書(shū)信體作文

時(shí)間：2024-08-31 02:02:40 寫(xiě)作作文我要投稿

精選書(shū)信體作文集合9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的書(shū)信體作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選書(shū)信體作文集合9篇

書(shū)信體作文篇1

　　王老師您好！

　　這是學(xué)生寫(xiě)給您的第一封信。這次語(yǔ)文期末考試我考的不好，讓老師失望，也讓爸爸和媽媽傷心了，我也十分難過(guò)。

　　其實(shí)我一直都是很努力的，我也想考個(gè)好成績(jī)，但是有時(shí)我也有些貪玩，總覺(jué)得自己什么都會(huì)了，而不去看書(shū)。這次我知道錯(cuò)了。我會(huì)更加努力的。

　　媽媽說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵，不想做全班第一的學(xué)生不是好學(xué)生。要給自己定一個(gè)高的目標(biāo)，使自己進(jìn)步！再進(jìn)步！”

　　所以我決定從這個(gè)寒假開(kāi)始努力。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文，以前不會(huì)的題目要多多練習(xí)，給自己制定一個(gè)嚴(yán)格的寒假計(jì)劃。我要做一只勤奮的笨鳥(niǎo)，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

　　最后祝老師：新年快樂(lè)！

　　學(xué)生

書(shū)信體作文篇2

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　六年的時(shí)間一道閃電過(guò)去了，我們走過(guò)了人生中最重要的一段路程。在這一段旅途中，是您，辛苦地陪著我們，教育著我們。

　　您是勤勤懇懇的園丁；是默默無(wú)聞得春蠶，是英雄背后的英雄；是巨人腳下的巨人。從橫、豎、撇、抐、到加、減、乘、除、從天上星座、到海底世界，是您沒(méi)有保留的傳授給我。

　　因?yàn)橛心�，我們才能在人才�?jì)濟(jì)的社會(huì)上立足，您的諄諄教導(dǎo)，我才有累累的'果實(shí)。

　　在您辛勤的教育下，我們笜莊成長(zhǎng)；在您堅(jiān)持的鼓勵(lì)下，我們攻克重重難關(guān)。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。

　　讓我在臨別之時(shí)，向老師致以崇高的敬意和忠心的感謝。

　　祝您；

　　工作順利！身體健康！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生

書(shū)信體作文篇3

　　親愛(ài)的郭敬明先生：

　　您好，

　　很高興能給您寫(xiě)一封信，雖然你不會(huì)看見(jiàn)，但是我還是想說(shuō)謝謝你。

　　你的書(shū)陪我度過(guò)了初中的生涯，第一次接近你的書(shū)是因?yàn)椤缎r(shí)代》三部曲，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了友誼天長(zhǎng)地久的四朵金花，她們是女王般的顧里、鄰家女孩林蕭、神經(jīng)大條的唐宛如卻夢(mèng)想成為瑪麗蓮·夢(mèng)露那樣性感的人和氣質(zhì)女神的南湘。她們?cè)诟咧挟厴I(yè)時(shí)唱了一首《友誼天長(zhǎng)地久》，當(dāng)時(shí)的她們有著純真的友誼，美好的初戀，天真的以為會(huì)堅(jiān)持到天長(zhǎng)地久。在這三部曲中，四朵金花經(jīng)歷了友情的破碎，初戀的`背叛，親人的離去等巨大轉(zhuǎn)變，堅(jiān)強(qiáng)的生活在上海這個(gè)大都市，最終四朵金花重歸于好，只是心里的坎卻不會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這樣的人物構(gòu)造對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的寫(xiě)真，曾經(jīng)的我們也像她們一樣哭過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)，最后和好如初，只是我們的縫隙越來(lái)越大，直到我們慢慢的形同陌路。你的第四本書(shū)《悲傷逆流成河》里寫(xiě)過(guò)“很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了”。我們?cè)?jīng)的友誼多么美好，卻又那么的決裂無(wú)情�，F(xiàn)在想起那時(shí)的事只能感慨我們的年幼無(wú)知。

　　《悲傷逆流成河》是你轉(zhuǎn)型的一本書(shū)，可我記憶最深的應(yīng)該還是《幻城》，在這里你虛構(gòu)了一個(gè)白雪的帝國(guó)，那里的人有晶瑩的瞳仁，白色的長(zhǎng)發(fā)，傾城的容貌，千年的壽命和奇妙的幻術(shù)，還有那雪霧森林、刃雪城、幻雪神山、冰海人魚(yú)宮等。這空洞的世界能讓我好像置身在這本書(shū)里，它能讓我的心靈得到慰籍，只在這一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的白色的世界。我甚至不敢想象您在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候您還在上高中。

　　就連曹文軒都曾說(shuō)過(guò)“作品的構(gòu)思更像是一種天馬行空的遨游，天穹蒼茫，思維的精靈在無(wú)極世界游走，所到之處，風(fēng)光無(wú)限。”這對(duì)那時(shí)的您來(lái)說(shuō)是有多么的高興��！

　　祝您身體健康，能有更好的作品，能一直做最真的自己。

　　您忠實(shí)的讀者：桑成晨

書(shū)信體作文篇4

　　敬愛(ài)的按老師您好：

　　我來(lái)到躍進(jìn)小學(xué)已經(jīng)整整一年了。首先，感謝您在這一年里對(duì)我的關(guān)愛(ài)的照顧，使我能迅速的融入到班集體中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。然后感謝您對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，您任命我為班級(jí)的的小組長(zhǎng)，這讓我增加了很多信心。

　　課堂上您經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我課文朗讀的好。老師，您知道嗎？您的話給了我很多鼓勵(lì)�，F(xiàn)在我不但對(duì)自己增加了自信，而且還喜歡上了學(xué)習(xí)。

　　這次期末考試，我的成績(jī)有了進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的幫助和教誨。謝謝您—安老師！在以后的`日子里我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　最后，衷心的祝愿身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

書(shū)信體作文篇5

　　驚悉街亭失守，閣下追思先主遺言，思過(guò)責(zé)己，且自貶三級(jí)，竊以為不智也。先生既為“中華智星”，又有“鬼神不測(cè)之機(jī)”，應(yīng)善為自謀，如何能陷自己于不義，自毀前程呢？小子雖不才，也愿為先生謀劃一二。

　　其一，街亭之失，馬謖之過(guò)。兩軍相接之初，先生運(yùn)籌帷幄，調(diào)兵遣將，且一一授以戰(zhàn)術(shù)要訣，可謂勞心盡力，周詳之至。然馬謖違先生節(jié)度，舉動(dòng)失宜，最終失了街亭。先生完全可以“舍車(chē)保帥”，將干系推得一干二凈，何苦大包大攬呢？自古“刑不上大夫”，先生貴為一國(guó)丞相、三軍統(tǒng)帥，即使擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”，亦不過(guò)檢討反省、做做樣子而已。而先生竟自貶三級(jí)，亦太過(guò)耳。

　　其二，失掉街亭有過(guò)，保全軍民有功。街亭既遇險(xiǎn)，先生并未驚惶失措，而是指揮若定，設(shè)疑兵擾敵，設(shè)伏兵斷后，令修劍閣，以備歸路，使蜀兵盡回漢中，且智收姜維，撥天水、南安、安定三郡吏民入蜀，糧草輜重并無(wú)一失，保存了出祁山、定中原的實(shí)力。更不用說(shuō)于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五萬(wàn)魏兵。如此看來(lái)，先生非但無(wú)過(guò)，而且有“驚天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法，看不到北伐的大好形勢(shì)，只盯著“陰暗面”，“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明，何其不明也！

　　其三、可虛美，可隱惡。街亭之失，往好處想，可以說(shuō)為六出祁山、九伐中原積累了經(jīng)驗(yàn)（哪怕是負(fù)面的）。按時(shí)下的`說(shuō)法，只當(dāng)交了“學(xué)費(fèi)”。先生一出空城計(jì)，軍民看得真切�？梢圆钜桓伞肮P桿子”寫(xiě)成《三尺瑤琴退雄兵》的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，在《蜀國(guó)日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)。白帝城托孤時(shí)，先主曾囑咐馬謖其人，不可重用。這段歷史委實(shí)對(duì)先生不利。但除了先生之外，直到如今還在搞什么“失街亭，誰(shuí)之過(guò)”的討論。有人更是把矛頭指向先生，說(shuō)什么“知人不明，用人不善”，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)的威信。以后的工作如何開(kāi)展？真是“成也宣傳，敗也宣傳”吶！先生深諳行軍用兵之理，于為言之道則一竅不通。長(zhǎng)此以往，怎能不落得個(gè)“出師未捷身先死”的結(jié)局？

　　故為先生謀劃，望先生三思。

書(shū)信體作文篇6

　　尊敬的郭敬明先生；

　　您好！

　　你說(shuō)過(guò)；如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。你的第一本書(shū)是《愛(ài)與痛的邊緣》03年你的《幻城》給我很大的感觸，我沉迷在冰與火的碰撞中，我不敢相信那么成熟的詞藻是你那么年輕的作家創(chuàng)作出來(lái)的。

　　接下來(lái)，我有看了你的《小時(shí)代1。0折紙時(shí)代》、《小時(shí)代1。5青木時(shí)代》、《小時(shí)代2。0虛銅時(shí)代》文中的四位女孩林蕭、顧里、南湘、唐宛如給了我很大的感觸，友情、愛(ài)情、親情蹦撞出來(lái)的.情感火花，心中的五味瓶好像打翻了，不知是什么樣的滋味，生活在這個(gè)金錢(qián)可以控制的虛擬、龐大的時(shí)代里，我常常幻想自己是小時(shí)代四位女孩中的一位，擁有那樣的友誼，大概，此生無(wú)憾了吧。

　　你的作品，擁有著青春孩童的叛逆，但卻也擁有成人應(yīng)有的那一份成熟穩(wěn)重，我認(rèn)為，你的每一部作品里塑造的人物都是以你為例子，---為愛(ài)不惜一切的顧里、為愛(ài)默默守護(hù)在你愛(ài)的人身邊的周崇光、為了友情可以付出一切的唐宛如……

　　有一段時(shí)間，網(wǎng)上流傳你抄襲，找，任憑我的同學(xué)好友怎么說(shuō)你、議論你、甚至辱罵你我是無(wú)論如何也不相信的，你的作品就是你的作品，沒(méi)必要去抄襲。

　　你的小說(shuō)，青春的傷感、純美、惆悵，少年的一切全部包含著其中，所有人的少年都能在你的書(shū)中找到影子吧。

　　此致；

　　身體健康、萬(wàn)事如意

書(shū)信體作文篇7

敬愛(ài)的老師：

　　您好！近來(lái)工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的.學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲；對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　老師，謝謝您！人非草木，孰能無(wú)情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說(shuō)的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。

　　此致

　　祝身體健康！青春永駐！

　　您的學(xué)生：小可

書(shū)信體作文篇8

　　親愛(ài)的爸爸：

　　如果可以，我想把您的笑聲用細(xì)線串起來(lái)做風(fēng)鈴，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，屋子里就充滿了您的歡聲笑語(yǔ)。

　　如果可以，我想把世界上所有的酒放在高高的天上，讓您乘著飛機(jī)也拿不到，讓愛(ài)喝酒的您不再喝酒。

　　如果可以，我想把世界上所有的煙藏在我的.口袋里，讓您怎么找也找不到，讓愛(ài)抽煙的您不再抽煙。

　　如果可以……。

　　最后，我把所有想說(shuō)的話匯成一句話：爸爸，我愛(ài)您!

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一封一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)給爸爸的書(shū)信，小作者從爸爸的笑聲、不再喝酒、不再抽煙三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了自己的愿望，感情真摯，思路清晰，行文比較流暢。

書(shū)信體作文篇9

　　陪伴

　　尊敬的老班：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

　　剛?cè)氤踔�，�?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲�！�

　　老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

　　初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)帯⒍分�，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

　　老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！”

　　老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

　　初三年級(jí)的春天來(lái)的比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考的好，下一次不一定考的好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。

　　老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的.行列里站穩(wěn)了腳跟。

　　今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

　　老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

　　20xx年6月21日

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