鑰匙的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的鑰匙的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鑰匙的作文 篇1

　　一串鑰匙就是家內(nèi)與家外的距離

　　——題記

　　小時(shí)候，特別喜歡把玩爸爸皮帶上的鑰匙串，輕輕一按一串沉甸甸的鑰匙就能拿下，再啪嗒一扣，鑰匙又神奇地掛回皮帶上，好生有趣但更讓我感興趣的是上面一把又一把大大小小、各式各樣的鑰匙——有小號(hào)的溢出銅臭的鑰匙，有鋁制的閃著光亮的鑰匙，也有犬牙差互的十字鑰匙，而我認(rèn)識(shí)的卻只有兩把——家中大門與防盜門的鑰匙

　　雖然一心也想與父親一般腰纏大把鑰匙，叮鈴作響，甚是微妙，但因自己年紀(jì)太小，便是家門上兩把鑰匙也不能擁有平時(shí)若是早于父母放學(xué)到家，就只能杵在門口，望著門上黑漆漆的鎖孔，一籌莫展有時(shí)會(huì)從隔壁小伙伴家借副小桌椅，擺在自家鎖好的門口，獨(dú)自做起作業(yè)偶爾抬頭從窗口望

　　進(jìn)家里，又暗又靜，膽小的我不愿多看，只是希望自己能擁有家中的鑰匙能打開門，拉開窗簾，回到明亮的家中在當(dāng)時(shí)一串小小的鑰匙就將我阻隔在家外

　　當(dāng)我第一次擁有家門的鑰匙，我多么激動(dòng)，盡管只有兩把，一到學(xué)校還要和同學(xué)攀比誰的鑰匙多，誰的鑰匙漂亮放學(xué)回家，剛到樓下，我便迫不及待地掏出那串鑰匙，和著輕快的腳步奏出清脆的樂曲打開家門，依舊坐在門口讀書，但此時(shí)家門敞開，鑰匙在手，便是獨(dú)自一人也不再害怕

　　隨著時(shí)間的推移，鑰匙串上的負(fù)重漸漸增加，不斷有新成員加入也有許多伴隨我已久的鑰匙黯然退場(chǎng)，鑰匙環(huán)上的斑斑鐵銹因每天使用也緩下了蔓延的`步伐只要出門，就會(huì)自然想起帶上它，仿佛它已是身體的一部分，早已習(xí)以為常，似乎與家沒有了必然的聯(lián)系

　　于是，出遠(yuǎn)門前為了不必要的麻煩便把鑰匙留在了家中遠(yuǎn)離了家門，拋開了一大串鐵鐵的沉重的鑰匙，好像少了一份束縛，少了一份累贅，少了一份牽掛，更加輕松自由只是偶然摸摸口袋，少了串形影不離的鑰匙，心里頓感一空，轉(zhuǎn)瞬又安下心來——鑰匙留在家中了而當(dāng)旅途結(jié)束回歸家中，此時(shí)的我仿佛又回到了十?dāng)?shù)年前的小時(shí)候——沒有了鑰匙拖著疲憊的身體，盯著幽黑的鎖孔，心中忐忑，卻一籌莫展，只希望此時(shí)安閑地躺在家中的鑰匙能跳出來，落在我的掌心沒有鑰匙，無法歸家，這串鑰匙又成了家內(nèi)與家外的距離

　　于是，我明白，為什么每次摸著鑰匙就會(huì)感到安心，因?yàn)閷?duì)家的依戀已寄托在這一大串鑰匙上我發(fā)誓——今后無論走多遠(yuǎn)，一定要帶上那串沉甸甸的鑰匙！

　　鑰匙的作文 篇2

　　鑰匙經(jīng)常在我手中玩耍著，活脫脫的姿影縈繞在我腦海中。

　　她們是一個(gè)三人組合。一個(gè)長(zhǎng)著櫻桃大的腦袋，苗條的身軀；一個(gè)有著電腦型的方正的臉，穿著一件狼狽不堪的上衣；另一個(gè)則有細(xì)小的腦袋瓜，強(qiáng)壯的身體。

　　其實(shí)，我早已忘卻第三個(gè)。她早已離開樂隊(duì)，另覓他鄉(xiāng)。她的.離去，讓我悲痛欲絕，也讓所需要的人徹底寒心---鎖。

　　也許是我的疏忽，是我的貪玩，將她硬扯出組合�，F(xiàn)在，我不知道她是否淪落街頭，是否被大雨欺負(fù)，既而埋沒？

　　少了一個(gè)隊(duì)員，樂隊(duì)都毫無生氣，一個(gè)也不理睬我。我也不敢理睬她們，怕她們數(shù)落我。這幾天，我總是念叨，朋友毫不客氣地說："都過去幾天了，還惦記呢？"我靦腆一笑，心想：你是不知道丟掉心靈鑰匙的痛苦的。

　　我依然不放棄，每次走過熟悉的道路時(shí)，總要低著頭尋覓，希望奇跡出現(xiàn)，希望那個(gè)活靈活現(xiàn)的樂隊(duì)重新站在起跑線上。

　　心靈之鎖的丟失，似乎使我迷惘了。就如一個(gè)天才、朋友突然從我身邊消失。雖然那身影漸漸在我腦海中逝去，但我回永遠(yuǎn)記得那一幅幅可愛的畫卷。

　　我看過一個(gè)故事：一根鋼絲怎么也打不開鎖，而鑰匙一來就不費(fèi)吹灰之力打開了。人也是如此。唯一能打開自己的鑰匙就是自己。如果自己也打不開，就別想依靠別人的方便了。了解自己的人，能充分相信自我，能充分利用優(yōu)點(diǎn)，能堅(jiān)持到底，能超越自我。

　　當(dāng)遇到失敗時(shí)，不要?dú)怵H，明確內(nèi)心的進(jìn)程，要有鐵怵磨成針的意志；當(dāng)成功時(shí)，不要驕傲自大，將錯(cuò)誤顯現(xiàn)，影響進(jìn)程。

　　鑰匙的好壞，直接影響心靈之鎖。我們都想擁有世上獨(dú)一無二的精美的鑰匙，但只有美好的愿望而不去實(shí)踐就等于沒有。這正如魯迅所說："希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！�

　　是啊！自己走出來的路是最讓自己放心踏實(shí)。而自己打造出來的鑰匙也是這樣。

　　朋友，你打造出屬于你的那把鎖了嗎？在這里，我要告訴你一個(gè)必勝的秘密：不要放棄，堅(jiān)持自我！

　　鑰匙的作文 篇3

　　假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向當(dāng)空皓月，滿天繁星；如果溝通的門通而的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗惠般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。

　　恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通。誠(chéng)然，父母?jìng)兌肌巴�子成龍，望女成鳳”。然而，當(dāng)子女玫倒時(shí)，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女萌生早戀傾向，父母?jìng)兪青嵵芈暶鳌澳遣恍�，絕對(duì)不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”，再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光龜般皎潔，但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣�？梢姡�親情的溝通，要用好語言這把鑰匙。

　　恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比郁”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達(dá)到了友情的'溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不全像白居易說的“此時(shí)無聲勝有聲”，更多的時(shí)候它還需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言這把鑰匙。

　　恰如其分的表達(dá)，利于愛情的溝通。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛與男主人公羅徹斯特早期的認(rèn)識(shí)，便因?yàn)榱_徹斯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重。幸好，簡(jiǎn)·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛情得到了溝通。愛情有時(shí)不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要語言交流。愛情的溝通，需要語言這把鑰匙。再看，觸龍說趙太后、魏征諫唐太宗，無不以恰如其分的語言表達(dá)見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言這把鑰匙。

　　一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。

　　鑰匙的作文 篇4

　　在那很遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，閃爍著迷人的光芒，吸引我去觀望。

　　我是一只身上長(zhǎng)滿粉色毛的兔子，我生活在這個(gè)友好，和諧的農(nóng)村中，很是高興，人間有真情，人間有真愛，這也一樣，我們動(dòng)物村的動(dòng)物也有真情。

　　一天，我漫步在小溪水旁的一片草地上，躺在上面軟乎乎的，等一睜開眼，頓時(shí)被什么東西閃著了，在那個(gè)石頭旁邊，有一串門鑰匙，頓時(shí)，心生念頭，這把鑰匙是誰的？它的主人現(xiàn)在應(yīng)該很著急吧！不行！我要把它送給它的主人，說完，就行動(dòng)起來了！

　　走到小河邊，詢問河中的小魚兒：魚兒魚兒，這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到的，是你的嗎？魚兒說：“很抱歉，這不是我的鑰匙，你再去問問吧！我想它的主人應(yīng)該很著急，你去問問猴姑娘吧！”“嗯，好的，打擾了您，不還意思！沒事的Bay！”

　　告別了魚兒后，我來到了大梧桐樹上找猴姑娘�！鞍�，哎，猴姑娘，這是你的鑰匙嗎？”“哦，不是我的，我想你再去問問山羊伯伯吧，這個(gè)看起來像是它的�！焙锕媚锖鼙�歉的說�！芭�，好，再見！”“嗯拜拜！”

　　轉(zhuǎn)了幾圈，我來到了住在草垛的山羊家�！安�伯，您好，請(qǐng)問這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到了，猴姑娘說像您的，我就來找您了，你看看是不是你的吧！我邊遞鑰匙邊說。他接過去看了一下然后對(duì)給我了，”姑娘啊，這不是我的，這個(gè)十字口形的，我的門是一橫的，不配套的！說完后，抱歉的笑了笑。

　　我緊接著又問了好幾個(gè)人，都說不是自己的，直到羊妹妹說了一句：你去問問豬大姐吧！她看起來很著急，也許是她的吧！

　　然后，我連蹦帶跳的'來到豬大姐面前�！柏i大姐，你在找什么？”“我在找我的鑰匙，幫我找找吧�！蹦愕蔫�匙口是什么？是十字形的。“哦？這個(gè)是您的嗎？是我撿到的”“嗯。對(duì)，就是這個(gè)，謝謝你了，好孩子！”“大姐，以后記好了，別丟了你的鑰匙。”“嗯，一定。

　　傳遞鑰匙，傳遞愛心，傳遞真情，享受生活，要以樂觀，有好的心態(tài)對(duì)待別人，丟什么，別丟良心，這是我由鑰匙想到的。

　　人生和鑰匙是一樣的，丟不能丟鑰匙，如同不能丟那純潔的友情。人與人之間要互相信任，你丟過什么？丟了就去找回來。手給我，你拿好了你的鑰匙，你那唯一開啟心靈的鑰匙，拿好！

　　別丟了你的鑰匙！

　　鑰匙的作文 篇5

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　書籍蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，我們一代一代記載，一代一代傳遞，一代一代進(jìn)步，才有人類今天的智慧，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族也是這樣。

　　≡于個(gè)人，讀書更是生活中不可缺少的，特別是當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)和信息量極大，更要學(xué)習(xí)，更加少不了讀書！書籍就象一架通向巔峰的梯子，能不斷促我們進(jìn)步，誰讀的書越多，誰攀登的階梯就越高。

　　我本是一個(gè)農(nóng)村孩子，小時(shí)侯，沒讀過多少書，根本不了解外面的世界，后來，經(jīng)過自己不斷學(xué)習(xí)，讀書，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓自己慢慢去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，慢慢品位生活，慢慢讀懂人生總之，讀書使我越來越聰明，要是不讀書，我肯定是個(gè)愚昧無知，腦袋極其簡(jiǎn)單的人，對(duì)人生，對(duì)生活，對(duì)世界一無所知。

　　×?xí)�不僅使我知識(shí)面寬廣，更重要的`是不斷糾正我的思想，一個(gè)人的思想對(duì)他的生活、命運(yùn)起著決定作用。比如說思想指導(dǎo)著我們的生活：我們生活在形形色色的事物中，做什么事都由思想來控制、指導(dǎo)。如果一個(gè)人的思想正確，那么指導(dǎo)他做的事物也正確；如果一個(gè)人思想是錯(cuò)誤的，那么指導(dǎo)他做的事物也是錯(cuò)誤的，很容易給他命運(yùn)帶來不順。

　　聽我小學(xué)老師說：你小學(xué)時(shí)的同學(xué)全沒有了，只剩你一個(gè)了，你是我們的驕傲！沒有了，什么意思？原來我小學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在幾乎都走上歧途，太讓老師失望了，為什么同一個(gè)老師教育下竟出現(xiàn)這種差異？原因很簡(jiǎn)單，我讀的書比他們多，能夠正確認(rèn)識(shí)客觀世界，這并不是一種運(yùn)氣，而是書中的智慧給我的啟發(fā)，讓我能有正確的思想。假如，沒有正確的思想，那我的命運(yùn)和我小學(xué)的同學(xué)命運(yùn)差不多，所以我覺得幸運(yùn)我能夠多讀書！

　　莎士比亞說：生活中如果沒有一本書，就如同世界沒有陽光。沒有陽光的世界將多可怕。那是既黑暗又寒冷。如果世界真的是這樣，地球上就不會(huì)有生命，更別說人類的存在了。

　　生活需要陽光，而陽光就是智慧，要向打開智慧之門，必須多讀書。因?yàn)樽x書是打開智慧之門的鑰匙。

　　既然，讀書如此重要。我想啊，我們年輕人為何不多讀書？

　　鑰匙的作文 篇6

　　雷電交加，電閃雷鳴，今天的天氣真是壞的無法用言語來形容。天上下著傾盆大雨，門前那幾棵小樹晃得厲害，空中不時(shí)飄過幾個(gè)白色的塑料袋子。地下一片狼藉，路上的行人紛紛加快了腳步，撐開雨傘，最糟的事，我竟然忘帶了家里的鑰匙！爸爸說過今天不回來，媽媽恐怕也不能期盼，本來就壞透了的心情，現(xiàn)在更糟了。

　　在狂風(fēng)驟雨中，白色似乎極為顯眼，一轉(zhuǎn)頭，便看見在樹下瑟瑟發(fā)抖的一只小貓。它看上去似乎挺可憐，腳邊也沾染了不少黑色，“好像是只母貓呢，”我暗暗說道，它的身體脹的'鼓鼓的，看來快臨產(chǎn)了，它好像發(fā)現(xiàn)了我，那眼神，有些悲傷，有些凄涼，還有些期許，它朝我叫了一聲，很微弱，但我還是聽見了，在那叫聲中，好像有些懇求，我懷疑聽錯(cuò)了，但我更希望我看錯(cuò)了，我會(huì)幫嗎？我自己?jiǎn)栕约�，有些遲疑呢！不知是為何，我身體已不受大腦控制。此時(shí)，我手中多了一只貓，這白貓卻不再用哀怨的眼神看著我，眼睛緊緊盯著另一個(gè)地方，順勢(shì)看去，寵物醫(yī)院？對(duì)，不能再看它這樣痛苦了，于是，仍在雨中的我開始奔跑。

　　“醫(yī)生，那只貓?jiān)趺礃恿耍俊蔽規(guī)е�一身的狼狽焦慮的問道。“沒關(guān)系，不過再晚一步就難產(chǎn)了�！贬t(yī)生用平和的語氣說�！拔�，可以進(jìn)去看看嗎？”我心中的迫切幾乎全部寫在了臉上，“這個(gè)，好吧！”就這樣，我又看到了那只讓我不顧一切的貓。

　　好像每一次，我看見那只貓時(shí)它都是痛苦的表情。這次也不例外，只是這次更痛苦了些罷了。看著白貓掙扎的樣子，我的心一陣陣的疼，甚至希望它叫一聲，這樣，我就有勇氣向醫(yī)生說，我們不做手術(shù)了，可白貓卻連出聲的力氣都沒有了，我也只能默默的看著，默默的心疼。

　　“喵——”我緩緩地睜開眼，白貓一身潔白的躺在病床上，一旁，是三個(gè)同樣的小貓，我欣慰的笑了，笑的很甜，心中有著很久不曾有過的愉悅感。我竟然感到了快樂，記得以前，常嘆快樂為何物，現(xiàn)在，自己好像擁有了快樂。

　　“開心吧！其實(shí)，只要專心做某一件事，無論幫助別人還是幫助自己，都一種快樂，現(xiàn)在你已經(jīng)站在快樂的大門前了！”醫(yī)生說，他早已看穿了我的心思�！班拧�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“而且，我用家里的鑰匙換來了打開快樂大門的鑰匙！”我微笑的說。“你已經(jīng)拾到了快樂的鑰匙了！”醫(yī)生說。

　　窗外，天早已放晴。

　　鑰匙的作文 篇7

　　夜色悄悄將天空涂滿了濃濃的黑藍(lán)，滿天的星就撒在那深如海的黑藍(lán)里。四周寂靜一片，唯有我筆下的沙沙聲連綿不絕。此時(shí)一聲大罵傳來，將一片安靜攪碎，也將我學(xué)習(xí)的心攪亂。這是隔壁的阿姨又在責(zé)罵孩子了。

　　傍晚將至，斑斕的暮色卻沒有出現(xiàn)。取而代之的是陰沉的烏云壓了下來，還帶來了雨。霏霏雨線忽大忽小，淅淅瀝瀝地。屋檐下，人行道，到處都是混合著車尾氣的水洼。空氣中總有咸腥的氣息揮之不去，令人心煩。好不容易冒著雨回到了家，站在家門口，習(xí)慣性地去掏鑰匙，去掏了個(gè)空，平時(shí)放著鑰匙的地方此時(shí)空空如也。心底突然涌出慌張，此時(shí)一陣混著濕氣的風(fēng)刮來，身冷，心更冷。帶著幾分僥幸又翻了一遍，依然毫無所獲。爸媽今晚都要加班，意味著我還得在這寒風(fēng)夾雨中哆嗦上一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在是太難熬了。

　　這不是隔壁家的姑娘嗎？還未見人就能聽到她的大嗓門，怎么啦，是忘帶鑰匙了？是鄰居家的阿姨回來了。聽著她的聲音，我的心里更是說不出的煩悶。盡管不悅，我還是禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那先上我家坐坐吧，外面這么冷，你爸媽回了你再回去也不遲。還未等我拒絕，她已用鑰匙將門打開，拉著我的手進(jìn)了屋。屋內(nèi)雞湯的香氣撲面而來，縈繞在我的鼻尖。是溫馨的`家的感覺，與我往常所想并不一樣。

　　我一直不太喜歡隔壁的阿姨。每當(dāng)我在夜晚專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，她責(zé)罵孩子亦或是說話激動(dòng)時(shí)的高聲嗓音總來打斷我的專注。日子一長(zhǎng)，不喜就越積越深。

　　可現(xiàn)在，我卻坐在她的家中，喝著她用心熬煮的雞湯，聽著她夸自己的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很努力、很辛苦。一碗雞湯下去。暖了身，更暖了心。我恍然醒悟，原來我的心里有一扇窗，在與人的交往中，只隔著窗子，固守著自以為是。而今，我終于懂得：與人交往時(shí)，應(yīng)該把心中的成見放下，打開窗，真心迎接窗外的風(fēng)景。當(dāng)我放下偏見后，我漸漸在生活的小事中發(fā)現(xiàn)了阿姨大嗓門下一顆樂于助人的心。媽媽工作繁重，時(shí)常連買菜的時(shí)間都抽不出，是阿姨經(jīng)常幫忙買菜回來。阿姨買了水果也會(huì)送一份到我們家。還有許多諸如此類的小事如春風(fēng)一般拂開那片遮住我眼睛的霧靄。

　　心中緊扣著的窗已被打開，去發(fā)現(xiàn)更多的美好。

　　鑰匙的作文 篇8

　　“呯！”隨著一陣摔門聲，我撲在床上埋頭痛哭，只仍在客廳憤怒和無奈的父母。這一天放學(xué)回來，媽媽已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺弄在桌子上，我隨意把書包扔在椅子

　　上，椅子受不住地哀叫了一聲，可憐的書包隨之摔倒在地面上。穿著圍巾的媽媽從廚房探出頭來，并說“：回來了？快，快坐下吃飯，媽媽很快就可以了�！闭f完便回到廚房繼續(xù)忙碌。沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸不滿地說道：“一進(jìn)門發(fā)什么脾氣，還不嫌你的書包壞掉�。拷o我撿起來！”面對(duì)父親的威嚴(yán)，我沉默地把書包撿起放回房間，回到飯桌時(shí)父母已經(jīng)開始用餐了。父親端起飯碗，責(zé)備道“：收拾個(gè)書包還用那么久�！眿寢層檬滞绷艘幌掳职�，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說“：快點(diǎn)洗手吃飯吧！”

　　飯桌上，我一直沉悶不語，媽媽關(guān)切地問道：“怎么了？不舒服嗎？怎么不說話？”我

　　停頓了幾秒后，剛想回答，被爸爸搶了先：“好啊，長(zhǎng)大了，不理父母了，有毛有翼想飛到天空去了�？纯茨氵@次考試多少分，75！考那么差回來還發(fā)父母脾氣，進(jìn)門就沒好臉色看。還不回應(yīng)你媽媽。看看我們多辛苦，一天到晚工作掙錢還要供你讀書，你這樣來回報(bào)父母的嗎？”本毫無心情的我聽了這話后，不知名的怒火沖上來，我非常想吼父母一聲，可我不想，也不敢，只好邊哭邊跑回房間。

　　平靜下來的我回想剛才的情景，我非常想知道，爸爸為什么只關(guān)心我的成績(jī)，為什么動(dòng)不動(dòng)就罵我，難道就不會(huì)好聲好氣地跟我說一句話，天啊，幸福在哪兒？它的鑰匙在哪兒？

　　我呆呆地坐在床邊，眼看到時(shí)針一秒一秒地溜走，不知過了多久，門被人打開，輕輕地推開，是媽媽，她端著面進(jìn)來了。

　　“還在生氣嗎？”媽媽把面放在桌上。

　　“沒有，媽媽，你不用擔(dān)心我�！蔽椅⑽⑿χ�。

　　“別怪你爸爸，女兒。他其實(shí)是為你好。你爺爺在你爸爸很小的時(shí)候就離開了，他由叔叔帶大，后來因?yàn)闆]錢而是他放棄理想。他辛苦掙錢也是因?yàn)槟�，他不想你像他一樣，所以，你要努力�！?/p>

　　“我知道了，媽媽。我一定會(huì)的�！闭f完，我端起那碗面。

　　一陣暖流流進(jìn)我的.心田，我找到了答案，幸福的鑰匙并不只是媽媽親切的呵護(hù)，還有爸爸的嚴(yán)厲和蘊(yùn)含的愛。

　　鑰匙的作文 篇9

　　十六歲的天空閃爍著暗淡而羸弱的光芒，梔子花淡淡的憂傷飄蕩在空中。茫然而瘋狂的奔跑，驀然回首，小小一隅，你躺著那兒發(fā)出微弱的光芒。書籍，你如一把鑰匙，指引著我打開幸福的天堂。

　　窗外，梔子花混雜著陽光的味道，洋洋灑灑在空中盤旋，窗外鋪天蓋地的陽光刺痛了我的雙眼，它太過明媚，清晰地照耀著隱藏起來的傷疤。淚水就這樣流了下來。一滴一滴，將面前的書染花。準(zhǔn)備了半年的`作品就這樣被駁回？我不甘心地嘶吼著，將手中的筆擲向遠(yuǎn)處。蜷起身子，無助地嗚咽。突然，一行字映入眼簾中“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”貝多芬說的。這個(gè)被命運(yùn)捉弄，最終耳聾的音樂家，是怎樣的百折不饒，扼住命運(yùn)的咽喉？我再也按耐不住好奇，把這本帶著微微墨香的書攬入懷中。

　　一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄！這個(gè)表面如此狂傲的人，內(nèi)心卻不堪一擊，他沒有父母，沒有知音，甚至連朋友也沒有，對(duì)于一個(gè)音樂家失去聽力無意是一場(chǎng)重創(chuàng)，耳聾時(shí)一次演出幾乎毀了他，但貝多芬在肉體和心靈雙層痛苦下，憑借著對(duì)音樂的滿腔熱愛，仍保持者滿腔地斗爭(zhēng)精神，任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服。

　　合上書，閉上眼，傅雷的話回蕩在耳邊“唯有真正的英雄，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想�！迸c貝多芬相比，我受的這些又算是什么呢？挫折是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在挫折與困頓中豐滿羽翼鍛煉翅膀，挫折是強(qiáng)者的墊腳石，它使那些強(qiáng)健的人變得更強(qiáng)健；亦可以使其他心靈加速墮落，斬?cái)嗨鼈冿w翔的力量。僅僅一次退稿，就使我灰心喪氣，使我沒有勇氣繼續(xù)翱翔。如此薄弱的意志怎能抵擋大的風(fēng)浪；怎能對(duì)抗命運(yùn)的嘶吼；怎能劃破天空的曙光，沖向陽光燦爛的明天？

　　我笑了，轉(zhuǎn)而望向窗外的梔子花，它還是那樣亭亭地佇立在那兒。微風(fēng)襲來，搖搖欲墜，像是與我招手，卻最終沒有落下一片，溫暖清新的香氣洋溢在鼻尖，深吸一口氣，滿世界春暖花開，像是幸福的味道。

　　驀然回首，你還在那里，綻放著微弱的光芒。書籍，你是我的良師益友，是我快樂的鑰匙，指引我找到幸福的天堂。

　　鑰匙的作文 篇10

　　正所謂“水往低處流，人往高處走”。在這個(gè)凡塵世俗當(dāng)中，很多人都感覺到了庸俗、粗俗、陋俗，這些顯得低級(jí)的東西嚴(yán)重得擾亂了人們的身心健康，讓人們倍感痛苦與糾結(jié)。于是，人們希望能夠得到高尚的事物，因?yàn)榇蠹叶己芮宄�要提升自我，就必須有比自身高尚得許多的東西來融入彼此的生命。

　　我們知道，人的肉體組成元素不過就是氫、氧、碳、氮、鈣等，人的肉體元素基本都可以從土壤當(dāng)中發(fā)現(xiàn)。毫無疑問，人的肉體出自于泥土。大家知道泥土是很渾濁、骯臟、污穢的，泥土當(dāng)中的微生物、細(xì)菌、病毒數(shù)量都是相當(dāng)厚多的，而且土地下面的空間也多是黑暗、潮濕、悶臭的。原本咱們?nèi)祟惓鲎杂谶@樣的泥土，沒有什么可以值得夸獎(jiǎng)的�？汕∏∫�?yàn)槿祟悡碛徐`魂，靈魂會(huì)苛求高尚，苛求提升。

　　這里就存在一個(gè)很明顯的現(xiàn)象，人的肉體叫人跌倒與軟弱，人的靈魂叫人堅(jiān)強(qiáng)與高尚。世界上每天都會(huì)發(fā)生這樣的事情，一個(gè)小孩子肚子很餓了，桌子上面擺放著一個(gè)不怎么干凈的事物，可能還發(fā)霉了。小孩子明明知道食物不干凈，可是由于太饑餓任然會(huì)試圖去吃。這個(gè)時(shí)候，小孩子的肉體就與靈魂在爭(zhēng)戰(zhàn)。一個(gè)成年人，面臨著這樣的爭(zhēng)戰(zhàn)就更多了。一個(gè)成年人往往面對(duì)生存壓力需要資金財(cái)富以維持一定物質(zhì)條件的生活，然而有時(shí)候這樣的'資金獲得卻要經(jīng)受作惡犯罪的誘惑。比如一些身居高位的官員，原本生活清平、開銷不大，可是在一個(gè)時(shí)間里面卻遭遇了試探，一些企業(yè)家或是知名人士邀請(qǐng)他們進(jìn)行了高端的消費(fèi)享受，于是官員們深陷快樂享受當(dāng)中，竟然沒有發(fā)現(xiàn)自身已深陷網(wǎng)羅，等到了償付這些消費(fèi)享受的時(shí)候就出現(xiàn)了作惡犯罪的事情。而這些事情的根本道理，就是官員們的靈魂抵抗不住肉體的墜拉。

　　很顯然，高尚不是這么簡(jiǎn)單的，需要我們真正尋找到高尚的鑰匙，找到對(duì)抗肉體軟弱的方法。而這個(gè)方法就是得到真正強(qiáng)大的靈魂，讓靈魂強(qiáng)大到足以對(duì)抗世界上這紛紛擾擾、幽暗混沌的攪擾。而又由于人的靈魂，并不是人本身構(gòu)造，人只管使用生物的繁殖功能分娩下一代，因此需要大家仔細(xì)思考這個(gè)問題才好。

　　鑰匙的作文 篇11

　　俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)了，而是一種快樂、趣味。

　　《人生不設(shè)限》就是這樣一本撼動(dòng)數(shù)億人心靈的勇氣之書，更是一本帶給我們希望與快樂的書。

　　書中講述了這樣一個(gè)人：他一出生就患有海豹肢癥，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂負(fù)責(zé)”。從此，他開始把自己當(dāng)成一個(gè)正常人看待，爭(zhēng)取和正常人一樣地生活。甚至有時(shí)他比正常人還要出色。他散播希望與愛的行動(dòng)，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)。他雖然可憐，但他卻感到快樂。他就是《人生不設(shè)限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂呢？

　　現(xiàn)在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒有因?yàn)樽约旱娜毕荻�怨天尤人，而是勇于面�?duì)。從這就可以看出，其實(shí)不是老天爺對(duì)某個(gè)人的不公平，只是自己沒有努力去爭(zhēng)取罷了。世上無難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗(yàn)證。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對(duì)困難，以信心與樂觀的態(tài)度堅(jiān)持自己的信念，這樣才能自信滿滿地?fù)敉死щy，才能有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，做生命的強(qiáng)者。

　　天生殘疾的尼克·胡哲用事實(shí)證明了他的出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的.熱愛。讓我看到了一個(gè)殘疾人特有的快樂的一面。

　　讀了《人生不設(shè)限》這本書以后，我覺得一個(gè)人的快樂不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財(cái)富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個(gè)人擁有一切，如果他覺得自己不快樂，那他終究是不快樂的。

　　如果說我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開朗、活潑、幽默、擁有夢(mèng)想嗎？如果不能，那我們就要學(xué)習(xí)尼克·胡哲的心態(tài)，試著每天告訴自己：我很幸福并快樂著！

　　《人生不設(shè)限》一書是一把快樂的鑰匙，通過它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個(gè)快樂的自己，一個(gè)快樂的世界。

　　鑰匙的作文 篇12

　　一小豬家的鑰匙不見了

　　從前，有一片森林，里面住著三個(gè)好朋友，它們分別是：小兔妮妮，小狗能能和小鳥米米。妮妮會(huì)跳，能發(fā)現(xiàn)地上的事物；能能會(huì)跑，也能發(fā)現(xiàn)地上的事物；米米會(huì)飛，能發(fā)現(xiàn)天上的事物。

　　一天，小豬一家突然向妮妮它們發(fā)出了情報(bào)，原來是它們家的鑰匙不見了，它們回不了家了！

　　米米問：鑰匙長(zhǎng)什么樣子呢？它是綠色的，像中字，因?yàn)樗�有兩個(gè)口，地下有四個(gè)齒。豬媽媽說。

　　二綠色大草原

　　因?yàn)殍�匙是綠色的，所以妮妮它們來到了綠色的大草原。

　　羊媽媽來了，說：親愛的孩子們，你們來這干什呢？能能說：我們是來找鑰匙的。請(qǐng)問您有沒有綠色的、帶兩個(gè)口和四個(gè)齒的鑰匙呢？羊媽媽說：我沒有。但是，牛伯伯是鑰匙之王，可能它那里會(huì)有。一說到牛伯伯嗎，妮妮和能能都慌張了。因?yàn)檎l一進(jìn)了它的底盤，它就會(huì)把誰趕出去。

　　米米自告奮勇的說：讓我去吧！牛伯伯是打不到會(huì)飛的.動(dòng)物的。大家都同意了。

　　三鑰匙之王

　　米米小心地來到牛伯伯面前，誰知，牛伯伯用尾巴這么一甩，把米米給打痛了。��！痛死我了，米米叫道。牛伯伯說：是誰？快出來！米米說：是我呀！我是小鳥米米！牛伯伯才知道是它。原來是你呀！真對(duì)不起！我還以為你是牛蠅呢！牛伯伯說。沒關(guān)系，畢竟我們都已經(jīng)是老朋友了。哦，對(duì)了！差點(diǎn)忘了正事。大家都稱您為‘鑰匙之王’，我想請(qǐng)問您有沒有綠色、帶兩個(gè)口和四個(gè)齒的鑰匙呢？米米問。牛伯伯說：那我可沒有�。∶酌字缓檬�望的走了。

　　四魔法葫蘆

　　米米告訴了妮妮和能能它和牛伯伯事情的經(jīng)過，妮妮和能能也很失望。它們只好請(qǐng)魔法葫蘆魔魔來幫助。魔魔說：牛伯伯稱‘鑰匙之王’，也不代表著它有許多的鑰匙呀！因?yàn)樗�的牛仆們都叫鑰匙，所以牛伯伯被稱作‘鑰匙之王’。那我們?cè)趺崔k呢？妮妮、能能和米米一起說道。魔魔一轉(zhuǎn)眼想到了一個(gè)好辦法，它說：也許我能幫助你們，因?yàn)槲夷茏兂鲨�匙來。魔魔說著，嘴里念著：鑰匙，鑰匙，鑰匙變！魔魔就變出了鑰匙。謝謝！妮妮說著拿到鑰匙就跑。默默也消失了。

　　五小豬家有鑰匙嘍

　　它們?nèi)齻�(gè)把鑰匙給了豬媽媽。小豬一家能回家嘍！小豬笨笨很開心，因?yàn)閯e人幫助了它。妮妮、能能和米米就更開心了，因?yàn)樗鼈儙椭�了別人！

　　鑰匙的作文 篇13

　　當(dāng)一個(gè)人生下來的時(shí)候，便對(duì)這世界產(chǎn)生了好奇心。人們的每一次長(zhǎng)大，都離不開好奇心的驅(qū)使。這樣才能夠獲得心靈對(duì)真理的滿足。

　　當(dāng)我們都是孩童的時(shí)候，是不是經(jīng)常有類似“月亮上有什么”，“小樹為什么會(huì)長(zhǎng)大”的質(zhì)疑呢?造物主賦予了人類思考的能力，讓人類在不斷思考當(dāng)中一步步走向成熟與智慧。倘若說沒有思想的人恰似一具毫無價(jià)值的死尸，那么沒有好奇心的人就如同待死的野獸般毫無生存的意志與能力。

　　好奇心造就了許多偉大的人。

　　哥白尼不屈從“地心說”，費(fèi)盡心機(jī)出版了不朽著作《天體運(yùn)行論》，創(chuàng)立了“日心說”。近代科學(xué)之父伽利略敢于否定亞里士多德的錯(cuò)誤學(xué)說，證明了重物體與輕物體在沒有受阻時(shí)下落速度是相同的。近代化學(xué)之父拉瓦錫死于愚昧的封建制度的迫害，但他一生的成就卻永遠(yuǎn)被世人所瞻仰。

　　許多堅(jiān)持著一顆好奇心看世界的人為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　且看史蒂芬·霍金，本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，被禁錮在輪椅上達(dá)二十年之久，卻是身殘志不殘，對(duì)宇宙充滿著神奇的想像，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的“超新星”。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣裹的時(shí)空，解開了宇宙之謎。他的.代表作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，想像豐富，構(gòu)思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠鞏，讓人驚詫世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙�！段磥淼镊攘Α犯�是以斯蒂芬·霍金預(yù)測(cè)宇宙今后十億年前景開頭，以唐·庫比特最后的審判的領(lǐng)悟?yàn)榻Y(jié)尾，介紹了預(yù)言的發(fā)展歷程，及我們今天預(yù)測(cè)未來的方法。

　　好奇心是一種神奇的魅力，它創(chuàng)造了神奇的業(yè)績(jī)，而把人類文明史推向一個(gè)又一個(gè)嶄新的高度。

　　好奇心是一顆永不衰老的心，是一支充滿神奇力量的杠桿，只要去努力，就能撬開智慧的大門。

　　好奇心是引導(dǎo)我們走向成功的基石，我們不應(yīng)該為點(diǎn)滴的成功就放棄了思考的沖動(dòng)，不應(yīng)該為一時(shí)的榮耀而忘記了本能的好奇心，更不能讓人們的無知而扼殺掉它健康的本質(zhì)。

　　鑰匙的作文 篇14

　　書-開啟快樂的鑰匙古今中外。關(guān)于書的名言警句數(shù)不勝數(shù)。從小到大。如“讀書破萬卷下筆如有神”之類的警句一直縈繞在我的耳畔。

　　我記的高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。因此�？磿�就成了我的樂趣。也成了我的一位親密無間的好友。

　　記得有一次，我照常在看書。我首先讀到了李白的詩句。我想學(xué)校李白那樣浪漫飄逸總是向往他的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫。曠達(dá)的氣概。讀到郭沫若的詩句。又想像她那樣豪放、熱情�！安粩嗟貏�(chuàng)新，不斷地努力”對(duì)祖國(guó)無限熱愛，對(duì)新生活無限向往，為國(guó)家新文化事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)。讀到了魯迅的作文。又十分的敬佩魯迅的那一種。橫眉冷對(duì)千夫指。俯首甘為孺子牛的精神。讀到了朱自清的.散文-匆匆。讓我明白了時(shí)間一去不復(fù)兮。要讓有限的時(shí)間。做出無限的價(jià)值。每一首古詩，每一篇作文。都能激蕩出我無限的情懷！

　　每一首古詩。每一篇文章都能夠讓我擁有一個(gè)好心情。在我考試考砸的時(shí)候。要想讓我忘記這一切的煩惱，看書就是一個(gè)很好的辦法，看經(jīng)過努力戰(zhàn)勝困難而獲得幸福的效果就更好了。記得那一次�？荚嚳荚伊恕Ｎ揖陀每磿鴣砭徑饩徑馕业男那�。在我不開心的時(shí)候。我最喜歡看的書就是魯濱遜漂流記了：因?yàn)轸敒I遜遇到了這么大的不幸——自己一人孤獨(dú)的被困在一個(gè)荒無人煙。沒有食物、沒有衣服、沒有生活用品的一個(gè)小島上。但是。他并沒有因此而放棄了生的希望。而是用自己的雙手像原始人類一樣辛勤的創(chuàng)造著各種各樣的生活用品。并且制造了糧食。讓自己頑強(qiáng)的活了下去。后來島上來的野人。他也沒有被屈服。就這樣一直在島上活上二十七年。他才回到了自己的祖國(guó)。想想魯濱遜。再想想自己。會(huì)覺得自己太脆脆了。只經(jīng)歷了這么一點(diǎn)兒挫折就要被打敗了而別人呢！遇到了這么大的不幸。他也活下去了。所以。我的心情就在書的幫助下，又恢復(fù)了原來的快樂。

　　在書中，我學(xué)會(huì)了在任何的事情中，都應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)。絕對(duì)不能夠煩躁，應(yīng)該保持樂觀和冷靜。這樣，做什么事情就都會(huì)成功。

　　在我的心目中，書不僅是開啟知識(shí)寶庫的鑰匙。還是一把開啟快樂的鑰匙。

　　書是一谷最清澈的泉水。給予我們最甘甜的泉水。書是剛剛來臨的春天。讓我們眼前煥然一新。書是豐收時(shí)節(jié)的秋天。送給了我們豐收的歡樂。反正。無論書是什么。它都是一把開啟歡樂的鑰匙。

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