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實(shí)用的班級作文300字集合八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文300字 篇1
我們班里有一個話嘮不止又積勤奮向上的“班級之星”——黃厚霖。
他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說不完的話一般。
他是班里的“幽默之星”，他講話頗有一番風(fēng)趣，時而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動作，讓我們笑得合不攏嘴，時而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時，他總是時不時的給我們講笑話、表演，讓教師里沸騰起來，笑聲不斷�？傊叩侥牵β曇哺侥�！
他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動之星”：他樂于助人，是一個熱心腸，所以人緣極好。
每當(dāng)上科學(xué)課時，總能看見他主動到老師辦公室，幫老師搬書的`身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學(xué)因無書而著急。他將書搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒有一點(diǎn)休息的意思，立即又將書一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂、給同學(xué)們服務(wù)，毫無怨言。
班級作文300字 篇2
說起小能人，我們劉海粟小學(xué)每個班都有。但是有我們四（4）班多的，估計(jì)就沒有了，我們班有舞蹈能手——陳奕菲，蔣櫻，唱歌能手——岳之陽，二胡能手——王子奕……
今天我要重點(diǎn)說說我們班的小能人，她大大的眼睛，長長的頭發(fā)，不粗不細(xì)的眉毛。別看她外貌平凡，但是她的學(xué)習(xí)成績很好，語數(shù)英每次考試都是前幾名，瞧！她這次數(shù)學(xué)又考了一個100分。
小能人小能人，當(dāng)然少不了精人的才藝，她的才藝就是中國傳統(tǒng)的民族 樂器——二胡，她拉二胡時可認(rèn)真了，有一次我經(jīng)過二胡班，正好看到她全神貫注的拉著二胡，那動聽美妙的聲音，讓人聽了久久不想離去。她不只是二胡拉得好，而且還是老師的'好幫手。她經(jīng)常幫老師檢查衛(wèi)生，幫老師在黑板上寫家作，老師不在時，還看管同學(xué)，記得有一次，蔣老師不在，許多男生趁機(jī)在教室里打鬧，影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí)，這時她站出來，讓打鬧的同學(xué)安靜下來，回到座位上去。如果還有誰不聽她的話，她會嚴(yán)厲的把他們叫到講臺上站著，讓他們好好的反省反省自己的錯誤，等老師來處理。她就這樣日復(fù)一日的在班級里穿梭。
說到這了，你們肯定知道她是誰了，是的，她就是我們班的小班主任————費(fèi)熒。
班級作文300字 篇3
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的.小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
老師們就是一個文明的執(zhí)行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當(dāng)有同學(xué)請病假時，他們總會關(guān)心地問長問短。
走在校園里，我也常常能看到文明的行為。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛(wèi)生區(qū)，這雖然是學(xué)校強(qiáng)制要求的，但有許多人都把這件事當(dāng)成自己的責(zé)任，盡心盡責(zé)的打掃，美化校園，不給校園留下污點(diǎn)。走進(jìn)干凈的校園，人人都帶著愉悅的心情。
文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經(jīng)意地流露著。
班級作文300字 篇4
我是初一（10）班的一名學(xué)生，我能在這樣一個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)是我的榮幸，身為這個大集體的一員，我就應(yīng)該為這個班級增光添彩！
說到我能為這個班級做點(diǎn)什么，我覺得我應(yīng)該以優(yōu)異的.成績和漂亮的字體讓我們班的名字進(jìn)入年級前20名，讓老師和同學(xué)們提到十班時都能豎起大拇指，這真是一個優(yōu)秀的班級！但我不能止于心動，而要付出實(shí)際行動來證明。
首先我應(yīng)該在各科老師講課時認(rèn)真聽講，及時記筆記，上課積極回答問題，與老師交流和互動，讓自己把每節(jié)課的知識點(diǎn)記牢。課后我還要及時鞏固知識點(diǎn)，熟練掌握，并學(xué)會活學(xué)活用，能用不同的解決方式解答同一個問題。
然后應(yīng)該注意堂清、日清、周清。每一天，每一周我都需清。只有在這樣的過程中我才能知道我哪行地方不足，哪行方面掌握的不夠好，該怎樣去努力。只有這樣我才能為班級增光添彩，這就是我的責(zé)任，也是我要對班級做的一件事！
班級作文300字 篇5
包子
我們班里某男同學(xué)因?yàn)槟艹远∮忻麣狻?/p>
這日，食堂里做的午飯是肉包子。味道很香，同學(xué)們都在全神貫注地享用美餐。那位能吃的同學(xué)突然發(fā)出“嗯……嗯……”的聲音，而且臉漲得通紅。我們幾個女同學(xué)被嚇壞了，忙問：“你怎么了？”
隔了好半天，同學(xué)才緩過勁來，用斷斷續(xù)續(xù)的語氣說道：“剛才，那個肉包子――被我――兩口――吃下了！”
“��？！”我們幾個女生驚訝地瞪大了眼睛，佩服得不得了。
男同學(xué)上氣不接下氣，繼續(xù)說道：“可是，我――被包子給噎住了。”
絕句
語文課上，老師要求班里的一名同學(xué)來背誦杜甫的`《絕句》。
同學(xué)有些緊張，大概根本沒有想到老師會喊到他的名字。他略有膽怯，慢慢站起身子，用不算高也不算低的聲音誦道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天�！�
班級作文300字 篇6
我認(rèn)為寫周結(jié)不是寫日記，更不是記流水賬，應(yīng)該寫出過去一周中發(fā)生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一周讓我們?nèi)嗝總�同學(xué)都刻骨銘心的，應(yīng)該是發(fā)生在星期二的那件事：因?yàn)橛猩贁?shù)同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，宿老師很生氣，罰全班每個同學(xué)抄寫兩遍語文課文。天��！一千四百多字，相當(dāng)于三篇的量，我抄得手發(fā)酸，頭發(fā)脹，心里還有情緒：我一直循規(guī)蹈矩，又沒有不遵守紀(jì)律，為什么要求每人都寫呢？
當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真地思索這個問題，我想通了。因?yàn)槲覀儼嗍且粋�整體，一個團(tuán)隊(duì)，沒有一個人可以置身其外。我們應(yīng)該問自己的是：當(dāng)有人在不遵守課堂紀(jì)律時，你在干什么？你為什么不勸阻？你為什么事不管己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級榮譽(yù)放在第一位，如果我們在不良風(fēng)氣剛露頭時，就加以制止，如果我們對暫時表現(xiàn)不夠好的.同學(xué)多一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，類似星期二的事情就不會再發(fā)生。
我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護(hù)班級的榮譽(yù)，共同為爭取文明班級而努力。
班級作文300字 篇7
什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，維護(hù)集體榮譽(yù)的，非常重要。正因?yàn)樗侵匾�，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就班級公約發(fā)表看法。
在討論會開始時，王老師讓我們對三個問題進(jìn)行討論，第一個問題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個問題是我們班存在的問題；第三個問題是針對以上兩點(diǎn)如何制定班級公約。
有的同學(xué)說，我們班在閱讀方面取得了很多成績，不僅得了學(xué)�！皶惆嗉墶钡�'稱號，還參加了全區(qū)“書香班級”的評比。
有的同學(xué)說，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀(jì)律方面，上課說話的人很多，太隨便了。
同時，還有一個同學(xué)朗讀了一份受到老師表揚(yáng)的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容既生動又具體。
在討論會的最后，王老師進(jìn)行了總結(jié)并說到：“這節(jié)課大家說的都很好，請同學(xué)們針對討論的內(nèi)容，每個人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
班級作文300字 篇8
我們班里有個很搞笑的人，我們男生都很喜歡和他玩因?yàn)樗f話中帶的語言和動作，都很搞笑，有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時和他鬧矛盾，他的表情就會讓我們主動地向他說：“對不起，我們還是好朋友，是我錯了······”他又會說話的眼鏡，也有著讓人哈哈大笑的嘴巴。
他也是我的好朋友，我是他不小心打了我一下，我就故意的'說：“你干嘛！”后來他就膽小如鼠的向我說：“對不起，那是我不小心打了你一下�！焙髞砦揖蜁χf：“哈哈！其實(shí)沒有關(guān)系，我就是想看看你膽小的樣子，哈哈！”后來他就說：“你要不早說，我就不向你道歉了�！�
還有一次，他編了一個歌我們聽了都哈哈大笑起來后來我試著唱了一下，可惜我唱不成，為什么他能唱成，我卻唱不成？我就想，有可能是他天生的吧。
這就是我們班的“搞笑大王”也被稱成為“二郎神”，他的名字就叫李正彤。
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