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精選數(shù)學(xué)的作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)的作文400字4篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇1
周五，瞄一眼課表，啊哈！沒有數(shù)學(xué)課，少了一科作業(yè)，輕松！可是，卻發(fā)生了一件出人意料的事。
第二節(jié)本應(yīng)該是英語(yǔ)，可數(shù)學(xué) 李老師卻“破門而入”。同學(xué)們你唉，我呀，很不情愿地把英語(yǔ)書收起來（雖然也不喜歡英語(yǔ)）。幾個(gè)淘氣包當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)起哄的好機(jī)會(huì)啦，不過幾秒，他們已經(jīng)鬧開了：“老師，為什么換課？”“就是，就是！”“出事啦？”“英語(yǔ)老師病了？”其他同學(xué)沒他們膽兒大，但也在心中默默說：“唉！作業(yè)又多了！”
沒想到李老師卻大聲地說：“我沒事會(huì)換課嗎？”教師里頓時(shí)鴉雀無聲。接著她又說：“我的'確有事�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的聲音突然變了，再仔細(xì)一看，��！老師哭了！李老師說：“我媽媽突然病了，進(jìn)了醫(yī)院搶救。我晚上照顧她，白天來給你們上課。剛才來電話，讓我去醫(yī)院一趟�？上氲侥銈儼鄾]課，就想先給你們班上課”說到這里，老師已經(jīng)泣不成聲了。有幾個(gè)女同學(xué)也跟著哭了起來，其他人也紅著眼圈。��！多么盡職的老師！
那一節(jié)課上得好極了，所有人都認(rèn)真聽講，而那幾個(gè)淘氣包更是比誰都認(rèn)真。
下課了，老師走了。她雖然走得匆匆，但卻留下來很多。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇2
回憶里，一縷縷橙香曾暗暗沁過我的心田；回憶里，一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心；回憶里，一絲絲甜味曾甜化了我的心情；似春風(fēng)，如細(xì)雨；似陽(yáng)光，如彩虹，給生活添了一點(diǎn)動(dòng)感，一滴色彩。
“明天請(qǐng)同學(xué)們帶一個(gè)橙子和一把小刀，數(shù)學(xué)課上用�！睌�(shù)學(xué)老師艾老師對(duì)著臺(tái)下51雙耳朵宣布到。靜寂的教室里頓時(shí)炸開了鍋，51雙耳朵轉(zhuǎn)變?yōu)?1張嘴巴：“艾老師真是別出心裁，明天有好戲看了�！薄懊魈煺娴膸С茸訂�？是用來吃的吧？”陽(yáng)光又一次洗涮了大地，雖然還沒到橙子的盛產(chǎn)期，可同學(xué)們都不約而同的帶了在這個(gè)時(shí)段所能買到的最美味的橙子，沒有一個(gè)忘帶。鈴聲響起，我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇——甚至可以說是詭秘的.笑容�！罢�(qǐng)同學(xué)們把橙子切成兩半�！背认闼囊�。隱隱覺得有個(gè)答案摻雜在橙香里……“這是二分之一的橙子，就是……”答案被證實(shí)：這節(jié)課學(xué)分?jǐn)?shù)。待橙香已可達(dá)到“余‘香’繞梁，三日不散”時(shí)，知識(shí)的水瓶也滿意地拍著肚皮。許多好吃的同學(xué)早已舔著果肉，愛不釋“口”，沒有付出行動(dòng)的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息，一揮手：“吃！”我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫過如此了。
笑聲在橙香中涌了出來。涌出了教室，涌出了教學(xué)樓，涌出了校園，涌上了我們渴望的天空。這節(jié)數(shù)學(xué)課在如水一般無色無味的數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)生涯中加了一片檸檬，變得豐富多彩。橙香總會(huì)散的，但在我們心中的香卻永遠(yuǎn)抹不去。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇3
董老師，我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著智慧的`光芒。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復(fù)習(xí)，并鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。有些同學(xué)只是去完成作業(yè)，沒有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，這樣還不如不做!
剛來時(shí)，董老師專門用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們互相了解交流，他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。后來，他為了讓我們的學(xué)習(xí)效率提高，把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組，每組進(jìn)行評(píng)比，這樣子我們的學(xué)習(xí)興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，讓我們做了數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書和線裝書。功夫不負(fù)有心人，在一次公開課的時(shí)候，我們做的數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學(xué)都非常有成就感!
董老師的要求很嚴(yán)格，似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無缺。幾個(gè)月過去了，在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都逐漸提高了，相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階!
數(shù)學(xué)的作文400字 篇4
在這幾天中，我天天都看著我哥玩“歡樂斗地主”，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的問題，有時(shí)贏得多，有時(shí)贏得少。輸?shù)?時(shí)候也是這樣，我非常好奇，經(jīng)過我哥的講解，我才明白這其中的奧妙，這個(gè)也跟數(shù)學(xué)有關(guān)。
那一天，我坐在旁邊看我哥玩，看了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了個(gè)問題。
我就問：“哥，我問你一個(gè)問題。”
“哦，有什么問題�！�
“你玩游戲時(shí)有沒有覺得不對(duì)勁，歡樂豆和積分一會(huì)兒贏得少，一會(huì)贏多，這是為什么？”
我哥笑著對(duì)我說：“你這個(gè)問題可真有趣，你有沒有發(fā)現(xiàn)牌下有一個(gè)‘倍字碼’�！�
我一看，真的，有一個(gè)“倍”字。哥哥說：“你看這個(gè)‘倍’字旁有個(gè)數(shù)字，一開始是15，表示是15倍，叫地主時(shí)，每叫一個(gè)就乘2，明牌時(shí)有乘2，翻牌時(shí)有大王就乘3，有小王就乘2，每出一個(gè)炸彈也是乘2，一會(huì)我打一副牌，你看是多少，在看贏的是多少�！�
接著打牌時(shí)我看到：有一個(gè)人是明牌，又叫了地主，又有大王，又有炸彈，倍數(shù)是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040，好多�。�
我哥又說：“歡樂豆是倍數(shù)除以50，積分是在乘10�！�
我又算了一算：積分贏了46080，歡樂豆贏了2304，我在一對(duì)照，還真是的，我很高興，因?yàn)槲医K于明白了這個(gè)令我好奇了很久的問題。
生活中，真的處處都存在著數(shù)學(xué)的知識(shí)呢！
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