時(shí)光初中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的時(shí)光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光初中作文1

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

　　——題記

　　三年前我們相識(shí)在美麗且陌生的校園里，面對(duì)一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)，心里那種滋味不知用什么詞語(yǔ)能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。一切都很陌生！然而在時(shí)間的流逝中，也漸漸的融入和熱愛(ài)這個(gè)溫暖的集體！

　　三年的時(shí)間給予我的不只是學(xué)業(yè)上的自豪，還有笑、淚、收獲最多的應(yīng)該是友情吧！三年，這個(gè)看起來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)的時(shí)間段，給了我一生最美的回憶，以前總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

　　時(shí)間真的溜走的很快，我們的`初中學(xué)期將要靜止。面對(duì)三年中對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，教育嚴(yán)厲的老師，我們只有不舍，看著曾經(jīng)素不相識(shí)，現(xiàn)在卻是知心好友的同學(xué)，眼中只有一層薄霧，殊不知，那是傷心的淚。

　　初一的懵懂﹑初二的純潔﹑初三的長(zhǎng)大﹑在老師和同學(xué)們眼中都已成為最美的蛻變。有時(shí)自己真的很想回到那個(gè)剛剛踏入校園大門(mén)的我，想用手緊緊的抓住易逝的時(shí)間，不再讓它隨著河水流逝，涌向大海。

　　有人說(shuō)：“初中三年的時(shí)光，如一棵小樹(shù)一般，經(jīng)歷風(fēng)吹和日曬，最終成長(zhǎng)為一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)。”那我想把這個(gè)最美妙的時(shí)間段比喻為一只蝴蝶成長(zhǎng)的過(guò)程，從一只小小的卵，長(zhǎng)成一個(gè)毛毛蟲(chóng)，再經(jīng)歷不食只眠的蛹期，最后蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮�蝶。這一變化不正是我們這三年從懵懂到懂，再到成熟的階段嗎？

　　不知道我們的約定是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我想時(shí)間雖然逝去了，這段最美妙的過(guò)程會(huì)永遠(yuǎn)的放在心里吧！

　　逝去的雖然是時(shí)光，留給我們的卻是一生的回憶！

時(shí)光初中作文2

　　雨后的天空顯得很澄凈，干凈的藍(lán)映著純白的云，就那樣安靜地一點(diǎn)點(diǎn)流披發(fā)著時(shí)光。一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，輕輕落在充滿(mǎn)了青苔的圍墻上，好像在聽(tīng)那古舊的圍墻講關(guān)于“時(shí)光”的故事。我伸手撫上斑駁的圍墻，仿佛看到時(shí)光斑駁的臉。

　　塞著耳機(jī)，淡淡的歌聲清楚地傳進(jìn)耳朵：小橋流水的人家，映成一幅畫(huà)。孩童追逐著晚霞，還不肯回家……才發(fā)現(xiàn)，昔日翹著短發(fā)的玩童，追逐時(shí)光，已長(zhǎng)成少年。坐在教室里，揉揉酸澀的雙眼，看窗外飛鳥(niǎo)擦過(guò)天空，自由地去吼叫發(fā)泄它的青春。窗內(nèi)的少年們羨慕著，重又戴上眼鏡，看向充滿(mǎn)了白色字跡的黑板，為自己的未來(lái)繼承努力奮斗，去為自己爭(zhēng)取一片自由飛翔的天空。

　　有時(shí)，偷閑發(fā)呆，幾絲游戲的風(fēng)追隨時(shí)光匆匆的腳步，穿過(guò)操場(chǎng)上松樹(shù)枝間的縫隙，不知道去了哪里。春日湛藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲點(diǎn)綴，空空地讓人不知所措。無(wú)意識(shí)地動(dòng)動(dòng)指頭，想要牽一只鷂子，去放飛藍(lán)天，卻終究不能。由于鷂子線(xiàn)的那端系著“童年”，長(zhǎng)大的少年只有在青苔慢慢籠蓋小時(shí)玩耍過(guò)的圍墻時(shí)，劃動(dòng)筆頭，書(shū)寫(xiě)著自己的未來(lái)。

　　習(xí)慣了坐在燈下，與一道道晦澀的習(xí)題較勁。孤單的影子拓印在水泥地上，徐徐地，夜深了。閃爍的星星看著隨時(shí)光成長(zhǎng)的少年，不知它們有沒(méi)有想起，在小時(shí)候，糊口在鄉(xiāng)下的.小木屋，那里可以聚攏滿(mǎn)天星辰。記憶的風(fēng)吹醒屋外的夜色，少年合上書(shū)本，拉開(kāi)窗簾，閃爍不定的眼眸望向星空，想起坐在門(mén)檻上數(shù)星星的歲月。

　　落日的余暉暖和了天邊的晚霞，整個(gè)天際透著橙色的光，映紅了天空中飄飛的柳絮。抬眼望著漫天日色，才明白，當(dāng)時(shí)光如被青苔點(diǎn)點(diǎn)籠蓋的古舊的圍墻一樣覆上斑斑痕跡時(shí)，我們長(zhǎng)大了。那布滿(mǎn)童趣的歲月離我們遠(yuǎn)了，默默停留在被時(shí)光擱淺的一隅。而我們，情不自禁地隨著時(shí)光那一步一秒的步伐，漸行漸遠(yuǎn)，走向已伸手可觸的未來(lái)。

時(shí)光初中作文3

　　青春是一篇永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，青春時(shí)光記載了我太多情感，酸、甜、苦、辣。這些情感合起來(lái)，就顯得青春是多么美好。

　　青春就是最美的時(shí)光。

　　酸

　　青春的歲月是酸的，我剛進(jìn)初中的時(shí)候，因?yàn)樾�學(xué)并沒(méi)有太多人和我同一所中學(xué)，所以那會(huì)兒，我感覺(jué)很孤單，很無(wú)助。

　　平時(shí)下課時(shí)，別人都有說(shuō)有笑，只有我一個(gè)人默默在角落里，但是有一次上體育課，我因?yàn)樵谂懿綍r(shí)比較快，不小心摔了一跤。我記得非常清楚，當(dāng)時(shí)腿出了好多血，我當(dāng)時(shí)很害怕。周?chē)�同學(xué)當(dāng)時(shí)嚇壞了，立馬跑來(lái)扶我。

　　我心里很感動(dòng)，原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有排斥我，并沒(méi)有討厭我。心里酸酸的。

　　甜

　　青春的歲月是甜的。與同學(xué)相處一段時(shí)間后，大家都相處的十分融洽。

　　記得有一次學(xué)校組織活動(dòng)去春游，大家都非常積極參加。我去非常開(kāi)心去春游。

　　在春游的途中，大家都有說(shuō)有笑，我們一起拍了許多照片，玩了許多，大家都十分開(kāi)心�，F(xiàn)在回想起那段時(shí)光，依然能夠說(shuō)出許多細(xì)節(jié)，心里甜甜的。

　　苦

　　青春的歲月是苦和辣的。記得是一年暑假的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，七月的太陽(yáng)是火辣辣的。

　　我們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程是非�？嗟�.。從每天早上五點(diǎn)多起來(lái)，到晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練，每個(gè)人的腳都是痛的，麻的。但我們都挺住了，再苦再苦都熬過(guò)去了。

　　如今，又是畢業(yè)之年。回想這段歲月，有酸、有甜、有苦，無(wú)論是什么滋味，都覺(jué)得很美好，很美妙。我最美的時(shí)光就是這段時(shí)光，每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我感動(dòng)，令我動(dòng)容。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段最美時(shí)光。

時(shí)光初中作文4

　　我最近發(fā)明了一種時(shí)光機(jī)，下面請(qǐng)跟我一起來(lái)到慈禧太后時(shí)期的中國(guó)。

　　現(xiàn)在我們來(lái)到了清朝，我是那里的宰相，慈禧太后準(zhǔn)備推行閉關(guān)鎖國(guó)的政策。因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)的政策使我們落后，落后就會(huì)別挨打。所以這個(gè)政策的實(shí)行是我國(guó)多次分割土地讓給他國(guó)。所以，我一定要阻止她。

　　于是，我聯(lián)盟所有大臣在明天早朝時(shí)阻止太后，但這不是輕易能做到的，但我一定會(huì)盡力阻止，我在那時(shí)期也算是重臣。

　　第二天，上朝了，當(dāng)慈禧太后提出閉關(guān)鎖國(guó)時(shí)，我提出了反對(duì)。我說(shuō)：“請(qǐng)?zhí)�后明鑒，閉關(guān)鎖國(guó)有百害而無(wú)一利呀，這一政策的長(zhǎng)期推行阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國(guó)吸收先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)

　　致使中國(guó)與世界隔絕，嚴(yán)重地阻礙了資本主義的萌芽發(fā)展。使得中國(guó)和世界脫軌，慢慢地落后于世界。文化上，經(jīng)濟(jì)上，科學(xué)上無(wú)法和世界接軌，各種先進(jìn)技術(shù)思想難以發(fā)展，整體上呈現(xiàn)帝國(guó)黃昏現(xiàn)象。是將會(huì)導(dǎo)致落后挨打的重要原因之一。減少與外界接觸的機(jī)會(huì)。阻礙本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，徹底喪失對(duì)外貿(mào)易主動(dòng)權(quán)。阻隔與外國(guó)的科技文化交流，以至阻礙生產(chǎn)力的.發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

　　造成國(guó)際沖突。影響社會(huì)科技發(fā)展。限制了對(duì)貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展。如果您不信，請(qǐng)跟我從時(shí)光機(jī)穿越到閉關(guān)鎖國(guó)以后有什么影響�！�

　　等從那回來(lái)，慈禧太后決定不再實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策。

　　然而沒(méi)有了閉關(guān)鎖國(guó)的政策，我們的國(guó)家日益強(qiáng)大。沒(méi)有國(guó)家敢輕犯我們，日本也一直沒(méi)有攻打我們國(guó)家。我們比美國(guó)還要強(qiáng)大。

　　這次穿越我經(jīng)過(guò)了很多，醒來(lái)也只是夢(mèng)一場(chǎng)而已。真希望這是事實(shí)。

時(shí)光初中作文5

　　童年是每一個(gè)人一筆不夠得的財(cái)富，童年對(duì)每一個(gè)人都只有一次，過(guò)去了，便只能成為回憶。

　　——題記

　　童年時(shí)的生活是美好的，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但同樣，也是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝。于是，每給人在童年時(shí)總是或多或少、或直接或間接的做過(guò)一些有趣的、好玩的事，這些事情會(huì)成為你一生的回憶，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現(xiàn)，增加更多的傷感！

　　現(xiàn)在已是初中階段的我們，已經(jīng)很少有時(shí)間再與朋友痛快玩耍，更不用說(shuō)回憶往事了。一天之中，大部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)，而余下的那些時(shí)間，也只能是奮斗在試題的海洋中了。

　　忽而，對(duì)童年的一次遐想也早已是幾年前的事了。那時(shí)，我與現(xiàn)在的同學(xué)、過(guò)去的童年好友坐在那公園的長(zhǎng)椅上，抬起頭、仰著臉，感受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，仰望著那布滿(mǎn)繁星的漆黑的深邃的夜空，在記憶的書(shū)架前，翻開(kāi)那厚厚的、布滿(mǎn)灰塵的.童年之書(shū)，里面的事物，在時(shí)間的消磨下，已漸漸的變得殘缺不全，這一頁(yè)或許是空白頁(yè)，那一頁(yè)也許被調(diào)皮的時(shí)間頑童撕去，或許只需要一個(gè)小引子，便會(huì)找到那殘缺的頁(yè)碼，我與他回想著童年那段美好的時(shí)光，訴說(shuō)著那些年我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)事，再或者是一起看動(dòng)畫(huà)片時(shí)的那份喜悅，又或是各自的趣事。

　　每次，在想到兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光時(shí)總會(huì)不禁感慨，時(shí)間如流水，在我們不知不覺(jué)下悄悄流逝。因此，我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握好每一分時(shí)間，因?yàn)橐坏┝魇牛�便只能成為一種遺憾。

　　在即將面臨中考的我們還有什么理由不去珍惜時(shí)間？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們?nèi)�部的力量，向著那個(gè)目標(biāo)不斷奮斗，只要你在別人吧時(shí)間花在玩上時(shí)學(xué)習(xí)，你定會(huì)比別收獲更多！

時(shí)光初中作文6

　　誰(shuí)在我最青春的年華許我一段時(shí)光，可以看見(jiàn)少年蛻變的容顏？

　　猶記得少年時(shí)，在淺藍(lán)中透著憂(yōu)慮。人群中的我總保持沉默。開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我會(huì)覺(jué)得太累。我更愿意一個(gè)人獨(dú)處、一個(gè)人漫步。和他人，總像隔著千萬(wàn)里路。

　　我許你一段時(shí)光，就如同百花一般競(jìng)相開(kāi)放，心跳如潮水一般狂亂。

　　許自己的時(shí)光，也可以就這樣翩然遠(yuǎn)去。喜歡一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光，然后讀著饒雪漫和明曉溪的書(shū)。我愛(ài)她們的書(shū)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那份青春里的悸動(dòng)，在心中泛起絲絲的漣漪。

　　誰(shuí)年少時(shí)不曾瘋狂？

　　也許就是認(rèn)識(shí)他時(shí)，開(kāi)始改變，或者更早。很久以后，他問(wèn)我：你還是喜歡藍(lán)色嗎？我告訴他：是的，或許比以前更愛(ài)。因?yàn)�，�?duì)著藍(lán)色，我可以無(wú)限地回憶那段被時(shí)光流逝的記憶。

　　我們一起走過(guò)許多街角，總是不自覺(jué)地放慢腳步，希望不要過(guò)早走到盡頭�？墒牵�還是總會(huì)到盡頭的.，不是嗎？歌曲沒(méi)有告訴你么：再怎么舍不得又怎樣？沒(méi)有舍，還是不會(huì)得。

　　又是誰(shuí)，把想念遺失在了青春最初的繁華里？

　　這安靜的盡頭，居然是平淡。那些過(guò)去，正一點(diǎn)點(diǎn)逝去。在時(shí)光里，只看到自己孤單年少的模樣。所有的掙扎與悲歡，原本以為刻骨銘心；可在與時(shí)光的對(duì)峙中，甘拜下風(fēng)。

　　也許在時(shí)光的領(lǐng)域里，永遠(yuǎn)都是那個(gè)卑微的人。如果時(shí)間重來(lái)，我該珍惜什么？又該放棄什么？或者，我擁有過(guò)什么？又失去過(guò)什么？

　　誰(shuí)許我的時(shí)光讓我如此戰(zhàn)栗，覺(jué)得似潮水一樣的覆蓋，卻又像棉花一樣柔軟。

　　我曾和他說(shuō)：我們只不過(guò)是兩條無(wú)限延長(zhǎng)的平行線(xiàn)，近在咫尺，卻絕不可能相交。

　　他說(shuō)是的。

　　其實(shí)，我們?cè)缫淹嗜チ水?dāng)時(shí)的懵懂。

　　少了劇烈的跌宕起伏。一切都?xì)w于了最初的寧?kù)o。只是在我的世界里，曾經(jīng)有過(guò)你的影子。

　　誰(shuí)記得這些，當(dāng)然惟有時(shí)光。

　　這是你曾許給我的時(shí)光。褪去了青澀與詭異，與我，交融在一起。

時(shí)光初中作文7

　　亂紅飛過(guò)秋千，時(shí)光走過(guò)經(jīng)年，行行重行行，長(zhǎng)街長(zhǎng)，短街短的嘆息里，我驀然回首，終于明白，有太多我無(wú)法奢望的存在。

　　感謝時(shí)光讓我明白，當(dāng)熟悉變成陌生，當(dāng)溫暖變成冷漠，一切皆有因果，一切終會(huì)老去，它，也不例外。在短短的十三年里，我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次波折。每當(dāng)有人轉(zhuǎn)身離去，就必然有人迎面走來(lái)。就像春天的花謝了，夏天的果依然甜美；夕陽(yáng)落了，朝陽(yáng)依然生機(jī)勃勃。錯(cuò)過(guò)是一種遺憾，卻也是偶然中的必然。落葉為新芽的到來(lái)積蓄力量，出生卻不是為了死亡。遇見(jiàn)一些人，一些事，就算結(jié)局是錯(cuò)過(guò)，也依然有價(jià)值。我從小玩到大的有很多朋友，但很多因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離失去了，有的甚至一紙聯(lián)系方式也沒(méi)有留下。但如果問(wèn)我后悔嗎？答案是否定的，沒(méi)有一切會(huì)是永恒，過(guò)去那樣親密，同穿一件衣服同夾一樣菜，一起哭一起笑，是無(wú)法否認(rèn)的美好，但過(guò)去了，就過(guò)去吧，某一刻想起后的會(huì)心一笑，也同樣很美好。

　　感謝時(shí)光讓我明白，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，接下來(lái)它就會(huì)成為你無(wú)法挽回的存在。我常常把自己的思緒流放在將來(lái)，把靈魂塑造成長(zhǎng)大的模樣，然后我回頭，跨越時(shí)間的洪流，我看見(jiàn)我如今稚嫩的模樣，只覺(jué)恍惚，手中的紙和筆，讓我感到新生的喜悅。我用這樣的方式提醒自己，使自己愛(ài)上自己年輕的每分每秒。

　　感謝時(shí)光讓我明白，未來(lái)是孤獨(dú)的，所有的路還需自己走。時(shí)間的風(fēng)從我身邊刮過(guò)時(shí)，帶走了無(wú)數(shù)人，而一直堅(jiān)持走在這條路上的`，只有我一個(gè)人而已。常說(shuō)知己，一個(gè)人陪自己走下去，固然是好的，但那是永遠(yuǎn)嗎？親人呢？幾十年后他們也會(huì)長(zhǎng)眠于地下，所有的苦，終還是要自己嘗的，其他人，好比一杯水，它解得了一時(shí)口渴，但解得了一世嗎？終還是要自己去尋找一汪清泉，滋潤(rùn)嬌弱的生命。

　　當(dāng)我從時(shí)光身旁走過(guò)時(shí)，當(dāng)我懂得更多時(shí)，我恐已行將就木，就僅能與死亡和新生一起，走向這宇宙的深處。問(wèn)此生如何？赤裸裸的來(lái)此走一遭，只為時(shí)光中聆聽(tīng)生命，只為生命因我的存在而精彩。

時(shí)光初中作文8

　　現(xiàn)在，每次一去姥姥家，我便會(huì)想起那一段美好的時(shí)光。

　　小時(shí)候，父母都在外地工作，而姥姥家就成了我的家。我每天的事情就是玩，而姥姥每天的事情就是陪我玩，看好我。

　　姥姥家門(mén)前有棵大槐樹(shù)，我非常喜歡往上爬，更喜歡爬上去摘一朵槐花別在姥姥的頭上，可我每次一爬樹(shù)，姥姥便著急地跑過(guò)來(lái)，大喊：“孩子，危險(xiǎn)，你還小，等長(zhǎng)大了再爬。”然后立刻把我抱下來(lái)。自己的心愿沒(méi)法完成了，我便坐在原地，撒潑打滾，嚎啕大哭。這時(shí)，姥姥又像會(huì)“變”戲法似的，從口袋里拿出一塊糖，塞到我的嘴里，然后背上我，走向那片油菜花地。

　　那片油菜花地就在姥姥家的不遠(yuǎn)處，是姥姥最喜歡帶我去的地方，每次我一哭，姥姥把我背到這里，我就把油菜花一朵一朵地摘下來(lái)，再用幾根草綁起來(lái)，送給姥姥。姥姥笑了，我便也不哭了。

　　后來(lái)，我到了該上學(xué)的年紀(jì)了，父母把我從鄉(xiāng)下接到了城里，與姥姥的聯(lián)系就少了很多，只有過(guò)年時(shí)才回姥姥家住幾天，不知怎的，夢(mèng)里我經(jīng)常看見(jiàn)那一片油菜花和姥姥的笑臉，有一次，我竟然笑出了聲，把自己從夢(mèng)中叫醒，‘姥姥’我默念了一句，那一晚，眼淚不由得打濕了枕頭。

　　終于有一年端午節(jié)，我征的父母的'同意后，自己坐車(chē)到了姥姥家，剛到，我就又去爬門(mén)前那棵槐樹(shù)，姥姥忙不迭地說(shuō)：“危險(xiǎn)，等你大了再爬�！贝颐Π盐覐臉�(shù)上“拽”下來(lái)，又往我嘴里塞了一塊糖，又帶我向那片油菜花地的方向走去，可惜那片油菜花地已經(jīng)沒(méi)有了，被改種成樹(shù)了，我有些失望，可我還是朝著姥姥笑笑，姥姥也笑了，只不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，姥姥的皺紋多了很多，我驀地低下頭，撿了一個(gè)樹(shù)枝遞到姥姥手里，姥姥說(shuō)，等她老了，我可以用這個(gè)樹(shù)枝牽著她，不至于迷路，我的眼淚再也忍不住，肆意的流了下來(lái)……

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上七年級(jí)了，我已經(jīng)好久沒(méi)爬姥姥家門(mén)前那棵槐樹(shù)了，不知自己還有沒(méi)有那種勇氣。我默念著，要是姥姥永遠(yuǎn)能把我從槐樹(shù)山“抱”下來(lái)該多好啊!

　　槐樹(shù)，美麗的油菜花，承載了那段美好的時(shí)光!

時(shí)光初中作文9

　　清晨的第一縷陽(yáng)光輕敲著窗欞照暖了夜晚殘留的寒冷，將我從睡夢(mèng)中驚醒。光將屋內(nèi)的一切都鍍上了一層金光，飄渺的仿佛不在人間。陽(yáng)光撫摸著我的臉，暖暖的陽(yáng)光的味道環(huán)繞在我的周?chē)�。良久，�?dāng)那抹刺眼的光消失后，我推開(kāi)窗，天很藍(lán)，藍(lán)的像是不小心打翻了的藍(lán)墨水，淺淺淡淡，暈開(kāi)一層又一層不一樣的藍(lán)。天空的顏色，青春的顏色。

　　淺藍(lán)，深藍(lán)，湛藍(lán)，灰藍(lán)，想象中的青春是藍(lán)色的。像大海，像天空，像夢(mèng)的顏色。

　　初三的我們，在明年的夏天，那個(gè)蟬鳴心燥的夏天，一場(chǎng)三年來(lái)為之不懈努力的考試，將我們這群人拆散。那些在心底里的回憶，幻想也被打的支離破碎。人去樓空，即便是又回到同一個(gè)地方，同一些人，同一句話(huà)，也再也找不回當(dāng)初的感覺(jué)。青澀，迷茫，幼稚。從孩子慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂得了許多的無(wú)奈，許多的不得已。我們對(duì)于考試的無(wú)奈，對(duì)于分開(kāi)的`不得已。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。似乎只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，一個(gè)呼氣復(fù)而吸氣的瞬間。我們從初一來(lái)到了初三，從一樓來(lái)到了三樓。時(shí)常趴在欄桿那，望著下面來(lái)去的身影，初一的孩子們潮氣蓬勃的臉，盈滿(mǎn)暖人的，純粹的笑，光將影子拉長(zhǎng)，發(fā)上灑滿(mǎn)細(xì)碎的亮。從前的從前我們也是這般快樂(lè)吧，那些幼稚的引人發(fā)笑的動(dòng)作，現(xiàn)在的我們?cè)撌亲霾怀闪税�。�?dāng)年躺在旗桿下，細(xì)數(shù)天上繁星的我們，當(dāng)年蹲在江邊吊螃蟹的我們，哪去了？

　　現(xiàn)在的我愛(ài)坐在窗邊，看窗外的一切。我們褪去了初一的幼稚與初二的迷茫，剩下的是沉淀后安靜的心。只是想靜靜的坐著，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著桌上翻起的書(shū)頁(yè)，想著曾經(jīng)與現(xiàn)在。有時(shí)會(huì)微微一笑，笑過(guò)，又不覺(jué)有些傷感，時(shí)光請(qǐng)你慢些好嗎？我還不想那么快長(zhǎng)大，還不想懂得太多。

　　時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，浮游一夢(mèng)。時(shí)光，請(qǐng)你慢些好嗎？

時(shí)光初中作文10

　　那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。我們正在操場(chǎng)上上著體育課，遇見(jiàn)那些正在新生軍訓(xùn)的初一新生們。他們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，鬧著，對(duì)這校園，對(duì)這即將迎來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了欣喜與好奇。我出神的望著他們，好似看到了一年前的我們，那個(gè)初遇四中的夏天。我抬頭仰望天空，湛藍(lán)而透徹，就如同那些記憶，清澈而美好。

　　與舊時(shí)光相擁……

　　一年前一天，天空很藍(lán)，藍(lán)得有些不真實(shí)，陽(yáng)光透過(guò)高大地樹(shù)冠淺淺斜斜地?fù)]灑下來(lái)，投下一片片斑駁地光影，明亮而美好。著那一天，我開(kāi)始了我全新的初中生活。時(shí)間就像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，一年的光陰在不經(jīng)意間翻然輕擦。這一年來(lái)，校園里各個(gè)角落在不經(jīng)意間落下了許多回憶 �？偸窍矚g在陽(yáng)光照耀的午后，漫步校園，走過(guò)校園的角角落落，輕拾遺落的回憶。我還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，其他同學(xué)坐在看臺(tái)上為他們加油吶喊。在沒(méi)有比賽的時(shí)候，我們總是喜歡在操場(chǎng)上四處溜達(dá)，擺出各種玩屁搞怪的姿勢(shì)合影。我也曾記得，因?yàn)橐黄�叫《紫藤蘿瀑布》的課文，我們也曾好奇地繞遍整個(gè)校園，尋找那一叢淡雅美麗的紫藤蘿花。如今，校園里的一花一草，一磚一瓦都已變得那么熟悉，似親切的故人。

　　在學(xué)校的時(shí)光，像嘀嗒嘀嗒的馬蹄輕輕拍在我的'記憶里。樹(shù)蔭、操場(chǎng)、黑板、還有那一叢叢美麗的紫藤羅花，這謝校園中平凡的不能再平凡的景物，何時(shí)已經(jīng)藏滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，何時(shí)已灑滿(mǎn)了我們青澀時(shí)光里最美好的回憶。校園里春天的花朵夏天的小雨。秋天的楓葉陪伴我們走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。我想，這是一段無(wú)限美好的回憶，像一本童話(huà)書(shū)，似一冊(cè)圖畫(huà)冊(cè)，進(jìn)我們?nèi)松�中最明凈純真的時(shí)光里，這段光陰，像是被灑了亮粉，在我們?nèi)松�的道路上熠熠生輝。

時(shí)光初中作文11

　　流年清淺，驀然走過(guò)六年；回首莞爾，馨香縈繞，記憶留香�！�—題記莞香，屬于我們的莞香，留在了20xx年，留給了即將畢業(yè)的憧憬。煦風(fēng)小唱，芳香傳遍，縈系心上，縈系回憶，縈系著六年來(lái)最純真的回憶。初入校門(mén)，我們無(wú)心相逢，偶然的遇見(jiàn)，便是六回花...

　　時(shí)光一直流，一直流，輕聲細(xì)語(yǔ)纏綿了時(shí)光；日子一直翻，一直翻，輕彈淺唱黯淡了流年。最回味的還是童年。不僅是童年的事，更重要的是人，是童年中遇到的人。在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的眼睛，上面兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫(huà)就的`一般，眼睛上...

　　在初中呆了一年，我也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個(gè)個(gè)回憶涌入我的心頭，看到那一個(gè)個(gè)回憶的道路拼成一起時(shí)，感覺(jué)自己不禁淚下。走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來(lái)到那個(gè)學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認(rèn)識(shí)的人，感覺(jué)異常的不...

　　二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生，每次考試都只能墊底。但是在老師的關(guān)愛(ài)下，在我的努力下，陽(yáng)光終于照在了我原本黑暗的心中。又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，教室只剩下了我默默復(fù)習(xí)的身影，此刻，我的心也在風(fēng)雨交加的無(wú)盡的黑暗里。我看了一眼僅有59分的試卷，眼淚都快流出來(lái)了。突...

　　你在手中握一把沙子，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，沙子就會(huì)從你手中飛走，飄在空中，飄呀飄，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)�？吹竭@里你是否會(huì)感嘆，能留住的實(shí)在太少太少！但是我們還有回憶。那么今天就讓我們一起來(lái)回憶母校，回憶小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光吧！回憶我們親愛(ài)的老師，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都鼓勵(lì)...

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，實(shí)在依依不舍。想起那位同學(xué)，在我一年級(jí)的時(shí)候?yàn)殡y的時(shí)候，給我思路，互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)，成了我最好的朋友；他的那件事，他的堅(jiān)持不懈，我忘不了……有一次體育課，我們跑50X8往返跑。一聲令下，他好...

時(shí)光初中作文12

　　很多時(shí)候，時(shí)光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過(guò)去，倏忽五年過(guò)去，然后我們長(zhǎng)大了，而那些時(shí)光點(diǎn)滴里的暗涌只有我們自己才能感受。

　　很多人都說(shuō)不清楚這種感覺(jué)，只知道，很多年過(guò)去，忽然有一天，熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前，那些點(diǎn)滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來(lái)，澆灌了埋在我們心里的種子，擠破了那紅腫的心尖，發(fā)出芽。

　　也許有一天，你行走在路上，與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點(diǎn)頭，微笑，然后擦肩而過(guò)。表面裝得若無(wú)其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬間，內(nèi)心的風(fēng)起云涌，那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀并存。

　　會(huì)不自覺(jué)地走到小學(xué)門(mén)口，想要找回更多的記憶。卻發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)物是人非。校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)爺爺，已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾，用身上僅有的.幾角錢(qián)買(mǎi)路邊攤上的東西的我們，早已經(jīng)長(zhǎng)大。只有當(dāng)那些帶著個(gè)小手機(jī)，默默地爬上爸媽的車(chē)的他們，從我們身邊埋頭走過(guò)時(shí)，一瞬間才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久，久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。

　　現(xiàn)在的我們，人手拿著一個(gè)手機(jī)，走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候。我們急于通過(guò)手機(jī)來(lái)觀(guān)看我們所處的這個(gè)世界，卻忘記了身旁的他們，在時(shí)光隧道里，漸漸消失不見(jiàn)。

　　小時(shí)候玩兒過(guò)的游戲，沙包，帶有小鐵環(huán)的毽子，橡皮筋，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)陀螺，跳房子，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。

　　留下的，只是童年的歡聲笑語(yǔ)。

　　回憶時(shí)光里的點(diǎn)滴，不覺(jué)有些疑惑，到底是我們遺忘了時(shí)光，還是時(shí)光帶走了我們。

時(shí)光初中作文13

　　或許當(dāng)時(shí)的我是悲傷的，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們說(shuō)會(huì)戀戀不忘的人就是在我們戀戀不忘的過(guò)程中被我們遺忘了。而那些種在我們心里的早就不是那個(gè)人，而是經(jīng)過(guò)世界過(guò)濾后相對(duì)美好的回憶及接受并寬恕了得那個(gè)曾經(jīng)傻傻的自己。這是告別初戀寫(xiě)給自己留著以后看的，只是現(xiàn)在，拿出來(lái)祭奠那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的自己。

　　每個(gè)人都有一段悲傷，想掩藏卻欲蓋彌彰。

　　都說(shuō)每個(gè)人一生都是一本書(shū)，而每段經(jīng)歷都是書(shū)中的每個(gè)故事。人往往就是在經(jīng)歷這些“故事”才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。如果你覺(jué)得這一生有諸多不舍的話(huà)無(wú)非就是這樣：骨肉至親，三兩知己，清茶一盞，楊柳如絲，看陌上煙花開(kāi)遍，似水流年里，讀書(shū)，寫(xiě)字，品茗，舍不得的人生或許也不過(guò)如此。有的人會(huì)覺(jué)得世界的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，各種解釋紛繁冗長(zhǎng)，無(wú)非是愛(ài)與被愛(ài)。無(wú)論是友情愛(ài)情，我們都曾受過(guò)傷，但更多的是在其中收獲更多，懂得更多。事實(shí)上在愛(ài)情友情里我們并不是所謂的專(zhuān)家，很多東西都是在你看到書(shū)上覺(jué)得也是那么回事的。然后即使你沒(méi)有那樣的經(jīng)歷也會(huì)也會(huì)感同身受。

　　這個(gè)下午，聽(tīng)著音樂(lè)很安靜，看著書(shū)很安靜，寫(xiě)寫(xiě)感受很安靜，就連思緒也這么安靜了……這是因?yàn)槭苓^(guò)傷才留下來(lái)的么？我想不是，而是此刻的自己就像被春雨洗禮一樣，有一顆平靜的心回望來(lái)時(shí)的`路�；蛟S人們這么喜歡戀愛(ài)是因?yàn)槿藗兿矚g在別人眼中找到已知或未知的自己的感覺(jué)，來(lái)除去心里那一絲波動(dòng)，這有什么意義呢？倘若你心里安靜，也不用為那波動(dòng)而苦惱。

　　“欲潔何曾潔，云空未必空”我們總想超然，總想放空自己，然現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。我們最終只能順其自然的按照生活的節(jié)奏一步一步的進(jìn)行著。投入無(wú)窮無(wú)盡為生活而奮斗的灰頭土臉中去。好在，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么些人，包容這么多缺點(diǎn)集聚于一生的自己。讓自己在安靜的下午靜靜的回望一路來(lái)的溫暖與感動(dòng)，讓我在下一段的啟程，更有力氣，更加從容。

時(shí)光初中作文14

　　時(shí)光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠(yuǎn)方，也許是心里。望著天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進(jìn)心里，想起與你共度的好時(shí)光。

　　小時(shí)候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見(jiàn)到的一位老人。他慈祥的面容上帶著幾縷笑意，泛白的臉上，掛著幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見(jiàn)證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著一抹寵溺。

　　那時(shí)，我總是叫嚷著讓爺爺帶著我騎自行車(chē)，他總是滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)到：“好！好！爺爺帶你騎自行車(chē)！”說(shuō)著便把我放在了后座。我用手緊緊抓著爺爺?shù)囊陆�，小小的手心里是爺爺撲�?shí)的衣服。

　　爺爺是一個(gè)十分節(jié)儉的.老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。仔細(xì)一嗅，爺爺?shù)囊路�上什么味也沒(méi)有，有的只是陽(yáng)光的味道。

　　我的小手十分調(diào)皮地往爺爺?shù)目诖�里“鉆”，欣喜地摸出了一塊糖。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開(kāi)，在舌尖舞蹈。

　　到了小河邊，我跳了下來(lái)，爺爺牽著我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著厚厚的繭子，有些粗糙，牽著我稚嫩的小手。河里的魚(yú)兒歡快地“跳躍”著。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個(gè)小石子，投入水中，咚―――的一聲，接二連三地又投了幾個(gè)石子，咚――咚――咚――……那悅耳的聲響似乎是一首對(duì)自然的贊頌。

　　我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著水波，夕陽(yáng)掛在天空，照進(jìn)心房……

　　也許這共度的時(shí)光會(huì)順著時(shí)間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時(shí)光……

　　當(dāng)我推開(kāi)那扇已銹了十幾年的鐵門(mén)，便看見(jiàn)他躺在那張?zhí)梢紊�，我走近他，“爺爺！我回�?lái)了”我喊道。他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)那張蒼白的臉，臉上還是和第一次見(jiàn)到我時(shí)的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見(jiàn)站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼……

　　“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思”。每當(dāng)讀起這首詩(shī)時(shí)，總能想起與爺爺共度的那段美好時(shí)光，時(shí)光匆匆，時(shí)間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。只盼，那段時(shí)光永不腐朽！

時(shí)光初中作文15

　　人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的時(shí)光，幸福時(shí)光。雖然我們?cè)谶@種時(shí)候會(huì)毫無(wú)感覺(jué)，但過(guò)后卻又無(wú)限追悔。

　　幸福，是一個(gè)模糊而又清晰的概念。人們常常在一邊喝蜜時(shí)一邊念叨自己多么悲慘，感覺(jué)不到幸福；而幸福僅僅是“沒(méi)有痛苦的時(shí)刻”。

　　人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的'時(shí)光。雖然我們?cè)谶@種時(shí)候會(huì)毫無(wú)感覺(jué)，但過(guò)后卻又無(wú)限追悔。 作文網(wǎng)

　　以前，你在家總和你的姐妹吵架，有時(shí)話(huà)說(shuō)重了，會(huì)覺(jué)得自己十分委屈，怎么生在這么個(gè)家庭。而當(dāng)他們因事離開(kāi)家一段時(shí)間后，你又會(huì)感覺(jué)當(dāng)初和她們吵架時(shí)的情景是多么有趣，那個(gè)時(shí)候是多么幸福。

　　曾經(jīng)，你經(jīng)常對(duì)父母不理睬，認(rèn)為父母不理解你，認(rèn)為他們這也不好，那也不好，對(duì)自己關(guān)心不夠。而當(dāng)你“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你又會(huì)想起父母，想起他們?yōu)槟阕鲲�，�?duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖的情景。那個(gè)時(shí)候是多么幸福。

　　像這樣的例子不勝枚舉。無(wú)論兄弟姐妹，親戚父母，還是老師同學(xué)之間，我們?cè)�在一起學(xué)習(xí)生活過(guò)，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿械男腋�時(shí)光。

　　往近處說(shuō)，我們現(xiàn)在能坐在教室里上課已經(jīng)是無(wú)比幸福的了�；丶覇�(wèn)問(wèn)自己的父母，問(wèn)問(wèn)他們上課是不是桌椅齊全，是不是在名副其實(shí)的“教室”里上課。我們現(xiàn)在能安心上課也是幸福的了。仍然問(wèn)問(wèn)自己的父母，他們每天是不是上完學(xué)就急急忙忙回家趕掙“工分”，回家后忙著燒一家人的飯菜。

　　父母以及老一輩人總愛(ài)對(duì)我們說(shuō)“你們現(xiàn)在真是生活在蜜罐里”之類(lèi)的話(huà)。確實(shí)，我們真像在蜜罐里長(zhǎng)大的，從小生活在父母的呵護(hù)中，沒(méi)受過(guò)苦和累。我們有多幸福！

　　我們擁有的幸福時(shí)光有很多很多，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力創(chuàng)造幸福的明天。

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