生活的作文共14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文 篇1
今天的天氣非常的好，我們?nèi)嘧诖蟀蜕希f(wàn)軍訓(xùn)基地，而我，一想到待會(huì)就要開(kāi)始進(jìn)行軍訓(xùn)，我的心中就充滿好奇，軍訓(xùn)生活到底是什么樣?
到了那里謎底揭開(kāi)了，軍訓(xùn)的內(nèi)容并不多。但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求要精準(zhǔn)、到位。隨著一聲響亮的哨聲劃破長(zhǎng)空，同學(xué)們迅速站好隊(duì)。教官很嚴(yán)厲，如果一個(gè)動(dòng)作做不好就一直練，直到合格為止。其實(shí)教官也很心痛我們，班上有一個(gè)同學(xué)臉色不好，教官就馬上讓他休息。軍訓(xùn)生活真的`很苦，在火辣辣的太陽(yáng)下我們踢正步，排方隊(duì)。在訓(xùn)練時(shí)我們大聲吶喊，使我們?cè)诘驖L爬成長(zhǎng)。不過(guò)我們偶爾會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)。教官對(duì)女生很好，犯了錯(cuò)就批評(píng)教育一下，而男生犯了錯(cuò)，就要嘗一下教官的獨(dú)門秘籍，一共一百零八招。在男生上用了五招他們就生不如死，夸張一下。
我記憶最深刻的兩招是，一招是讓犯錯(cuò)男生裝兔子圍著全班跳，還有一招是叫我們班上的黃富俊雙手夾著撲克牌，雙腳也夾著撲克牌，嘴里也叼著。那樣子別提有多滑稽了。累了一個(gè)上午好不容易可以吃中飯了�？稍陲�?zhí)媒坦僖膊蛔屛覀冇幸唤z松懈。我們吃完飯像逃一樣快走出了飯?zhí)�。終于可以休息下，打個(gè)盹。下午教官又教了幾個(gè)新動(dòng)作，和上午的要求還是一樣。不過(guò)下午我們隊(duì)的唐甜動(dòng)作慢得不知道怎么形容，害得我沒(méi)全班女生等她一人。唐甜只有一個(gè)，但像唐甜這樣的人還有很多。他們沒(méi)有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感，不過(guò)教官讓我們站在太陽(yáng)下，以最好的站姿迎接這些人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的訓(xùn)練終于到了晚上可以休息了。不知道是怕睡過(guò)頭，還是太興奮了大家?guī)缀跻粋�(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。
到了第二天早上教官讓我們把昨天學(xué)的歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》復(fù)習(xí)了幾遍。吃完早飯，我們就要走了。我們要走時(shí)，我們卻吝嗇了自己的眼淚，我們默默的走了，連一句謝謝教官，教官再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)。但是現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到已經(jīng)晚了，教官們，謝謝了。為了我們，你們喊啞了喉嚨;為了我們，你們頂著烈日陪我們一起曬。
再見(jiàn)了教官，再見(jiàn)了我的軍訓(xùn)生活，以后我一定還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)軍訓(xùn)的。
生活的作文 篇2
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，都沉浸在愛(ài)和被愛(ài)之中。面對(duì)每一次成功或失敗，每一次離別，我們都會(huì)嘆息，但我們無(wú)能為力。知道生活是一杯綠茶，我決心品嘗酸甜苦辣。在茫茫人海中徘徊，在世界的酷熱中掙扎。在我心里，我知道成功意味著失敗，但我仍然每天期待日出和日落。我們所眷戀的不僅僅是世界的觸摸和彌漫在我們周圍的幸福？生活就像白天和黑夜的交替，經(jīng)常導(dǎo)致痛苦和悲傷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們有親戚的堅(jiān)定支持和老師和學(xué)生的關(guān)心�！跋嘈拍阕约海憧梢缘�！”當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們有好朋友和我們一起分享，有家人撐起一片天空。正是這些痛苦和悲傷讓我們更加珍惜身邊的幸福。正是這些感覺(jué)讓我們踏上了幸福的列車。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我問(wèn)媽媽，“幸福是什么顏色？”母親說(shuō):“幸福是純潔而透明的`�！蔽矣謫�(wèn)，“媽媽，幸福是什么樣的？”我的母親說(shuō):“幸福就像風(fēng)，看不見(jiàn)也摸不著，但可以感覺(jué)到�！爆F(xiàn)在我終于明白了，風(fēng)無(wú)處不在，只有風(fēng)才能穿過(guò)荊棘，幸福也是如此。有時(shí)我看著藍(lán)天，問(wèn)自己:什么是幸福？這是曹操“詠酒詠物”的千古豪情。這是李白“今天喝酒，今天喝醉”的曠達(dá)不羈的態(tài)度；柳永“今夜酒醒楊柳岸，秋風(fēng)猶落月”的纏綿悱惻之情，是唐明帝與楊貴妃“成為一對(duì)愛(ài)情鳥，在大地上一枝獨(dú)秀”的永恒愛(ài)情誓言。天空中”。它是成功的驕傲和滿足，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的短暫喜悅和榮耀...經(jīng)過(guò)深思熟慮，沒(méi)有滿意的答案�！叭绻粋�(gè)人喝水，他知道自己的快樂(lè)和寒冷”，每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同的，他們對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)也是不同的。人生是一個(gè)短暫的過(guò)程，今天所有難忘的事情都會(huì)變成輕云淡風(fēng)。所有的輝煌和輝煌都將成為今天的主角。所有的生命都不會(huì)拒絕枯萎。也許，我們唯一眷戀的東西就是幸福的點(diǎn)滴。
生活的作文 篇3
每一個(gè)人心中都有一條基納河，它把我們的心分作兩邊：左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住著我們的欲望，期盼掙扎和所有的愛(ài)恨嗔怒，右岸住著這個(gè)世界的規(guī)則在我們心里打下的烙印——左岸是夢(mèng)境，右岸是生活�！}記
午夜，忽然接到初中好友的來(lái)電，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)自遠(yuǎn)方的熟悉問(wèn)候自然是讓我興奮不已的。然而，在經(jīng)歷了最初的敘舊后，電話那頭的她卻是向我談?wù)撈鹑穗H交往的復(fù)雜。事實(shí)上，她并不是一個(gè)多愁善感的人，相反，記憶中的那個(gè)女孩笑容總是明凈而溫暖的。此刻，聽(tīng)著她有些孩子氣的抱怨，我的心中竟涌現(xiàn)出一種從來(lái)未有過(guò)的強(qiáng)烈期盼：
簡(jiǎn)單的生活在簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
不想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，卻想過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活：每天往返于學(xué)校和家之間，聽(tīng)著街道旁小販的叫賣聲中偶爾穿插的歡快鳥鳴，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的氣息撲面而來(lái)，生命的視野由此寬廣，思想的隧道也由此深長(zhǎng)……
無(wú)需放大世界的善意，也不必執(zhí)著于世界的惡意，細(xì)數(shù)你這一天得到了幾次微笑亦或是白眼；聽(tīng)到幾次贊美亦或是嘲諷；感觸到幾次感動(dòng)亦或是厭惡。無(wú)需多言，生活善惡與否自是在這簡(jiǎn)單的比較中清晰顯現(xiàn)。
人總是喜歡固執(zhí)的'追求遙不可及的夢(mèng)境，沉迷在對(duì)彼岸的美麗幻想中而不可自拔，于是在盲目的追求和被動(dòng)的進(jìn)取中迷失自我。
“你所擁有的已是最好的”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，真正領(lǐng)悟的人卻是寥寥無(wú)幾。
放眼望去：山就那么默默的聳立；水就那么潺潺的流淌；樹就那么一歲添一輪的成長(zhǎng)。如此簡(jiǎn)單的世界，卻在我們衍生出這許多的繁雜。
境由心生。
真正的簡(jiǎn)單生活，不是避開(kāi)紅塵的紛擾，而是在心中修籬種菊。
生活的作文 篇4
我是一名學(xué)生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎，我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學(xué)習(xí)和玩鬧，我們?cè)谝黄鹣缕濉⑿蓍e和開(kāi)玩笑，我們幾乎沒(méi)有一點(diǎn)分歧，只存在著嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí)，我們只存在著玩，沒(méi)有其他的事，所以有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。比如說(shuō)，我們?cè)谝黄鹣缕鍟r(shí)，為了突出自己的“高超”技術(shù)，就開(kāi)始吹捧自己，貶低別人，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們也算是朋友，就會(huì)忍著，通過(guò)下棋的勝利來(lái)證明自己，所以我們不至于會(huì)打架。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，就更加有趣了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常是先個(gè)人思考，然后再展開(kāi)激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己的知識(shí)水平，在做作業(yè)時(shí)，我們的精力非常集中，做題非常認(rèn)真，主要時(shí)為了讓自己的失誤率為零，正確率達(dá)到百分之一百。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們不會(huì)膽怯，而會(huì)更加鎮(zhèn)定，特別是在無(wú)人會(huì)做時(shí)。一旦有人做對(duì)了，就會(huì)去了解他人的情況，如果很多人都會(huì)做，他就只會(huì)感到做對(duì)時(shí)的`高興，如果只有很少人做對(duì)時(shí)或沒(méi)人做對(duì)時(shí)，就不僅僅感到高興，還會(huì)感到驕傲。因?yàn)檫@展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著競(jìng)爭(zhēng)，我們都有不服輸?shù)木瘢加谐剿说脑竿?/p>
我們之間還存在著合作，我們?nèi)魏畏矫娑寄芎献鳌１热缯f(shuō)：工作和學(xué)習(xí)。
我們?cè)诖驋邥r(shí)存在著合作，我們公平的分工，共同的“工作�！边@才能使我們的教室十分干凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問(wèn)其他同學(xué)，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
學(xué)校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
生活的作文 篇5
我家隔壁的一位叔叔愛(ài)養(yǎng)鳥，鳥籠掛滿了陽(yáng)臺(tái)。
一日我到他家去看鳥，發(fā)現(xiàn)多了幾只雛，我便問(wèn)：“叔叔這怎么多了幾只小鳥呀？”叔叔回答：“這是母鳥前幾天剛生的小鳥！”我仍要打破砂鍋問(wèn)到底：“那母鳥呢？”叔叔理了理小雛毛說(shuō)：“把雛兒生下來(lái)母鳥就死了……”我和他沉默了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“如今，小鳥們也該學(xué)飛了！來(lái)幫幫忙！”我按照吩咐把雛放兒放到了高處的一個(gè)小臺(tái)子。叔叔撫摸著一只小鳥，忽地把小鳥推向外頭！小鳥“啾”地發(fā)出一聲鳴叫，退了回來(lái)�！昂秒U(xiǎn)，”我對(duì)叔叔說(shuō)，“為什么要這樣對(duì)待小鳥呢？”叔叔說(shuō)：“唉，我也不想��！只有這樣它才能學(xué)會(huì)飛��！”
叔叔又將停在邊際的小鳥又是一推！鳥像出膛的炮彈，垂直落下！我閉上了雙眼！“啾，啾啾！”��！是鳥叫！我睜開(kāi)了雙眼，那只鳥兒竟學(xué)會(huì)了飛翔！正努力扇動(dòng)著翅膀，往上飛翔！我頓時(shí)明白了！我?guī)褪迨逡黄饋?lái)讓小鳥學(xué)會(huì)飛行！
我抓起一只小鳥，正準(zhǔn)備從高處丟下，但望了望那鳥：可憐巴巴地叫著，怎么能讓我下得了手？！再看叔叔：毫不猶豫地扔下一只又一只鳥，那些鳥兒從高空墜下，發(fā)出驚叫！毛發(fā)被風(fēng)吹得直了起來(lái)！但學(xué)會(huì)飛翔后，又萬(wàn)般欣喜的落在叔叔肩上。我終于扔下了一只鳥，這簡(jiǎn)單的血肉之軀就將與冰冷冷的地板接觸的.一瞬間，它，扇動(dòng)了翅膀！飛到我的肩頭，輕輕啄著我的耳垂……
事后，叔叔對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)可能它們會(huì)有點(diǎn)怨恨，但終究它們會(huì)明白：這，才是生活之道��！”
是��！爸爸媽媽，請(qǐng)你們放手讓我們飛吧！
生活的作文 篇6
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……還有愛(ài)！
遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛(ài)的贊歌……是媽媽給不了我無(wú)私的愛(ài)嗎？不是。是媽媽給我的.愛(ài)不夠嗎？不是。那是——手間，不經(jīng)意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒著些許熱氣，存著些許余溫……我啞然，難道這不是愛(ài)嗎？這不正是生活中所需要的愛(ài)嗎？
“吱呀——”門被輕輕推開(kāi)，媽媽托著被子走進(jìn)來(lái)，輕輕鋪在床上。我迫不及待地?fù)渖先�，被子“噗”地被壓扁了，但上面殘留了軟軟的�?yáng)光的馨香，我很貪戀這陽(yáng)光的味道，這味兒溢滿了心房！這陽(yáng)光的愛(ài)的味道不正是我所需要的嗎？媽媽望了望空杯子，親切地問(wèn)：“是不是還要一杯？”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走了，只剩下我獨(dú)自品味生活所需要的愛(ài)。這愛(ài)的味道甜甜的、沁人心脾……
我不再愁苦，不再憂傷，只想靜靜品味這愛(ài)的馨香……這甜、這美，讓我其樂(lè)融融，讓我陶醉其中！媽媽輕盈地推門進(jìn)來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了……
不遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍……路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛(ài)”的緣故吧！清風(fēng)徐來(lái)，滋潤(rùn)我的心田；月光皎潔雖不如陽(yáng)光燦爛，但也照亮我們心扉；點(diǎn)點(diǎn)繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾……
媽媽因“生活需要愛(ài)”而笑，我因“愛(ài)被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯著媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠(yuǎn)益清……因愛(ài)而生，生活因需要愛(ài)而精彩，生活因需要愛(ài)而迷人，生活因需要愛(ài)而奪目，生活因需要愛(ài)而璀璨……
因愛(ài)而生！生活真的需要愛(ài)！
生活的作文 篇7
我品嘗過(guò)多種飲料，惟綠茶我獨(dú)愛(ài)。
這不是超市貨架上隨手可拿的綠茶成品飲料。而是一片片清晰可見(jiàn)的綠茶茶葉在杯中上下浮沉，然后熱氣四溢，香氣彌漫，沁人心脾，令人欲罷不能。
可能是母親和外祖父的影響，我從小就生長(zhǎng)在一個(gè)茶香門第，從小又是喝著茶長(zhǎng)大的。我最愛(ài)外祖父喝茶的過(guò)程：先從一個(gè)古色古香的茶葉盒里倒出一把綠茶放進(jìn)透明的茶杯里，再用煮沸的井水沖泡。一下子整個(gè)房間香氣四溢。細(xì)長(zhǎng)的綠茶葉在杯中輕快地跳躍著，舞動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的綠茶精靈。然后外祖父吹了吹，很陶醉地抿了一口。��！那可真是一次美妙的感受。
生活很像綠茶。綠茶普通，簡(jiǎn)單，卻濃香無(wú)比。生活也是如此：看似平凡，簡(jiǎn)單的生活，也要用心去經(jīng)營(yíng)，去體會(huì)，才能品到其中的精髓。
綠茶是濃香無(wú)比，可在品到香味之前，必定先嘗到苦的滋味。外祖父的茶總是格外的香。我便好奇的'去嘗嘗。哇，真苦！外祖父卻告訴我：越香濃的茶越苦。他最喜歡綠茶中的極品——苦丁茶。這種茶聞起來(lái)有身臨仙境的感覺(jué)，而品起來(lái)卻是苦中又苦。我雖愛(ài)綠茶，但我對(duì)淡淡的龍井和碧螺春更感興趣。外祖父對(duì)我說(shuō)：“等你像我這么大的時(shí)候你就會(huì)愛(ài)喝苦茶了�！蔽蚁�，可能苦茶是一種人生經(jīng)歷，是生活的體驗(yàn)，也是生命的一種詮釋吧！
綠茶般的生活，是老一倍對(duì)生活的回味。而現(xiàn)在的我，更適合平淡的生活。幾片綠茶，不苦也不香，只是一種淡淡的，悠悠情懷揉碎其中。生活雖然平淡，但也不像白開(kāi)水那樣索然無(wú)味。它更像一壺綠茶，淡淡的綠茶，平淡中仍有絲絲驚喜，苦悶和幸福。綠茶般的生活平淡但不平庸。
很多人也喜歡喝咖啡�？Х染G茶如何？同樣苦澀，同樣香醇，同樣誘人。然而咖啡屬于西方人，東方的中國(guó)人更適合和綠茶，享受綠般生活。因?yàn)榭Х入m然濃郁，卻在無(wú)形中麻痹著神經(jīng)，侵蝕著健康。然而，綠茶則使人心曠神怡，舒神養(yǎng)性。五千的中國(guó)不就是這一點(diǎn)一滴的綠茶聚集結(jié)成的嗎？
綠茶，是一種文化，一種信仰，更是一種生活態(tài)度。
生活的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的校園中度過(guò)一個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我可是遇到了好多有趣的事情呢！想知道的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
喜
“我宣布，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大聲地歡呼著。班長(zhǎng)蹦蹦跳跳地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。咦，他拿著什么回來(lái)了？��！一個(gè)籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑著說(shuō)。這一瞬間，以前所有的壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂(lè)充滿心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰(shuí)叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因?yàn)椤�，“咳咳！”高老師在門口故意咳嗽了兩聲，那兩個(gè)活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的.問(wèn)題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著試卷，仿佛聽(tīng)到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個(gè)蹲起，хх個(gè)俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂(lè)
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺(jué)了，行動(dòng)開(kāi)始！”晚上，某宿舍內(nèi)，房門微掩，八個(gè)人一躍而起�！拔倚迹眍^大戰(zhàn)，開(kāi)始！哎呀！誰(shuí)扔我！……”“十字手里劍！”一個(gè)枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來(lái)�！肮�!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來(lái)叫起床：“咦？這位同學(xué)怎么抱著這么多枕頭？”……
初中的生活充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著明天，前進(jìn)！
生活的作文 篇9
小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻，去感覺(jué)螞蟻的勤勞生活。一個(gè)清晨，聚集了成千上萬(wàn)只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們，也開(kāi)始了新的一天的生活。“嘿!朋友，早啊!”一只叫可可的小螞蟻向我打了個(gè)招呼。我也向她打了個(gè)招呼：“嗯!早上好�！笨煽筛嬖V我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”我連忙應(yīng)到：“嗯嗯，好�！睕](méi)多長(zhǎng)時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)就找我們集合，
一起出去覓食了。一路上，我們跟著前面的朋友走著，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什么事也有個(gè)幫助。我很奇怪，為什么螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，總是時(shí)不時(shí)地將腹部貼在地上呢?我問(wèn)了可可。可是，可可剛想回答我，隊(duì)伍前面一陣轟亂，我們都不知道發(fā)生了什么事，我緊跟著可可，就怕去了�？煽蔂恐遥墒潜亲訁s在嗅著什么東西，但是不一會(huì)，我們又重新地排好了隊(duì)伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒(méi)想到還能回到隊(duì)伍，真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問(wèn)題了。我都問(wèn)了哥呆，可可---
----地給我解答了。我問(wèn)可可：“剛才我們的隊(duì)伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什么我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因
啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什么呢?可可耐心地回答我：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們推入過(guò)的地面上都會(huì)留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的`作用就是它有一種氣味。我們走散了時(shí)，就可以通過(guò)氣味來(lái)尋找大空�！蔽疫@才恍然大悟，腦海里浮現(xiàn)出了剛才的場(chǎng)景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來(lái)就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動(dòng)物!
生活的作文 篇10
人人都說(shuō)和諧使社會(huì)美好，使世界永恒。那么，到底什么是和諧呢？媽媽說(shuō)：“和諧就在生活中，到處都有和諧！”
于是，這個(gè)周末，我和媽媽來(lái)到大街上，看到了令人欣慰的一幕：一位小伙子把電動(dòng)車停在超市門口，卻忘了上鎖，他大搖大擺地進(jìn)了超市。大概過(guò)了幾分鐘吧！他急急忙忙得跑了出來(lái)，看來(lái)是記起來(lái)自己還沒(méi)給車上鎖呢�？墒沁@時(shí)門口哪有什么電動(dòng)車的影子啊？他懊悔得大叫：“這可怎么辦哦！這時(shí)，來(lái)了一位老大爺，見(jiàn)這位小伙子這么傷心，便上前問(wèn)道：“年輕人，發(fā)生什么事了？”那位小伙子抱著自己的腦袋，十分難過(guò)地說(shuō)：“唉！都怪我記性差，車忘了上鎖，現(xiàn)在連個(gè)影兒也見(jiàn)不了了！”說(shuō)完，他又懊悔地拍了幾下大腿。老大爺一聽(tīng)說(shuō)是這事，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“就這事啊，年輕人，不用急，剛才我看見(jiàn)這輛電動(dòng)車沒(méi)上鎖，就放在那個(gè)角落里了。”說(shuō)著還指了指一個(gè)角落。小伙子看了看那個(gè)角落，激動(dòng)地握住老大爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，連聲道謝。還從錢包里掏出了錢，塞在了老大爺?shù)?手中。
這時(shí)，老大爺板著面孔說(shuō)：“這是我的職責(zé)，你給我錢做什么呢？快收回去！”說(shuō)完便走了。小伙子望著老大爺遠(yuǎn)去的背影，沉默了好久好久……看到這一幕，我的腦海中又出現(xiàn)了幾天前發(fā)生的事：這位老大爺勇敢的去追偷車賊，才使得那輛自行車完好無(wú)損的回到了自行車主人的手上…………媽媽拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)。哦！原來(lái)，是這些平平凡凡的人在默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。這就是和諧，和諧就在生活中！
生活的作文 篇11
我喜歡看動(dòng)漫，這是我從小的時(shí)候就養(yǎng)成的，即使上了初中，還是喜歡，我看的不是別的，看的偏偏還是表弟最討厭的日本的動(dòng)漫。
一日，我坐在沙發(fā)上看著，看到歌唄在唱歌，，表弟打開(kāi)門，看到我在看動(dòng)漫，立馬惡言相撞：“奸細(xì)�！蔽乙贿吥I，一邊惡狠狠的說(shuō)：“臭小子，你知道什么，現(xiàn)在是和平年代，你當(dāng)還是日本侵略中國(guó)�。�！”
他短短的胳膊叉著腰，眉高高一挑。
我雙手一攤。
表姐開(kāi)門進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)他，習(xí)慣性的去捏他粉嘟嘟，有彈性的小臉。表弟掙扎著：“喂，田冬梅，你怎么比林思儀還無(wú)賴！”
我雙眼一白，臭小子從來(lái)都是連名帶姓的叫的。表姐哀默地看了看我，有使勁捏他臉。終于，表弟看著我，希望我去解救他，波光那個(gè)流轉(zhuǎn)�。】上�，我早就看穿了，我雙手環(huán)抱，滿臉笑意，表示出愛(ài)莫能助。表弟的眼神那個(gè)瞪啊，我配合的說(shuō)：“我好怕怕�！�
我目光一掃，看到桌上擺著他的作文，過(guò)些時(shí)間就是教師節(jié)了，原來(lái)寫給老師的.啊。還挺有良心，我拿過(guò)，大聲朗讀了起來(lái)：“老十（師），我們好比是在豬藍(lán)（欄）里的小豬，而泥（你）就是那養(yǎng)豬人，我們身（生）活在泥（你）給我們鉆們（專門）見(jiàn)（建）造的豬藍(lán)（欄）里…”
念道后面，是實(shí)在念不下去了。表姐：噗，茶水一噴，茶杯光榮就義。表弟搶過(guò)：“會(huì)不會(huì)念，我來(lái)：風(fēng)吹不到，雨淋不到。你還每天辛苦的給我們喂食，小心的愛(ài)護(hù)著我們，我們卻不知道回報(bào)你，整天吃了睡，睡了吃，有時(shí)還嫌你喂得東西不好吃，于是一兇，二惡，向你大聲叫喚�！�
我表姐雙手使勁捶桌子，眼淚快笑的飚出來(lái)了，我嘴角抽搐。
生活中的瑣事，卻有著不一樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣在生活中，隨處可見(jiàn)，只要你留心，其實(shí)，樂(lè)趣每天都在你的生活中。
生活的作文 篇12
夢(mèng)想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著夢(mèng)想的一次旅行，是追求夢(mèng)想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的快樂(lè)……
夢(mèng)里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢(mèng)里，我們至高，我們主宰，把握一切應(yīng)有的可能；夢(mèng)里，我們尋夢(mèng)，我們思索，飽覽一切華美的意象。
夢(mèng)總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢(mèng)里花落知多少？然而，那又何妨？因?yàn)橛袎?mèng)，曾經(jīng)是那么真切地?fù)碛羞^(guò)夢(mèng)，經(jīng)營(yíng)策劃了一場(chǎng)華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實(shí)了我們?cè)跓o(wú)限真實(shí)的生活中實(shí)踐著我們的夢(mèng)想。我們執(zhí)著，我們堅(jiān)定，從不迷惘。因?yàn)槲覀冎涝谀沁b遠(yuǎn)的前方有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想――那是深系心靈的真切的夢(mèng)。
生活，我們體驗(yàn)，我們艱辛，接受時(shí)間的磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀看世間沉浮；生活，我們搏擊，我們自信，創(chuàng)造不老的.神奇。
生活固然存在變數(shù)，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢(mèng)，為我們舐去生活前進(jìn)的苦痛，使我們得到無(wú)聲的慰藉；夢(mèng)，為我們指明前進(jìn)的方向，使我們不再于黑夜里無(wú)助地徘徊；夢(mèng)，為我們提供無(wú)窮的動(dòng)力，使我們?cè)谑∶媲耙淮未翁痤^。――那是深系夢(mèng)的美好生活。
沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢(mèng)猶如南柯一夢(mèng)。生活因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，夢(mèng)想因?yàn)樯疃陡姓鎸?shí)。我們熱愛(ài)生活，因?yàn)閾碛袎?mèng)想；我們繼續(xù)夢(mèng)想，因?yàn)榭鞓?lè)生活。
夢(mèng)想？生活，我們痛并快樂(lè)著……
生活的作文 篇13
生活是精彩，生活不是單一的，生活總給于我們太多的考驗(yàn)與磨難。但，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)笑著面對(duì)生活！
生活是豐富的。生活不是唯一的，生活給于我們歡樂(lè)與笑聲，至始至終，我們都應(yīng)笑著面對(duì)生活！
曾記否，在一次考試中，你因粗心大意而考試失利了。但你說(shuō)，我不放棄，我會(huì)更加努力，我還會(huì)笑著面對(duì)。不知，你是否也這樣。
我記得我看到一篇報(bào)道，寫道：一個(gè)年僅16歲的女孩子，他的父親因在工地上失足而導(dǎo)致了全身動(dòng)彈不得，而女孩的母親因承受不了這樣的事實(shí)，丟下他們走了。我們似乎可以想象一個(gè)年僅16歲的孩子與全身動(dòng)彈不得的父親，該怎么過(guò)他們接下來(lái)的生活？那么我告訴你，這個(gè)女孩并沒(méi)有放棄她的學(xué)業(yè)，依舊在學(xué)校讀書，學(xué)校老師、同學(xué)都幫助他。她心中產(chǎn)生了一絲暖意。因此，她更加努力、更加堅(jiān)定。
她，早、中、晚準(zhǔn)時(shí)回家給父親喂飯，給父親洗衣。拾垃圾，學(xué)一些可以掙錢的事。她也十分努力學(xué)習(xí)。她始終堅(jiān)信這個(gè)坎她能跨過(guò)去。她始終堅(jiān)信這僅僅是黎明前的黑暗。在幾年后，她終于出人頭地。他父親欣慰的說(shuō)：“我為我有這樣的女兒感到驕傲�！�
有位記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，“難道你就沒(méi)有想過(guò)放棄？”女孩回答，“有，但那只是一瞬間。我只知道我要改變命運(yùn)，這只是一場(chǎng)大風(fēng)雨，而風(fēng)雨后就是陽(yáng)光”記者和女孩都燦爛的笑了。
這樣的故事很多，與這相反的也很多。其實(shí)，有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折的人生精彩嗎？不，他不精彩。所以，我們?yōu)楹尾恍χ鎸?duì)生活呢？
笑著面對(duì)生活，無(wú)論生活給我們的是風(fēng)雨、還是陽(yáng)光；是磨難、還是歡樂(lè)。要知道要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)精彩、燦爛的人生這些都是你必須經(jīng)歷的。
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，你就放棄。你要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，要有顆燦爛的心。要知道，誰(shuí)的`人生不是苦過(guò)來(lái)的。但他們都是笑著面對(duì)的，不是嗎？
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，笑著面對(duì)生活！這是你成功所必備的！
生活的作文 篇14
微笑是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，舒展自己緊繃的臉，一些小事不要斤斤計(jì)較，面對(duì)人的時(shí)候就算心情不好一個(gè)微笑也能緩釋自己的心情。微笑處處都存在，它是人們的一種積極向上的心態(tài)，只要自己發(fā)現(xiàn)生活的美好之處，微笑便會(huì)常掛嘴邊。
在緊張的場(chǎng)合，給自己強(qiáng)加一個(gè)微笑便能使自己平靜下來(lái)。微笑往往帶有一種神秘的力量，它能給人們帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，同時(shí)又給予自己一份自信的力量。未來(lái)是不可知的，成功也是須要不斷探索的。微笑能給自己的未來(lái)一份關(guān)于心情美好的滿意交代。每個(gè)名人都經(jīng)歷過(guò)或多或少的失敗，但是他們往往一笑了之，因?yàn)樗麄冎朗∮肋h(yuǎn)是屬于過(guò)去，只有微笑面對(duì)未來(lái)才能走向成功的殿堂。海倫選擇了微笑面對(duì)生活才鑄就了一代永垂不朽的女作家。張海迪選擇了微笑面對(duì)自己的殘疾，才使自己的生活變?yōu)榱肆硪环跋蟆Ｎ⑿εc其說(shuō)是一種單單的面部表情，還不如說(shuō)是一種面對(duì)生活的自信的態(tài)度。
行走在人行道上，不小心踩到了別人的腳，一個(gè)微笑能深深的.化解對(duì)方的不滿，其實(shí)這是無(wú)聲勝有聲的對(duì)不起。微笑是心靈的一道窗，通過(guò)微笑我們能很好的與對(duì)方進(jìn)行精神交流。微笑是一種禮尚往來(lái)，當(dāng)自己的微笑傳遞給別人時(shí)，別人通常會(huì)還你個(gè)友好的微笑。用微笑化解暴力才是上上之舉。如果多一份微笑，這個(gè)世界就多一份愛(ài)。微笑是人們素養(yǎng)的體現(xiàn)，微笑及幫助了別人，又提升了自己。寬容教會(huì)了我微笑，微笑教會(huì)了寬容。
在人生道路上我們會(huì)遇到很多不順的事情，例如學(xué)業(yè)不順利，工作不如意，心情不好等等。曾經(jīng)在這些問(wèn)題上可能我們有過(guò)迷惘，但是只要我們用微笑的態(tài)度去面對(duì)這些問(wèn)題，那么一切的一切就不是問(wèn)題。微笑是人生一種坦然的態(tài)度，當(dāng)我們用微笑面對(duì)生活時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。
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