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精選樹(shù)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
《枇杷樹(shù)》去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪里，今年初春時(shí)，竟然長(zhǎng)出兩株枇杷樹(shù)苗。它們相隔數(shù)尺，并肩而立，如一對(duì)孿生仔。 沐過(guò)幾場(chǎng)春雨，這對(duì)苗苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，一下竄高了許多，已是兩顆小樹(shù)了。它們樹(shù)干筆直，頂端分出四五根小枝，枝上長(zhǎng)著一片片又大又長(zhǎng)的橢圓形葉子，它們像花瓣一樣圍成圈，好象在護(hù)著中間的芽寶寶呢!仿佛涂了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的，脈絡(luò)清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧!枇杷樹(shù)長(zhǎng)得可快了，才一周左右新葉就又長(zhǎng)出來(lái)了，嫩黃色澤，水靈靈的，煞是可愛(ài)。然而，原來(lái)的老葉子顏色卻變深了，并漸次失去光澤垂了下來(lái)。我不禁若有所思，老葉為了新葉能更好地生長(zhǎng)，不惜一切奉獻(xiàn)出自己的養(yǎng)料，我們的.父母不也一樣嗎?我們的茁壯成長(zhǎng)，怎離得開(kāi)父母的心血? 時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可能是兩棵枇杷樹(shù)靠得太近的緣故吧，其中的一棵竟然枯萎了!在明媚春光的照耀下，它越發(fā)顯得沒(méi)有生機(jī)，而另一棵卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。
這不能怨它懦弱，更不能說(shuō)另一棵殘忍，為了生存，為了體現(xiàn)自身的價(jià)值，無(wú)論你我之間還是動(dòng)植物之間競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，而動(dòng)植物身上表現(xiàn)得更明顯吧! 眼間初夏來(lái)臨，枇杷樹(shù)的生長(zhǎng)速度明顯慢下來(lái)，雖然葉子愈發(fā)茂盛，可樹(shù)干卻不見(jiàn)長(zhǎng)粗。不管是苦是甜，畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀!第一場(chǎng)暴風(fēng)雨驟至，望著在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)我不禁有些擔(dān)憂起來(lái)，那細(xì)細(xì)的樹(shù)干會(huì)不會(huì)就此被折斷呢?待風(fēng)雨平息時(shí)我懸著的心終于放下來(lái)，同時(shí)也被小樹(shù)那頑強(qiáng)的毅力所折服�？�，它的腰桿仍舊筆直筆直的，披著雨珠的葉子顯得更加生機(jī)盎然了! 如今已是夏末秋初，我的暑假生活即將結(jié)束，心中充滿對(duì)新學(xué)期的憧憬與渴望。小樹(shù)呀小樹(shù)，就讓我們一同以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧!愿你在成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)!
樹(shù)的作文 篇2
我停下來(lái)手中的事情，坐到了沙發(fā)上。
拿起茶壺，緩緩地打開(kāi)蓋子，倒入熱水，鏟進(jìn)一些茶葉，靜候片刻，等待茶融入水中，形成一壺甘冽可口的茶水。如果說(shuō)茶是匹千里馬，那么水就是伯樂(lè)。水之于茶，是好友，亦是知己。茶從山上而來(lái)，采到山下，與水相遇、相識(shí)，水會(huì)發(fā)現(xiàn)茶常人所不能發(fā)現(xiàn)的魅力，幫助茶綻放最秀麗的自己。水與茶相輔相成、相扶相依，它們既成就了自己，同時(shí)也成全了他人�？鬃釉唬骸八钦婢影�！”于我而言，茶又何嘗不是君子呢？茶葉在水中逐漸放松自己的身體，舒展開(kāi)自己的四肢，將自己慢慢與水融合，把葉子中所包含的`樹(shù)的剛毅、枝的秀美、葉的柔和全都滲到水里，增添光彩。
待第一泡茶成后，按住茶壺的蓋子，將茶水慢慢倒出，稱為醒茶，這樣是為了把茶沉積的澀味兒和苦味兒洗掉，將茶香積攢到壺底，留給第二泡。茶在壺中醞釀旋律，芝蘭之氣在壺中盤(pán)旋積累，茶流入品茗杯，像剛?cè)肭锏倪|闊草原，草綠中透著金黃；像山泉叮咚，茶水與杯壁上碰撞。茶水沐淋甌杯，杯中甘露清香不馥郁，靈妙有清趣，是任何花香、果香，無(wú)可比擬的，是一種將人帶入自然的沁香，正如茶的構(gòu)造——人間草木，一點(diǎn)點(diǎn)澀味兒夾雜其中，香氣并不單調(diào)。
一盞香茗在手，細(xì)細(xì)一品，茶的甘苦流入了心底，舌根反味一絲甜，是茶的驚喜，是茶帶給人視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和感覺(jué)的四重體驗(yàn)。品茶，宛如品悟生活，不如意事十有八九，卻總有那么幾樣是生活帶給人的驚喜。茶味人生，百般滋味，需細(xì)品！需享受！
茶水入肚，溫暖流遍全身，再?gòu)纳嘲l(fā)上站起來(lái)時(shí)，自帶兩袖清風(fēng)……
樹(shù)的作文 篇3
我的校園里有著高大的教學(xué)樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊，美麗花壇，寬敞的草場(chǎng)……真是美不勝收，但是最讓我喜歡的是在學(xué)校中央的那棵高大的黃桷樹(shù)。他有高大的身材，像一個(gè)挺拔的士兵守衛(wèi)著美麗的校園，那大大的葉子像一頂美麗的大傘真是好看極了！
春天來(lái)了，那高大的`黃桷樹(shù)發(fā)出了嫩芽，在那嫩芽的表面有這一層紅色的皮，像花一樣，紅色的皮脫下來(lái)，出現(xiàn)了嫩綠色透明的葉子，看著非常脆弱像一碰就會(huì)碎的一樣，那細(xì)細(xì)的枝條彎曲著，更增添了幾分美麗。春天這棵高大的黃桷樹(shù)開(kāi)始了旺盛的生命旅程。
夏天來(lái)了，那嫩綠的葉子和那細(xì)細(xì)的枝條慢慢變大了，長(zhǎng)成了一棵“遮陽(yáng)傘”，我們?cè)诹胰昭籽字峦嫠＃S桷樹(shù)給我遮陽(yáng)、擋雨。
秋天來(lái)了，那大大的葉子隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小蝴蝶，真是美極了！秋天這旺盛的生命漸漸衰老下來(lái)。
冬天來(lái)了，那黃桷樹(shù)的葉子落光了，但這也預(yù)示著新的生命即將來(lái)臨。
樹(shù)的作文 篇4
有時(shí)，我這樣想：若能獨(dú)自站在這樣一棵大叔下，會(huì)多么令人振奮哪！無(wú)需多言，只是靜靜的看著，便能感受到周圍充滿了使人心生敬意的氣息——林海雪原的朔風(fēng)、高漲的洞庭浩氣、彌漫的蒼山霧漫……而它，這棵樹(shù)，是這所有氣息的領(lǐng)袖。我觸摸著這棵樹(shù)，不禁肅然起敬。
如此一位領(lǐng)袖，怎能被束縛在那一方俊巖，而不是放眼四海八荒？它想出發(fā)，像一位即將出征的將軍，而非那用枯朽的手緊抓著岌岌可危的寶座，被禁錮住的老國(guó)王。他想出發(fā)，和他的子民——秀氣的麋鹿、兇猛的獅虎、搏擊長(zhǎng)空的老鷹一起，去追尋屬于他的氣息呀！蒼綠的長(zhǎng)袍下，一棵自然賦予的靈動(dòng)之心比任何心靈都要光芒四射。它的心與自然相連，一條溪流、一道彩虹，或者一場(chǎng)風(fēng)花雪月，都會(huì)與它產(chǎn)生微妙的'共鳴。
一棵樹(shù)的領(lǐng)地在此。
它想即刻動(dòng)身，享受那振臂一呼、眾生跟隨的領(lǐng)袖風(fēng)范。于是，他縱身一躍！然而，堅(jiān)固的巍巖像被沼澤中的亂草根纏著一般拖曳著它，使它動(dòng)憚不得。千百次，它難以掙脫，像老君王失去了拐杖，無(wú)力的嵌在寶座中一樣�？伤桓市模焕�，它具有活躍的、屬于自然的心！它對(duì)外面世界的渴望使它放下了威嚴(yán)，它請(qǐng)求它的子民把它帶走。然而，空有蒼枝有何用？不過(guò)是祈禱天地的手；空有軀干有何用？不過(guò)是讓天地多了一絲唐突；空有根須有和用？不過(guò)是阻擋前進(jìn)步伐的繩網(wǎng)……它感到從未有過(guò)的空虛與落寞。他這才感到離自然是那么近，又那么遠(yuǎn)。麋鹿馳騁，獅虎嘯谷，蒼鷹盤(pán)旋，一切都在它的面前漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有回頭。
這亦一棵樹(shù)的囹圄：困于一方固土，窺視一角天地。
游走天涯的幻想已破滅，但心中的夢(mèng)想仍在。一棵樹(shù)是懂得用心感受世界的，而這顆心可以被帶到遠(yuǎn)方。自然賦予它的是一顆真正的領(lǐng)袖之心，何不舍棄沉重的軀干，讓心靈遠(yuǎn)走高飛？讓子民帶上它的種子，像使者帶著帝王對(duì)天地的問(wèn)候，去云游！讓林海雪原多一眼新綠，讓洞庭湖畔匯聚乾坤，讓蒼上霧靄間多一次拔節(jié)，讓荒涼的戈壁灘多一本生命的真經(jīng)……
超脫自己的天然領(lǐng)地，便是一棵樹(shù)的行走哲學(xué)。
站在樹(shù)下，我便是它的子民了。
此刻，它已磨礪為成熟的君主，渾身散發(fā)著生命之光。它終于可以驕傲地行走在天地間了。
樹(shù)的作文 篇5
知有杏園無(wú)路人，
馬前惆悵滿枝紅。
�。ㄟ@是唐代詩(shī)人溫庭筠贊美杏花的詩(shī)句）
盛開(kāi)的杏花，艷態(tài)姿驕，繁花麗色，胭脂點(diǎn)點(diǎn)，獨(dú)占春風(fēng)。
田園里，山坡上，居家庭院中有成列種植，更有不規(guī)則生長(zhǎng)之；房前，屋后，墻角旮旯處；甚至是石頭砌成的墻院石縫中都會(huì)出現(xiàn)“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”的杏樹(shù)在生長(zhǎng)，在點(diǎn)綴。
舂日里，一派生機(jī)盎然，杏樹(shù)花一開(kāi)，那場(chǎng)面尤為壯觀，那是家鄉(xiāng)的——“舂之詩(shī)”“舂之韻”“舂之戀”，頗有鮮明色彩，使人為之傾倒，為之迷戀。
要說(shuō)家鄉(xiāng)的杏樹(shù)，記憶中還是那顆小學(xué)校門(mén)外的那顆老杏樹(shù)，具村里的老人說(shuō):這顆杏樹(shù)已有百年的歷史，它姿態(tài)蒼勁，冠壯枝垂，每當(dāng)杏子收獲的季節(jié)，在樹(shù)陰下歇息的人們就會(huì)不經(jīng)意間嗅到它香甜的味道來(lái)，伸手牽來(lái)一顆黃燦燦的杏塞在孩童的嘴里，襁褓中嬰兒吸吮著那香甜的杏汁都會(huì)禁不住地發(fā)出咯咯咯的笑聲……
四月的季節(jié)，和煦的舂風(fēng)叩向了你我的心，也吹醒了家鄉(xiāng)那有靈息的土地，更喚醒了家鄉(xiāng)人那一雙雙致富勤勞的手。在我的家鄉(xiāng)，當(dāng)舂風(fēng)帶著春光款款來(lái)臨時(shí)，首先映入眼簾的.就是那一排排，一株株的杏樹(shù)花，山坡上，田野里，成群結(jié)隊(duì)，杏花點(diǎn)點(diǎn)，多彩的春天，杏花在怒放，有白色的，有粉色的，還有夾在杏花中間的那一抹抹紅色，景色交相輝映，姹紫嫣紅，眺望遠(yuǎn)方，整座山川都在綻放花蕊，此情此景好讓人迷戀和陶醉。
杏花開(kāi)了，它開(kāi)的怡然，開(kāi)的圣潔，開(kāi)的讓人肅然起敬。游人愛(ài)惜它，舍不得去折它的枝，它用它的美艷，它的芳香，它的真誠(chéng)，帶給欣賞它的人們以無(wú)限的喜悅與憧憬。
家鄉(xiāng)的杏花真可謂天地間一大奇觀，杏花綻放之時(shí)，它氣勢(shì)磅礴，浩然一色，天地相連，漫山遍野，正如:“風(fēng)吹梅蕊鬧，雨紅杏花香”“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”等優(yōu)美的詩(shī)句。固然還有:“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，我的家鄉(xiāng)何止不是那“杏花村”，牧童的笛聲悠揚(yáng)，杏花的爛漫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)家鄉(xiāng)的那一山，一水由衷地眷戀與贊嘆！
清晨起來(lái)，站在高高的山崗上，在如云，似霧，如雪的杏花樹(shù)的相擁下和你心愛(ài)的人水袖曼舞，風(fēng)情萬(wàn)種，追逐著那四月的春風(fēng)，此情此景，油然而生，對(duì)景當(dāng)歌，萬(wàn)丈豪情:“一枝紅艷帶雨濃，袖舞東風(fēng)薄幾重”……
家鄉(xiāng)的杏花開(kāi)了，開(kāi)的是那樣的鎮(zhèn)定，它開(kāi)的無(wú)暇，開(kāi)的使人奉若神明，大人愛(ài)它，小孩戀它，一家人圍著它拍照合影，盼望留住春天，留住這美好的記憶……
家鄉(xiāng)的杏花可與藍(lán)天媲美，與江南永駐，杏花開(kāi)了它待五湖四海賓客，迎四方八面朋友！美麗的家鄉(xiāng)——張家口*崇禮區(qū)真誠(chéng)地歡迎您夏日避暑賞景，冬天馳騁滑雪！
家鄉(xiāng)的杏花開(kāi)了，開(kāi)的是那樣的迷人！
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