊張地砰砰跳，還好老師給我打了個(gè)良上，我松了一口氣�？粗@小巧玲瓏，造型優(yōu)美的小桌子，我高興的笑了！
勞技課作文10
哈哈！終于可以又一次走進(jìn)勞技課的大門(mén)，這是一件多么榮幸的事情��！
這一次我們要學(xué)什么呢？好奇心的我有點(diǎn)兒迫不及待我恨不得馬上就開(kāi)始自己動(dòng)手，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，40十分鐘過(guò)去了，45分鐘后才開(kāi)始自己動(dòng)手。
還好我眼疾手快搶了一個(gè)好的刀和盤(pán)，可老師卻讓我們把盤(pán)放回去，嗚嗚嗚。
首先呢，做的是蓮花，老師告訴我們，蓮花是最難做的了，第一：要從切好的蘋(píng)果的正中間下手，食指要放在蘋(píng)果的正中間，大拇指要放在蘋(píng)果正中間靠有一點(diǎn)，然后用小刀開(kāi)始按著弧線(xiàn)切，但是不能把它切斷，另一邊也要按照同樣的`步驟。
然后就是做它的枝，拿一個(gè)上面是細(xì)的，下面是寬的黃瓜條就行了，把它切成一個(gè)同樣寬的細(xì)長(zhǎng)條就可以了，然后再斜著切兩刀就可以了。
在拿幾個(gè)橘子做成波浪線(xiàn)的水面就行了。
然后再用半個(gè)小西紅柿做它的魚(yú)頭就行了，再用半片胡蘿卜切成兩個(gè)小圓點(diǎn)和鋸齒形的魚(yú)尾就行了。
看一個(gè)水果拼盤(pán)就行了！
勞技課作文11
這一大周的星期天的上午的第三節(jié)課和第四節(jié)課是我們班的勞技課，我們班的人都很高興。
首先我們排成了三大組，每個(gè)大組里都有幾個(gè)小組。我們分完了之后我們就排著隊(duì)伍去上勞技課了。首先我們來(lái)到了勞技課教室的里面換上了我是英華小廚師的'圍裙我們就去洗手，洗完手之后我們就開(kāi)始上勞技課了。
我們這節(jié)勞技課上的是“小熊壽司”，我們有的同學(xué)特別的開(kāi)心因?yàn)橛械耐瑢W(xué)還沒(méi)有吃過(guò)壽司，老師給我們講了壽司的來(lái)歷，老師就開(kāi)始教我們做小熊壽司，首先我們用十分之三的海苔平方在海苔簾上面，光滑的放在下面，不光滑的放在上面來(lái)放醬米飯，首先做的是小熊的耳朵，小熊的耳朵需要兩個(gè)。我們?cè)儆檬种宓暮Ｌ?lái)做小熊的嘴巴，小熊的嘴巴中間需要一根火腿腸，我們放完之后，我們用海苔簾把嘴巴合住，在滾成一個(gè)圓形的。我們?cè)谟靡粋�(gè)十分之十的海苔來(lái)做小熊的臉，不過(guò)臉需要用白米飯來(lái)做。最后我們把嘴耳朵放在一起再滾個(gè)圓的。我們舉手讓老師來(lái)給我們切，老師切完了之后，我們就可以開(kāi)吃了。
今天我們自己做的小熊壽司可真好吃��！回家以后，我要做給爸爸媽媽吃。
勞技課作文12
今天我們又上了好玩、好吃的勞技課。
這節(jié)課我們做的是吐司。材料有：果醬、面包、小馬的圖案、小刀。我一進(jìn)勞技室就聞到了果醬的味道和面包的`味道，真是太香了。王老師就開(kāi)始給我們講課了，王老師說(shuō)：今天我們要做吐司，我來(lái)給大家示范一下。王老師就拿了一片面包，用小馬的圖案印在面包上，用小刀的尖兒來(lái)切面包。就這樣，按照?qǐng)D案就切好了。在把面包放在盤(pán)子上面，感覺(jué)不好看，就用切下來(lái)的面包，裝飾裝飾。用面包邊當(dāng)作一條小路，用蘿卜摁成小花的形狀。最后就可以擠果醬了，用果醬裝飾，畫(huà)一個(gè)眼睛，兩個(gè)鼻孔等。老師做完了就開(kāi)始我們做了。我按照老師的做法，一步一步的做著。過(guò)了幾十分鐘，小馬就做好了。我感覺(jué)我做的太難看了，沒(méi)有馬蹄，馬腿斷了。在用蘿卜裝飾，在用果醬畫(huà)眼睛，和鼻孔，我有往馬背上寫(xiě)了LVOE四個(gè)英文字母。這個(gè)吐司就做好了。
我會(huì)做吐司了，我要回家給媽媽做一個(gè)小馬的吐司。
勞技課作文13
今天我們上了一節(jié)勞技課，學(xué)的是創(chuàng)意吐司。
王老師給我們講了怎么刻小馬，怎么點(diǎn)綴，和一些裝飾。我們聽(tīng)了一節(jié)課，然后王老師就說(shuō)：下面時(shí)間留給你，認(rèn)認(rèn)真真的刻小馬。老師給我們一人發(fā)了一個(gè)面包片，又給我們發(fā)了小馬的圖片。我對(duì)張雨欣說(shuō)：咱們先一塊兒做一個(gè)，然后再一起做第二個(gè)。張雨欣點(diǎn)點(diǎn)頭。我先把紙片放在面包上，然后張雨欣就用手輕輕地按著其它地方，我小心翼翼的`拿著刀，一點(diǎn)一點(diǎn)的切。用了好一會(huì)兒，才把整個(gè)小馬刻好。做好這個(gè)后，就一起做第二個(gè)。這次是張雨欣切，我按著。張雨欣也小心翼翼地切。切完后，我要了第一個(gè)，張雨欣要了第二個(gè)。接下來(lái)，我們就自己做自己的。我拿了一個(gè)冬瓜片，切了一個(gè)小草，又從面包片剩下的部分，切了一條馬路。又拿了一片胡蘿卜片，拿著小花型的東西摁了下去，刻出來(lái)一個(gè)小花的形狀，我又拿著一片，做了兩個(gè)云朵。一個(gè)小馬就做成了。
就差擠果醬了，我擠上了果醬，顯著小馬很逼真。
勞技課作文14
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師踏著輕快的腳步來(lái)到教室。一進(jìn)教室門(mén)，老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁(yè)，教我們做紙飛機(jī)。首先，拿出一張紙，把紙對(duì)折再翻開(kāi)；然后順著折過(guò)的痕跡把紙對(duì)折；接著再對(duì)折一次；接下來(lái)把那個(gè)尖尖的角折進(jìn)去；最后，再對(duì)折一次，飛機(jī)就折好了。
折好飛機(jī)后，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上比一下，看誰(shuí)折的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。我們聽(tīng)了，馬上排好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備去操場(chǎng)上比賽。到了操場(chǎng)，我們飛快地跑到草地上飛紙飛機(jī)。我拿起紙飛機(jī)，舉高手，用力向前一拋。紙飛機(jī)瞬間離開(kāi)了我的手，晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠(yuǎn)，也沒(méi)有其他同學(xué)的`飛機(jī)飛得高，但是我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次折的紙飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我們每個(gè)人都汗流浹背，老師就讓我們回教室了。剛到教室，下課鈴聲就響了。
這真是一節(jié)快樂(lè)有趣的勞技課！
勞技課作文15
今天，我們有一節(jié)最有意思的課，那說(shuō)都不用說(shuō)，就是勞技課。勞技課深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)，勞技課不但有趣，而且還教會(huì)了我們?cè)S多的東西，這次我們要做的是創(chuàng)意吐司。
我們上完操后，同學(xué)們就來(lái)到了勞技室，用面包片做起了小馬。老師為了節(jié)省時(shí)間，圖片都給我們剪好了，我們只需要刻好形狀和再裝飾就好了。很快，我跟程旭陽(yáng)已經(jīng)刻好了小馬的形狀，只需要把粗糙的邊緣弄整齊就好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的壞消息，我刻的`馬鬃那里缺了一塊，怎么辦呀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我怎么修也不會(huì)修好的，這時(shí)程旭陽(yáng)給我修了修，雖然不怎么好看了，但是還可以湊活著。開(kāi)始裝飾了。用面包的邊緣做一條小路，用冬瓜皮做一個(gè)小草，在用胡蘿卜片做花朵、蝴蝶和太陽(yáng)，最后再用菜葉子做花朵的莖，這樣就裝飾好了。最后一步也是同學(xué)們最喜歡的，用果醬把小馬裝飾好，這樣這個(gè)創(chuàng)意吐司就最好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧，你也可以試試喲。
我最喜歡的勞技課就這樣過(guò)去了，真不知道下一次會(huì)做什么。
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