【精品】軍訓(xùn)的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的軍訓(xùn)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

軍訓(xùn)的作文 篇1

　　兩個(gè)多月的暑假過(guò)去了，我們回到熟悉的第三小學(xué)來(lái)報(bào)到。今天，我們開始了正式的軍訓(xùn)，我們一個(gè)個(gè)都又激動(dòng)又興奮，我們快快樂(lè)樂(lè)的迎接著軍訓(xùn)的來(lái)臨。

　　我們都覺(jué)得軍訓(xùn)很好，不用做作業(yè)，不用上課，這是多美好的事情啊!可是，一軍訓(xùn)起來(lái)比我們想象的`難多了，那個(gè)教官看起來(lái)很厲害的樣子，我們看著教官一刻都不敢放松。剛開始教官一遍遍喊著向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，把我緊張得連左右都分不清楚了。我們站在烈日下，一遍遍練習(xí)著，后來(lái)我們才知道，讓我們?cè)诹胰障萝娪?xùn)是為了激勵(lì)我們。雖然我們很熱，汗水不停地往下流，但是我并沒(méi)有放棄，而是勇敢的面對(duì)。不斷地練習(xí)著，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)并沒(méi)有那么難，只要我們堅(jiān)持下去，就能突破自我，取得意想不到的成績(jī)，慢慢地，我喜歡上了軍訓(xùn)的時(shí)光。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，一天的軍訓(xùn)又結(jié)束了，真期待第二天的軍訓(xùn)啊！

軍訓(xùn)的作文 篇2

　　我們?cè)跂|莞銀瓶山的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是，它卻象烙印一樣留在我的腦海里，久久不能忘記。

　　軍訓(xùn)那幾天，讓我體驗(yàn)了從來(lái)未經(jīng)歷過(guò)的苦和累，但也讓我感受到了集體生活的快樂(lè)。

　　每天早上六點(diǎn)半，我們必須準(zhǔn)時(shí)起床，整理物品、穿好軍服，這些都要在很短的時(shí)間內(nèi)完成。然后全體集合，進(jìn)行體能訓(xùn)練，我們要做的動(dòng)作是：下蹲，雙手平舉，但是手卻不能彎曲，膝蓋也不能著地。焦陽(yáng)烈日，一顆顆豆大的汗水從同學(xué)們的額頭上流下來(lái)，衣服已經(jīng)濕透，盡管這樣，也不能休息，更不能做錯(cuò)，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，全班同學(xué)就要被罰，所以我在心里一直默默地告訴自己：我現(xiàn)在是一個(gè)軍人，我一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持到底，就一定能勝利。

　　最令我難忘的是那次“洪水決戰(zhàn)”的活動(dòng)，兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)“趕死隊(duì)”去搬運(yùn)沙袋，然后用沙袋把洪水堵住，可洪水卻越來(lái)越?jīng)懊�，沒(méi)多久，就將同學(xué)們淹沒(méi)了……當(dāng)救生艇來(lái)的時(shí)侯，只能坐五個(gè)人，同學(xué)們?yōu)榱俗尭�多的人獲救，奮不顧身地把旁邊的`人送上了救生艇，將求生的希望讓給了別人，上了救生艇的人活了下來(lái)。然而，有幾個(gè)同學(xué)卻“犧牲了”……這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們感到十分振奮，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友情，更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，我們也看到了教官臉上難有的笑容。

　　這次苦中帶甜的軍訓(xùn)生活，鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的自信心，也讓我們嘗到了獨(dú)立生活的滋味，更體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們的艱辛，在我們的成長(zhǎng)道路上留下了難忘的記憶。

軍訓(xùn)的作文 篇3

　　今天已是來(lái)到軍校的第二天了，吸取了前一天教訓(xùn)，我們?nèi)�班進(jìn)步了不少。在一聲哨子聲中，我們迅速?gòu)拇采吓懒似饋?lái)，穿好衣服，向集合地跑去。在教官的訓(xùn)練下，我們的“立正，稍息”做的有模有樣了。開始吃早飯了，我們坐在餐桌旁，便和周圍的同學(xué)交流起今天的早餐來(lái)，在一聲哨子聲中，全年級(jí)的同學(xué)都站了起來(lái)，教官叫我們不要講話，吃飯時(shí)只能有嚼菜聲和勺子與碗碰撞的聲音，就在這一聲命令中，大家便開始吃了飯，并且吹哨子的聲音也少了。

　　早飯過(guò)后，我們便和教官去操場(chǎng)訓(xùn)練。我們這次要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容是：整理著裝。教官叫我們跟著他的手做動(dòng)作，一是拿帽，這個(gè)動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，就是在教官發(fā)出命令時(shí)，我們的反應(yīng)太慢了；二是整理衣領(lǐng)，這個(gè)動(dòng)作我們都會(huì)，就是當(dāng)拿帽以后，我們就把他給忘了；三是檢查扣子，我們急的可牢啦！沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不會(huì)的`。四是檢查腰帶，這個(gè)我們覺(jué)得都很好笑，因?yàn)槲覀儧](méi)腰帶嘛！最后一個(gè)就是稍息啦！我們總是慢一拍，其他沒(méi)什么問(wèn)題了！又到午飯的時(shí)間了，這次的餐桌上每人居然還有一個(gè)橘子呢！我們拿著香噴噴的橘子，愛(ài)不釋手。

　　午飯后，我回到了營(yíng)房，正在我看書時(shí)，我聽(tīng)到有幾個(gè)女生說(shuō)：“要去參觀男生營(yíng)房的都跟我走呀！”我是個(gè)愛(ài)瞎起哄的人，什么事總少不了我的份，聽(tīng)到這句話，我“奮不顧身”地從上鋪“跳了下來(lái)”，和那幾個(gè)女生一起走了。事后，陳老師罰了我們這幾個(gè)女生，并與我們說(shuō)：“在軍營(yíng)里，不管發(fā)生什么事，只看結(jié)果，不看原因！”我很后悔！

　　在下午的訓(xùn)練中，我們舉行了“拉練”的一次活動(dòng)，我自我感覺(jué)自己做的還不錯(cuò)，一路上并沒(méi)有與旁邊的同學(xué)講話，交頭接耳。不僅是我，連我們整個(gè)班的同學(xué)都被表?yè)P(yáng)了呢！

　　晚飯后，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì)。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的情景，可以與開國(guó)大典時(shí)的熱鬧情景相比較了。在五（3）班表演舞蹈《感恩的心》時(shí)，因?yàn)橐郧拔覀兌紝W(xué)過(guò)，所以都很不耐煩，在下面與別的同學(xué)交頭接耳，我覺(jué)得這是一種很不禮貌的行為，俗話說(shuō)得好“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！边@些表演者付出了多少的辛勤與努力啊！只是為了博得下面觀眾的掌聲。不過(guò)最令我印象深刻的就是我們班的唐慧婷用巴烏演奏的，《神話》和用葫蘆絲《歡樂(lè)的潑水節(jié)》這兩首曲子了。聽(tīng)著《神話》，我仿佛來(lái)到了仙境，有一個(gè)人正哀訴著自己的不幸……而在《歡樂(lè)的潑水節(jié)》這首曲子當(dāng)中，我則仿佛聽(tīng)到了銀鈴般的笑聲在耳邊蕩漾……

　　明天下午就要回校展示了，真舍不得這里呀！雖然教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但是他們的最終目的只有一個(gè)：那就是把我們訓(xùn)練得比以前更好！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這艱苦的三天，我還要嚴(yán)格要求自己：在明天的會(huì)操表演最后，把自己這幾天來(lái)的訓(xùn)練成果展示出來(lái)，為集體增光！

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