【精品】中學(xué)生作文集合5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　記得幾十年前的上海，是桃紅柳綠，鶯歌燕舞的，天是碧藍碧藍的，小河是清澈見底的可如今呢？人們大量的砍伐樹木，不愛護環(huán)境。大地上光禿禿的，就像剝了殼的雞蛋，沒有一絲綠色的點綴，小鳥也傷心的飛走了，再也聽不見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，天因為人類的行為，黑沉沉的，被蒙上了一層黑霧，霧霾各個地方到處充斥著，小河不在清澈，就因為人類總愛往小河里亂扔垃圾，污染了小河。

　　終于，人類為自己所做的一切都付出了代價，沙城暴，霧霾，海嘯，洪水一切切的自然災(zāi)害都?xì)w于地球母親的“報復(fù)”，根源也來自人類對環(huán)境的不愛護！

　　難道人類還不醒悟嗎？保護環(huán)境，人人有責(zé)！

　　保護環(huán)境，保護好我們美麗的家園

　　如今，科技已經(jīng)越來越發(fā)達了，但是，我們也不可以忘記環(huán)保生活。

　　現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞。

　　曾經(jīng)，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了；河里的小魚小蝦也因為河水的關(guān)系而無家可歸。

　　曾經(jīng)，一片茂密的森林，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動物無家可歸。如果沒有了樹木，沙塵暴來了，我們怎么辦？

　　曾經(jīng)，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那么美麗，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那么美麗了。

　　可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎？我們應(yīng)該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。

　　要保護好環(huán)境其實并不困難。

　　外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環(huán)境的污染；節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對環(huán)境的污染；養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，有些垃圾是可以循環(huán)利用的；不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀！

　　地球，是我們?nèi)�人類的家�?/p>

　　地球，給了我們藍天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的的空氣。這顆蔚藍色的星球是茫茫的宇宙中唯一可以讓人類生存的家園。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數(shù)垃圾都是會造成環(huán)境污染的`。比如說我們常用的電池，如果用完后不進行適當(dāng)?shù)奶幚�，那么將會造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時，水，將成為奢侈品。

　　同住地球村的我們，醒醒吧！不要再去破壞地球了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護環(huán)境！

　　同學(xué)們，保護環(huán)境的小事莫過于在學(xué)校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該保護好環(huán)境，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

中學(xué)生作文 篇2

　　俗話說，家有家規(guī)，國有國法，家規(guī)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它對于修身齊家，樹立良好的家風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)尤其重要。沒有規(guī)矩就不成方圓，但凡家規(guī)較嚴(yán)的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養(yǎng)，都文明向上向好，都事業(yè)有成，在立身處事，持家治業(yè)都十分成功。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)又是什么呢？

　　家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風(fēng)；家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨；家規(guī)，是祖上對家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。

　　我通過查閱資料，我了解了一些名人的家訓(xùn)：愛國商人李嘉誠的家訓(xùn)是：獨立人格、勤儉節(jié)約、凡事忍耐、不斷學(xué)習(xí)、為人正直、用心做事；而清朝大學(xué)者紀(jì)曉嵐的家訓(xùn)是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛眾；宜慎食。

　　爺爺告訴我，我們家也有應(yīng)該遵守的`家規(guī)呢！我家的家規(guī)，是上一輩的示范、身體力行傳下來的，共六句話，42個字，即“懂得珍惜與尊重，學(xué)會理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標(biāo)與追求”。

　　爺爺說，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準(zhǔn)則。

中學(xué)生作文 篇3

　　讀《繁星》有感 《繁星》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，讀《繁星》有感。用她自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里�？偟膩碚f，它們大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

　　我讀《繁星》僅短短數(shù)日，就被它那獨特的藝術(shù)所吸引住了。兼采古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，用三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。下面，我就來說幾首我感受頗深的小詩。

　　1. 萬千的天使， 要起來歌頌小孩子； 小孩子！ 他那細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂。 呵呵，冰心奶奶是最喜歡小孩子的了。在冰心奶奶眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。她曾經(jīng)說過，“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！钡拇_，兒童是多么天真，多么可愛的呵！這又使我想到了那天真無邪的朗朗小調(diào)：“春天在哪里啊，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”是啊，要問春天在哪里，就要問孩子，純潔的小孩子，他那燦爛的笑容就是春天！

　　2. 童年呵! 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。 童年對對成年人來說往往是純真的、潔白無瑕的�？上У氖�，童年就像是一只偶然落在生命枝頭的'小鳥，在人們不經(jīng)意間已經(jīng)飛的很遠很遠，遠的再也摸不到它俏皮的翅膀；童年就像是一只突然短線的風(fēng)箏，驀然間，在視野里消失不見，；童年就像一朵曇花，不經(jīng)意間綻放，又在不經(jīng)意間凋零……在此，我想說的是：我們還有時間，我們要把握住著美好的童年，不要讓它白白的溜走啊……

　　3. 創(chuàng)造新陸地的， 不是那滾滾的波浪， 卻是他底下細(xì)小的泥沙。 . 言論的花兒 開的愈大， 行為的果子 結(jié)的愈小。 妙哇，秒哇！這兩首小詩是多么的妙不可言啊。它們都用了暗喻的手法（可能是借代吧，還沒有學(xué)），把生活中那深刻的道理，僅用短短數(shù)語就清楚的表露出來。那些成功的人，往往不是高高在上，炫耀著自己的功勞；而是那些默默無聞，老黃牛般認(rèn)真工作的人啊。他們從不說些什么，只是一如既往的做著自己的事情，不被金錢與權(quán)力所迷惑，最終成功。然而那些說大話的人呢？他們就如冰心奶奶說的那樣，那些總說大話的人，所獲得成績總是最小的。這令我不禁想到一句俗語：“多做實事，少說空話！”

　　4. 夜中的雨， 絲絲的織就了詩人的情緒。相信這句話，每位荷友都是深有感觸的。人們總會隨著心情來判別身邊的事物。在你煩惱憂愁的時候，望著窗外的雨，雨便成了那愁思的寄托物。戴望舒曾獨自徘徊在悠長，悠長，又寂寥的雨巷，渴望著逢一個丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。古人在巴山夜雨漲秋池之際，愁緒不禁飄忽而來：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時…… 我愛讀冰心奶奶的《繁星》，是因為它給予我以美的感受，美的觸動。更重要的是，這清新淡雅、晶瑩明麗的詩句還富含著深刻的哲理，這便是我愛讀《繁星》的理由。

中學(xué)生作文 篇4

　　有朋友們看到我的帖子后問我，你怎么把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡那�年古訓(xùn)亂改成了：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！�？

　　在此談一點本人之淺見。

　　學(xué)習(xí)了新的教育理念后，我覺得，學(xué)習(xí)是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因為，“要我學(xué)”是一種被動的，受迫的行為方式，沒有真正的學(xué)習(xí)的.內(nèi)趨力，一但受到挫折，就很難堅持下去，達到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的。“興趣是最好的老師”，有了興趣，覺得有趣，才會主動去學(xué)，自覺地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會認(rèn)為是苦，反而還會從中找到戰(zhàn)勝困難的樂趣，會產(chǎn)生強勁的內(nèi)趨力，當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內(nèi)化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。

　　有的人會認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動的，受迫的，強制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。

　　只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂趣，找尋成功的喜悅，就會有學(xué)習(xí)的動力，才會去“鑿壁偷光”，主動地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來點“快樂高考”，“快樂中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂地去學(xué)習(xí)。

　　所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點改動，敬請各位賜教。

中學(xué)生作文 篇5

　　很多的人都喜歡看武俠小說，青年人，中年人最為明顯，但中學(xué)生該不該看武俠小說呢？這是一個很有爭議的問題。有的中學(xué)生認(rèn)為看武俠是可以的，為什么呢？試想一下，在緊張的學(xué)習(xí)之余，捧起一本武俠小說，馬上就置身于刀光劍影，俠骨柔情之中，可以暫時忘掉周圍的一切，不必為學(xué)習(xí)的緊張而煩惱。此是此刻，身心可以得到完全的放松。放下書本，又投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　但是，我要問這個同學(xué)：“你放的下嗎？”我也是個武俠迷，對讀武俠小說曾雙手贊成。最初接觸武俠小說上初一那年，本來也只是想放松一下精神，想與前面那些同學(xué)一樣，放松一下自己的精神后在拿起書本投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，但是我只做到了拿起武俠小說放松精神，卻無法做到再放下書本投入到學(xué)習(xí)中去，每當(dāng)我放下只看到一半的武俠小說都無法靜下心來學(xué)習(xí)，因為我滿腦子都在想武俠小說中的故事情節(jié)，所以我又不得不放下課本，拿起武俠小說繼續(xù)“放松精神”。

　　最初我只敢在課下看，但久而久之，我就無法抗拒武俠小說強大的吸引力，我轉(zhuǎn)為課堂上也看，課上看不完就帶回家看。晚上躲在自己房間里，開著小臺燈，裝著背書，把武俠小說夾在課本里看，每看完一本就覺得好空虛，腦子昏昏的，平時都提不起勁，只是在去書店借新的`繼續(xù)看……由于長期看武俠小說的結(jié)果，我的成績從初一年紀(jì)的前十名落到了二十名，直到初三落到了年紀(jì)四十名，眼睛也有了輕微的近視，這就是我的看武俠小說的經(jīng)歷。

　　沒上高中之前我認(rèn)為自己在武俠小說的陪同下，過得很踏實，但上了高中后，我才漸漸明白自己以前的生活是多么的空虛，我也漸漸明白了自己在其他同學(xué)面前顯得多么的無知，老師上課提問是一問三不知，做作業(yè)是抓耳撓腮，唉！我只能說“是武俠小說害苦了我”……了解了我經(jīng)歷的同學(xué)，我想不用我再說什么，你們也應(yīng)該明白中學(xué)生該不該看武俠小說了吧！希望我的經(jīng)歷能為你們敲響警鐘。

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