滿分作文

時間：2023-06-11 07:03:59 寫作作文我要投稿

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實用的滿分作文集錦9篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的滿分作文集錦9篇

滿分作文篇1

　　小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。

　　青少年的成長亦如此。

　　成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，會有荊棘的劃痕，會有一次次的摔打和磨礪。這些都是正�，F(xiàn)象，家庭、學校和社會都不必太在意，以一顆平常心去看便好。

　　正如一艘揚帆起航的小船，自會在風雨的磨煉中變得堅強。太多的關心、保護，反而會給它小小的船艙添上無謂的負荷，成為前進的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護的日子早已過去，我們已經(jīng)渴望敞開胸膛，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽光。當孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風浪一搏吧！當前進的路上遭遇坎坷，當孩子受到挫折時，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急于代勞，不要過分關愛，更不要小題大做，只需微笑著看著孩子爬起，那葉小舟自然會順著信任的目光揚帆前行。

　　希望孩子們十全十美的學校也不應過分苛求。“人非圣賢，孰能無過？”微小的失誤在所難免，其實是架起了一座通往成熟的金橋。不要將目光聚焦于孩子的小小失誤，不要在孩子摔跤時投去指責的.目光。用信任和寬容去對待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿意的答卷。

　　最后，我們的社會也應重新審視對青少年的態(tài)度。從早先的反對溺愛，到現(xiàn)在的提倡挫折教育，社會的整體教育觀念已有了可喜的變化。對于孩子們的偶爾跌跤，社會不應給以過度的關注，更不能大肆炒作。初登處女航的小船，還在對這個社會知之甚少的輕微恐懼中微微顫動。太多的鎂光燈突然一齊聚焦，只會讓小船疑惑和恐慌，云帆在航行中傾斜一下，社會可以淡淡一笑，放下過多的牽掛，自立自強的一代自會崛起。

　　成龍的孩子房祖明曾寫過一首叫作《請讓我摔下去》的歌，道出了千萬個孩子困擾的心境。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學校、社會的目光立刻蜂擁而上，織成一張密密的網(wǎng)，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無奈中成為目光的俘虜。

　　可是快看，那艘為目光所縛的小船，正拼命地向遠方鼓足云帆。就請家庭松開過度關愛的目光，請學校放下過分指責的目光，請社會轉(zhuǎn)移過于關注的目光，將它們換為理解與寬容，放那一葉云帆去濟滄海吧！

　　名師點評

　　考場作文要學會“化題為象”。所謂“化題為象”，是指善于借助“象形想象”，化抽象為具象，用具體生動的形象來表情達意，力避概念化圖解話題。這篇作文的作者深諳此道，他把成長中的孩子比作“一艘揚帆起航的小船”，全文的闡述緊緊扣住“一葉云帆”這個意象，強調(diào)小船“自會在風雨的磨煉中變得堅強”，這就大大增強了文章的可讀性，使其更能吸引人、說服人。

　　此外，文章中心明確，語言表達富有意蘊，像“請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風浪一搏吧”“這樣，他們才會成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿意的答卷”等，讀來耐人回味。標題“且放云帆濟滄海”化用唐詩名句，也有新意，且與文章內(nèi)容相得益彰。

滿分作文篇2

　　縱觀古今中外探索心靈世界的前人們，大家都走過這個階段，許多后人也跟隨著前人的腳步，走在這條充滿著神秘和未知的道路上。心靈的勇氣，可以沖破無窮的迷霧，刺破重重的黑暗，越過兇猛的怪獸，到達彼岸。如同釋迦，舍王位，拋棄妻子，甘于苦痛，求索真理；如同達摩，面壁九年，默默無聞；如同禪宗二祖慧可，自剁一臂，只為求真；如同耶穌，面對死亡，在十字架上以身傳道；如同蘇格拉底，明知必死，無所畏懼。

　　從阿蘇親身的經(jīng)歷而講，結(jié)合前人的經(jīng)驗，首先最需要的是一種勇氣，心靈的勇氣，無畏的勇氣，“雄心萬丈”，雖千萬人吾往也的氣概，寧可粉身碎骨，也要探尋到底的勇氣。雖然前面一片未知、黑暗、充滿著危險和迷惘，經(jīng)歷痛苦、掙扎、恐懼、分離、孤獨、無依無靠、死亡，但永不放棄，勇往直前，直抵那智慧的盡頭，那心靈最深處的柔軟，那個追尋的地方。

　　心靈的探索與成長是一條漫長的道路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這漫漫長路上，有時只有我們自己孑然一身，發(fā)現(xiàn)著前人的腳步和痕跡，不斷的深入，時而欣喜，時而痛苦不堪，時而號啕大哭，時而歡欣雀躍，時而慈悲滿懷，時而冷酷無情，體會著道、地道、人道和萬事萬物之道，每走到一處，你會發(fā)現(xiàn)有很多人曾到過這里，在這里沒有人能替代你，沒有人能指導你，只有你一個人，默默的前行，開啟著遠古的寶藏，屬于你，屬于人，屬于世界與宇宙的寶藏，深深地埋藏在你心深處的寶藏。

　　這些寶藏是如此之多，散落在心靈世界的各個角落，每一處都有一條巨龍（怪物）守護著，你需要和它搏斗、抗爭，越過它的威脅和限制，直達寶藏的深處，探得屬于你的智慧之珠，這個結(jié)果，也許老師能夠告訴你，但是無法替代你去實現(xiàn)，只有你自己才能，只有親手摘下的'智慧之果，()親口品嘗的智慧之泉，才真正屬于你自己。從別人那里得到的智慧，如同浮云，如同無根之木無源之水。

　　雖然面對著無窮的未知，卻包含著巨大的機遇和收獲，你有勇氣去探索嗎？你準備好了嗎？在恐懼的顫抖中前行，你做好準備了嗎？

　　“如果做好了心理準備，一切準備都已經(jīng)完成�！碑斘疫€是一個少年時，我面對我龐大的內(nèi)心世界吶喊：我來了！我打破自我的限制、家庭的限制、社會的限制、人性的限制，義無反顧地沖入了無邊的黑暗，面臨和經(jīng)歷著刀山火海，油鍋滾鼎，微笑地面對著粉身碎骨，在生死中輪回好多次，雖然一無所知，秉著無畏的勇氣，勇往直前，百折不撓，經(jīng)過血與火的洗禮，到達鳳凰涅盤。回首來時路，發(fā)現(xiàn)所有的準備都不重要，只有那單純的勇氣，才是心靈旅行的必備品。

　　勇氣，如同我們孩時的赤子之心，面對著所有的未知，保持著高度的好奇，一點點的認知我們的世界；像孩子學習，那單純的勇氣，心里涌起無限的溫柔。

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！”以勇氣為翼，鼓起無限風雷，翱翔在宇宙萬物之間，停留在每個智慧的枝頭，溫柔地看著云卷云舒，花開花謝，心有猛虎，細嗅薔薇。輕輕的回歸世界，一無所得，看山看水，修心聽命，平凡度日，本分為人，本分做事。

滿分作文篇3

　　你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來，是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四只手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動�！笔堑�.，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。

滿分作文篇4

　　在來安中學舉行的“奧運我最愛”的主題班會上，小華最喜歡奧林匹克的格言，大偉最喜歡乒乓球運動員馬龍，且希望有一天能成為世界冠軍，我則更贊同小齊的觀點，我最喜歡的是奧林匹克運動口號——奧運會最重要的不是勝利，而是參與。

　　不要太在意結(jié)果，重要的是你的認真參與。因為參與是取得勝利的前提。

　　小華最喜歡“更快、更高、更強”的奧林匹克格言。這樣的格言確實讓人振奮，“更快、更高、更強”的結(jié)果也確實令人佩服。但是，參與是前提，“更快、更高、更強”是結(jié)果。如果沒有參與作為前提，何以得到勝利的結(jié)果呢？沒有了參與，勝利的果實就是無源之水，無本之木，其生命是不會長久的。

　　不要只看中勝利的結(jié)果，參與的過程也是美麗的。

　　或許很多人都有過跟大偉一樣的求勝心理，想成為下一個馬龍，想成為下一個世界冠軍，為國家贏得榮耀，贏得金牌，贏得尊嚴。一個好的結(jié)果，固然可以讓你熠熠生輝，成為最耀眼的那顆星。然而，馬龍只有一個，冠軍也只有一個。沒有成為冠軍，難道我們的人生就黯淡無光了嗎？沒有成為冠軍，難道我們的人生就沒有出路了嗎？非也！雖然我們不能將金牌收入囊中，不能讓國歌在奧運賽場上奏響，但是我們也不是一無所獲。在參與的過程中，我們收獲了挑戰(zhàn)自我的勇氣，收獲了面對“勁敵”的沉著與冷靜，收獲了過關斬將的魄力。在參與的過程中，我們的內(nèi)心得到完善，能力得到鍛煉，境界得到升華。人生的樂趣在于參與的過程，在于追求的過程。重視參與，重視過程，才能品味酸甜苦辣，才能更好地欣賞人生的'風景，才能遇見最美好的自己。如果人們只關注勝利的結(jié)果，難免會變得急功近利，這樣，不僅會錯過路上的風景，而且會失去理性，甚至失去自我。

　　更重要的是，無論是“更快、更高、更強”的奧林匹克格言，還是想成為世界冠軍的夢想，都是屬于少數(shù)人的“權(quán)利”，屬于有體育特長的人的專利。而不像奧林匹克運動口號那樣具有普適性。

　　“奧運會最重要的不是勝利，而是參與”，它屬于每一個人，也適合于每一個人。世界上的絕大多數(shù)人，是像小齊一樣沒有什么體育特長但喜歡鍛煉的人。因此，重在參與就顯得尤為重要。重在參與，雖不能獲得冠軍，但可以強身健體；重在參與，雖不能“更快、更高、更強”，但可以樂在其中。

　　不要太在意結(jié)果，重要的是你參與的整個過程。泰戈爾曾經(jīng)說過，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。不問結(jié)果，重在參與，活出自己的精彩才最重要。

滿分作文篇5

　　要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍、有……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。

　　倪子墨中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍著的滿是認真、快樂的光芒。

　　有一次，班里要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息后，都紛紛報名，倪子墨當然也不例外。報完名后，我就經(jīng)常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。

　　過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。

　　倪子墨不僅自己舞跳得好，而且還十分愿意將自己的跳舞心得和同學們一起來分享。

　　記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：”好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧�！坝谑牵汩_始做起了示范。只見她邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。

　　沒多少時間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了�！翱伤齾s笑了笑說：”沒事，我平時練得時間還要長呢�！霸瓉硭齼�(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的.汗水呀！

　　倪子墨舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經(jīng)在這些項目的比賽中得過獎呢。

　　聽了我的介紹，你是否覺得，她確實是我身邊的小能人呢？

滿分作文篇6

　　《繪本聊齋》一個有五個精彩離奇的故事，我來簡單地為你介紹：

　　《促織》主要講了在捉蟋蟀盛行的年代，老實人成名卻傾家蕩產(chǎn)。為了維持生計，成明千辛萬苦找到的蟋蟀不小心被兒子給弄死了，事發(fā)后他們的兒子也害怕懲罰跳井自殺。后來成名的兒子化身為一只驍勇善戰(zhàn)的蟋蟀，使全家人過上了富裕的日子。

　　《種梨》一個梨核種下土，再澆上一碗熱氣騰騰的開水，卻會馬上發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，你說怪也不怪？一毛不拔的“鐵公雞”，這回可吃了大虧了……

　　《勞山道士》主要講了仰慕仙人的王七在嶗山拜師，吃不了苦的他直接向道士學了穿墻術(shù)，結(jié)果因為回家炫耀而法術(shù)失靈，在家人面前出了丑。

　　《白秋練》寫的是喜愛詩書、有情有義的船家女子白秋練，歷盡考驗，與慕生結(jié)成良緣。此時卻出現(xiàn)驚天變故，秋練的秘密暴露在慕生面前。慕生會接受秋練的身世嗎？他會為她赴湯蹈火、解危濟困嗎？故事會不會有一個大團圓的結(jié)局？

　　《聶小倩》的內(nèi)容是善良的女鬼聶小倩在寧采臣和燕赤霞的幫助下終于擺脫了惡鬼的壓迫，并與寧采臣終成眷屬。名畫家筆下的.聶小倩溫婉、清秀，有著跨越時空的美麗。

　　《繪本聊齋》每個故事都告訴了我們一個道理。如《種梨》中，我們可以看到對吝嗇的不滿，間雜著“分享”；在《白秋練》中的樂于助人；《勞山道士》中的不浮夸；《促織》這樣一個國產(chǎn)變蟲記中的“承擔”，等等。

滿分作文篇7

　　不是我不懂事，而是你們不懂我做的事！如果是真的不想失去，那么，就請別放開彼此的雙手，讓我們自由飛！

　　明知道天要下雨，就應該帶把傘的；明知道不會有結(jié)果，就不應該開始；明知道我們之間的時間不長，可我還傻傻的依戀著她。緊緊的牽著她的手。生怕下一秒她會離開我，真的希望可以永遠這樣和她牽手，永遠不放開！

　　思念的長路漫漫無邊；雨后的彩虹瞬間；空中的云朵隨風飄揚；無星的夜晚只有燈的陪伴；沒有她的日子，只有想念。想念，想念她的人；想念，想念我們的快樂時光；想念，想念她對我的'好。一切都在想念，想念她的所有�，F(xiàn)在的我也只剩下對她的想念。

　　她舍不得離開我，那深情的眼睛被淚水所淹沒。一次一次的回首相望，最終卻只能用一個擁抱來作為終點！她要隨她的家人離開這個城市，去一個大城市，一個陌生的城市，一個沒有朋友的城市。接受所謂更好的教育。到哪里她要先學會適應那里的環(huán)境，認識新朋友��！

　　雖然我們都相信，我們的友誼會地久天長，也會跨越千山萬水，但是要知道，她那頑固的媽媽不許他在和這邊的任何一個朋友聯(lián)系！因為她媽媽說過：在小城市里的孩子是不會有出息的，教育是無法和大城市比的。雖然她很想反駁她媽媽得知一個觀點，可她知道只要是媽媽認定的事，誰也無法改變！而且她媽媽也是為她好嘛。

　　在最后做的時候，火車開始檢票了。她的笑臉馬上消失了，好像一個魔法師，她的淚水代替了她的歡笑。他的家人們說我們不懂事，不懂他們這么做的原因。其實我們都懂。可是，只要好好學，在哪里不都是一樣的嗎？！對呀，也許是我們真的不懂吧，也許是我們這的不懂事吧！我們請求家長們：請你們理解我們，我們�。∥覀冋娴牟幌胧ケ舜�！而且這里的教育也不是很差�。倪@里做出去的也有很多�。】忌锨迦A，北大的也有不少�。槭裁茨銈兙拖氩幻靼啄�？

　　是我們不懂事嗎？真的是這樣的嗎？你們口口聲聲說是為了她好，可你們有沒有想過她的感受？他已經(jīng)在這里整整呆了14年了！她已經(jīng)熟悉了這里的一切！在這里有她的好朋友，有她的一切！去了哪里讓她怎么能容易接受？！雖然說她的家鄉(xiāng)不是這里，但是從她一歲那年就來了這里，這里和她的家鄉(xiāng)有什么區(qū)別？甚至對他來說這里比頭發(fā)的家鄉(xiāng)還親！這些你們都知道嗎？

　　這一次是我讓她走的，因為��！也許在那邊她真的會比在這里過得好。她真的走了，她不要我了。到底是我們誰先拋棄了誰？我知道，自從我讓給她走以后她就不會和我聯(lián)系了。我不想讓她為難，我只希望她能過得比我好！也許這樣，她就真的能比我過得更好吧！希望她不會錯怪我！Hopso！

　　難道真的是我們不懂事嗎？還是家長們不懂我們做的事呢？不管怎么樣，她都走了。也結(jié)束了！這回我們這么做該是懂事了吧？！是一個乖孩子了吧？！只因為我們真的不想失去彼此，所以我們才不愿放手，你們才會認為我們不懂事！

滿分作文篇8

　　一、話題作文的立意篇──化大為小

　　話題作文“立意自定、文體自選、題目自擬”的寬泛政策，使有的學生“天馬行空”，有的學生有“無從下手”。前者在一個話題中信手走筆，穿梭于幾個話題中，什么都寫了，什么都不可能寫好、寫細;后者卻只能望話題興嘆。因此，要寫好話題作文，在理解話題的基礎上還要樹立“化大為小”的觀念。

　　化大為小，就是作者通過對話題的整體思考，從寬泛的話題中演繹成一個小角度，從一人一事，一斑一點，一枝一葉，片言只語落筆，聯(lián)想生發(fā)，洞隱燭幽，深入發(fā)掘，大題小做，以細小的局部顯示宏大的整體，透過平凡的現(xiàn)象挖出不平凡的本質(zhì)，在敘事寫景中透視深刻的人生哲理。話題作文的寫作范圍非常寬泛，如果僅把話題當作一個僵死的概念，籠而統(tǒng)之去寫文章，勢必出現(xiàn)內(nèi)容空泛、文意散漫。所以，要善于在一個寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己選擇一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實的好文章。如20xx年全國高考作文，要把“答案是豐富多彩的”這樣一個大范圍“化大為小”，變?yōu)橐粋€具體的小范圍，如生活態(tài)度、辨明是非、意識轉(zhuǎn)變、思維方式、教育改革、道德教養(yǎng)、人物評價、歷史反思、職業(yè)選擇、個性發(fā)展等等方面的都可以寫。再如，請以“壓力”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要善于“以問領寫”：“什么可以構(gòu)成壓力?”“有沒有壓力?”“壓力來自何方?”“壓力帶來什么?”“怎樣對待壓力?”等等，然后自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到“化大為小”的目的�？梢詫憠毫碜赃^重負擔，也可以寫壓力來自責任感;可以寫壓力從無到有，也可以寫壓力從有到無;可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身;可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力;可以寫要善于自我減壓，也可以寫“把壓力放在肩上，不要放在心上”等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。這樣“化大為小”，文章才會“出彩”。

　　總之，寫話題作文不求“面面俱到”但求“一針見血”。籠統(tǒng)而缺乏具體內(nèi)容，那就只會大而化之，不能給人留下深刻的印象。這種寫法只能列入“基本符合題意”的一檔，最高得42分;如果大話、套話太多，文句也不夠通順，則很可能只拿個及格分(即36分)，甚至更低。

　　二、話題作文的思路篇──時空聯(lián)想

　　世間萬事萬物都是在一定的時間內(nèi)變化、發(fā)展著，在一定的空間存在、運動著。而反映客觀現(xiàn)實的作文當然也離不開時間和空間范疇。要拓展話題作文的思路也可以從時間和空間這兩個角度進行聯(lián)想。

　　時間，即過去、現(xiàn)在和未來�？梢栽谔囟ǖ臅r間背景中敘事，也可以將過去和現(xiàn)在進行比較。如20xx年全國高考話題作文“答案是豐富多彩的”可以將計劃經(jīng)濟的一元化時代與市場經(jīng)濟的多元化時代相比較，也可以將封建時代的一人獨尊與現(xiàn)在的民主政治比較，等等。

　　空間，包括領域、地點、場合等，往往不同的空間背景會賦予話題不同的內(nèi)容。如“答案是豐富多彩的”可以從領域方面進行拓展：在文學創(chuàng)作上，要提倡百花齊放;在科學探索上，要尋求多種可能性;在哲學界，百家爭鳴;在藝術(shù)界，流行著各種風格;在教育界，要培養(yǎng)各種各樣的人才，等等。

　　三、話題作文的創(chuàng)新篇──構(gòu)思求巧

　　構(gòu)思是一個比較復雜的過程，所以要善于動腦筋。同時構(gòu)思并沒有一個死的條條框框，它所涉及的種種問題，都是靈活多變，因而構(gòu)思過程是一個充滿創(chuàng)造性的思維過程，是一種創(chuàng)造性的勞動。不同體裁不同類型的文章各有常見的思路模式，在結(jié)構(gòu)安排上往往有明顯的軌跡可循，如記敘文的“總—分—總”式，議論文的“并列式”“對照式”“層進式”“總分式”，一般材料議論文和讀(觀)后感的“引—議—聯(lián)—結(jié)”式等等。構(gòu)思的意義在于能合理利用材料，充分表現(xiàn)中心思想，構(gòu)思創(chuàng)新就必須打破常規(guī)思維模式，適當變通，制造波瀾。

　　記敘類文章的構(gòu)思創(chuàng)新。①角度求巧。如果大家都從正面切入，你不妨從反面或側(cè)面切入;大家都著眼整體，你不妨著眼局部;大家都從大處落筆，你不妨來個以小見大，等等。由于立意的.獨到新穎，常常會產(chǎn)生意想不到的強烈的感染力和振聾發(fā)聵的作用，從而讀者留下深刻的印象。②順序求變。如果大家都按事情的發(fā)生、發(fā)展的順序組材，你不妨采用倒敘或插敘;大家都先寫主后寫賓，以突出主的地位，你不妨先賓后主，這同樣突出主的地位，等等。③方式求異。如果大家都用第三人稱敘述，你不妨用第一人稱甚至第二人稱;大家以敘述性語言為主，你不妨以描述性語言為主，等等。④結(jié)構(gòu)求活。記敘文結(jié)構(gòu)要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。激起文章波瀾的技法常見的有：一是抑揚法。是指對寫作對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者意料，從而使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。二是懸念法。構(gòu)成文章懸念的技巧一般為“起懸──墊懸──釋懸”。可以用三處地點，或三個時段，或三個鏡頭，或三張照片，或三件物品，或三段經(jīng)歷……來組織全文，并配上小標題，如“童年”“少年”“青年”、“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”等等，以避免平鋪直敘。此外，還可以運用“誤會法”“巧合法”等，以引起矛盾，增加波瀾，從而深化主題。

　　議論類文章要特別注意論證求新。比較容易做到的方法：(1)舉例新。舉例的來源：①身邊的新鮮事。②“焦點訪談”、“東方時空”、“實話實說”和各地電視專欄節(jié)目中所談的內(nèi)容。③《報刊文摘》每期第3版上的小故事。(2)引文新。引文來源：①新頒布的有關法律、法規(guī)。②報刊上的最新數(shù)據(jù)、資料。