書(shū)香的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書(shū)香的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香的作文1
我的家庭是一個(gè)書(shū)香家庭，父母和我都非常喜歡讀書(shū)看書(shū)，為什么呢？因?yàn)槲覀円恢毕嘈派勘葋喫f(shuō)的話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，是啊！這句話說(shuō)得多么好啊，書(shū)是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)的好處那么多，我們一家人怎么會(huì)不愛(ài)讀書(shū)呢？
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就會(huì)有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是古人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的`源泉，如果你要自己得越來(lái)越聰明起來(lái)，必須要像冰心說(shuō)的一樣：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。多年來(lái)，我一直把這些話印在腦海中，并當(dāng)做自己的座右銘。
我們一家人，一見(jiàn)書(shū)就像磁鐵一樣緊緊地吸引著，記得有一次我和爸媽在逛街時(shí)，看上一本有趣的書(shū)，伍美珍所寫(xiě)的《同桌冤家全集》我們毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)，吃完飯后，我們迫不及待得打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，被里面的故事給吸引住了，我還把不懂的字詞抄了下來(lái)，問(wèn)了爸爸媽媽，他們把我不懂的地方，講得非常細(xì)，直到我會(huì)為止。
“叮零零，爸爸的手機(jī)響了，有人給他打電話了，我和媽媽看了下表，呀！都快十二點(diǎn)了，媽媽對(duì)我大聲說(shuō)到：“閨女，快睡覺(jué)吧！明天還得去旅游呢？”“好吧！”我只好戀戀不舍地放下書(shū)，上床去睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人們呀！要多讀書(shū)！從書(shū)籍里獲得更多的知識(shí)，使我們的生活更加充實(shí)多彩！
書(shū)香的作文2
“八尺戲臺(tái)客天下，人生幾度笑紅塵�！睍�(shū)上淡淡的寫(xiě)著這一行字，老師坐在我旁邊陪我閱讀這本書(shū)的景象也從我腦海中浮出。
三年級(jí)的放學(xué)后，老師陪我在書(shū)海里遨游，體會(huì)不一樣的課后。雖然書(shū)的邊角有些損壞，但那片記憶抹不掉。
這本書(shū)每翻開(kāi)一頁(yè)都是汪曾祺爺爺?shù)囊粋�(gè)故事，也包含了我的故事。記得在閱讀《沙子兵》這個(gè)故事的時(shí)候，老師也姓沙，我開(kāi)玩笑跟沙老師說(shuō)：“老師你有沒(méi)有當(dāng)過(guò)沙子兵�。俊崩蠋熚⑽⑿Φ溃骸拔乙悄墚�(dāng)殺子兵的話那就好，可我年紀(jì)大了腰動(dòng)不了，要不然醫(yī)院就要向我招手了�！崩蠋熋刻於家獋湔n，但也不忘抽出時(shí)間與我閱讀這本《人生只若出戲》，老師忙得頭上有了豆大的汗珠，卻也不忘給我講解知識(shí)。說(shuō)話的聲音也漸漸變?nèi)酰铱粗鴿M頭大汗的沙老師，心想：老師每天這么奔波，累不累？本來(lái)可以好好休息的老師，卻每天和我們一起閱讀。夕陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)，把汗珠染成了紅色，黃色，把沙老師也照出了一種偉大的光芒。沙啞的聲音在我這兒卻成了一道動(dòng)聽(tīng)的`交響曲，在我耳畔中回響，夕陽(yáng)也在不知不覺(jué)的退了下去。陪我們閱讀完后，沙老師才可以回辦公室休息，解除一天的疲勞。
沙老師已經(jīng)不再教我們了，但這本書(shū)我一直保存的好好的，也把那份記憶收藏好，等沙老師回來(lái)，把剩下的故事繼續(xù)講完，繼續(xù)在夕陽(yáng)下閱讀，書(shū)香里也包含著沙老師的汗水和他對(duì)我的關(guān)心。
書(shū)香的作文3
霎時(shí)，窗外又響起了那悠場(chǎng)的笛聲，伴著那陣陣笛聲的還有一股清新淡雅的書(shū)香，那儒雅的書(shū)香，勾起了我塵封已久的回憶的閘門(mén)。
仍記得，小時(shí)侯，我最喜歡的就是讀書(shū)與看書(shū)了。每當(dāng)星期六或星期天時(shí)，我總會(huì)歡天喜地地跑出家門(mén)，奔向書(shū)店，跨進(jìn)店門(mén)，爬上樓梯，走到樓梯盡頭時(shí)，我總會(huì)深吸一口氣，好像要把所有的書(shū)香都吸進(jìn)鼻子里才肯罷休似的。我疾步走到少兒讀物區(qū)，盤(pán)腿坐下，捧起一本我心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。那時(shí)，我覺(jué)得我就像高爾基說(shuō)過(guò)的:“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽倚r(shí)候讀的書(shū)可多了：《不一樣的卡梅拉》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《謝得意》等，我都照單全收，有時(shí)我還會(huì)看一看圖畫(huà)冊(cè)。小時(shí)候的我看書(shū)時(shí)，會(huì)全身心地沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)看到梅耶卡被怪物抓走時(shí)，我會(huì)暗然神傷；當(dāng)看見(jiàn)老夫子那有趣的情節(jié)時(shí)，我又會(huì)哈哈大笑。那時(shí)，我是完全沉浸在書(shū)的`世界里。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也有所不同：《草房子》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》等書(shū)也陸陸續(xù)續(xù)成為了我的囊中之物。我像乘著一葉扁舟，有書(shū)籍的知識(shí)之海里撈取智慧，永不疲倦。
笛聲嘎然而止，我也從回憶中緩過(guò)神來(lái)，看著那窗外的夕陽(yáng)和夕陽(yáng)下隨風(fēng)搖曳的小草，我隨手捧起一本小說(shuō)，讀了起來(lái)……
書(shū)香的作文4
“書(shū)”是一個(gè)不起眼的字，生活中他常常為老師們的口頭禪，有時(shí)候，它還會(huì)躺在書(shū)柜里，美美地睡上一覺(jué)。但你可別小看它，它的作用可大呢！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)籍在人們的日常生活當(dāng)中起到了很大的作用。
例如：在家中某機(jī)器的零件壞了，這時(shí)，人們就會(huì)拿出工具書(shū)。仔細(xì)地翻閱，找出修理的辦法，自己動(dòng)手做，節(jié)省了很多時(shí)間；生活中：如果遇到什么不懂地問(wèn)題，就可以通過(guò)有關(guān)這方面的書(shū)籍，來(lái)找到答案。等等。書(shū)籍可以把只有少數(shù)人掌握的知識(shí)介紹給人們，為人們立下汗馬功勞。
書(shū)籍教育在全國(guó)已經(jīng)得到廣泛使用——學(xué)校內(nèi)，走廊的書(shū)櫥里擺滿了各種各樣的書(shū)：關(guān)于哲思的書(shū)、童話書(shū)、世界性的書(shū)等等，應(yīng)有盡有。
課件，同學(xué)們紛紛走下自己的座位，來(lái)到書(shū)巴，輕輕地拿起一本書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。
剎那間，走廊里匯滿了書(shū)香，聲音也都俱全——唏唏啦啦地翻書(shū)聲，拿書(shū)時(shí)的聲音，閱讀時(shí)發(fā)出的細(xì)微的讀書(shū)聲，一時(shí)間拼奏成了一支美妙的交響曲，同學(xué)們?cè)谶@種曲子的陪伴下慢慢地走進(jìn)了書(shū)的.世界，將整個(gè)身心都傾注于這個(gè)奇幻的、充滿知識(shí)的、書(shū)香彌漫的世界之中了。
閱讀時(shí)，同學(xué)們還會(huì)不禁笑出聲來(lái)，想必是受書(shū)的影響吧！有的同學(xué)則還會(huì)流下眼淚，我想他應(yīng)該是被書(shū)的內(nèi)容感化了。
書(shū)是人們學(xué)習(xí)，工作的良師益友。名人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那么就讓我們走進(jìn)書(shū)香彌漫的世界，讓我們遨游在知識(shí)的海洋，讓我們一起探索書(shū)的奧妙。
書(shū)香的作文5
到了我們家，你會(huì)非常震撼，因?yàn)槲壹业教幎际菚?shū)！大部分都來(lái)自我們家的“剁手黨”——媽媽。我的媽媽要買(mǎi)就買(mǎi)三、四套，自己拿不上來(lái)，就讓我們下來(lái)幫忙。還天天注意當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有什么新書(shū)。我還可以偷偷地和你說(shuō)一個(gè)秘密：我媽不但愛(ài)買(mǎi)書(shū)，自己還出了一本呢，題目就是《蒲公英閱讀筆記》，還有很多文章發(fā)表在雜志上哩！
我們家里最奇葩的書(shū)迷就是爸爸了，他平時(shí)就不看書(shū)，但只要一坐在馬桶上，就像吃了清醒丸，一下子就記起了要看書(shū)這回事哩！所以爸爸的藝術(shù)書(shū)都會(huì)放在衛(wèi)生間里。
當(dāng)然書(shū)蟲(chóng)之名是非我莫屬了！一本書(shū)一本書(shū)都從我的`手上經(jīng)過(guò)，我就像站臺(tái)上的安檢員一樣，每一頁(yè)會(huì)經(jīng)過(guò)我的細(xì)細(xì)檢查。每天，書(shū)的油墨香像一只大手把我拉進(jìn)書(shū)的海洋。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)生活的樂(lè)趣，帶來(lái)知識(shí)。每天晚上，我做完了作業(yè)，就捧著書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，連覺(jué)都不睡了，以至于媽媽總是千喚萬(wàn)喚，可我總當(dāng)耳邊風(fēng)，不聽(tīng)她的。直到她聲嘶力竭，馬上要發(fā)火了，我才罷休。
如果書(shū)是一條一望無(wú)邊的大海，我就是那小小的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里遨游；如果書(shū)是一個(gè)森林，我會(huì)是一只小鳥(niǎo)，在林間穿梭；如果書(shū)是廣闊的天空，我會(huì)是一片彩云，在天空中熠熠生輝……
我愿永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)的香氣中，留下我最獨(dú)特的身影，留下光輝……
書(shū)香的作文6
俗話說(shuō)：萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求。知音，是人心靈上的安慰，性情上的共鳴。我沒(méi)有像俞伯牙和鐘子期那樣惺惺相惜的知音，但卻有一位終生攜手的摯友——書(shū)。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就為我引薦了這位摯友。不識(shí)字時(shí)，她讀，我聽(tīng)；識(shí)拼音了，我讀，她聽(tīng)，除了生病和旅游，我沒(méi)有哪天不與書(shū)相會(huì)。每一次，我?guī)еv來(lái)，捧著收獲歸。和書(shū)交朋友，我獲得了精神上最寶貴的財(cái)富。
都說(shuō)生活像五味瓶，每一次不小心地打翻，我都請(qǐng)書(shū)來(lái)為我調(diào)味。受了小挫折，酸味彌漫心房，摯友請(qǐng)畢淑敏用冷靜而又溫情的文字安慰我；遇上大委屈，苦水溢出眼眶，摯友請(qǐng)曹雪芹同我一哭，又請(qǐng)高爾基催我收淚，踏上征程；寂寞浮躁時(shí)，麻辣難以平靜，摯友請(qǐng)來(lái)蕭紅助我體會(huì)平凡生活中的不凡事，順路叫上E·B懷特教我以理智看世界；快樂(lè)喜悅時(shí)，甜潤(rùn)急需分享，摯友請(qǐng)楊紅櫻說(shuō)些校園樂(lè)事共歡笑，再拜托馬克·吐溫講講國(guó)外孩子的趣事；沾沾自喜時(shí)，鮮味變成咸味，摯友立刻麻煩弗朗西絲·霍奇森伯內(nèi)特教我任何時(shí)候都保持平常心，積極向上……有了書(shū)這位摯友，我心靜如水，風(fēng)起漣漪也無(wú)畏。和書(shū)交朋友，我獲得了心靈上最珍貴的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)是我生命中不可或缺的一部分。有一次，我連續(xù)幾天高燒不退，一個(gè)人寂寞煩悶地躺在床上，短短幾天的離別，竟使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深深的.思念，后來(lái)，趁大家不注意，我悄悄地藏了本書(shū)，大人們忙碌之時(shí)，便是我相攜摯友之日。捧起心愛(ài)的書(shū)，我忘記了燙手的額頭，暈眩的腦袋、無(wú)力的身體……沉浸在精彩紛呈的情節(jié)中。是的，我離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)與生活息息相關(guān)的摯友。和書(shū)交朋友，我獲得了生病時(shí)最有效的靈丹妙藥。
書(shū)籍是我的摯友，摯友洋溢著書(shū)香。
書(shū)香的作文7
暑假的一天，我和媽媽閑著沒(méi)事兒，決定整理一下書(shū)房的書(shū)柜。沒(méi)想到一整理就整理出了幾袋舊書(shū)籍。這下我可發(fā)愁了，心想：真沒(méi)想到這幾年買(mǎi)了這么多的書(shū)，閣樓里都快堆不下了，這該怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把這些書(shū)帶到鄉(xiāng)下去送給雯雯妹妹吧，讓這些書(shū)發(fā)揮它們最大的作用�！薄昂醚�，好呀！哦，對(duì)了，苗姐也是個(gè)書(shū)迷，她們家肯定也會(huì)有很多閑置的書(shū)，這樣就可以多送點(diǎn)了�！闭f(shuō)干就干，我馬上打電話給姐姐。
經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的山路顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，姨婆就出來(lái)迎接我們，我和姐姐一起把書(shū)袋搬進(jìn)了屋。雯雯妹妹看到這些書(shū)時(shí)，興奮地喊到：“哇，這么多的書(shū)呀，夠我看好幾年了，謝謝姐姐，這禮物太好了�！薄安恍校也荒塥�(dú)享這些書(shū)，村子里的小伙伴比我更需要這些寶貝，我應(yīng)該和伙伴們一起分享。還是把這些書(shū)搬到村里的閱覽室去吧，我去叫他們一起來(lái)看書(shū)�！闭f(shuō)完雯雯妹妹就跑了出去。
閱覽室離姨婆家不遠(yuǎn)，我們幾個(gè)人一起把書(shū)搬到那里。走進(jìn)閱覽室，這里雖然簡(jiǎn)陋，但書(shū)籍報(bào)刊也不少，一問(wèn)才知道，原來(lái)也有一些城里的.孩子會(huì)把書(shū)捐贈(zèng)過(guò)來(lái)。一會(huì)兒功夫，雯雯妹妹就叫來(lái)了好幾個(gè)小朋友，跑進(jìn)閱覽室時(shí)，他們頓時(shí)就安靜了下來(lái)，各自找了本書(shū)就坐下來(lái)看�？粗∨笥褌�?nèi)琊囁瓶实淖x書(shū)樣兒，我頓時(shí)覺(jué)得，我把這些書(shū)找對(duì)了家，這些書(shū)待在這兒，比待在我家的某個(gè)角落里要好的多。
我和姐姐找了本書(shū)坐下來(lái)看。那時(shí)我覺(jué)得，這里的每一本書(shū)，都十分有趣，十分精彩。濃濃的書(shū)香在我們身邊環(huán)繞，那書(shū)香，慢慢地....越飄越遠(yuǎn)……
書(shū)香的作文8
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)里我們品味這生活的酸甜，感悟著人生的哲理。
書(shū)本教我善良，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我執(zhí)著……她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執(zhí)著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅(jiān)強(qiáng)，但永遠(yuǎn)不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對(duì)生活的希望與善良的回報(bào)，看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水，看到了苦盡甘來(lái)的喜悅�？吹搅藢�(duì)善與惡不同的結(jié)果。讀《大長(zhǎng)今》讓我看到了一個(gè)在宮廷斗爭(zhēng)中善良、智慧及勇氣于一身的`女子。看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。
書(shū)讓我體會(huì)了陶潛的不問(wèn)紅塵，對(duì)世事的無(wú)能為力，對(duì)美好生活的向往;體會(huì)魯迅的界之精彩，對(duì)舊社會(huì)的嘲諷與抨擊，愛(ài)憎分明的個(gè)性;體會(huì)老舍的平民的樸實(shí)的品格，對(duì)下層人民生活的感悟，對(duì)百姓生活的寫(xiě)實(shí);體會(huì)蒲松齡的對(duì)封建的種種不滿，利用虛構(gòu)的故事來(lái)揭露封建官場(chǎng)的腐敗與黑暗。
書(shū)是生活的寫(xiě)照。一本好書(shū)抒發(fā)著作者的感悟，喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的滄桑，更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時(shí)像崇山峻嶺般蜿蜒起伏，情節(jié)跌跌宕宕;有時(shí)又似一潭平靜的湖水，講述平和的故事。在讀書(shū)時(shí)，我?guī)е环N輕松，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有煩惱，只是在融入書(shū)的意境當(dāng)中感受著她所講述的心聲……
書(shū)不僅僅是我們的精神食糧，更是生活的調(diào)味劑，它讓生活在作者筆下多姿多彩，它讓我們感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造更美好的生活。
書(shū)香的作文9
詩(shī)，文字的一種載體，它或詞意激昂，或流利婉暢，或宏放渾厚，或沉穩(wěn)凝重……
小雨淅瀝，每一聲都扣著人們的心弦，此時(shí)，捧一本詩(shī)詞，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的音符，賞著一個(gè)又一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的詩(shī)詞。微微抬起頭，透過(guò)那半透明的窗子向外看去，朦朦朧朧，“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。"這暮春景色濃郁而迷蒙，恰和倚闌人沉重而憂郁的心情契合相應(yīng)，景語(yǔ)即是情語(yǔ)，詩(shī)韻人情，雋永醇厚，令我仿佛此時(shí)此刻身臨其境，感受著詩(shī)人的情思�？�，杜甫在登高時(shí)通過(guò)所見(jiàn)的秋江景色，傾訴了常年漂泊，老病孤愁的復(fù)雜感情，動(dòng)人心弦。看，蘇軾在中秋時(shí)通過(guò)皎潔的月，抒其所感，傾訴了思念親人，祝愿天下人的樂(lè)觀，引人深思�？�，李白在隱居時(shí)吟誦壯麗的大好河山，傳達(dá)對(duì)祖國(guó)雄奇景色的無(wú)限熱愛(ài)，令人神往。
漸漸，小雨停歇，外界一片寂靜。合起書(shū)，邁著緩緩的腳步走到門(mén)外，一片欣然的景象，凝視著遠(yuǎn)處的'一棵桃樹(shù)，憶起那些詩(shī)句，感受良多。書(shū)香世界，感知草木生情；書(shū)香世界，體悟豪邁情懷；書(shū)香世界，喟嘆壯志難酬……
屈原來(lái)了，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，驚天動(dòng)地的堅(jiān)貞氣節(jié)，令人開(kāi)闊了視野，提升了精神境界。文天祥來(lái)了，“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奔词箖�(nèi)心不安，形勢(shì)險(xiǎn)惡，也要留存一顆赤誠(chéng)的心，光照史冊(cè)，使人的情懷得到了釋然。
書(shū)香世界，充滿詩(shī)意；書(shū)香世界，意味深長(zhǎng)；書(shū)香世界，芬芳四溢；書(shū)香世界，滋潤(rùn)了我的心田！
書(shū)香的作文10
我讀的書(shū)很多，在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。如《成語(yǔ)故事》讓我看到了各種成語(yǔ)背后引人入勝的故事；《昆蟲(chóng)記》帶我探索奇妙的昆蟲(chóng)世界；《中國(guó)兒童百科全書(shū)》帶我一起遨游于神秘的太空，了解神奇的高科技。
一天中午，我津津有味地看著書(shū)，看了一頁(yè)又一頁(yè)，那文字猶如一個(gè)個(gè)音符，我就像一位鋼琴家，正在快樂(lè)地彈著一首優(yōu)美的曲子。
“哇！竟然用轉(zhuǎn)基因就可以讓棉花抗蟲(chóng)，讓樹(shù)發(fā)光，棉花抗凍……”我看著《中國(guó)兒童百科全書(shū)》中的科學(xué)奧秘，情不自禁地喊了起來(lái)。我想：要是把人的基因改裝一下，不就可以長(zhǎng)出一雙翅膀，想飛哪就飛哪么，那該多好�。�
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了吃飯的時(shí)間，我伸了個(gè)懶腰，捶了捶背，再咽了一口唾沫，好像把全部智慧咽了下去�！八嚪�，媽媽要出去一下，飯?jiān)阱伬餆嶂浀靡P(guān)火�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)�！昂�。”我完全沉浸在書(shū)中了，隨便應(yīng)了幾句。
我讀著精彩的文章，看著生動(dòng)的插圖，一頁(yè)又一頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
什么味道？燒焦的味道？我驚慌失措，猶如一只待宰的羔羊，心神不定地飛奔到廚房……看著燒焦的鍋，我不知所措，哎，都是讀書(shū)惹的禍啊！
但是，書(shū)是知識(shí)的海洋，它有無(wú)窮的寶藏。我要做勇敢的.探索者，就可以獲得斑斕的珠貝。還可以獲得三件寶中寶！尋找知識(shí)的興趣，尋找知識(shí)的方法，尋找知識(shí)的習(xí)慣。它們將幫助我，在二十一世紀(jì)的天空，展翅飛翔。
書(shū)香的作文11
有一個(gè)世界，每個(gè)人都向往。那里有許多知識(shí)，那個(gè)世界讓人陶醉，不可自拔……
書(shū)香的世界，神秘而神奇。每一本書(shū)氣味都不同。《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》給我一種甜甜的、美妙的氣息，悄悄鉆入鼻孔。你聞，這書(shū)中的內(nèi)容竟有草莓的酸甜，又有香草那若有若無(wú)的清涼，有陽(yáng)光的明媚，又似乎在品嘗一片薄薄的草莓千層。那氣味在我的舌尖中展開(kāi)，許久，才從嘴中滑入喉嚨，猶如絲綢，滑而順，柔而綿。但那氣味卻不肯離我而去，停留在那兒，令人回味無(wú)限。
而《同桌冤家走天下》這本書(shū)，里面的內(nèi)容有趣又好笑，在夏天為我?guī)?lái)清涼，猶如一杯檸檬冰紅茶，嗅著，一股清香拂過(guò)心頭，帶著草原的清涼，帶著茶地里的`芬芳。我細(xì)細(xì)閱讀著，細(xì)細(xì)咀嚼每一個(gè)文字，我仿佛在喝著一杯檸檬紅茶，那冰涼久久繞在心頭，意猶未盡。最令人難忘的一本書(shū)便是曹文軒的《青銅葵花》，青銅與葵花是青梅竹馬的兩個(gè)孩子，但由于葵花是城市孩子，被接去大城市了。于是鄉(xiāng)村男孩青銅便每天都望著對(duì)岸的海，期盼有一天能有一艘載著葵花的船回來(lái)。看到這兒，我感動(dòng)了。他們的故事猶如一杯抹茶奶茶，都是苦的，只有奶茶中帶著點(diǎn)點(diǎn)的甜，令人不由自主地悲傷。
書(shū)香的世界里有著各種各樣的書(shū)籍與知識(shí)，以及讓人難以忘懷的情感。這樣的世界，難道不令人向往嗎？
書(shū)香的作文12
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，人的一生終會(huì)有一本令你愛(ài)不釋手的書(shū)，給予了我們知識(shí)，陶冶了我們的情操，促進(jìn)了我們成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，母親便開(kāi)始給我講“丑小鴨”的故事。我十分喜愛(ài)這個(gè)故事，因?yàn)樗钗颐靼琢艘粋�(gè)道理：是金子總有一天會(huì)發(fā)光的。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生的挫折和痛苦是無(wú)法避免的，所以要學(xué)會(huì)自己去克服它，戰(zhàn)勝它。
惠普爾曾說(shuō)：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海的燈塔。的確，書(shū)籍是一盞指明方向的燈塔，無(wú)私地向我們指明方向。
每一次周末，我總要去圖書(shū)館閱讀幾小時(shí)，書(shū)本那種獨(dú)特的氣息，令我心曠神怡，感覺(jué)幸福無(wú)比。看著那一排排放得整整齊齊的書(shū)本，我總會(huì)小心翼翼地抽出其中的一本，輕輕打開(kāi)，生怕書(shū)被我折了一角，弄臟了一頁(yè)。坐在椅子上細(xì)細(xì)地品讀，總有一股滿足感涌上心來(lái)。
有句古話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀的時(shí)候，優(yōu)美的詞句一個(gè)個(gè)，一句句地跳到了我的腦子里，既提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水品，還使得我的生活更加有滋有味。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的旅程中，人的.一生不可能都是一帆風(fēng)順的，我們更需要的是勇敢地面對(duì)。如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱與挫折便是附在背面的一個(gè)個(gè)瑕疵。
日轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，我在閱讀的萬(wàn)千世界里獲得洗禮，所有的不愉快頃刻間煙消雨散，唯有閱讀的快樂(lè)是我一生的記憶……
書(shū)香的作文13
我的的童年里浸染著書(shū)香，記憶中的童年是古詩(shī)伴我成長(zhǎng)。那一本本唐詩(shī)宋詞和一張張寫(xiě)著古詩(shī)的小卡片，總是讓我愛(ài)不釋手。在書(shū)里我就像歡快的'魚(yú)兒，自由自在翱翔在知識(shí)的海洋。
從呀呀學(xué)語(yǔ)起，媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)，像白日依山盡床前明月光。紅豆生南國(guó)也成了我童年的歌謠。后來(lái)媽媽出去工作了，我的學(xué)前古詩(shī)就落到了爺爺?shù)纳砩�。爺爺只要一有空就教我誦讀。聽(tīng)媽媽說(shuō)到我上學(xué)前班的時(shí)候就可以背誦五十多首唐詩(shī)了，都是爺爺一字一句教我背誦的。那時(shí)我雖然不認(rèn)識(shí)字，但是只要打開(kāi)書(shū)，我就可以背誦出那頁(yè)的古詩(shī)，為此我的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都以我為驕傲。
我喜歡李白的詩(shī)，窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天我常常沉浸在詩(shī)的海洋中。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，初讀不知詩(shī)句的意思，可媽媽說(shuō)不求甚解。再讀時(shí)，她給我講李白是唐代的大詩(shī)人，被譽(yù)為詩(shī)仙，他還是歷史上一顆燦爛的星星，照著無(wú)數(shù)人前行。
雖然我現(xiàn)在對(duì)書(shū)中的詩(shī)句還不能很好的理解詩(shī)人所表達(dá)的情感，但是我會(huì)不斷的求知、不斷閱讀，在古詩(shī)中遨游。因?yàn)樯钐幪幱性?shī)意。
這就是我童年的書(shū)香——詩(shī)味永相伴！
書(shū)香的作文14
大家好，我叫唐嘉璐，今年12歲了。喜歡閱讀，平時(shí)有空就會(huì)拿起本書(shū)坐在自己的房間里看，我會(huì)看各種各樣的書(shū)。我的爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)和我一起讀書(shū)一起閱讀，所以我們家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和閱讀的氛圍。我很喜歡這樣的生活、環(huán)境、習(xí)慣，在這種良好的環(huán)境中生活成長(zhǎng)，我倍感幸福。
我有一個(gè)溫馨的臥室，里面有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是用來(lái)收藏我看過(guò)的書(shū)的，一個(gè)是用來(lái)學(xué)習(xí)的'。以下這個(gè)就是我收藏書(shū)的書(shū)柜，我很享受收藏書(shū)時(shí)的喜悅，也會(huì)享受讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)。
以下這個(gè)就是我的學(xué)習(xí)書(shū)柜。這里有四大名著，有十萬(wàn)個(gè)為什么，有作文分類書(shū)……我很喜歡看作文分類書(shū)，可以了解各種類型的作文，欣賞到優(yōu)秀的作品，從中受到啟發(fā)。
我喜歡寫(xiě)詩(shī)歌，也喜歡做詩(shī)歌的排版。我的爸爸媽媽在我做詩(shī)歌排版的時(shí)候會(huì)協(xié)助我，會(huì)和我一起探討詩(shī)歌用詞用意，哪些更精準(zhǔn)，哪些需要補(bǔ)充，哪些是值得贊揚(yáng)的地方。
我的書(shū)桌很大，上面有幾本書(shū)。我會(huì)把我喜歡看的書(shū)放在我的左手邊，有時(shí)候就會(huì)拿起來(lái)品讀一下，品嘗體會(huì)作者的思想感情和這本書(shū)對(duì)我的作用和啟發(fā)。
我們家有個(gè)書(shū)房，下圖就是我們家書(shū)房的一側(cè)。書(shū)柜上有各種類型的書(shū)，有些是我寫(xiě)的讀書(shū)筆記，有些是爸爸媽媽給我的批改意見(jiàn)，有些是爸爸媽媽學(xué)習(xí)的書(shū)。斯是陋室，惟吾德馨，我們一起交流，探討人生。
我們很喜歡親子閱讀，也很享受親子閱讀的時(shí)光。我的爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)和我一起坐在沙發(fā)上，端本書(shū)一起和我閱讀。他們會(huì)讓我對(duì)此提出一些思考，他們覺(jué)得對(duì)的地方，會(huì)讓我說(shuō)出自己的思路，然后贊揚(yáng)我；覺(jué)得不對(duì)的地方會(huì)和我一起探討、分析。我們一家人都很享受這樣的時(shí)光。
書(shū)香的作文15
愛(ài)上書(shū)，源于我的名字。
我叫何書(shū)樂(lè)，因?yàn)椤皹?lè)”字，許多人都喊我“樂(lè)樂(lè)”。剛上小學(xué)時(shí)，同學(xué)都取笑我，說(shuō)有條狗叫“樂(lè)樂(lè)”，我傷心極了，哭著問(wèn)媽媽，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地叫我不要和同學(xué)們計(jì)較，她給我取名的意思是：在書(shū)中尋找快樂(lè)。
漸漸地，當(dāng)再有同學(xué)叫我“樂(lè)樂(lè)”時(shí)，我會(huì)昂首挺胸地告訴他（她）：“對(duì)！我就是‘樂(lè)樂(lè)’，快樂(lè)的樂(lè)！”
之后，為了明白名字所代表的寓意，我開(kāi)始試著看書(shū)。剛開(kāi)始，我完全是為了做做樣子，但后來(lái)，我真的一點(diǎn)一點(diǎn)地迷上了書(shū)，只要一有閑暇，就打開(kāi)書(shū)閱讀。每每翻開(kāi)書(shū)，我就像在天空翱翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
記得第一次看林海音的'《城南舊事》，我的眼睛一下子被吸引住了，那語(yǔ)言猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，灑在我的身上；那童年好似一汪甘甜的泉水，縈繞在我的舌尖上。坐在書(shū)桌前，一遍又一遍地讀著，感覺(jué)有一粒會(huì)發(fā)光的種子，播進(jìn)我的心田，在靜靜地抽枝發(fā)芽。當(dāng)我看完整本書(shū)時(shí)，種子就變成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
當(dāng)我讀到“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”時(shí)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一片春景，我在這片春景里，暢快地行走。我看到了桃花，它們綻放著自己的笑臉，讓我忍不住去親一口；我看到了柳樹(shù)，它們梳理著自己的辮子，讓我忍不住去摸一下。書(shū)真是一個(gè)神奇的東西，它把我們帶到了從沒(méi)有去過(guò)的地方。
書(shū)的香味讓我著迷，聞著它，反復(fù)身臨其境，讓我生出一雙翅膀，飛向語(yǔ)言的自由王國(guó)。
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