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寫(xiě)作作文

我的一次科學(xué)嘗試作文

時(shí)間:2024-10-03 11:54:07 寫(xiě)作作文 我要投稿

我的一次科學(xué)嘗試作文(15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的一次科學(xué)嘗試作文,歡迎大家分享。

我的一次科學(xué)嘗試作文(15篇)

我的一次科學(xué)嘗試作文1

  可愛(ài)的堂妹來(lái)找我玩,問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題:“為什么玩具小鴨會(huì)浮在水面上,而雞蛋會(huì)沉到水底呢?”我連忙回答:“那是因?yàn)槟愕耐婢咝▲嗇p一些,雞蛋重一些,所以小鴨會(huì)浮起來(lái),雞蛋會(huì)沉下去。”

  “那有什么辦法能讓雞蛋‘減肥’,可以讓它在水里浮起來(lái)呢?”堂妹瞪著水靈靈的眼睛,好奇地問(wèn)。

  我沒(méi)有回答她,畢竟這個(gè)問(wèn)題太深?yuàn)W了,需要好好研究一番,為了尋找這個(gè)答案,只好請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》了!奥(tīng)”了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的講解,終于有了一點(diǎn)眉目。死海為什么能讓人在上面悠閑的躺著而不會(huì)讓人沉下去呢?那是因?yàn)樗篮5暮K煞种,含鹽量超過(guò)了30%,所以人才會(huì)浮在海面上。我想,要讓雞蛋浮在水面上,是否也可以運(yùn)用這個(gè)原理呢?有想法就要馬上付諸行動(dòng),我馬上召集“材料大軍”,它們是一個(gè)光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先我把雞蛋放進(jìn)水里,她迅速的溜到了水底,再把鹽一勺一勺地放進(jìn)水里,果然,雞蛋慢慢地探出頭來(lái)了,怎么按它也按不下去,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣,一直在跟你唱反調(diào)。

  這次的實(shí)驗(yàn)成功了,我心里美滋滋的.。終于,我明白了“失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱”的真正含義。的確,怎么去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造發(fā)明呢?通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我頗有感悟:對(duì)周?chē)氖挛镆欢ㄒ粜挠^察,不然,你怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)、會(huì)有所作為呢?其次,有想法必須要有行動(dòng),如果你不行動(dòng),單單有想法也毫無(wú)用處。

我的一次科學(xué)嘗試作文2

  科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。

  是它,讓人類(lèi)得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí);是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué),它開(kāi)啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說(shuō)的節(jié)目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水卻不會(huì)流出來(lái)……我覺(jué)著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢?

  我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過(guò)來(lái)。我細(xì)心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng),但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開(kāi)始緊張起來(lái),我更仔細(xì)的看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開(kāi)心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的`流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。

  于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò)……“哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!

  科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛(ài)觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)……

我的一次科學(xué)嘗試作文3

  在我們這個(gè)五彩繽紛、無(wú)奇不有的大千世界中,科學(xué)嘗試無(wú)處不在,可是,勇于探索科學(xué)的人卻微乎其微,其實(shí),科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),只要你勇于發(fā)現(xiàn),勇于嘗試,你會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)就在我們身邊。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨,媽媽說(shuō)要給我做煎雞蛋,我喜出望外,那可是我的最?lèi)?ài),我連忙跑到水箱里拿了兩枚雞蛋,“呀,我闖禍了!”我剛把蛋放到灶上,一枚雞蛋便滾了下來(lái),碎了,透明的蛋清從蛋殼里溢出來(lái),我連忙拿拖把來(lái)拖,這時(shí),我突發(fā)奇想:怎樣才能使雞蛋掉到地上不破了?我準(zhǔn)備試一試。

  說(shuō)來(lái)就來(lái),我從冰箱里取了一枚雞蛋,包了一層紙,跑到三樓,手一松,雞蛋掉了下去,碎得一派涂地,我不甘心失敗,于是又去嘗試另外一種方法,這下我找了一個(gè)鐵盒子,將雞蛋包上一層紙,蓋上了蓋子,又跑到三樓,手松松地松開(kāi),隨著“啪”的一聲,鐵盒掉到了地上,我飛快地跑下樓,小心翼翼地打開(kāi)盒子,“唉,又失敗了!”雞蛋又破了。我三步并做兩步地跑上樓去,用迅雷不及掩耳之速拿了一枚雞蛋,接著,又在鐵盒里放了一些米,在中間挖了一個(gè)洞,將雞蛋放進(jìn)去,從三樓扔下去,我一個(gè)人自言自語(yǔ)道:“反正我已經(jīng)做了充分的思想準(zhǔn)備,破了就破了嗎!大不了再來(lái)一次。”你可別看我嘴上說(shuō)得輕松,其實(shí)心里卻有著一股抑制不住的激動(dòng),我輕輕地打開(kāi)了盒蓋,眼睛也不由和閉上了,生怕看到那與以前一樣的一幕,盒子打開(kāi)后,我輕輕地睜開(kāi)了眼睛,奇跡發(fā)生了,那枚雞蛋竟然沒(méi)有破,“毫發(fā)無(wú)損”地躺在米堆里!拔页晒α耍页晒α!”我連蹦帶跳的叫著。

  經(jīng)過(guò)這一嘗試試,我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)嘗試有時(shí)很簡(jiǎn)單,只要?jiǎng)右粍?dòng)你那一雙稚嫩的雙手,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你聰明的腦瓜子,你就會(huì)成功,就像我那樣——雞蛋也能撞地球。

我的一次科學(xué)嘗試作文4

  今天早上,我早早地來(lái)到教室,拿出作業(yè)認(rèn)真地做了起來(lái)。寫(xiě)了一半,只見(jiàn)王老師拎著大包小包的東西,好像要給我們一次驚喜,我心里充滿了疑問(wèn)。

  大家異口同聲地說(shuō):“是雞蛋!睂(duì),今天我們要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn),整個(gè)人都沸騰起來(lái),心中的疑問(wèn)也“解除”。老師接著說(shuō):“誰(shuí)能用一只手把這個(gè)雞蛋捏破,成功的有獎(jiǎng)哦!

  大家都紛紛舉手了,幾乎都是男生。誰(shuí)知,老師先請(qǐng)了個(gè)“小女子”?陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來(lái),再使勁地。可是看她的樣,好像根本沒(méi)使出力氣來(lái),老師在旁邊給她加油,但怎么也捏不破,接著是我們班的“大塊頭”?王志華地場(chǎng)了。只見(jiàn)他把雞蛋握住,用力地。瞧,他的臉漲得通紅,手就像“發(fā)電機(jī)”一樣“震動(dòng)”,看得出來(lái),他已經(jīng)把吃奶的力都用上了,捏不破,最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切,沖上去去拿著雞蛋,擺好資勢(shì),使勁的捏,整個(gè)人看上去好像是一把弓呢!

  三個(gè)人,都試了,可誰(shuí)都捏不破,王老師問(wèn):“為什么,三個(gè)人捏了,都捏不破呢?”大家都在紛紛議論著,只有徐云飛舉手,說(shuō):“因?yàn)殡u蛋是圓的,我們的力量都均勻分布在蛋殼的`每一個(gè)角落,所以大家都捏不破!贝蠹衣(tīng)了都說(shuō)是。王老師說(shuō):“許多科學(xué)家,也運(yùn)用了這個(gè)原理,比如說(shuō)建筑物的悉尼大劇院,整個(gè)形狀都是圓既美觀又結(jié)實(shí)……”

  就這樣,一個(gè)愉快的小實(shí)驗(yàn)做完了,看來(lái),生活原來(lái)是那么得奇妙!

我的一次科學(xué)嘗試作文5

  科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它,讓人類(lèi)得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí);是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué),它開(kāi)啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說(shuō)的節(jié)目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水卻不會(huì)流出來(lái)……我覺(jué)著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢?我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過(guò)來(lái)。

  我細(xì)心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng),但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的`紙擔(dān)心了,萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開(kāi)始緊張起來(lái),我更仔細(xì)的看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開(kāi)心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò)……“哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛(ài)觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)……

我的一次科學(xué)嘗試作文6

  在我的學(xué)習(xí)生活中,我做過(guò)許許多多的科學(xué)嘗試?墒牵业牡谝淮慰茖W(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。

  記得我二年級(jí)上體育課的時(shí)候,老師讓我們圍著操場(chǎng)在太陽(yáng)下跑步。我穿著黑色的衣服,當(dāng)跑完400米時(shí),我的頭發(fā)濕透了,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我看了看旁邊穿著白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學(xué),只見(jiàn)她不是很熱,竟然沒(méi)有出多少汗。我感到很奇怪,絞盡腦汁的想著原因。突然,我靈機(jī)一動(dòng):該不會(huì)是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧?回到家,我馬上動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。

  首先,我拿出兩個(gè)大小相同的杯子,裝入同樣多的水,然后拿了一張黑色的卡紙,和一張厚度、大小相同的白色卡紙,把它們分別蓋在杯子上,放在太陽(yáng)下。一小時(shí)過(guò)去了,我去觀察杯子中的水有沒(méi)有變化,令我沒(méi)有想到的是,兩個(gè)杯子中的.水都少了一些,我失望極了,心想:難道和顏色深淺沒(méi)有關(guān)系?正在這時(shí),我的好朋友將我叫出去玩。

  兩個(gè)小時(shí)后,我感覺(jué)口渴,便回到了家里喝水。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)杯子中的水有了變化,我連忙蹲下觀察。果然,該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣,而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。

  這究竟是為什么呢?我百思不得其解,決定問(wèn)一問(wèn)我家的知識(shí)達(dá)人——電腦。終于,我的疑難有了解答的:原來(lái),黑色吸熱,而白色抗熱,所以我跑步時(shí)汗流浹背,氣喘吁吁,而同學(xué)卻沒(méi)有出多少汗。

  經(jīng)過(guò)這次科學(xué)嘗試,我懂得了科學(xué)上的奇妙都來(lái)源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。

我的一次科學(xué)嘗試作文7

  啊!今天運(yùn)氣真差居然把左手摔傷了!我一看時(shí)間12:30呀,來(lái)不及了,我匆忙地跑到翰林寫(xiě)作的3號(hào)教室里,在大老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)教室里熱熱鬧鬧的,到底在干什么呢?我?guī)е鴿M臉疑問(wèn)走進(jìn)了教室。

  切!原來(lái)在做實(shí)驗(yàn)呀。什么?做實(shí)驗(yàn)?我一下子恍惚起來(lái),找了一個(gè)位子坐了下來(lái),幸虧沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。老師神神秘秘地不知從哪拿出了“家伙”,老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤(pán)子里,倒上所謂濃度有95%的酒精,拿出打火機(jī)對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)來(lái)點(diǎn)燃這塊手帕。哦,對(duì)了,忘了說(shuō)手帕是帶酒精的啦。大家爭(zhēng)先恐后紛紛舉起了手,當(dāng)然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰(shuí)呢?結(jié)果出來(lái)了,他拿起打火機(jī)小心翼翼地打開(kāi),往盒子里伸了一下就立馬逃了出來(lái)。一過(guò)手帕不還是被點(diǎn)著啦,那怎么可能?因?yàn)檫@是老師說(shuō)的,所以我們還是半信半疑的了,我心里想,。】蓱z的小手帕,雖然你保過(guò)了險(xiǎn),但是火大你一定要挺住!我一定人記住你的。

  接著老師用大碗扣住盤(pán)子進(jìn)行了消防員叔叔該干的活,你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險(xiǎn)公司保過(guò)的,那你就把它燒了算了,就可以拿100元,算賺了。

  最后,老師讓我們看手帕,果然沒(méi)有被燒壞,還滴著酒精,老師還進(jìn)行了講解,這個(gè)我終于逃出了那個(gè)盅。因?yàn)榫凭紵龝r(shí)上面火焰的溫度高,下面的溫度低。再說(shuō)老師用的是95%的.酒精,酒精易揮發(fā),助燃燒,而留下了30%的水分浸在布手帕里,只要這30%的水不燒干,手帕是不會(huì)燒壞的。

  原來(lái),一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中也蘊(yùn)含著那么深的道理呀!

我的一次科學(xué)嘗試作文8

  每個(gè)人都有許多第一次,我的第一次就像海里的魚(yú)一樣多。

  記得我第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),是在我七八歲的一個(gè)周末的下午,我和小伙伴把我們撿到的垃圾拿到一塊空地上燒毀。在燒毀的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一件事——干燥的紙一遇到火就會(huì)燒起來(lái),而濕的紙不容易被點(diǎn)燃,這是真么會(huì)事呢?我回到家以后便去問(wèn)爸爸。

  我?guī)е苫髸?huì)到了家里,看到爸爸在用紙杯喝水,心中便想:為何我不先實(shí)驗(yàn)一下呢?于是我便拿了一個(gè)紙杯,先在紙杯底部抹上水,再在紙杯里裝上半杯水。又讓爸爸幫我找了一只蠟燭,并讓爸爸把蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃后我馬上就把紙杯放在火上燒,過(guò)了一會(huì),我端紙杯的.手,便感覺(jué)到紙杯變熱了,杯子里的水越來(lái)越熱,不到三分鐘,杯子里的水就已經(jīng)熱氣騰騰了。又過(guò)了一會(huì),水居然燒開(kāi)了,而紙杯卻沒(méi)有燒起來(lái),只是杯底被熏黑了。

  這是為什么呢?我便去問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“這是因?yàn)樵跓_(kāi)水的過(guò)程中,杯中的水吸收了紙杯上的熱量,而開(kāi)水的溫度不超過(guò)100‘c,這樣就達(dá)不到紙杯燃燒時(shí)所需的溫度——180’c。所以水燒開(kāi)了,而紙杯卻沒(méi)有燒起來(lái)!甭(tīng)了爸爸的話后,我終于明白了為什么紙杯能燒開(kāi)水,但紙杯卻不會(huì)燒起來(lái)。

  這是我的第一次實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)給我增長(zhǎng)了知識(shí)。

我的一次科學(xué)嘗試作文9

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活是一門(mén)大科學(xué)”。不錯(cuò),生活的確是一門(mén)大科學(xué),想要了解科學(xué),必然要先體驗(yàn)生活,體驗(yàn)生活中的科學(xué)。

  記得有一次上作文課,只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)量杯,兩個(gè)勺子,還有一包鹽和四個(gè)雞蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著大大的眼睛,充滿期待的神情。老師神秘地說(shuō)道:“今天,我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋為什么能在水里浮起來(lái)?”頓時(shí),教室里一片歡騰,大家開(kāi)始議論紛紛!昂昧,接下來(lái)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!崩蠋煹脑捯魟偮洌淌伊⒖袒謴(fù)了原來(lái)的寂靜。

  首先,老師倒下半杯水在量杯里,再把一個(gè)雞蛋輕輕的`放進(jìn)量杯。只見(jiàn)雞蛋一下子降落到了水底,正在舒服的呼呼大睡呢!接著,老師用勺子把鹽放入水中,細(xì)心攪拌。這時(shí),全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上,可雞蛋依舊像一條大懶蟲(chóng)呼呼地睡著。老師又一次加入鹽,繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見(jiàn)雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),神情開(kāi)始緊張起來(lái)。老師繼續(xù)往杯子里加鹽,輕輕的攪拌,雞蛋突然微微地浮了一點(diǎn)。同學(xué)們依舊繃著緊張的神情。老師見(jiàn)同學(xué)們都緊張了,又往水里加了點(diǎn)鹽,用勺子一攪,雞蛋突然像一條小魚(yú)從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇!這究竟是怎么回事?經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我們終于明白了其中的奧秘:原來(lái)雞蛋比水的密度大,所以沉了下去?墒悄,加入鹽就成鹽水了,因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的大,所以雞蛋才浮了起來(lái)。

  在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細(xì)心觀察身邊的事物,用科學(xué)的方法去試驗(yàn),下一個(gè)科學(xué)家就是你。

我的一次科學(xué)嘗試作文10

  科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢?讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中尋找答案。

  “好吃!好吃!我真津津有味的啃著雞腿。正當(dāng)我想把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,他好像在對(duì)我說(shuō):“你得帶一根雞骨頭去做實(shí)驗(yàn)?zāi)!”我這才晃過(guò)神來(lái),把雞骨頭帶回家?茖W(xué)課上,激動(dòng)不已的我早早就開(kāi)始切,這才被老師制止住了。老師說(shuō):“四人一組,每組一個(gè)盤(pán)子、一把放大鏡,不要在桌子上切!

  我拿起筆刀,迫不及待地在骨頭上左劃劃,右切切,費(fèi)了九牛二虎之力;骨頭還是完好無(wú)損。它好像在嘲笑我:“你是豬嗎?我比鋼鐵俠還硬呢!”我抬頭一看,張?jiān)手泻蛥菞钣鸲及涯抗馔断蚶钜塑。只?jiàn)李宜軒拿著一把水果刀,挺有英雄的風(fēng)范。他手舞足蹈,醞釀著氣勢(shì);只見(jiàn)他使出渾身解數(shù),“咔”的一聲,骨膜被無(wú)情的劈成兩半!霸瓉(lái)骨頭這么堅(jiān)硬!”我驚嘆道。而且骨膜跟平常的膜不一樣,平常的膜是薄薄的一層,一戳即破,骨膜堅(jiān)硬度可是鋼鐵的三倍呢!

  我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尫糯箸R,看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜,骨膜是用來(lái)保護(hù)骨質(zhì)和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的.那層是骨質(zhì),骨質(zhì)的顏色很特別,仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑師艾菲爾就是通過(guò)骨質(zhì)海綿狀的結(jié)構(gòu)來(lái)建造艾菲爾鐵塔的,中間那層顏色較深的是什么呢?當(dāng)然是骨髓啦!骨髓起到造血的功能,我們經(jīng)常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓,骨髓是整個(gè)骨頭里最富有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的,如果骨髓受損,很有可能得白血病喔!

  !原來(lái)平常并不起眼的骨頭,竟然藏著那么多奧秘。今后我要多留心觀察、親身實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)身邊的小秘密。

我的一次科學(xué)嘗試作文11

  科學(xué)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊,只要你善于觀察就一定能知道其中的奧秘。我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),是有關(guān)摩擦力的。把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的重疊在一起,只要你不松手,一直向兩邊拉,是絕對(duì)拉不動(dòng)的。如果把兩本四百頁(yè)的書(shū)重疊在一起兩輛坐滿人的汽車(chē)都拉不動(dòng)?赐旰笪矣X(jué)得不太可能吧,兩本書(shū)的摩擦力怎么可能真么強(qiáng)大呢?車(chē)子都拉不開(kāi),我不相信,于是我就打算嘗試一下,看看這說(shuō)的到底是不是真的。

  我找到了兩本舊的語(yǔ)文書(shū),然后左邊的書(shū)放下一頁(yè),右邊的書(shū)放下一頁(yè),一直這樣,知道已經(jīng)完全重疊為止。我?guī)е蓡?wèn),使勁向兩邊拉,可是書(shū)卻絲毫沒(méi)有動(dòng)。我還是不相信,我覺(jué)得是我力氣太小了,所以才拉不開(kāi),于是我拿著已經(jīng)疊好的兩本書(shū)讓爸爸媽媽一人拉一頭,向兩邊拉,可結(jié)果還是一樣,兩本書(shū)依然完好的重疊在一起。我又試了試稍微頁(yè)數(shù)少一點(diǎn)的書(shū),可是結(jié)果還是這樣。我算是服了這強(qiáng)大的摩擦力,竟然可以產(chǎn)生這么強(qiáng)大的力量,兩本書(shū)重疊起來(lái)也最多就三百頁(yè),讓爸爸媽媽都拉不開(kāi)?磥(lái)電視里說(shuō)的都是真的,重疊起來(lái)一共八百頁(yè)的.書(shū)就能讓兩輛坐滿人的汽車(chē)怎么拉都拉不開(kāi)。這是不試不知道,一試嚇一跳呀!

  摩擦力的力量大家都看到了,這就是我的一次科學(xué)嘗試,這也充分證明了摩擦力的強(qiáng)大。當(dāng)然我們生活中的科學(xué)還有很多很多,比如為什么一張薄薄的紙片為什么能讓一杯子的水流不出來(lái)?一根筆為什么能吸起許多小紙片?把雞蛋放到鹽水里為什么能浮起來(lái)……這么多稀奇的事情都要經(jīng)過(guò)科學(xué)的嘗試才可以知曉答案。你也給我分享一個(gè)你的科學(xué)嘗試吧!

我的一次科學(xué)嘗試作文12

  “科學(xué)實(shí)驗(yàn)”這幾個(gè)字對(duì)于我們高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。

  你還記得自己小時(shí)候突了奇想,腦子里冒出的一串串奇怪、奇妙的實(shí)驗(yàn)嗎?你一定體會(huì)過(guò)每一次你做完一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)后那種開(kāi)心、激動(dòng)、喜悅的心情嗎?當(dāng)然了,我也不例外。

  還記得那是一個(gè)中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。在馬路邊,有一群大哥哥、大姐姐們圍在一起,我見(jiàn)了,十分好奇,也想去看看熱鬧。還沒(méi)等我走到馬路邊,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在大聲地說(shuō):“著了!著了!”我伸長(zhǎng)脖子往里看,哦,原來(lái)是一個(gè)大姐姐在拿著一個(gè)放大鏡和一張黑紙?jiān)谧鰧?shí)驗(yàn)。只見(jiàn)她把放大鏡對(duì)著太陽(yáng),然后把太陽(yáng)光反射到黑紙上。不一會(huì)兒,黑紙上燒出了一個(gè)小洞,我看得眼睛都不眨一下。

  我一回到家,就立刻去找放大鏡和黑紙,準(zhǔn)備親自動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)東西準(zhǔn)備好手,我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我選了一個(gè)光線比較強(qiáng)的地方,把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),慢慢地,在黑紙上就形成了一個(gè)金黃色的小點(diǎn)兒。我每過(guò)一分鐘,就用手去摸摸黑紙的溫度。實(shí)驗(yàn)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了,這時(shí),我的汗不停地往下掉,那時(shí),我可真想放棄了。終于,皇天不負(fù)有心人,紙上金黃色的小點(diǎn)兒變成了紅色的,紙被燒出了一個(gè)小洞。哈!我恨不得飛起來(lái),要說(shuō)那感覺(jué),真不知道用什么詞來(lái)形容才好。

  科學(xué)是讓人勇于去探索的,科學(xué)是讓人不停去追求的,科學(xué)更是讓我們大家勇敢地去堅(jiān)持的……?茖W(xué)中的成功與失敗僅一步之遙,有了無(wú)數(shù)次的'失敗,才會(huì)換來(lái)一次偉大的成功。也正因?yàn)檫@樣,才能切實(shí)體會(huì)到成功的喜悅和歡樂(lè)。同學(xué)們,讓我們以做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神,勇敢地面對(duì)失敗,為自己的理想而努力奮斗吧!

我的一次科學(xué)嘗試作文13

  “探索真理比占有真理更為可貴!痹谖覀兊纳钪校茖W(xué)無(wú)處不在。

  一個(gè)暑假,我和小伙伴小明在玩。突然,小明問(wèn)我:“見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。”“那你知道彩虹有多少種顏色!薄凹t、橙、綠、青、黃、藍(lán)、紫七種啊!”我脫口而出。小明說(shuō):“陽(yáng)光的顏色和彩虹的顏色一樣多!蔽也灰詾槿坏卣f(shuō):“你蒙誰(shuí)!”“你不信?”說(shuō)完,他把藏在他那百寶袋中的《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》翻給我看,看到書(shū)上的實(shí)驗(yàn),我半信半疑。于是小明提了一個(gè)建議說(shuō):“要不,咱倆按書(shū)上面的.步驟做做看。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。

  然后我們盛了半臉盆水,端到陽(yáng)臺(tái)上。首先,我們把一塊鏡子放到水中,讓鏡子和底面呈45度角。書(shū)上說(shuō),讓太陽(yáng)光射到鏡子上,經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中,再由水面反射到墻上就會(huì)得到結(jié)果。可是,鏡子的反光怎么也射不到墻上?我心急如焚地對(duì)小明說(shuō):“你該不是騙人的吧?”小明著急地說(shuō):“不可能。”小明沉思了一會(huì),忽然對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該是臉盆的位置不對(duì)!庇谑俏液托∶鞑粩嗟剡M(jìn)行嘗試調(diào)整臉盆的位置。功夫不負(fù)有心人。終于,鏡子的反光射到了墻上。一道七色光顯現(xiàn)出來(lái),“成功了!”我和小明高興地喊了起來(lái)。我倆的笑臉好像正被陽(yáng)光撫照的鮮花。我搶過(guò)小明的書(shū)一翻,找到了答案:鏡子可以反射太陽(yáng)光,再把陽(yáng)光射到水里,最后水面經(jīng)過(guò)折射,就會(huì)產(chǎn)生七色光。

  通過(guò)這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我不僅知道了陽(yáng)光的顏色組成,而且還悟到了一個(gè)道理:只有不斷地探索和實(shí)驗(yàn)才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

我的一次科學(xué)嘗試作文14

  周末,我在電視機(jī)上看了一段視頻。視頻介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子里剩滿水,用紙蓋住杯口,然后,把被子倒過(guò)來(lái),水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這是不可能的。一張薄薄的紙?jiān)趺磿?huì)頂住一個(gè)沉重的杯子呢?

  我半信半疑地拿來(lái)一個(gè)杯子和一張長(zhǎng)方形的紙,來(lái)到廚房,在杯子里注滿自來(lái)水,然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上,然后,把杯子倒過(guò)來(lái)。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。

  我走到哥哥面前,把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個(gè)大杯子,注滿水,再把紙放上去,倒過(guò)來(lái),紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實(shí)在是太重了,一不小心水就到出來(lái)了。我被水給打敗了。最后,我用了個(gè)小杯子,按照之前的步驟,最后紙把杯子頂住了,而且里面的水一點(diǎn)也沒(méi)流走。哥哥很驚訝,便問(wèn)我這是怎么回事,我當(dāng)時(shí)不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查,最終查到的答案:一張紙是頂不住杯子的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓就會(huì)低于杯外的大氣壓,杯外的`大氣壓就會(huì)壓住了紙,誰(shuí)就可以頂住了杯子,而且讓杯里的水不會(huì)流出來(lái)。

  通過(guò)這次試用,我懂得了兩個(gè)道理:一是有關(guān)大氣壓的問(wèn)題,大氣壓存在于我們的生活中,喂人類(lèi)創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。

我的一次科學(xué)嘗試作文15

  人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言,每當(dāng)我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事,總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。

  那是在我11歲時(shí),那天天空萬(wàn)里無(wú)云,暖和的陽(yáng)光照在我臉上,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢(qián),讓我去商店里買(mǎi)包鹽,回家做我最喜歡吃的菜。

  正當(dāng)我懷著十分喜悅的心情買(mǎi)完鹽后,一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上。可一個(gè)不小心,路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了,鹽也撒了一地。我想這下慘了,媽媽一定不會(huì)再做我喜歡的菜肴,說(shuō)不定還?粗厣消}和沙子混在一塊的情景,這時(shí)的我百感交集。突然間,我想起了科學(xué)課上老師教我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——怎樣把“沙鹽”提純,這使我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。

  當(dāng)我剛進(jìn)家門(mén)時(shí),媽媽見(jiàn)我手捧的竟然是一大包“沙鹽”,頓時(shí)火冒三丈,板著木炭似的大黑臉大步朝我走來(lái)。我見(jiàn)狀,立馬迎著笑臉對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)园参鹪辏@可是十分難得的‘干凈鹽’。”媽媽聽(tīng)到這話,滿臉的`茫然。

  這時(shí),我立馬找來(lái)了器具,科學(xué)實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始。只見(jiàn)我先把“沙鹽”和水混合起來(lái),然后用過(guò)濾紙將沙子過(guò)濾掉,接著把留下的鹽水放在爐子上燒開(kāi),將鹽水里的水分蒸發(fā)掉,最后只見(jiàn)晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時(shí)媽媽看見(jiàn)原來(lái)烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽,臉上也露出了滿意的笑容。

  如今每當(dāng)回想起媽媽當(dāng)時(shí)那開(kāi)心的笑容,我也情不自禁地滿心歡喜,因?yàn)檫@使我明白:多學(xué)習(xí)、思考,善于動(dòng)手,勇于實(shí)踐,往往能使我們把失敗化成功,更能讓我們的生活增添不少的精彩。

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