操場(chǎng)上的笑聲作文
操場(chǎng)上的笑聲作文作文應(yīng)該怎么寫呢?各位同學(xué)們，遇到這一題材的作文你是怎么寫的?請(qǐng)看下面：
操場(chǎng)上的笑聲作文【篇1】
“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們?nèi)ネ鎭G手帕的游戲。
丟手帕是由一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的后面，那個(gè)人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個(gè)人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。
游戲開始了，先由賀毅當(dāng)丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰的身后不會(huì)被抓住。
走著走著，他乘揚(yáng)鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的后面，揚(yáng)鼎天沒有發(fā)覺。
有的同學(xué)忍不住叫起來:“揚(yáng)鼎天，手帕在你的后面!”這時(shí)，揚(yáng)鼎天才反應(yīng)過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領(lǐng)先，揚(yáng)鼎天緊追不舍，賀毅真不愧是運(yùn)動(dòng)健將，一下子把揚(yáng)鼎天甩出了很遠(yuǎn)，不一會(huì)就站到了揚(yáng)鼎天的位置上。
揚(yáng)鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個(gè)笑話，大家都被逗得笑得前俯后仰。
游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……
操場(chǎng)上的笑聲作文【篇2】
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了。
這節(jié)是體鍛課，大家都特別興奮。
來到操場(chǎng)，李老師對(duì)我們說:“ 這節(jié)課4個(gè)人一組，自由活動(dòng)。”我和麗麗、紅紅、雯雯一組。
在我們的討論下，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。
第一輪由我來當(dāng)老鷹，雯雯來當(dāng)母雞，麗麗和紅紅當(dāng)小雞。
游戲開始了，我一個(gè)勁地追麗麗和紅紅，可她們?cè)谀鸽u的保護(hù)下我怎么也抓不到。
我想:這樣可不行，我一定要想個(gè)辦法。
突然，我靈機(jī)一動(dòng):我可以先一直往左邊跑，等她們都逃到右邊的時(shí)候，我立刻往右邊追，抓個(gè)她們措手不及。
這真是一個(gè)絕妙的主意，我用這個(gè)辦法把麗麗和紅紅都抓住了。
“我贏了!”我高興地叫了起來。
麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說:“你真厲害!”接著，輪到雯雯來當(dāng)老鷹......
下課了，雖然人都散了，但是操場(chǎng)上還是回蕩著我們歡樂的笑聲。
操場(chǎng)上的笑聲作文【篇3】
“哈哈……”一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩，原來是我們班正在進(jìn)行一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞，后面的小雞拉著前面小雞腰間的衣服，一個(gè)接著一個(gè)排成一條長(zhǎng)龍，跟在母雞的后面。
母雞的責(zé)任是保護(hù)好后面的小雞，如果后面的小雞一旦被捉到，那捉到的小雞和后面的小雞一塊停止游戲。
經(jīng)過一番爭(zhēng)論后，我成為了老鷹，喬丹成為了母雞。
游戲開始了，只見喬丹張開雙臂，眼睛緊盯著我。
我不甘示弱，盯著他的小雞沖了上去，這時(shí)喬丹迅速地移動(dòng)，擋在我的前面，我沖到東他擋到東，我沖到西他擋到西。
經(jīng)過幾個(gè)回合，還是沒有捉到小雞。
我想怎么才能捉到小雞呢?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了三十六計(jì)中的一計(jì):聲東擊西。
于是我就向東做了個(gè)假動(dòng)作，喬丹信以為真，緊跟著我往東邊跑去，我忽然殺了個(gè)回馬槍，迅速地繞到了喬丹的后面，輕而易舉地把最后幾只小雞抓住了，那幾只小雞氣沖沖地一屁股坐在了草地上，看著他們滑稽的樣子，同學(xué)們哈哈大笑。
我乘勝追擊又把他的幾只小雞抓住了，喬丹慌了，他腳一滑，摔了一跤，后面的小雞也跟著摔到了，頓時(shí)操場(chǎng)上笑聲連連，有的前俯后仰，有的捧腹大笑，我也笑出了眼淚。
這時(shí)鈴聲響了，大家還意猶未盡。
操場(chǎng)上的笑聲作文【篇4】
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂的兒歌中我們來到操場(chǎng)上拉開了游戲--丟手絹的序幕。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲下，經(jīng)過精挑細(xì)選，竟選中了我，我興奮不已。
于是我拿著手絹，邊唱歌邊繞圈。
我跑得有時(shí)快，有時(shí)慢，同學(xué)們個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng)，有的同學(xué)不時(shí)地向后看，有的同學(xué)直接用手在后面摸摸，同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子，正中我下懷。
于是我向陳林做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。
我回頭看看他，他卻依然沒有反映，正當(dāng)我心里偷著樂時(shí)，有個(gè)同學(xué)告了密。
我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將。
“鎣鎣，鎣鎣，表演節(jié)目!在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲》。
接著在大家的掌聲中，我們又開始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。
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