在路上作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的在路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在路上作文1

　　我們一直在路上，即使?jié)M身荊棘，渾身泥土，然而黑暗中不迷茫，跌倒了不心傷，只因身邊有她們。

　　初踏征途，我們?cè)谀吧�的地方邁著相同的步伐，喊著相同的口號(hào)，揮汗如雨，我們一起堅(jiān)持。短暫的軍訓(xùn)之后，便迎來(lái)了激情澎湃的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起跑一起拼，相互激勵(lì)。我摔倒時(shí)，是她們伸來(lái)溫暖的手，女生之間簡(jiǎn)單美好的友誼初見(jiàn)雛形。我們?cè)谌松�路上走著，微笑面�?duì)一切坎坷與挫折。

　　我們這樣走著，校園中的每個(gè)角落都曾有我們的身影。教室中回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，綠植也爭(zhēng)相向上。我為難題苦惱百思不得其解，是她們耐心地講解，一遍又一遍，直到我眉頭舒展。偶爾因?yàn)橐恍┬∈聼┬�，也�?huì)有人陪我坐在操場(chǎng)，看落日的'余暉和自由的飛鳥(niǎo)。放學(xué)路上，我們陪在彼此身旁，不離不棄，無(wú)論是開(kāi)心的話題還是傷感的話題，我們似乎總也聊不完。走在這漫長(zhǎng)而未知的路上，因她們的陪伴，我從不孤單。

　　漸漸步入緊張忙碌的九年級(jí)，她們已然還在身旁，我卻慢慢掉隊(duì)了。我在她們身后彷徨、無(wú)助，而不知所措。這時(shí)，總會(huì)有人拉我一把，伴我前行。我又一次考砸時(shí)，她們耐心地為我攻克難題，為我講解；我偷懶逃避時(shí)，她們拽我前進(jìn)；我意志不堅(jiān)定，精神不振之時(shí)，還是她們將我喚醒……

　　幸好路上有她們——我貼心的朋友，感謝她們拉我前行，否則前行的路上，不知道哪個(gè)岔路口或是淤泥潭便會(huì)讓我止步不前，深陷其中。

　　因?yàn)橛兴齻�，我始終在路上。沿著她們的足跡，哪怕是小步邁著，我想終有一天也會(huì)追趕上她們的步伐。

　　很高興遇見(jiàn)這么優(yōu)秀的朋友，希望前方的路上，她們一直都在，伴我走過(guò)人生的最美的季節(jié)。

在路上作文2

　　從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個(gè)起點(diǎn)——人生的開(kāi)始。在這個(gè)起點(diǎn)周圍，有數(shù)條路徑向遠(yuǎn)方延伸，通向未知的未來(lái)與終點(diǎn)。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。

　　學(xué)習(xí)路上苦樂(lè)多

　　已記不清有多少個(gè)夜晚，夜闌人靜，小城似已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還坐在發(fā)出柔和光芒的`臺(tái)燈旁讀書(shū)或是復(fù)習(xí)；記不清有多少次沒(méi)有休息好的我，明明早就哈欠連篇，卻要堅(jiān)持著攻破那道數(shù)學(xué)難題；更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯(cuò)得慘不忍睹的試卷而默默落淚……我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。

　　因?yàn)轷r紅國(guó)旗下面對(duì)全校同學(xué)的光榮？因?yàn)槔蠋熞痪滟潛P(yáng)或是一個(gè)期許？因?yàn)楦改傅南矏偱c自豪？我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動(dòng)力，促我在學(xué)習(xí)之路上奮斗，歷經(jīng)坎坷，卻不曾言棄，向著未來(lái)。

　　風(fēng)景路上需堅(jiān)持

　　每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的風(fēng)景卻又總是無(wú)法如愿——看到最的美風(fēng)景需要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)路，我卻絲毫沒(méi)有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說(shuō)：“山頂?shù)娘L(fēng)景最美�！币虼�，我便只想著山頂美景，卻忘了在路上的美景。

　　我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風(fēng)景的路太長(zhǎng)，于是即便到了山項(xiàng)的美景我也無(wú)心欣賞了。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“你想看美景，就要堅(jiān)持，并且，在路上的風(fēng)景也很好呢！”細(xì)細(xì)口味了這番話，下山時(shí)我便開(kāi)始留意身邊的花草樹(shù)木和溪流山石，這才發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)路上的風(fēng)景也很美呀！在風(fēng)景路上只需堅(jiān)持與發(fā)現(xiàn)，便能看到最美的風(fēng)景。

　　我行走在路上，沿途風(fēng)景不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，我行走在路上，亦要去追逐遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我正在路上！

在路上作文3

　　在路上我懂得了不能像項(xiàng)羽那樣怨天尤人不知自省，最終落得了個(gè)烏江自刎；在路上我懂得了應(yīng)像李嘉誠(chéng)遇險(xiǎn)時(shí)那樣沉著冷靜懂得自省，才可能讓自己逃出生天；在路上我們也曾了解過(guò)平凡與不平凡的夢(mèng)想，在挫折中反省，在困難中認(rèn)清，一切只因在路上。

　　在路上，認(rèn)清自我是一種能力。顯然三國(guó)時(shí)期的周瑜就沒(méi)能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他才高八斗但狂妄不羈，幾次與諸葛亮對(duì)戰(zhàn)都敗下陣來(lái)，死前也只能發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨，卻始終沒(méi)有正視過(guò)自己的問(wèn)題。這就是他的失敗。

　　在路上，自我認(rèn)清是一種心態(tài)。身著9號(hào)紅黑球衣的因扎吉?jiǎng)偝龅罆r(shí)總是焦急狂躁的，他急著和傷病賽跑，和敵人賽跑，和時(shí)間賽跑。但奔跑中他學(xué)會(huì)了自省不足，如今我們看到的依然對(duì)足球充滿熱情的他是那樣成熟練達(dá)，他已經(jīng)帶領(lǐng)一只隊(duì)伍奔跑呼喊，一路前行。時(shí)間的齒輪仿佛從來(lái)都沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，在我們身邊的生活中留下許多深深淺淺的痕跡，在漫天的反對(duì)和挪揄的聲中羅永浩終于推出了他的錘子手機(jī)，“而他的那句我不在乎輸贏，我就是認(rèn)真”又打動(dòng)了多少人的心。他的自我認(rèn)清亦可以讓他在這逆流世俗中安靜的生存，為他開(kāi)辟出一方凈土。

　　在路上，自我認(rèn)清是一種潛力。相信很多人都聽(tīng)過(guò)容祖兒的那首《揮著翅膀的女孩》。容祖兒，十七八歲的`她就為了生計(jì)外出打拼，榮幸被“英皇”鑒約，但她并沒(méi)有多么出眾的外表，她知道自己不夠完美，每天都把自己關(guān)在舞蹈室一練就是幾個(gè)小時(shí)，希望用后天的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。正如歌唱的那樣“做勇敢的的女孩，我要那種精彩。她雖不像王菲那樣傳奇，但也稱得上一代歌后，是那種認(rèn)清自我的潛力，成就了她的成功。

　　路要自己走過(guò)方知遠(yuǎn)近；河要自己趟過(guò)才知深淺。在路上我們一路前行，一路認(rèn)清。誰(shuí)說(shuō)成功背后沒(méi)有辛苦，逆風(fēng)更適合飛翔，別讓歲月偷走了在路上的希望。因?yàn)檎J(rèn)清所以在路上，或是因?yàn)樵诼飞纤�以認(rèn)清，更重要的是我們都會(huì)去經(jīng)歷。

在路上作文4

　　路也許很窄，但總是會(huì)有。

　　路也許很長(zhǎng)，但總會(huì)到頭。

　　——題記

　　低頭，垂眸，桌上的練習(xí)題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數(shù)學(xué)一直不怎么好，如今進(jìn)行走班制，更讓我覺(jué)得壓力倍增。

　　面前的動(dòng)點(diǎn)不停地在我眼前晃動(dòng)，仿佛在嘲笑我的愚笨無(wú)能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會(huì)兒。周圍的同學(xué)仍在埋頭苦寫(xiě)，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)紙張與筆尖摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著我的內(nèi)心。

　　我越發(fā)焦急了，腦子里像涂滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺(jué)就像在爬山，我只能眼睜睜的看著同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白那種無(wú)能為力的脆弱與絕望。我感覺(jué)淚水幾乎要溢出我的'眼眶，但胸腔中似乎有一種無(wú)名的不甘與倔強(qiáng)在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認(rèn)輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因?yàn)檫@是我自己的選擇！

　　曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)只能算中等，我從未對(duì)自己抱有過(guò)什么期望，但不知從何時(shí)起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長(zhǎng)，默默激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我明白，我開(kāi)始有了奮斗的目標(biāo)！從初一到初三，我不敢說(shuō)我是成功的，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我是努力過(guò)的！如今坐在這個(gè)教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無(wú)愧于心，這不正是我一直所堅(jiān)信的嗎？

　　收回思緒，低頭繼續(xù)鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識(shí)這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見(jiàn)了拼搏的方向！

　　腦海中回蕩起汪國(guó)真的一首詩(shī)歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……”

在路上作文5

　　周六中午，我背起書(shū)包，出門(mén)參加學(xué)校組織的交通安全講座。夏日的正午，本是打死我也不出去的，無(wú)奈我是班長(zhǎng)，實(shí)在不敢違抗老師的命令。

　　走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，突然感到腳底踩到了什么東西，抬腳看鞋底，是狗屎！還好，只是蹭到了一點(diǎn)兒，拼命在地上擦掉。

　　哪個(gè)缺德的溜狗人！狗不知恥，你也不知？

　　頂著烈日，來(lái)到公交車站。剛想在旁邊的椅子上坐下，突然僵住。金屬椅上一大灘打翻的飲料，正滴滴答答往地上掉。

　　心里罵了句。站在陽(yáng)光里。

　　我之所以不站在遮陽(yáng)篷下，是因?yàn)槟抢锩苊苈槁槎际菒盒牡奶帝E。

　　似乎有些人在等車時(shí)特閑，嗓子眼特不適，想想閑著也是閑著，就頭一歪，吐口痰。

　　看看就在幾步之外的垃圾筒，我只能嘆氣。

　　二十分鐘后，我的額頭都能把牛排煎熟了，公交車才篤悠悠開(kāi)來(lái)。

　　我驚訝得嘴巴能塞下一整塊牛排！那輛小小的公交車竟然塞了近百人！門(mén)幾欲擠爆，大有門(mén)一開(kāi)就會(huì)有人被擠蹦下來(lái)的架勢(shì)。

　　眼睛一閉，往上擠，充分發(fā)揮我打籃球的優(yōu)勢(shì)。

　　設(shè)計(jì)公交車的'不是人，是神啊，一輛車能裝下這么多人，頭一次見(jiàn)識(shí)。

　　后面的人再也擠不上去了，急得直叫。

　　戴墨鏡的司機(jī)大哥對(duì)著門(mén)口的人大喊：“再往里走啊，再往里走！”又用上海話罵了句很難聽(tīng)的話。

　　夾在悶熱的肉貼肉的車廂里，聞著陣陣汗臭，聽(tīng)著那個(gè)農(nóng)民工朋友大聲打電話，感慨道：“這就是上海！”

　　突然一個(gè)急剎車，全體乘客一邊倒。我不小心踩到旁邊一個(gè)男人的鞋子。一雙白色的球鞋，立刻變臟了。

　　他上下打量我一眼，嘟囔了句英語(yǔ)。

　　我立刻想跳起來(lái)揍他，一個(gè)中國(guó)人，學(xué)什么洋鬼子。我聽(tīng)得懂那句英語(yǔ)，他不僅罵了我，還把我媽也捎帶了。

　　好不容易到了站，我已經(jīng)不成人樣。

　　走進(jìn)大禮堂，講座已經(jīng)開(kāi)始了。廳內(nèi)開(kāi)了空調(diào)，很舒服。我悄悄找了一個(gè)位子。

　　臺(tái)上那個(gè)交警模樣的人和藹可親地說(shuō)著“交通安全、舒適、出行方便、要遵守交通法規(guī)”之類的話。

　　我真想沖上去，扇他兩巴掌，再爆句粗口。

在路上作文6

　　人生就像一輛巴士，有的是豪華的大巴，有的是破舊的小巴，但都免不了注定的命運(yùn)——追求既定的到站，而連接這些驛站的，便是路。

　　這無(wú)數(shù)段路合起來(lái)，便是人一生的血淚史和奮斗史。一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，便開(kāi)始踏上一條通往迷茫前方的路，只不過(guò)有父母的歸正和指引，才使得我們能夠跌跌撞撞地循著一條直線往前走。在不停地碰壁中，我們逐漸有自己對(duì)于成功的認(rèn)識(shí)，便開(kāi)始不再安分守己，而是站起來(lái)與父母對(duì)抗，而結(jié)果大多數(shù)是自己停滯不前，并向父母的規(guī)勸妥協(xié)，重新緩慢前行。在這段驚心動(dòng)魄的碰撞過(guò)程中，我們開(kāi)始反思自己的行為，由對(duì)父母意見(jiàn)的爆發(fā)性的反對(duì)轉(zhuǎn)為冷靜的思考，這標(biāo)志著我們的真正意義上的長(zhǎng)大和人生的蛻變。而當(dāng)我們到了而立之年，耳邊少了父母的嘮叨，卻覺(jué)得不自在。這時(shí)，人生之路需要我們走另一半旅途，沒(méi)有誰(shuí)能幫助，只有自己。

　　同是或長(zhǎng)或短的人生，為何有的人一生樂(lè)呵呵的走完，而有的人卻終生愁眉不展？原因之一是不同的人對(duì)人生的規(guī)劃不同。人是人生這輛巴士的司機(jī)，同時(shí)也是人生之路的管理員。有的人將站臺(tái)間的間隔設(shè)置的很小，這樣就可以因達(dá)到近在眼前的目標(biāo)，而感到微小的滿足，無(wú)數(shù)微小的滿足，就會(huì)推動(dòng)成巨大的快樂(lè)。有的人將每個(gè)站臺(tái)都設(shè)置得離自己很遙遠(yuǎn)，這樣在奔赴的過(guò)程因看不到下一個(gè)車站，而備受痛苦的`煎熬。便開(kāi)始懷疑自己，從而喪失人生的希望！

　　在人生的路上，心是有熱度的。剛開(kāi)始旅行的人，內(nèi)心總是充滿向往的，時(shí)間就像一張濾紙，會(huì)慢慢的過(guò)濾掉心中的熱度，當(dāng)熱度全部喪失以后，此時(shí)的心靈只剩下的驕傲和回憶。

　　沒(méi)有了故鄉(xiāng)和奮斗，夢(mèng)想都成了空談，在人生之路上不可能走多遠(yuǎn)。就像劉亮程說(shuō)的：“當(dāng)家園廢失，所有的腳步就都踏上了虛無(wú)之途。”

在路上作文7

　　我不知該去向何方，但我已在路上。——題記

　　人從出生起就開(kāi)始在行走，只是的方式不同罷了。

　　孩童時(shí)期的我們?cè)诟改傅臓恳�下蹣跚學(xué)步，前進(jìn)的道路是那般的清晰堅(jiān)定。在父母寬厚的手掌下，我們不知道什么叫做害怕，只是一味的向前。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，我們長(zhǎng)大了。不知從何時(shí)起，身邊漸漸少了父母的悉心嘮叨，我們開(kāi)始因?yàn)榉N種原因與他們遠(yuǎn)離，開(kāi)始憑著那因青澀懵懂而無(wú)所畏懼的滿腔執(zhí)著在眼前的路上走著。時(shí)間是無(wú)情的，在它的世界里日復(fù)一日的向前。直到某天，我們突然停住，在面臨選擇的分岔路口下，我們害怕起來(lái)。審視一下過(guò)去的那些日子，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題便像潮涌般撲來(lái)。突然不知道是否繼續(xù)向前了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣。那時(shí)的我們，真正體會(huì)到了什么是彷徨，感到前方的一切都渺茫，都開(kāi)始與心共起落，恍惚充斥著我們的`思緒。

　　然而我們又如何會(huì)相信所謂的命運(yùn)。我們被迫在那條看似遙不知?dú)w途的路上走著，卻殊不知，所經(jīng)歷的那些困難與痛苦，那些我們整日所埋怨的，正在以另一種形式將我們悄悄改變。這過(guò)程對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)所經(jīng)歷的一切自然不同，但唯有永恒的，是行者身上的信念與毅力。一個(gè)沒(méi)有信仰與靈魂的人只配顛沛流離。作為前者，當(dāng)我們揣著心中的希冀歷經(jīng)過(guò)自己所認(rèn)為的“過(guò)不去的坎”后，前方漸漸清亮起來(lái)，風(fēng)翻吹麥浪，倒伏成片于心上。陰云中的太陽(yáng)，透過(guò)萬(wàn)層遠(yuǎn)荒，一切都亮了。麥香撲鼻，那是堅(jiān)持過(guò)后迎來(lái)的成熟的味道。

　　其實(shí)，人的一生很簡(jiǎn)單。每個(gè)人的故事都有著相似的框架。行于路上，不同的人用不同的方式，最終到達(dá)終點(diǎn)也會(huì)有所不同。做好自己，從不招搖，安靜綻放，寵辱不驚，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不要讓他人走過(guò)的揚(yáng)塵亂了你的方向。生活的主題就是，面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜。

　　愿每個(gè)在路上的人，心中有一顆火種，能依靠著內(nèi)心看不見(jiàn)的太陽(yáng)去取暖，厚實(shí)的生活，扎實(shí)的努力，一定能看到太陽(yáng)如花一般的笑靨。

在路上作文8

　　人生茫茫，我們面前的路有很多條，每一條路都會(huì)給我們帶來(lái)機(jī)遇，條條大路通羅馬。于是，我翻開(kāi)記憶的小書(shū)，讓我深深地記起了那條路。

　　那是一條充滿著黑暗和恐怖的小路，那也是我去上學(xué)的唯一的一條路。我到了學(xué)校的第一天，老師讓我坐在教室的最后一排，還挨著垃圾桶。我想老師是怎么回事啊，讓我坐最后一排，還挨著垃圾桶。我開(kāi)始有點(diǎn)不喜歡這位老師。每天我都在模糊中看著黑板。我是個(gè)不喜歡在課堂上舉手發(fā)言的學(xué)生，有一次，我舉起了我那重如千斤的手，可是，老師連看都沒(méi)看我一眼，隨后就叫了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心有點(diǎn)兒討厭這位老師了。

　　每天我們都會(huì)上晚自習(xí)，放學(xué)總是到很晚，母親總會(huì)騎著車來(lái)接我的，她總是早早就到了校門(mén)口，帶著我去向那條沒(méi)有路燈的小路往家走。但是，在老家的姥姥患了大病，沒(méi)有人照顧，母親只好回到了老家照顧生病的姥姥，父親因有很忙的工作，直到我下了晚自習(xí)很晚才能回來(lái)。于是，我心里想，我自己走過(guò)那條漆黑的小路，想想就恐怖，干脆我就不上晚自習(xí)了。

　　第二天早上，老師問(wèn)我為什么不上晚自習(xí)，我把事情一五一十的告訴了她。她在那兒思考了片刻說(shuō)你：“還來(lái)上晚自習(xí)吧！我送你回家吧！”我很吃驚地回答了她一句：“好吧！”就這樣老師送我一起走過(guò)了這條漆黑的小路。一周后，姥姥的病也基本上好了，母親回來(lái)了，又繼續(xù)送我。在老師送我的那一周里，老師告訴我她家跟我家順路�？墒牵�在這幾天里，我在回家的路上沒(méi)有看到過(guò)老師的身影。就在我充滿疑問(wèn)和不解的時(shí)候，有一位同學(xué)告訴了我真相。老師的.家原來(lái)住在和我家相反的方向。此時(shí)，我的心里猶如平靜的湖面里落下了一顆巨石激起層層巨浪，拍打著岸邊的石頭。那一刻，我沒(méi)再說(shuō)什么……

　　后來(lái)，我家搬到了離學(xué)校很近的地方，上學(xué)也不用母親送了，我的成績(jī)也提高了。但是，我始終忘不了那條漆黑的小路，那不是一條普通的小路，在那條路上灑滿了老師對(duì)我的愛(ài)……

在路上作文9

　　佇立于陽(yáng)光之下看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)的輪回。陽(yáng)光穿越了不少地方，有一個(gè)個(gè)斑駁的影子，于是我感到了真實(shí)――藍(lán)的天，白的云，以及那蕩蕩悠悠的思緒。

　　慢慢轉(zhuǎn)身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，有陌生的。我像是一個(gè)流浪者，久別回來(lái)，能夠嗅到曾經(jīng)的氣息，卻再也想不起曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的情感了。每走過(guò)一個(gè)地方就有一種不同的感覺(jué)，細(xì)細(xì)的從發(fā)絲間、從指縫間、從細(xì)碎的腳步下輕輕地流淌。當(dāng)情感的洪流將我的心田淹沒(méi)的時(shí)候，我就停下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)我內(nèi)心的吶喊，憂傷、絕望而又不甘沉淪。

　　曾經(jīng)相信只要有心就會(huì)成功等類似的名言的我，在銅墻鐵壁的現(xiàn)實(shí)中，一切都仿佛灰飛煙。有時(shí)候，我似乎每一天都在沉睡，在沉睡中迷失了自己，做一個(gè)從來(lái)沒(méi)有醒過(guò)的人，根本就不知道何為人生，何為生活，誰(shuí)是自己。該走的'已經(jīng)走了，該來(lái)的卻遲遲沒(méi)有來(lái)。我不知道自己該找什么樣的借口才能容納下所剩下的一點(diǎn)點(diǎn)的自信和追求。我的青春歲月，在美麗的背后，卻又在父母額頭上刻下了一道又一道傷痕，而我的憂傷的青春卻又握住我所有的感覺(jué)――一種瞬間的憂傷。

　　有些事經(jīng)歷了才會(huì)懂，正如他們所說(shuō)的感謝那些傷害過(guò)自己的人，告訴了我社會(huì)的虛偽。我把這個(gè)世界想的太簡(jiǎn)單了，一直以為用心去對(duì)待別人就不會(huì)有那么多的傷�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了。我終究是我，別人終究是別人。在別人的世界里自己只是一個(gè)配角，沒(méi)有任何資格融入任何一個(gè)人的世界，你的真心對(duì)待在別人的眼里永遠(yuǎn)不值一提，因?yàn)槟鞘侨思业氖澜�，你何必去參與。

　　現(xiàn)在的我只想說(shuō)：“即使這片天不再蔚藍(lán)，這個(gè)世界不再干凈，只要還有一雙眼與我一同哭泣，那么生活就值得我繼續(xù)漫步�！�

　　怕什么路途遙遠(yuǎn)，走一步有一？i的風(fēng)景，進(jìn)一步有一？i的歡喜，幸福，在路上……

在路上作文10

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我們行走在路上。無(wú)論是清晨的聞雞起舞，還是夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，我們都一直在路上。清晨，拿著足球去操場(chǎng)鍛煉，揮灑著汗水，用極強(qiáng)的節(jié)奏感去帶球，讓自己的心情活躍起來(lái)，讓自己的`每一天都充滿活力。夜晚，放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始新一輪的征程�！端蜄|陽(yáng)馬生序》、反比例函數(shù)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、羅斯福新政……錯(cuò)綜復(fù)雜的知識(shí)一股腦地涌進(jìn)大腦，令人猝不及防。但我們沒(méi)有時(shí)間去停留，去小憩。走在路上，山重水復(fù)后收獲柳暗花明的驚喜。

　　在奮斗中，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次失��；在失敗中，錘煉著我們的成長(zhǎng)。每天的早起晚睡，不曾懈怠，但月考成績(jī)公布，退步的消息令我陷入了深思：為什么別人都能取得進(jìn)步？而我卻敗走麥城。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓悟了：原來(lái)我在電學(xué)、化合價(jià)、政治概念等方面存在一系列問(wèn)題。我開(kāi)始擠時(shí)間來(lái)讀背這一類概念性問(wèn)題。突然之間，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，不再是找借口開(kāi)脫，而是想辦法解決。我需更加努力，明確方向，不管這條路多么坎坷曲折，我都會(huì)一如既往地走下去。在路上，我學(xué)會(huì)了勇敢，只有勇敢面對(duì)一切，才能獲得成功。

　　奮斗與成長(zhǎng)相伴，為人生增添絢麗的色彩。我們行走在青春的路上。在人生跑道上馳騁，在成長(zhǎng)的綠茵場(chǎng)上拼搏，在數(shù)百次失敗中站起，感受那一次次成功里的微笑。我們懷著夢(mèng)想，銘記初心，永不言棄。記得當(dāng)初我的1000米是一直困擾著我的問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)自我，我報(bào)了個(gè)體育班。每天練體育第一項(xiàng)便是跑步，很多時(shí)候我?guī)缀鯃?jiān)持不下來(lái)，常常是好友梁梁拉著我跑，但我從不放棄。終于在開(kāi)學(xué)的第一次1000米測(cè)試中我獨(dú)自跑完。如今我的長(zhǎng)跑成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥杏�，但我從不言棄，也不�?huì)因前方的荊棘而卻步。

　　我一直在路上，只希望我能帶著夢(mèng)想，堅(jiān)定地走在路上不迷失。相信我終能到達(dá)我想要去的遠(yuǎn)方。

在路上作文11

　　我們的一生一直都在路上，為了某件事鍥而不舍地追求，就像追逐著自己的夢(mèng)想和希望，這一路雖坎坎坷坷，但只要永不言棄，終能見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹，露出艱辛后的笑容。

　　幼時(shí)，我走在書(shū)法之路。

　　幼時(shí)，爺爺寫(xiě)得一手好字，一次不經(jīng)意注視到了爺爺?shù)囊粡埓逦瘓?bào)告，一筆一畫(huà)，蒼勁有力，與印刷體有的一拼，尤其在一年級(jí)的一天，爺爺在我第一本字典的側(cè)面工工正正地寫(xiě)上了我的名字，于是產(chǎn)生了練書(shū)法的'想法。我報(bào)了書(shū)法班后，起初興致勃勃，下定決定超過(guò)爺爺，但不久后，我覺(jué)得枯燥而乏味，漸漸失去了興趣，從此，我也不再練習(xí)書(shū)法，放棄了這條路。

　　稍長(zhǎng)，我走在音樂(lè)之路。

　　等我到了三年級(jí)，看到我的同學(xué)站在舞臺(tái)上，手抱吉他，自信大方的彈唱時(shí)，我第二個(gè)夢(mèng)想產(chǎn)生了，我要學(xué)吉他，成為一名吉他手！于是我下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)志彈好吉他，我每日刻苦練琴雙手通紅練成了一雙香腸手，但我的不懈努力換來(lái)了兩次演出的機(jī)會(huì)。第一次演出遭到了一絲不幸，琴頭斷了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不小的打擊，但我沒(méi)有就此放棄，讓老師粘好琴頭接著勤奮練習(xí)，終于考過(guò)七級(jí)，而上了初中，作業(yè)明顯增多，我也不得不放下琴，全身心地投入到了學(xué)業(yè)中。

　　現(xiàn)在，我走在奮斗之路。

　　初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏比小學(xué)時(shí)明顯加快了數(shù)倍，時(shí)時(shí)不能松懈，神經(jīng)一直處于繃緊狀態(tài)，這時(shí)我才明白，成績(jī)才是通向人生路的通行證，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好， 一切都是白費(fèi)，別無(wú)他法，只能刻苦讀書(shū)。一次次考試排名幾家歡喜幾家愁，為了不落后，為了將來(lái)的成績(jī)能考上好高中，我毅然走了上奮斗之路。

　　創(chuàng)造美好的未來(lái)，需要努力向前，不斷進(jìn)發(fā)……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

在路上作文12

　　我的人生是一條大路，生存的過(guò)程中它又被分成了許多小路。我是一個(gè)旅者，行走的過(guò)程中在每條小路上都留下了痕跡，這便是刻在生命的烙印。

　　美術(shù)是一條兩旁布滿了鮮花的小徑。我從六歲起便開(kāi)始學(xué)習(xí)各類繪畫(huà)，可能是天賦與興趣的'共同作用，無(wú)論換了哪個(gè)美術(shù)老師，每堂課近結(jié)束時(shí)，我的作品都會(huì)被展示于黑板上，“恩，非常不錯(cuò)�！崩蠋焸兿矚g邊高舉著我的作品邊大聲贊揚(yáng)，眸子里溢滿了欣喜與疼愛(ài)，這時(shí)我的心里仿佛開(kāi)滿了鮮花。但，我知道，我還在路上。

　　體育鍛煉像是一叢沼澤地，這段路我走得很辛苦�！皨寢�，我的體育不及格！”我至今還記得那雙噙滿了淚水的眼睛。母親見(jiàn)這模樣，只安慰了一句：“你媽媽小時(shí)候短跑也很差勁哦。”我被她這么一逗，不由笑了起來(lái)，嘿，連體育也受遺傳基因的影響嗎？我可不信，于是我鄭重地走上前去，拍了拍她的肩：“同志，既然這樣，那我們從明天起早晨跑練習(xí)體魄吧！”她將信將疑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我一臉嚴(yán)肅，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我看你能堅(jiān)持幾天，現(xiàn)在可是寒冷的冬季哦！”“哼，只要你早上不賴床就行�！蔽覀儌z開(kāi)著玩笑，殊不知這句玩笑話給我?guī)��?lái)了多少苦惱。每天天還沒(méi)有亮，那刺耳的鬧鐘幾乎讓我抓狂，每次想要放棄而多睡一會(huì)兒時(shí)，早已穿戴整齊的媽媽便會(huì)站在我的床前，“嘿，我親愛(ài)的體育不及格的孩子，鍛煉啦！”每到這時(shí)，我都會(huì)條件反射般從被窩里彈起，準(zhǔn)備鍛煉。剛開(kāi)始的那幾天幾乎要了我的命，才跑三分之一就氣喘吁吁、兩腿發(fā)麻、頭暈?zāi)X脹，看到在前面的媽媽，只好拼了命地往前趕，實(shí)在無(wú)力時(shí)，媽媽就會(huì)拍拍手：“加油加油！”這仿佛是有了魔力，我立刻便會(huì)新生出許多力量，繼續(xù)前進(jìn)，盡管深一腳淺一腳，可媽媽像是一個(gè)拐杖，我將我的身子壓在上面，靠它支撐著緩慢前進(jìn)，我，還在路上。

　　學(xué)習(xí)是一條荊棘叢生的小道。是每個(gè)人必須走過(guò)的道路，我在走的過(guò)程中不知磕絆了多少次，但也磨練了意志，我勇于去挑戰(zhàn)，我要在這條路上，毫無(wú)畏懼地大步走下去……

　　我依然在每條路上快樂(lè)地行走，我，還在不斷開(kāi)辟，走出新的、走出新的道路，讓自己的路布滿每個(gè)角落，讓自己的生命變得充實(shí)而有意義！

在路上作文13

　　我還沒(méi)從國(guó)慶假期的喜悅中脫離出來(lái)，月考就一個(gè)浪頭般的猛得打來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)一天半的奮筆疾書(shū)加上三天地獄般的煎熬，第一次月考成績(jī)終于出來(lái)了。

　　我坐在平時(shí)的位置上，雙手顫抖地在成績(jī)單上尋找自己的名字，隨著手指一點(diǎn)一點(diǎn)地往向下滑，我的心也在飛快地向下墜。終于看到了，“年級(jí)37，班級(jí)15”。我看到的不是驚喜，心中的期待已然被燃燒成了灰燼。

　　我挫敗地坐在自己的座位上，自八下以來(lái)，中考之前，我哪一次考試不是考年級(jí)前20，為什么這一次排名如此靠后？我哪一天不是努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)到11點(diǎn)，怎么這次才考111？這個(gè)世界沒(méi)有公平的'事，我委屈地想著。

　　突然聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師叫我出去，我本以為他會(huì)臭罵我一頓。結(jié)果沒(méi)想到，平常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、大聲訓(xùn)斥學(xué)生的他，竟然拉了一把椅子讓我坐下。關(guān)切地問(wèn)我：“是不是太想要高分了才沒(méi)考好的？我看你每天都帶著‘熊貓眼’來(lái)上課。一次考差沒(méi)關(guān)系，還有下次嘛......”說(shuō)完，眼神平靜地望向我，而我，像是剛經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的小鳥(niǎo)看到了遠(yuǎn)方森林里的家一般。心中的狂風(fēng)暴雨逐漸被撫平，內(nèi)心深處也有了一絲一絲的光亮。此刻，我很感謝他，向他深深鞠了一躬，拿著試卷，回到了班級(jí)仔細(xì)訂正。

　　鄰桌的朋友好像感受到了我剛剛的挫敗情緒。朝我走來(lái)，拍拍我的肩，然后變魔術(shù)一般地變出四張肖戰(zhàn)的書(shū)簽和一塊巧克力。她沒(méi)說(shuō)一句話，只是把手里的東西遞給了我，默默地看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神溫柔而堅(jiān)定好像在說(shuō)沒(méi)事，你一定可以的。然后便走回了自己的座位，此時(shí)看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心海好像投進(jìn)了一塊石子，濺起了陣陣漣漪。謝謝你們，我會(huì)努力的。

　　回到家中，爸媽沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)而說(shuō)我，而是和我一起在書(shū)桌前，分析錯(cuò)因，訂正錯(cuò)題。爸爸還是一如既往地在我眼睛干澀時(shí)細(xì)心地給我遞眼藥水。今天一天的狂風(fēng)暴雨終于平息，我像一條小船，終于抵達(dá)了港灣。

　　我的內(nèi)心不再迷茫，不再委屈。這片海上，即便迷霧繚繞，不見(jiàn)前方，我也仍懷有勇氣。因?yàn)樵谶@條路上，有你們——這些愛(ài)著我的人。我相信，我有勇氣面對(duì)。

在路上作文14

　　那是一條蜿蜒曲折的路，那是一條兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路。路很長(zhǎng)，似乎又很短，但無(wú)論如何也看不到盡頭。

　　因?yàn)�，前方，霧霾繚繞。

　　我踏上了這條路，向遠(yuǎn)方走去，每一步都是那么的艱難。

　　恍惚中，霧霾突然消退了。誒，怎么回事？

　　小路的曲經(jīng)迂回在前方，太陽(yáng)毫不懈怠地撕開(kāi)了平日里的棉襖，不無(wú)顧忌地坦胸露乳，大地不再是死寂一片，春水初生，春林初盛，一切都活起來(lái)了�？|縷陽(yáng)光斜射在冰雪上，雪堆微微露出了羞澀的.溫婉。小草抖落了身上的積雪，將生命的綠色獻(xiàn)給這明媚的春。春風(fēng)拂過(guò)楊柳絲絲，拂過(guò)小河潺潺，拂過(guò)我的臉龐�？烧媸蔷G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

　　回望記憶這條時(shí)空隧道，已不記得上一次見(jiàn)到如此之景是何時(shí)？?jī)簳r(shí)？懵懂？或是搖籃？

　　突然之間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，哦，原來(lái)是水的季節(jié)，云朵拉長(zhǎng)了臉，終于忍不住泄下淚花，真是連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。還不等我支起傘，雨便停了，或許，這便是夏的風(fēng)采吧！亂蛙一樣，是激昂的熱情，閃電一樣，是亢奮的火光，是個(gè)烈女子��！

　　若是在童年的這個(gè)時(shí)節(jié)，我可能正馳騁在湖里，河里，田間，可如今……

　　熄滅了炎炎暑氣，一陣涼風(fēng)，把秋刮來(lái)了。雞皮疙瘩立起來(lái)了，煥然之間，秋風(fēng)颼颼，吹過(guò)山野，吹過(guò)叢林，吹過(guò)河谷，吹起了一片金，一片豐收。多么沉著，天空高遠(yuǎn)清淡，樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響。秋天，不緊不慢，不急不躁，溫和恬淡，穩(wěn)重優(yōu)雅，它的美，靜悄悄。

　　呼嚕，呼嚕，北風(fēng)呼嘯，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“棉花”從天而降。啊，整個(gè)世界仿佛跨進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶中去了。嗯，果真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　一陣狂風(fēng)刮來(lái)，把我推出這個(gè)奇幻的世界，我站在路的盡頭，驀然回首，四季的景色早已陷入燈火闌珊處。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。走過(guò)這路，看過(guò)這路上的四季風(fēng)景，最終卻也守不��！

　　醒了，醒了，最終還是醒了。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)吶！

　　向窗外望去，那路依舊迂回到天邊，沙塵暴又鋪天蓋地地來(lái)了……

在路上作文15

　　今天，奶奶去學(xué)校接我。奶奶把鑰匙忘家里了，奶奶帶我去飯店吃飯。奶奶給我點(diǎn)了油饃頭，胡辣湯，還有包子。吃完飯?jiān)诨貋?lái)的路上路過(guò)菜市場(chǎng)，我和奶奶看見(jiàn)買菜的地方有兩個(gè)人在吵架。那個(gè)阿姨說(shuō)：這個(gè)明明是我先選的白菜。另外一個(gè)叔叔說(shuō)：這個(gè)是我先拿到白菜怎么會(huì)是你的。小朋友你知道是為什么嗎？因?yàn)樗麄冑I的白菜都差不多一樣的。后來(lái)老板又給他們拿上了一些新的白菜，他們都選到了自己滿意的菜。

　　在我放學(xué)的路上有一個(gè)花店，花店有好多漂亮的'花：牡丹，一帆風(fēng)順，綠蘿等等。這些花五顏六色的很好看。回來(lái)的路上我還看到有個(gè)小朋友讓媽媽抱，媽媽對(duì)他說(shuō)：你看人家的小朋友比你小都不讓抱！這個(gè)小朋友還是哭著要媽媽。媽媽告訴他男子漢要學(xué)會(huì)獨(dú)立。小朋友們你們說(shuō)：這個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)？媽媽這樣對(duì)不對(duì)？我覺(jué)的這個(gè)媽媽做的很棒。小朋友做的不對(duì)。你們說(shuō)哪？

　　我和奶奶的過(guò)十字路口的時(shí)候我看到有一個(gè)黑色的小轎車闖著紅燈就要過(guò)去了，這樣是非常危險(xiǎn)的。不過(guò)還好正好有一位交警叔叔在，并馬上叫停了他并且引導(dǎo)我們先過(guò)了馬路。我覺(jué)得那個(gè)開(kāi)車的叔叔這樣做不好，但是那個(gè)警察叔叔是棒棒的。小朋友們你們是不是也是這么覺(jué)得呢？我還看到有一個(gè)小朋友扶著一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，那個(gè)奶奶一直在夸那個(gè)小朋友是個(gè)懂事在好孩子。我也覺(jué)得那個(gè)小朋友很棒。奶奶告訴我尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　這就是我在放學(xué)的路上所看到的事情和小朋友們一起分享。你們哪？在放學(xué)回家的路上有沒(méi)有看到一些事情？拿出來(lái)和小伙伴們一起分享吧！

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