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【精華】閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語(yǔ)……閱讀給我們帶來(lái)歡樂(lè)、知識(shí)，更讓我們開(kāi)闊了視野，豐富了生活！
前人種樹(shù)，后人乘涼。眾多名家寫(xiě)下了經(jīng)典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫(xiě)下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事啊！
小時(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩(shī)三百首》，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦敲淳髲�(qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書(shū)本滋潤(rùn)的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤(rùn)，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰(shuí)撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋�(gè)胸懷大志的詩(shī)人……上小學(xué)了，從教室里傳來(lái)昂揚(yáng)清脆的讀書(shū)聲，那是對(duì)閱讀書(shū)本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的激情。放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許……中學(xué)，對(duì)文章的.含義有更深的領(lǐng)悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現(xiàn)出了文明。
我想，我長(zhǎng)大后要做一位文學(xué)家為祖國(guó)山河寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇，為英雄烈士寫(xiě)下熱血的謳歌，為青春寫(xiě)下清純的文字，那是多么的有成就感！
閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人成長(zhǎng)！我在人生的每個(gè)春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2
大家好，我叫芭露，我活潑好動(dòng)，組織力強(qiáng)，在同齡孩子中，我往往是“老大”，一大群孩子很樂(lè)于在我的指揮下東奔西跑。唯一能使我文靜下來(lái)的，就是我最忠實(shí)的伙伴——書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，《一千零一夜》、《伊索寓言》、《賣火柴的女孩》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我在書(shū)中汲取知識(shí)，獲得了智慧和力量，學(xué)會(huì)了做人。
我看的書(shū)都是老師和媽媽推薦的，都是積極向上，開(kāi)拓視野的。我在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀懂了李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的深邃，冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)，讓我的目光投向更廣闊的時(shí)空，心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，古今和中外，已知和未知。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師就向我們推薦了很多中外小說(shuō)名著，我看得簡(jiǎn)直著了“魔”�！栋餐缴挕穾е矣螝v于充滿想象的童話王國(guó)；《愛(ài)的教育》讓我感受到純潔的`友情，父母和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)；《木偶奇遇記》讓匹諾曹這個(gè)調(diào)皮搗蛋的木偶陪伴我們，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，說(shuō)到《魯賓遜漂流記�！肺揖透鼇�(lái)勁了，我想到我們?cè)馐苣嗍骱偷卣鸬耐麄�，不也是靠這種頑強(qiáng)不屈的精神與大自然抗?fàn)幹亟覉@的么？讀書(shū)真的讓我受益匪淺！
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)收集和保存書(shū)。一本好書(shū)經(jīng)常讓我愛(ài)不釋手，廢寢忘食。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)到了如癡如醉的地步。有一次，媽媽給我買(mǎi)了本新書(shū)。我一口氣就讀完了，妹妹很想看，再三懇求我，并向我保證不把書(shū)弄臟，弄破，弄丟。我終于答應(yīng)了，等她看完還給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)頁(yè)角有些卷起來(lái)了，我傷心落淚氣憤之下打了她，我倔強(qiáng)地憐惜著自己的新書(shū)，沒(méi)有接受媽媽的批評(píng)。媽媽罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)碰我的書(shū)柜，我哭著入睡。第二天媽媽問(wèn)我，為什么半夜里突然起床走到書(shū)柜前，她當(dāng)時(shí)叫過(guò)我，我沒(méi)有答應(yīng)。天哪！我竟然為書(shū)夢(mèng)游了！于是媽媽解除了不準(zhǔn)我看書(shū)的禁令，我同時(shí)也因?yàn)閯?dòng)手打人，向妹妹道了歉。
高爾基爺爺說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)能讓我們的心靈插上想象的翅膀，能給我們的心田澆灌豐富的營(yíng)養(yǎng)，能給我們的心房裝上清澈的眼睛，能給我們一把尺子，丈量對(duì)和錯(cuò)。拿到一本書(shū)，我喜歡先閱讀目錄，了解這本書(shū)的章節(jié)和大概內(nèi)容，然后會(huì)習(xí)慣性地拿起一支筆讀讀畫(huà)畫(huà)，抄抄寫(xiě)寫(xiě)。這樣日積月累，既豐富了閱讀量，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了寫(xiě)作水平。讀書(shū)給我最無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我恒久的前進(jìn)動(dòng)力。
同學(xué)們，少年志則中國(guó)志，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在我的一生中，讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)，都是我的伙伴，我走到哪里，它們就伴隨到哪里。
其實(shí)，閱讀有許多的好處呢，能讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提高寫(xiě)作水平。我從小就喜歡讀書(shū)，可能，是因?yàn)槲业男愿癜�，小時(shí)侯，我很膽怯，因?yàn)槟懬�，不愿意與朋友交往，因此，就迷上了書(shū)。
于是，我便開(kāi)始大量的閱讀�？墒�，書(shū)雖然看得多，可是，我的性格卻越來(lái)越孤僻，更不愿意與朋友們交往。沒(méi)當(dāng)我感到孤單，變捧起書(shū)，沉浸在書(shū)香中。
終于有一天，我的性格變了，變得愛(ài)與老師，同學(xué)們和朋友們交往了。是什么改變了我？是書(shū)，就是書(shū)改變了我。雖然，那本書(shū)的名字已經(jīng)淡忘，但是，里面的`內(nèi)容，還深深地刻在我的腦子里。
那一刻，我終于明白了，當(dāng)孤單過(guò)度，可能就會(huì)變成自卑，自卑的消極影響很大，會(huì)使人經(jīng)歷不起在挫折，在學(xué)習(xí)等其它方面失去信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
我真不想變成自卑的人��！自卑，是那么的可怕！
從那一刻起，我就告別了自卑，從此，走向了歡樂(lè)……
是書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界；
是書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；
是書(shū)，讓我告別了孤單；
是書(shū)，讓我走向了歡樂(lè)！
閱讀，是我們成長(zhǎng)的伙伴；閱讀，伴我們成長(zhǎng)！！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà)，還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的`好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的呢！國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū)，所以我閱讀的書(shū)種類比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍，但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海，其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著。現(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
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