關(guān)于人的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
人的作文 篇1
冬天的那場大雪，到來的是那么的匆忙，那么的猛烈。記得那天夜里，凜冽的北風(fēng)伴著鵝毛大雪，飛速橫掃了秋日的落黃。厚厚的白雪仿佛是一塊潔白地巨型地毯一樣，覆蓋著整個大地。
記得那天下午放學(xué)，我和同院的小溫姐姐、小欣妹妹和明明、亮亮兩個小哥哥一起結(jié)伴回家。因為雪厚路滑，我們大家一邊小心翼翼地踏雪而行，一邊欣賞著雪中的美景。當(dāng)然，大家也忘不了有說有笑地談?wù)撝嘘P(guān)下雪的一些趣事。我們說得津津有味，大家都很盡興。這時，小溫姐姐說：“咱們到院里先不回家，一起堆雪人玩，好不好啊？”“好啊！好啊！”我們齊聲贊同。
到了院子的大停車場上，我們向管物業(yè)的叔叔借來了鐵鍬和掃把，大家齊動手開始了我們堆雪人的行動。我和小溫姐姐個子高有力氣，我們倆用鐵鍬鏟起地上的雪，堆在一起，用力地拍打著，目的是想讓雪人的身體更堅實。小欣妹妹雖然身體弱小，也不甘示弱，她和明明、亮亮一起，用掃把把雪人的周圍，掃出了一個大圓圈，然后又滾了許多小雪球，整齊地圍在了初出“人”形的雪人周圍。不一會兒，雪人就堆好了。可是雪人的眼睛、鼻子和嘴巴用什么鑲上呢？大家七嘴八舌地爭論著。小欣妹妹說：“我回家拿根胡蘿卜，插上當(dāng)鼻子�！泵髅髡f：“我回家拿兩個核桃，鑲上當(dāng)眼睛�！蔽乙布拥卣f：“我有一個紅嘴唇模樣的玩具，我回家拿來當(dāng)雪人的.嘴巴�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，各抒己見。
這時，小溫姐姐發(fā)話了。“我有一個更加合理的建議，我們就地取材，在院子里找一些不同顏色的樹葉，用我們自己的智慧和雙手，把這個雪人裝扮起來�！蔽艺f：“還是姐姐聰明！”我們找回了很多樹葉，小溫姐姐用她那靈巧的雙手，幫雪人鑲上了黑黑的眼睛、黃黃的鼻子、紅紅的嘴唇，最后還用金黃色的樹葉，給雪人插上了一頂漂亮的帽子。
大功告成，我們圍著雪人歡呼著、跳躍著。我看著眼前這個美麗的雪娃娃，心里說不有多么高興。它是我和伙伴們自己動手、齊心協(xié)力創(chuàng)造出來的杰作。此時的我們，臉上是汗水，衣服和鞋子已經(jīng)被雪水濺濕。大家你看我，我看你，雖然各自的模樣被搞得不堪入目，可是臉上都洋溢著了欣慰的笑容。
可能是雪人堆得太精致、太漂亮的緣故吧，同院的鄰居們都不忍心去鏟掉它。這個漂亮的雪人，在院子的停車場上一直保留了很久。
人的作文 篇2
我和媽媽去逛街。在路上，一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，怯怯地說：“擦鞋嗎？”我不由地打量起來：她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個小洞，衣服雖然破破爛爛的，但是挺干凈的。媽媽見她這般可憐，便坐下來，讓小女孩擦鞋。
她擦鞋還挺熟練。只見她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地擠出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個動作都是那么仔細、專注，看來，她干這一行已經(jīng)有一段時間了。我問她：“你難道不上學(xué)嗎？”她聽了，眼睛頓時閃動著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌，她才告訴我：“爸爸去世了，媽媽又病倒了，我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)！”我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手……擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說多給她一點吧！媽媽聽了便從皮包里拿出10元錢給她。誰知，她只要了1元錢，并說：“媽媽說過，要錢就得用自己的'雙手去掙，不然長這雙手就沒有用了�！蔽腋械剿莻�不接受別人施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想上學(xué)，這真是一個有志氣的女孩。
我對這個擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，，她的精神感染了我，我永遠忘不了她。
人的作文 篇3
每個人都有自己欣賞的人，也許是因為他的才華、成功或光榮，每個人也都有被別人欣賞的權(quán)利。無論他長相，家世如何，只要他有內(nèi)在的精神品質(zhì)，必然會受到人們的欣賞，這個道理是我最欣賞的一個人讓我領(lǐng)悟到的。她叫釋星云，是我最好的朋友，她常扎著高高的馬尾辮，黝黑的臉上長著兩只大眼睛，個子不高。她在家?guī)缀跏裁椿疃家�，那個時候的我連衣服都還不會洗，她卻已經(jīng)是家中的小大人了。
她長相很一般，身材也不是很高，但我愿意也很慶幸能和她成為朋友，她善良友好的`性格讓班上的人都成為了她的朋友。那一年班里轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，個子挺高，身材苗條，長發(fā)及腰，皮膚白得像面粉一般。而且長得還很漂亮，她的家境很好，每天都是一身靚麗的打扮，零花錢不知道有多少。或許是她看不起窮人，或許是嫉妒星云的成績比她好，她一開始就對星云比較反感。她常常很大方的請全班同學(xué)出去吃東西，唯獨對星云分外排擠。善良的星云并未多想，只是把她當(dāng)成朋友一樣對待。
一天中午，她又請班里的同學(xué)出去吃東西，同學(xué)們便一窩蜂的都逃了出去。那天是星云值日，和她一起值日的女生急著出去，便麻煩星云獨自打掃了。當(dāng)時一旁的我看著就有點惱怒，替星云感到氣憤。我把我的想法告訴星云�？墒牵齾s很平靜地看待這件事。她認真地打掃著，把每一個座位都打掃得干干凈凈。我問她為什么，她卻只是笑，許久才回答。她說真正的友誼是不能用任何物質(zhì)交換的，既然他們玩的開心，為什么要阻攔，可我依然不減，被別人這樣排擠，竟沒有一絲的埋怨。太陽火辣辣的照著教室里，雖然開著電風(fēng)扇，但我們額頭上還是出了豆大的汗珠，我和星云靜靜的打掃著，誰也沒有說話，教室里只有電扇和掃地發(fā)出的聲音�！靶窃啤蓖蝗唬粋�人的叫聲打破了寧靜，緊接著，一大群同學(xué)涌進教室。原來他們得知那個轉(zhuǎn)來的同學(xué)想“離間”他們和星云，便回來了�！�
我們才不會為了物質(zhì)利益放棄友誼呢�！逼渲幸粋�同學(xué)說道。那時他們都去星云，不要跟那個新生打交道，星云卻說，都是同學(xué)，做朋友總比做敵人好。此時的我終于明白，友誼是無價的，星云的寬容善良恰恰是我最欣賞的一點，也讓我明白了友情的真諦。
人的作文 篇4
有很說起我熟悉的人多很多，在這里我要說的是我的班主任——劉老師。
劉老師對我們每個學(xué)生都非常了解。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這個班時，對周圍的一切都很陌生，劉老師一有空就和我聊天，在一次次的.談話中，我喜歡上了她，有劉老師的關(guān)心和鼓勵我很快適應(yīng)了這里的一切！學(xué)習(xí)也有了很大的進步！從不知不覺中融入了這個集體。
劉老師是一個對工作非常認真的人。一次，我們開家長會，爸爸單位加班去不了，他就打電話和我爸爸交流看法，他真正做到了對每一個同學(xué)負責(zé)。
更讓人佩服的是他不會特別優(yōu)待成績好的同學(xué)，也不放棄學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，她把我們班管理的非常好，她愛我們，我們更愛她。
有一首兒歌中唱到：我的老師想媽媽，劉老師就像我們的媽媽。一個和藹可親、平易近人的媽媽。你說我能不熟悉她嗎？
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