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【精選】老師作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的老師作文400字3篇，歡迎大家分享。
老師作文400字 篇1
讀了吳老師的事跡后我被深深的感動(dòng)了。吳老師是一位幼兒園的園長(zhǎng)，他每天上學(xué)口袋里都要帶著面紙，以防止因?yàn)樘鞖饫涠忻暗男『⒘鞅翘�；每天幼兒園的窗戶(hù)旁都有幾件晾著的衣服，以免小孩玩耍時(shí)弄濕了衣服。讀者這些我不經(jīng)想到了我們的班主任——成老師。
雖然我們已經(jīng)是六年級(jí)了，但是有時(shí)候還會(huì)犯些小毛病。比如有的同學(xué)生病了，成老師得知后立即就會(huì)放下手中的是在第一時(shí)間來(lái)到他的身邊，不是的問(wèn)他哪里不舒服，要不要去校醫(yī)室，如果很?chē)?yán)重的話(huà)就打電話(huà)給家長(zhǎng)送去醫(yī)院。記得我們班有個(gè)同學(xué)因生病在醫(yī)院住了好幾天，這期間程老師白天在學(xué)校，晚上還要替哪個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，每天直到深夜才托著疲憊的身軀回家。
考試后成老師看有的同學(xué)沒(méi)有考好，就主動(dòng)把他們找到辦公室一起分析師卷，找到同學(xué)的.不足并幫他們改正，然后鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)。
這就是我們的成老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)的人，“身邊的吳老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)他當(dāng)之無(wú)愧。
老師作文400字 篇2
放學(xué)了，我急匆匆地回到家中，打開(kāi)書(shū)包專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。忽然，我聽(tīng)到嘀的一聲，原來(lái)家里停電了。頓時(shí)屋里伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)，房間門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)亮亮的光點(diǎn)。哦！原來(lái)是媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭，媽媽把蠟燭放在我的課桌上。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蠟燭只剩下了四分之一，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著蠟燭看，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。我的心里流過(guò)陣陣暖意，蠟燭是最普通的物品，但它卻奉獻(xiàn)出自己的生命，帶給人類(lèi)光明。我想不禁想起了老師，他們不就像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)出自己的生命，讓我們知道做人的道理。蠟燭就像是老師，老師們不都在奉獻(xiàn)自己的生命為別人服務(wù)嗎？
這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的.一句詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師每天早早地來(lái)到學(xué)校，為了讓我們掌握更多的知識(shí)，老師不惜花費(fèi)自己休息的時(shí)間，為我們備課、給我們講課、傳授我們知識(shí)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們都已經(jīng)早早地入睡，而老師還在辛苦得為我們批改作業(yè)。老師任勞任怨地為我們服務(wù)，卻從不要求任何回報(bào)。
嘟原來(lái)這時(shí)候來(lái)電了，等我再看那蠟燭的時(shí)候，它已經(jīng)化為一灘蠟液了。這時(shí)，我的眼前閃過(guò)老師的微笑、夜晚里老師批評(píng)作業(yè)的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。
老師作文400字 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們像歸巢的小鳥(niǎo)，擁進(jìn)教室，然后安靜地坐下來(lái)等待老師。老師快步走進(jìn)教室，放下教案，又匆匆地走回了辦公室。
同學(xué)們一看老師走了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，像開(kāi)了鍋的粥，“咕嘟咕嘟”。我心里直納悶：這老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？不管了，抓緊時(shí)機(jī)把中午沒(méi)做完的數(shù)學(xué)作業(yè)做完。說(shuō)干就干，我拿出作業(yè)做了起來(lái)。
教室里沒(méi)了老師，我們是靜不下來(lái)的，這不有三兩個(gè)男同學(xué)正圍成一圈，不知在議論什么；幾個(gè)小同學(xué)似乎不確定老師是否走了，就東張西望，左顧右盼，真像個(gè)放哨的.士兵吶!
愛(ài)闖禍的小A拿起揉成小團(tuán)的小紙團(tuán)，環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有人注意便向小B發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。小B被擊中了，但不就此罷休，向小A奮起還擊。“嘩”，小紙團(tuán)像天女散花似的從半空中散落下來(lái)。許多遭了秧的同學(xué)，氣得追著小B班教室亂跑。小B邊跑邊雙手抱拳向人求饒：“求求各位，饒了我吧，我下次不敢了！”其他同學(xué)見(jiàn)狀，都跟著大笑起來(lái)。有的笑彎了腰，捂著肚子直叫“疼”；有的笑岔了氣，伏著桌子叫“哎呦”；有的笑得用手指著小B卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)；還有的笑得一邊用手拍桌子，還一邊用腳狠跺，教室里成了笑的海洋……
幾分鐘后樓梯上傳來(lái)了腳步聲。但同學(xué)們?nèi)徊恢�，依然笑著、�?lè)著。因?yàn)�，笑聲掩蓋了腳步聲，直到老師出現(xiàn)在門(mén)口，所有的笑聲就都戛然而止了。
啊，這就是老師不在的、輕松的5分鐘……
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